松溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

松溪2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：下面文学常识的表述有错误的一项是（）。

单项选择题：

A、《日出》曹禺，本名万家宝，现代剧作家

B、《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为史家之绝唱，无韵之离骚

C、我国第一部诗歌总集是《诗经》，分为风、雅、情三部分，写法有赋、比、兴

D、泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家，代表作有《新月集》《飞鸟集》等

2：提出“白板说”观点的教育家是（）

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

3：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。（）

推断题

对

错

4：以下是哥特式建筑的是（）。

单项选择题：

A、巴黎圣母院

B、比萨斜塔

C、比萨大教堂

D、圣索菲亚大教堂

5：在老师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）日内，做出处理。

单项选择题：

A、15

B、20

C、25

D、30

6：老师职业道德的灵魂和核心是（）

单项选择题：

A、老师职业道德的基本范畴

B、老师职业道德的基本规范

C、老师职业道德的基本原则

D、老师职业道德的基本标准

7：下列属于布鲁纳的认知发觉学习理论的是（）

单项选择题：

A、强调形成学习结构

B、具备适当的学问基础

C、具有有意义学习的心向

D、有意义接受学习

8：下列观点正确的是（）。

单项选择题：

A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是冲突的

B、要开放德育的边界

C、德育应以学问为主，辅以少量德育实践

D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果

9：心理询问与辅导的基本方法是（）。

单项选择题：

A、会谈

B、倾听

C、鼓舞

D、询问

10：人区分于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

单项选择题：

A、劳动

B、潜能

C、学问

D、意识

11：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习。

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

12：在德育过程中，衡量同学思想品德形成的重要标志是（）

单项选择题：

A、道德熟悉的提高

B、有乐观的心情体验

C、拥有顽强的意志

D、道德行为的形成

13：学习迁移的共同要素说的代表人物是（）

单项选择题：

A、沃尔夫

B、高尔顿

C、桑代克

D、斯金纳

14：一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其是（）

单项选择题：

A、詹姆士

B、桑代克

C、布卢姆

D、华生

15：学科课程分科过细，偏重书本学问，同实际生活距离较远，不能照看到儿童的需要和爱好，难以发挥同学的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）

单项选择题：

A、综合课程

B、核心课程

C、选修课程

D、活动课程

16：人家告知你电话号码，你打通电话后，电话号码就忘了，属于（）。

单项选择题：

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

17：“言行全都，表里如一”说明为人师表（）。

单项选择题：

A、蕴含着真

B、饱含着善

C、体现着美

D、蕴含着人道性

18：素养教育的问题是基础教育的（）

单项选择题：

A、基本问题

B、核心问题

C、重要问题

D、主要问题

19：老师的根本任务是教书育人，为社会培育人才。（）

推断题

对

错

20：教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（）

推断题

对

错

21：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）

单项选择题：

A、单纯书本、排斥实践，强调个人阅历，否定理论学问的作用

B、儿童中心心论

C、空洞说教、单纯学问传授

D、片面单一学问的学习

22：个人本位教育目的论的代表人物是（）。

多项选择题

A、凯兴斯坦纳

B、卢梭

C、福禄培尔

D、小原国芳

E、裴斯泰洛齐

23：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）

单项选择题：

A、智力技能

B、学问迁移

C、智力

D、思维程序

24：教育目标可以分为（）

多项选择题

A、认知领域

B、力量领域

C、情意领域

D、行为领域

E、表达领域

25：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作热练

26：部分老师平常与同学缺乏沟通沟通，不愿花力气讨论和把握同学的思想动态，这反映了这些老师的职业道德存在的问题是（）。

单项选择题：

A、价值观念单薄

B、育人意识退化

C、角色意识淡化

D、敬业精神弱化

27：《中共中央关于教育体制改革的打算》规定，基础教育权属于（）。

单项选择题：

A、中央

B、地方

C、学校

D、家庭

28：言语理解的最高水平是（）

单项选择题：

A、语音知觉

B、词汇理解

C、词汇加工

D、课文理解

29：班级管理的原则主要有()。

多项选择题

A、科学性原则

B、民主性原则

C、自觉性原则

D、整体性原则

30：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此沟通，发表观点，其核心是民主。（）

推断题

对

错

31：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

32：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、教育为政治经济制度培育所需要的人才

B、教育体制打算着政治经济制度

C、教育可以促进政治民主化

D、教育是一种影响政治经济的舆论力气

33：社会主义道德基本原则是集体主义，老师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）

推断题

对

错

34：关于环境对个体进展的影响，正确的说法有（）。

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境影响

C、环境为个体进展供应了条件

D、人的进展完全由环境打算

E、环境对人的进展没有影响

35：同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。

单项选择题：

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

36：在学习与教学的要素中，课堂纪律、课堂气氛及校风等属于（）

单项选择题：

A、同学

B、教学内容

C、教学媒体

D、教学环境

37：下列不属于老师劳动特点的是（）

单项选择题：

A、独特的制造性

B、科学性和艺术生

C、空间的广延性和时间的连续性

D、极强的功利性

38：（）是依据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对肯定历史时期教育工作的基本要求。

单项选择题：

A、教育政策

B、教育法规

C、教育方针

D、教育路线

39：_____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

40：进展性评价的主要功能是（）。

单项选择题：

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

41：冯老师进行家访时，总是实行“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随便性；多一点确定，少一点求全责怪；多一点情感沟通，少一点状况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）

单项选择题：

A、不行行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B、不行行，虽重情感沟通，但回避了问题

C、可行，体现了他注意沟通策略，敬重家长

D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上

42：林老师为了赢得同学的宠爱，把大量的时间花在与同学搞好关系上。从老师职业成长看，林老师的做法表明他着重关注的是（）。

单项选择题：

A、职业进展

B、职业生存

C、教学效果

D、教学氛围

43：教育区分于其他社会领域的根本特征是（）

单项选择题：

A、有目的的培育人

B、有专职老师

C、有特地的教学场所

D、有特定的教学对象

44：以下属于心理测验的是（）

多项选择题

A、人格测验

B、认知测验

C、观看法

D、自述法

E、评估性会谈

45：下列关于智力测验错误的是（）。

单项选择题：

A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的力量

B、智力测验的操作必需规范

C、现行智力测验的结果能猜测将来事业的成就或生活美满

D、智力测验的结果解释必需慎重

46：第一次世界大战的导火线是（）

单项选择题：

A、萨拉热窝大事

B、德军闪击波兰

C、珍宝港大事

D、斯大林格勒战役

47：“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。

单项选择题：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比较

D、行为强化

48：（）中关于老师素养的规定是制定和执行老师素养要求的根本依据。

单项选择题：

A、《老师法》

B、《高等教育法》

C、《义务教育法》

D、《教育法》

49：老师提高职业道德修养的根本途径是（）

单项选择题：

A、榜样学习

B、理论学习

C、社会实践

D、职业实践

50：以下不属于老师教学力量的是（）。

单项选择题：

A、教学认知力量

B、教学操作力量

C、空间知觉力量

D、教学监控力量

51：__________是全面教育的重要组成部分，体现了社会主义教育的性质和方向。（）

单项选择题：

A、美育

B、智育

C、体育

D、德育

52：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

53：对于智力的性别差异，说法正确的一项是（）。

单项选择题：

A、男性较之女性在视觉和辨别方位力量方面比较强

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏

54：俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，傲慢使人落后”，老师在团队合作中，最好首先做到（）。

单项选择题：

A、严于律己，以诚待人

B、虚心为怀，戒骄戒躁

C、相互关心，通力合作

D、凡事不要先出头

55：制度化教育建立的典型表现特征是（）。

单项选择题：

A、学校的产生

B、学制的建立

C、教育实体的消失

D、定型的教育组织形式消失

56：在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）

单项选择题：

A、2个

B、3个

C、4个

D、5个

57：“教育必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。

单项选择题：

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中国教育改革和进展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的打算》

D、《中华人民共和国宪法》

58：影响课堂观看的因素是（）

多项选择题

A、学习成果???

B、光环效应???

C、期望效应???

D、刻板效应

59：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

60：依据专心理学方法和技术搜集得来的资料，对同学的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。

单项选择题：

A、心理测验

B、心理询问

C、心理辅导

D、心理评估

查看答案

1：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《诗经》分为风、雅、颂三部分，C项所述错误。因此本题选C。

2：答案A

解析：

3：答案错误

解析：

4：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】哥特式建筑是一种兴盛于中世纪高峰与末期的建筑风格，它由罗曼式建筑进展而来，发源于12世纪的法国，其特色包括尖形拱门、肋状拱顶与飞拱。其代表建筑有法国的巴黎圣母院、德国的科隆大教堂等。比萨斜塔和比萨大教堂都是罗马式建筑；圣索菲亚大教堂是拜占庭式建筑。因此本题选A。

5：答案D

解析略。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A

解析：

10：答案B

解析潜能是人区分于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培育成为成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提条件。

11：答案C

解析小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于加涅所讲的态度学习。

12：答案D

解析略

13：答案C

解析：

14：答案B

解析1903年，桑代克的《教育心理学》的出版被认为是教育心理学成为独立学科的标志。

15：答案D

解析：

16：答案B

解析：

17：答案A

解析言行全都，表里如一体现的是真。

18：答案B

解析素养教育是我国基础教育的核心。所以素养教育的问题是基础教育的核心问题。(本解析由张恩凯供应)

19：答案正确

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案A

解析理论联系实际要求两者相联系而不是割裂。

22：答案B,C,E

解析个人本位论认为教育要从个人的需要动身，个人利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。

23：答案A

解析：

24：答案A,B,C

解析：

25：答案A

解析操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。其中，操作定向就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此，答案为A。

26：答案B

解析教书育人是师生双方的共同活动，在这个活动中，老师要留意和同学取得情感上的全都?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要留意在自己与同学之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的沟通建立起亲热无间的关系时，老师的教育才能引起同学的共鸣，被同学所接受，才能真正做到教书育人。所以，老师不愿与同学沟通、讨论和把握同学的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。

27：答案B

解析《中共中央关于教育体制改革的打算》规定，基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央打算外，详细政策、制度、方案的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。

28：答案D

解析：

29：答案A,B,C,D

解析略。

30：答案正确

解析：

31：答案B

解析【解析】依据变通性(也称敏捷性)的定义，选B。

32：答案B

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案A,B,C

解析环境对个体进展有影响，但并不能夸大为环境打算论。

35：答案B

解析同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构，包括课堂情境结构和课堂教学结构（本解析由考试高校员供应）

36：答案D

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A

解析教育政策是一个政党和国家为实现肯定历史时期的教育进展目标和任务，依据党和国家在肯定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

39：答案D

解析：

40：答案D

解析：

41：答案C

解析冯老师的做法是可行的，体现了其注意沟通技巧，既敬重家长又爱惜同学。

42：答案B

解析处于关注生存阶段的一般是新老师，他们会把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上，想方设法掌握同学，而不是更多地考虑如何让同学获得学习上的进步。

43：答案A

解析：

44：答案A,B

解析心理测验是依据肯定的法则和心理学原理，使用肯定的操作程序给人的认知、行为、情感的心理活动予以量化，包括人格测验和认知测验。因此，本题选择AB选项。

45：答