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文档简介
松江小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:提出老师成长公式的是美国教育心理学家()。
单项选择题:
A、罗森塔尔
B、波斯纳
C、玛勒斯
D、布鲁巴奇
2:下列属于教学活动的是()。
多项选择题
A、课前预备
B、上课
C、练习
D、评定
E、作业
3:几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。()
推断题
对
错
4:课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。
单项选择题:
A、准则与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
5:学校产生的条件有()。
多项选择题
A、生产力进展到肯定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化进展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
6:对学问最好的复习方法是()。
单项选择题:
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
7:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
单项选择题:
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
8:德国教育家赫尔巴特是()。
单项选择题:
A、儿童中心论的代表
B、老师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
9:通过学习。个体的行为和力量应当发生相对长久的变化。()
推断题
对
错
10:其次次工业革命期间,自然科学的新进展开头同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。
单项选择题:
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔?本茨
11:形成性评价通常发生在()。
单项选择题:
A、教学过程之前
B、同学毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
12:联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
单项选择题:
A、依靠爱好的作用
B、只有小集团意义
C、只具有个人的意义
D、没有政治意义
13:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的()。
单项选择题:
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
14:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。
单项选择题:
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
15:下列表述符合资源管理策略的是()。
单项选择题:
A、零碎时间没有用
B、避开有挑战性的任务
C、支配适合自己的学习环境
D、遇到困难只能靠自己
16:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()
推断题
对
错
17:中学校生把握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至命题学习水平。()
推断题
对
错
18:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,任何经营场所不得向未成年人出售()。
单项选择题:
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
19:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题:
A、课程目标
B、课程标准
C、课程方案
D、教科书
20:亚里士多德在自然科学方面的主要著作有()。
单项选择题:
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和毁灭》
D、以上都是
21:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项,成果一出来,我竟然是全校最低分,当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头,满脸的恐惊。第三天,我在改作业时,突然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是由于你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不当心被你骂。老师,真没想到给你造或这么大的损害,请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、公平对待同学
D、敬重同学人格尊严
22:班级授课制产生于()
单项选择题:
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪
23:学校阶段是进展同学共性()的时期。
单项选择题:
A、并不重要
B、特别重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
24:正式群体的进展经受了松散群体、联合群体和集体三个阶段。()
推断题
对
错
25:老师备课需要做好的工作不包括()。
单项选择题:
A、了解同学
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业
26:依据成就动机理论,力求胜利者最可能选择任务胜利概率为75%。
推断题
对
错
27:同学的个别差异给老师劳动造成了()。
单项选择题:
A、简单性
B、制造性
C、示范性
D、长期性
28:陶行知认为,培育教育人和种花木一样,首先要熟悉花木的特点,区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育。这种观点体现了()。
单项选择题:
A、同学是进展中的人,要重视同学的进展性
B、同学是进展的主体,要重视同学的主体性
C、同学是独特的人,要关注同学个体差异,因材施教
D、同学是自主进展的人,要培育同学的主体意识
29:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题:
A、同学的智力水平
B、学习的理解巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
30:人的身心进展的一般规律包括()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
31:下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?()
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
32:关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是()。
单项选择题:
A、儿童多动症的高峰发病年龄8~10岁
B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性
C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童
D、多动症可能是先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果
33:学校儿童思维进展的特点是()。
单项选择题:
A、直觉行动思维
B、详细形象思维
C、抽象规律思维
D、详细形象思维向抽象规律思维过渡
34:下列哪些因素可以影响示范的有效性?()
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的精确 性
D、示范的时机
35:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()
单项选择题:
A、对
B、错
36:春秋战国时期私学的进展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年,弟子三千的私学是()
单项选择题:
A、苟子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
37:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
38:根据加涅的学习结果分类的观点,()是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。
单项选择题:
A、认知策略
B、才智技能
C、言语信息
D、动作技能
39:最近,学校在预备拟定教工福利费管理方法,张老师依据学校状况向学校提建议,张老师的做法是()。
单项选择题:
A、履行老师义务
B、行使老师权利
C、影响学校管理
D、给领导出难题
40:儿童厌学症的主要表现是()。
单项选择题:
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、留意力缺陷
D、对学习不感爱好
41:构建素养教育目标,必需遵循青少年儿童身心素养进展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
单项选择题:
A、挨次结构
B、客观规律
C、主要特征
D、不平衡性
42:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。
单项选择题:
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
43:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
44:一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理。
单项选择题:
A、预防性
B、攻击性
C、支持性
D、矫正性
45:下列对世界科技革命的说法不成立的是()。
单项选择题:
A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命
B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命
C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
D、目前,五次科技革命均已结束
46:我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业,退息必有居学”,体现的教育思想是()。
单项选择题:
A、劳动与学习相结合
B、课内与课外相结合
C、学习与思索相结合
D、学习与行动相结合
47:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。
单项选择题:
A、教育与生产劳动相结合
B、从事智力劳动
C、从事体力劳动
D、接受教育
48:学校对同学进行德育的特别途径是()。
单项选择题:
A、正面教育原则
B、集体教育原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则
49:在老师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
单项选择题:
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和怜悯心
D、重义气讲交情
50:孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必需贯彻()原则。
单项选择题:
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
51:对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,实行的教育原则和方法()。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有肯定的敏捷性
E、以教育原则为主导
52:不同社会、不同阶级的老师职业道德或多或少地存在着某些相同或相像的规范和要求,这说明老师职业道德具有()。
单项选择题:
A、本质性
B、继承性
C、共同性
D、稳固性
53:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题:
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
54:介入教学是一种()。
单项选择题:
A、教学方法
B、教学技能
C、学习方法
D、教学技能训练法
55:使用最广泛的课堂观看方法是()。
单项选择题:
A、目视法
B、扫视法
C、巡察法
D、提问法
56:道德两难故事法的创始人是()。
单项选择题:
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、班杜拉
D、柯尔伯格
57:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。
单项选择题:
A、老师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
58:智力的群体差异包括()。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
59:()的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题:
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
60:教学大纲就是我们通常说的()
单项选择题:
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程方案
D、课程
查看答案
1:答案B
解析美国教育心理学家波斯纳提出了老师成长公式:阅历+反思=成长。
2:答案A,B,C,D,E
解析老师和同学共同进行的课前预备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。
3:答案错误
解析:
4:答案A
解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的准则与掌握。
5:答案A,B,C,D
解析生产力进展到肯定水平,消失剩余产品,一部分人才能从生产中分别出来,从事教育,文化进展到肯定水平,消失了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。
6:答案C
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
7:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》其次十二条其次款规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。
8:答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表,强调以老师为中心。
9:答案错误
解析:
10:答案B
解析发电机的创造把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建筑了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有有用价值的发电机是1867年由德国创造家韦纳?冯?西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增加,产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上
11:答案D
解析诊断性测验,形成性测验和总结性测验三种测验分别是依据测验的功能进行分类。形成性评价通常发生在教学过程之中。
12:答案C
解析联合群体是正式群体形成的其次个阶段,它已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义。
13:答案D
解析见学习精要中古代西方的教育学思想。
14:答案D
解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。
15:答案C
解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求,B项不符合努力管理策略的要求,D项不符合学业求助策略的要求,C项符合环境管理策略的要求。故选C。
16:答案正确
解析:
17:答案错误
解析把握概念时,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平。
18:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
19:答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。
20:答案D
解析亚里士多德的著作甚多,在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和毁灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。其中《物理学》是最闻名的自然哲学著作。
21:答案A,B,C,D
解析:
22:答案B
解析:
23:答案B
解析学校阶段是同学的共性进展的重要时期,在此时受外界影响特别大。
24:答案正确
解析略。
25:答案D
解析备课包括三备,即备教材、备同学、备教法。
26:答案错误
解析:
27:答案B
解析选B。老师面对的是千差万别的同学,不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。需要老师有教育的机敏性,制造性地敏捷运用各种方法。
28:答案C
解析独特性是共性的本质特征,珍视同学的独特性和培育具有独特共性的人,应成为对待同学的基本态度。独特性也意味着差异性,差异不仅是教育的基础,也是同学进展的前提,因此老师要关注个体差异,因材施教。
29:答案C
解析:
30:答案A,B,C,D,E
解析本题考查的是人的身心进展规律这个学问点,人的身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
31:答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。
32:答案C
解析略
33:答案D
解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式,但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。
34:答案B,C,D
解析示范可以促进操作技能的形成,但示范的有效性取决于很多因素,如示范者的身份、示范的精确 性、示范的时机等。
35:答案A
解析现代社会学问更新加快,使学问的学习成为手段,成为训练思维力量的手段,因此,教学必需注意学问的“发觉”过程,而不是简洁的获得。
36:答案C
解析:
37:答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
38:答案A
解析认知策略,表现为调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的力量。它是在学习者应付环境大事的过程中对自身认知活动的监控。
39:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国老师法》第七条规定,老师享有参加学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理方法向学校提建议就是参加学校管理权的表现之一。故本题选B。
40:答案D
解析对学习不感爱好是儿童厌学症的主要表现。
41:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
42:答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。
43:答案B
解析疏导原则是指进行德
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