木里中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

木里中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：培育同学良好的道德品质是德育的一项重要内容。（）

推断题

对

错

2：老师素养的现代化包括什么?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素养的现代化

C、力量素养的现代化

D、学校制度现代化

3：胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

4：学校的基本功能是（）

单项选择题：

A、为社会政治、经济制度服务

B、能实现人口的掌握

C、为富强文化服务

D、培育社会所需的合格人才

5：人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的（）

单项选择题：

A、行为系统

B、意识特点

C、心理特征

D、品德

6：只要备好课，就肯定能上好课。（）

推断题

对

错

7：某老师上课常常迟到，他的行为主要违反了（）

单项选择题：

A、老师思想行为规范

B、老师教学行为规范

C、老师人际行为规范

D、老师仪表行为规范

8：当今，学习(行为)目标之父是（）

单项选择题：

A、珍妮特·沃斯

B、布鲁纳

C、泰勒

D、布鲁姆

9：人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的（）。

单项选择题：

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

10：同辈群体的特征有（）

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、美系的公平性

E、群体的分散性

11：教育目的的评价作用是指（）。

多项选择题

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、评价老师的教学质量

12：用已把握的英语字母来形成新的单词，这时的迁移是（）

单项选择题：

A、同化性迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、逆向迁移

13：操作技能从其动作的进行而言，具有（）

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

14：学校应当严格根据老师成长档案袋的内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

15：人格的进展是个体社会化的结果。（）

推断题

对

错

16：下列属于正迁移的是（）。

多项选择题

A、数学审题技能的把握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱惜公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中，词汇的把握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

17：人家告知你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

18：“一个已经形成的可以转变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为（）

单项选择题：

A、预备律

B、应用律

C、失用率

D、效果率

19：老师职业道德基本原则对整个老师体系中的一切详细规范和范畴都具有约束力。是评价老师道德行为的最高道德准则。这反映的是老师职业道德基本原则的哪个作用?（）

单项选择题：

A、指导作用

B、统帅作用

C、裁决作用

D、约束作用

20：关于素养教育与应试教育的区分，下列说法正确的是（）

单项选择题：

A、素养教育注意培育同学的特长，应试教育注意考试分数

B、素养教育注意创新精神和实践力量，应试教育注意考试力量和升学率

C、素养教育也要考试，应试教育也培育同学素养，两者没有太大区分

D、以上均不正确

21：强调成熟机制对人的进展起打算作用的是（）。

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、皮亚杰

22：师生在课堂上的合作状态呈现了乐观的双向的沟通，同学乐观思索，提出问题，各抒己见，老师仔细引导，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、对立型

B、自由放任型

C、民主型

D、依靠型

23：注意进展同学学问与力量，开阔同学学问视野，进展同学不同特别力量的课程是（）。

单项选择题：

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、讨论型课程

D、进展型课程

24：同学渴望充分发挥自己的潜能，盼望自己越来越成为所盼望的人物，完成与自己力量相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题：

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、求知的需要

D、审美的需要

25：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。

单项选择题：

A、水力发电

B、火力发电

C、核燃料发电

D、风力发电

26：人类的智力分布基本上呈（）。

单项选择题：

A、倒U型曲线

B、偏态分布形式

C、U型曲线

D、正态分布形式

27：刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（）

推断题

对

错

28：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，11～15岁儿童处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思想预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

29：讨论表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）

单项选择题：

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、反省型

30：对同学的培育及全面素养的提高，起关键作用的是老师的（）。

单项选择题：

A、力量

B、学识

C、态度

D、方法

31：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。

单项选择题：

A、归属

B、自我实现

C、敬重

D、生理

32：自发的、以适应自然为特征、主要是把握个体阅历的学习是人类学习。（）

推断题

对

错

33：教育的直接目的是（）。

单项选择题：

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

34：教学过程诸环节的中心环节是（）

单项选择题：

A、备课

B、上课

C、辅导

D、检查

35：教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。（）

推断题

对

错

36：下面各项中不属于课堂教学环境的是（）

单项选择题：

A、教室光线

B、教室温度

C、同学座位位置

D、同学心理定势

37：信息加工学习理论的主要代表人物是（）

单项选择题：

A、奥苏泊尔

B、斯金纳

C、布鲁斯

D、加涅

38：制造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。【】

推断题

对

错

39：（）是个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

单项选择题：

A、问题

B、问题解决

C、理解问题问题空间

40：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）

单项选择题：

A、启发式教学

B、学习与思索相结合

C、困材施教

D、学习与行动相结合

41：老师教育不但要使老师学会教学，而且还要学会学习、学会讨论，使老师成为“教者”、“学者”、（）于一身的专业人员。

单项选择题：

A、协

B、讨论者

C、服务者

D、争论者

42：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）

单项选择题：

A、刺激一反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

43：奥苏贝尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是（）

单项选择题：

A、联想

B、同化

C、形成

D、强化

44：一般来说，不断探究新技能的练习方法能度过练习高原期。（）

推断题

对

错

45：教育教学活动是老师职业的最基本活动。（）

推断题

对

错

46：下面是关于“丝绸之路”的有关学问的叙述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、丝绸是当时重要的运输品

B、时间始于我国的唐代

C、从长安始终到地中海国家

D、是商贸之路也是文化沟通之路

47：巴甫洛夫是俄国闻名生理学家，他最早用精确的试验对条件反射作了讨论，曾获得诺贝尔奖。（）

推断题

对

错

48：陈述性学问的认知策略不包括（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精加工策略

C、思维策略

D、组织策略

49：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流淌的执行掌握过程，这种执行掌握功能的基础是（）

单项选择题：

A、元认知

B、元策略

C、元情感

D、元监控

50：（）即把解决问题的全部可能的方案都列举出来，逐一尝试。

单项选择题：

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

51：老师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎规律。（）

推断题

对

错

52：全部市场经济搞得好的国家都是由于法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，但是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就特别困难了。通过上述表述，能够得出的结论是（）

单项选择题：

A、市场调整是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态

B、要建立市场经济体制，必需高度重视法制建设

C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。因而能调动人的乐观性

D、市场只有依靠法制才能形成

53：教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在肯定时期内具有必需贯彻的强制性。???（）

推断题

对

错

54：中学德育中的劝说教育法要求不包括（）。

单项选择题：

A、强制性

B、明确目的性

C、学问性、趣味性

D、留意时机

55：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。

单项选择题：

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

56：以下属于实物直观的是（）

多项选择题

A、观看教学电影

B、观看实物

C、演示试验

D、到实地参观访问

E、文艺作品的阅读

57：班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。（）

推断题

对

错

58：《中华人民共和国教育法》是我国教育的（）。

单项选择题：

A、单行法

B、一般法

C、基本法

D、行政法

59：下面关于多媒体计算机在学校教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是

单项选择题：

A、作为同学学习的认知工具

B、作为老师

C、作为同学的学习伙伴

D、作为同学学习编程的工具

60：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案正确

解析：

2：答案A,B,C,D

解析：

3：答案错误

解析：

4：答案D

解析学校的基本功能是为社会培育所需要的合格人才

5：答案C

解析：

6：答案错误

解析：

7：答案B

解析老师教学行为的一般要求是：老师应遵守教学规范，按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。

8：答案C

解析：

9：答案C

解析一般认为，人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的综合心理特征。

10：答案B,C,D,E

解析：

11：答案A,C,D

解析教育目的的评价作用指评价学校的办学方向、办学水平和办学效益；检查教育工作的质量；评价老师的教学质量和工作效果；检查同学的学习质量和进展程度等。

12：答案C

解析：

13：答案A

解析：

14：答案错误

解析：

15：答案正确

解析略。

16：答案A,B,C,E

解析【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的学问、技能在学习新学问和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。

17：答案B

解析：

18：答案C

解析见桑代克“失用律”定义。

19：答案C

解析老师职业道德基本原则的裁决作用：老师职业道德基本原则对整个老师体系中的一切详细规范和范畴都具有约束力，是评价老师道德行为的最高道德准则。老师职业道德基本原则对于老师的道德行为具有最高的裁决作用。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

20：答案B

解析素养教育主要是针对应试教育过分强调书本学问的记忆和应试力量的弊端而提出的新的教育理念，两者有重大区分。

21：答案C

解析格塞尔认为，人的全部力量都受成长规律的制约，成熟机制对人的进展起打算作用。

22：答案C

解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。

23：答案B

解析拓展型课程注意拓展同学的学问和力量，开阔同学学问视野，进展同学不同特别力量。

24：答案A

解析【解析】自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，盼望自己越来越成为盼望的人物，完成与自己力量相称的一切活动。

25：答案D

解析风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源进展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应平安，削减环境污染，促进经济进展具有非常重要的意义。

26：答案D

解析【解析】人类的智力分布基本上呈两头小、中间大的正态分布形式。

27：答案错误

解析刺激分化和刺激泛化是不同的过程。

28：答案D

解析：

29：答案B

解析具有场依存方式的人对知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们在学习中一般更简单受到外界环境的影响。

30：答案C

解析无论是老师的力量，学识还是方法影响的只能是同学在学习学问，运用学问的素养上，而老师的态度则更多的影响同学的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育，对同学全面素养的提高起关键作用。故选C。

31：答案B

解析在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重需要和自我实现的需要。

32：答案错误

解析：

33：答案A

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

34：答案B

解析教学工作的环节有：备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成果考查与评定。其中上课是诸环节中的中心环节。

35：答案正确

解析教学口语是老师教学中最基本最广泛的表达工具。这个观点是对的。(本解析由何龙供应)

36：答案D

解析：

37：答案D

解析：

38：答案正确

解析制造性是指个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的力量或特性。在人类生活的一切实践活动中，人们都可以产生这种独创，所以是正确的。(本解析由张恩凯供应)

39：答案D

解析问题空间是个体对一个问题所达到的全部熟悉状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程。

40：答案B

解析：

41：答案B

解析：

42：答案B

解析加涅的学习八种阶梯类型由低到高分别是：信号学习、刺激一反应联结学习、连锁、言语联想学习、多重识别学习、概念学习、原则学习、问题解决实习。

43：答案B

解析：

44：答案正确

解析：

45：答案正确

解析：

46：答案B

解析“丝绸之路”是西汉时张骞出访西域开拓的。

47：答案正确

解析(P68)

48：答案C

解析陈述性