未央中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

未央中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1：布鲁纳在1994年将教育心理学的讨论成果总结为主动性讨论、反思性讨论、合作性讨论以及（）

单项选择题：

A、社会文化讨论

B、家庭环境讨论

C、学校环境讨论

D、班级气氛讨论

2：波斯纳提出的老师成长公式是：阅历+反思=成长。（）

推断题

对

错

3：下列关于智力测验错误的是（）。

单项选择题：

A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的力量

B、智力测验的操作必需规范

C、现行智力测验的结果能猜测将来事业的成就或生活美满

D、智力测验的结果解释必需慎重

4：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

5：日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其缘由是（）

单项选择题：

A、位于大洋边上的岛国

B、位于环太平洋火山地震带

C、面积狭小，山地多

D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带

6：认为教育目的是为完满生活作预备的是（）的主要观点。

单项选择题：

A、个人本位教育

B、教育适应生活说

C、教育预备生活说

D、社会本位

7：西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法闻名的教育家是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、苏格拉底

C、亚里士多德

D、德谟克里特

8：概括是理解抽象的科学学问的起点。（）

推断题

对

错

9：教学技能的运用要取得良好的效果必需（）

多项选择题

A、适应教育对象的特点

B、体现老师的共性和风格

C、敬重教育规律

D、适应教学内容的特点

E、多种技能综合运用

10：在以老师为主导的教学策略中，由老师设置教学目标，选择教学材料，掌握教学进度，设计师生之间的交互作用。（）

推断题

对

错

11：讲授法的详细方法有（）。

多项选择题

A、叙述

B、讲解

C、讲演

D、讲说

12：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、培根

D、洛克

13：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则└(^o^)┘;(^_^)

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

14：全部法律规范都存在于法律条文中。（）

推断题

对

错

15：人区分于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

单项选择题：

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

16：高中一班级入学开头，班主任王老师通过各种渠道，深化了解班级每个同学的状况，并据此制订个人三年进展规划，这种做法表明王老师关注（）。

单项选择题：

A、同学进展的差异性

B、同学进展的互补性

C、同学进展的平衡性

D、同学进展的挨次性

17：在国内，私有化的概念说起来似乎就是把国有资产分掉，而实质上则是对私有财产全部权的爱护问题。假如没有对这个权利进行爱护的法律基础，国有资产能够被分掉，分得的财产也随时可以被没收。假如以上叙述为真，最有力支持以下哪项陈述（）

单项选择题：

A、假如没有私有财产可以爱护，爱护私有财产的法律就毫无意义

B、即使有爱护私有财产的法律，不能有效的执行也无济于事

C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的

D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应当重视的问题

18：班级里的小集团属于()

单项选择题：

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

19：马克思主义关于人的全面进展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（）

推断题

对

错

20：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人进展的影响。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

21：“怎样培育同学的创新意识？”这样的问题属于的问题（）

单项选择题：

A、有结构

B、无结构

C、一般性

D、认知性

22：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

23：《中学校班主任工作条例》规定，班主任工作量计入老师基本工作量，按当地老师标准课时工作量的（）。

单项选择题：

A、三分之一

B、四分之一

C、五分之一

D、一半

24：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清楚熟悉的基础上对教学活动进行调整和掌握的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。

单项选择题：

A、客观性、综合性、可操作性

B、外显性、整体性、敏捷性

C、简约性、客观性、整体性

D、综合性、敏捷性、可操作性

25：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。

多项选择题

A、学问学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、技能学习

E、行为规范学习

26：以下表述中正确的是（）

单项选择题：

A、嘉奖越多越有利于同学进步

B、嘉奖应适度

C、只应嘉奖优等生

D、某一行为连续的嘉奖有助于增加同学的内在学习动机

27：充分反映孔子教育思想的著作是《学记》。（）

推断题

对

错

28：在人的进展中，作为自然和生理前提条件的是（）

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体主观能动性

29：有效教学必需遵循的基本要求是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学过程

C、教学原则

D、教学目标

30：同学主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的（）

单项选择题：

A、条件

B、任务

C、途径

D、结果

31：高中老师职业道德品质成熟的主要标志是（）

单项选择题：

A、职业道德信念

B、为人师表

C、班级升学率

D、依法执教

32：现代自然科学，不是单单讨论一个个事物、一个个现象，而是讨论事物、现象的变化进展过程，讨论事物相互之间的关系。这就使自然科学进展成为严密的、综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是（）。

单项选择题：

A、现代自然科学，讨论一个个事物，一个个现象

B、严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点

C、自然科学进展成为严密的综合起来的体系

D、现代自然科学的重要特点是讨论事物、现象的变化与关系

33：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）

单项选择题：

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

34：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

35：下列说法，错误的是（）。

单项选择题：

A、老师对同学的德育影响，必需经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德

B、自我教育力量是德育的一个重要条件，只有留意培育同学的这种力量，同学品德内部冲突才能转化

C、学校的德育工作必需主要放在调整同学品德进展的外部环境方面

D、德育要留意发挥知、情、意、行的整体功能

36：驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。

单项选择题：

A、诊断性测验

B、安置性测验

C、常模参照性测验

D、标准参照性测验

37：课的类型的划分依据为（）。

单项选择题：

A、教学任务

B、教学内容

C、教学规律

D、教学原则

38：教学是教育工作的主要部分，也是教育的基本途径。（）

推断题

对

错

39：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习的行为，叫做（）。

单项选择题：

A、差生行为

B、问题行为

C、逆反行为

D、心理障碍行为

40：是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0（）

单项选择题：

A、课程目标

B、教学目标

C、课时目标

D、单元目标

41：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

单项选择题：

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进步慢

D、始终是进步的

42：列提纲是一种常用的（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

43：有的老师怕影响整体成果，不让成果差的同学参与考试，这侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、人身平安权

C、隐私权

D、名誉权

44：提出心情辅导方法的心理学家是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

45：对学习内容的直观不包括（）

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、动作直观

46：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）

单项选择题：

A、自觉性、主动性和稳定性

B、乐观性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

47：选择和运用教学方法的依据不包括（）。

单项选择题：

A、教学目的和任务的要求

B、同学特点

C、课程性质和教材特点

D、学校的要求

48：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、会谈

B、倾听

C、鼓舞

D、询问

49：开设培育制造性的课程，教授制造性思维策略，常用的方法包括（）。

多项选择题

A、发散思维训练

B、推想与假设训练

C、自我设计训练

D、头脑风暴训练

50：一个孩子被妈妈打后，满腔生气，难以安静，转而踢倒身边凳子，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是（）防备机制。

单项选择题：

A、压抑

B、置换

C、升华

D、投射

51：布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

单项选择题：

A、学问、领悟、应用、分析、综合、评价

B、学问、领悟、分析、综合、评价、应用

C、领悟、学问、应用、分析、综合、评价

D、学问、领悟、评价、分析、综合、应用

52：力量的进展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。

单项选择题：

A、天才儿童

B、大器晚成

C、多愁善感

D、过目不忘

53：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。（）

推断题

对

错

54：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

55：“学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思索结合，学以致用的名言是由谁提出的?（）

单项选择题：

A、孔子

B、孟子♂∮

C、荀子

D、朱熹

56：人们为了更好地记住宅学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）

单项选择题：

A、组织策略

B、精加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

57：现代教育的基本特征包括（）

多项选择题

A、进展性

B、民主性

C、科学性

D、生产性

E、商品性

58：“现代教育”的代言人是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

59：老师考虑同学的个别差异，依据同学的不同进展水平进行教学材料组织的阶段是()。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生命阶段

60：老师依据教材特点，创设一个有关的情境，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、情境教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

查看答案

1：答案A

解析布鲁纳在1994年美国教育讨论会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果，主要表现在这样四个方面：第一，主动性讨论；其次，反思性讨论；第三，合作程讨论；第四，社会文化讨论。因此，答案为A。

2：答案正确

解析：

3：答案C

解析现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言力量、数理规律力量和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析力量，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与将来事业的成就和生活美满没有必定的联系。

4：答案D

解析安排同学座位时，老师最值得关注的应当是对人际关系的影响。

5：答案B

解析日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。

6：答案C

解析认为教育目的是为完满生活作预备的是教育适应生活说的主要观点。(本解析由何龙供应)

7：答案B

解析苏格拉底：产婆术——问答法。柏拉图：抱负国。亚里士多德：教育遵循自然，和谐教育主见——全面进展教育的思想渊源。昆体良：雄辩术原理（论演说家的教育）（本解析由奋斗中的梦供应）

8：答案错误

解析直观是理解抽象的科学学问的起点。

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案正确

解析略

11：答案A,B,C

解析述、讲解、讲演是讲授法的详细方法。

12：答案C

解析：

13：答案C

解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。

14：答案错误

解析：

15：答案B

解析潜能是人区分于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培育成为成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

16：答案A

解析深化了解每个同学的特点，并依据同学的特点制订不同的进展方案，这充分体现了同学进展的个别差异性。

17：答案C

解析题干内容是对私有化的概念的解释，其实质是私有财产全部权的法律爱护问题，也就是合法权利问题。

18：答案D

解析：

19：答案错误

解析马克思主义关于人的全面进展同学是社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯供应)

20：答案B

解析：

21：答案B

解析：

22：答案B

解析这句话是加里宁说的。

23：答案D

解析《中学校班主任工作条例》规定，班主任工作量按当地老师标准课时工作量的一半计入老师基本工作量。

24：答案D

解析教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清楚熟悉的基础上对教学活动进行调整和掌握的一系列执行过程。教学策略的基本特征是：综合性、敏捷性、可操作性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

25：答案A,D,E

解析依据学习内容的不同，可以将学习分为学问学习、技能学习、行为规范学习。

26：答案B

解析：

27：答案错误

解析：

28：答案A

解析遗传为人的进展供应了自然和生理前提。比如，一个盲人是不行能成为一名画家的。(本解析由张恩凯供应)

29：答案C

解析：

30：答案A

解析作为教育对象的同学，是学习者，又是受教育者。没有个体主动乐观地参加，没有师生之间的互动，同学的主动进展是很难实现的，所以，同学主体性的形成是教育胜利的保证条件。

31：答案A

解析职业道德信念是高中老师职业道德品质成熟的主要标志。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

32：答案B

解析文段最终一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。依据就近原则，此句中“这”指代的是前一个句子，即“这就使自然科学进展成为严密的、综合起来的体系”。结合文段最终的总结句，本文的主旨就是“严密的、综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。

33：答案B

解析：

34：答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

35：答案C

解析德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注意外部环境的调整。

36：答案D

解析：

37：答案A

解析上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。

38：答案正确

解析：

39：答案B

解析不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。

40：答案B

解析：

41：答案D

解析它的总趋势是进步的，但有时会有临时的退步。

42：答案C

解析：

43：答案A

解析依据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者享有下列权利：(1)参与教育教学方案支配的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；(2)根据国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；(3)在学业成果和品德上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；(4)对学校赐予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、老师侵害其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；(5)法律、法规规定的其他权利。同学享有