林甸中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

林甸中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1：班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课，提高智力。（）

推断题

对

错

2：假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是（）。

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

3：有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是（）。

单项选择题

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

4：在编制课程表时，应支配在下午的课程包括（）

单项选择题

A、语文

B、体育

C、数学

D、外语

5：老师在教学过程中编制试题、评定同学学业成果的过程是指（）。

单项选择题

A、测量

B、测验

C、考试

D、评价

6：语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（）。

单项选择题

A、增大可燃物的热值

B、降低可燃物的着火点

C、增大空气中氧气的含量

D、增大可燃物与空气的接触面积

7：诊断性评价只局限于学科教学开头的时候进行。（）

推断题

对

错

8：班主任发挥主导作用的前提是（）

单项选择题

A、有正确的同学观

B、要树立育人意识

C、应具备管理力量

D、应具备专业化素养

9：王老师与同事之间相互敬重、相互理解、相互学习、相互关心……在解决同学成果和纪律问题时，王老师很重视其他任课老师或班主任的看法，这种做法（）。

单项选择题

A、正确，是一种良好的师师互动关系

B、正确，有利于处理好师生关系

C、错误，王老师这样做缺乏主见

D、错误，老师间缺乏竞争意识，不利于老师专业进展

10：下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（）

单项选择题

A、《哈姆莱特》

B、《奥赛罗》

C、《麦克白》

D、《罗密欧与朱丽叶》

11：有的人推断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式是（）。

单项选择题

A、冲动型

B、场独立型

C、场依存型

D、深思型

12：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

13：在一个人的进展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、差异性

D、不平衡性

14：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）

推断题

对

错

15：原始社会教育的特点是（）。

多项选择题

A、无阶级性

B、为生产劳动服务

C、在社会生活中进行

D、教育手段极其简洁

E、在特定场所进行

16：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不冲突。（）

推断题

对

错

=来源公|务|员|考|试|信|息|网=

17：不属于我国中学德育的主要途径的是（）

单项选择题

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

18：在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）

单项选择题

A、概念

B、认知结构

C、学习定势

D、先行组织者

19：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理进展的主要因素除了先天遗传素养外，还有（）。

单项选择题

A、后天的饮食因素

B、居住条件因素

C、后天的环境因素

D、教育因素

20：西方最早比较系统地讨论自我概念的心理学家是（）

单项选择题

A、冯特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、罗杰斯

21：下面哪些属于一般力量？（）

多项选择题

A、记忆力

B、留意力

C、观看力

D、颜色鉴别力

E、节奏感知力

22：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题

A、马斯洛

B、韦纳

C、阿特金森

D、班杜拉

23：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）

推断题

对

错

24：操作技能形成过程中各阶段挨次是（）。

单项选择题

A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟

25：在Word中，要把文档内容都选定，可使用的快捷键是（）

单项选择题

A、Ctrl+S

B、Ctrl+A

C、Ctrl+V

D、Ctrl+C

26：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

27：某些物质在肯定的温度条件下，电阻会降为零。这一现象被称为（）。(2022年下半年)

单项选择题

A、超导

B、消磁

C、量子干涉

D、肯定零度

28：首先提出智力年龄这一概念的是（）

单项选择题

A、比奈

B、艾宾浩斯

C、韦克斯勒

D、卡姆雷

29：需要调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、同化迁移

C、顺应迁移

D、重组迁移

30：（）是最自觉、糊涂地论证了直接阅历在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接阅历加以规范和详细化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题

A、泰勒

B、桑代克

C、斯金纳

D、杜威

31：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。

单项选择题

A、只具有个人的意义

B、只具有小集团意义

C、具有依靠爱好的作用

D、没有政治意义

32：老师通过参与专题培训班、助教进修班、讨论生课程班等方式，不断追求新知，把握新的教育教学学问和技能，做到与时俱进。这种老师专业进展途径属于（）

单项选择题

A、职前培育

B、在职进修

C、观摩学习

D、合作互助

33：运用练习法就是让同学多做各种类型的题。（）

推断题

对

错

34：素养教育的根本宗旨是（）。

单项选择题

A、提高国民素养

B、培育四有新人

C、贯彻教育方针

D、适应市场经济需要

35：了解和讨论同学的基本方法是（）。

单项选择题

A、考核法

B、问卷法

C、谈话法

D、观看法

36：“人心不同，各如其面”这句话提示老师在教育活动中应当关注（）。

单项选择题

A、同学的进展性

B、同学的独特性

C、同学的主体性

D、同学的自主性

37：古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（）。

单项选择题

A、军事体育教育

B、政治哲学教育

C、天文地理教育

D、多方面进展教育

38：最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。（）

推断题

对

错

39：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

单项选择题

A、变化

B、转变

C、变式

D、突出

40：维护权威或秩序的道德定向阶段属于（）。

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

41：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的熟悉，都需要以肯定的感觉为基础。（）

推断题

对

错

42：选择和运用教学方法的基本依据有（）

多项选择题

A、教学目的和任务

B、课程性质与教材特点

C、同学特点

D、教学条件

E、老师自身特点

43：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

单项选择题

A、测验

B、行为观看

C、试验

D、评定

44：“不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（）

单项选择题

A、朱熹

B、孟子

C、孔子

D、荀子

45：在柯尔伯格的道德认知进展理论中，第三阶段的道德思维方式（）。

单项选择题

A、以惩处和听从为定向

B、以相对的欢乐主义为定向

C、以人际和谐或好孩子为定向

D、经遵从权威与维护社会秩序为定向

46：19世纪初（）学校消失了“导生制”，对班级的进展起了巨大的推动作用。

多项选择题

A、美国

B、法国

C、捷克

D、英国

E、德国

47：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

E、态度

48：分半信度又称为（）。

单项选择题

A、再测信度

B、受试者信度

C、评分者信度

D、内部全都性信度

49：中学校老师培训的要求是（）。

多项选择题

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

50：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题

A、体现主体教育思想

B、强调同学自主进展

C、鼓舞同学自学成才

D、注意对同学的引导

51：合理编排教材的标准是使教材达到（）。

多项选择题

A、系统化

B、结构化

C、一体化

D、网络化

E、整体化

52：领先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、赫尔巴特

C、凯洛夫

D、苏霍姆林斯基

53：20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）

单项选择题

A、共性化

B、教育技术的现代化

C、个别化

D、教育权利的公平化

54：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）

推断题

对

错

55：当老师特别关注自己的生存适应性时，这是老师成长过程中（）的特征。

单项选择题

A、关注进展阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注生存阶段

56：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）

单项选择题

A、洛克的《教育漫话》

B、卢梭的《爱弥尔》

C、康德的《论演说家的培育》

D、赫尔巴特的《一般教育学》

57：属于加涅学习类型中最简单的是（）

单项选择题

A、信号学习

B、概念学习

C、规章学习

D、问题解决学习

58：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）

多项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

E、人格障碍

59：陈述性学问的哪种基本单元储存了观念及概念问的有意义联系到信息（）。

单项选择题

A、命题

B、时间序列

C、产生式

D、表象

60：求因果联系的方法不包括（）。

单项选择题

A、求同法

B、求异法

C、共变法

D、确认法

查看答案

1：答案错误

解析

2：答案D

解析强化物应当准时消失在被强化行为之后。

3：答案C

解析【解析】民主型领导方式有利于制造良好的课堂气氛。

4：答案B

解析

5：答案B

解析测验是指同学学业成果的考查和评定，也是老师在教学过程中编制试题、评定同学学业成果的过程，通过测验可以评定同学个人的力量。因此，正确答案选B。

6：答案D

解析所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接触面积。

7：答案错误

解析

8：答案D

解析

9：答案A

解析题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。

10：答案D

解析莎士比亚的四大悲剧分别为：《哈姆莱特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。

11：答案B

解析

12：答案A

解析自我效能感的概念由班杜拉最早提出。

13：答案D

解析答案是D。书上第三章个体身心进展的一般规律里写了：个体身心进展的不平衡性——不同方面进展的不平衡表现在有的方面在焦躁的年临界段就已达到较高的进展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟水平。

14：答案正确

解析

15：答案A,B,C,D

解析原始社会没有制度化的教育机构，没有特地学校，也没有特地的老师，教育并不是在特定场所进行。

16：答案正确

解析

17：答案D

解析体育竞赛不是德育的主要途径。

18：答案D

解析

19：答案C

解析影响人的进展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。

20：答案C

解析

21：答案A,B,C

解析一般力量又称一般力量，指大多数活动所共同需要的力量，是人所共有的最基本的力量，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较简单和有效的把握学问。

22：答案C

解析略

23：答案错误

解析常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。

24：答案B

解析依据操作技能形成过程中的动作特点,操作技能形成过程中各阶段挨次是操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。因此，本题选择B选项。

25：答案B

解析全选的快捷键是“Ctrl+A”，“Ctrl+S”是保存的快捷键，“Ctrl+C”是复制的快捷键，“Ctrl+V”是粘贴的快捷键。

26：答案D

解析同学对学问的理解可以由低到高分别是字面的理解、解释的理解、批判性理解、制造性理解。

27：答案A

解析超导现象是指材料在低于某一温度时，电阻变为零的现象。

28：答案A

解析比奈首先提出了智力年龄(MA)这一概念，它表示智力达到某一年龄水平。

29：答案C

解析【参考答案】C【系统解析】顺应性迁移也叫协调性迁移，是指将原有的阅历应用于新情境时所发生的一种适应性变化。当原有的阅历结构不能将新的事物纳入其结构内时，需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的阅历结构，以适应外界的变化。顺应性迁移的根本特点是自下而上。需要调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是顺应迁移。

30：答案D

解析

31：答案A

解析虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。

32：答案B

解析参与专题培训班、助教进修班及讨论生课程班等，都是老师在职进修的详细形式。

33：答案错误

解析运用练习要有明确的目的要求；精选练习材料，使之具有典型性；关心同学把握正确的练习方法，适当安排练习的份量、次数和时间；在练习过程中要加强指导，常常检查练习的结果。运用练习法就是让同学多做各种类型的题，这个观点是错的。(本解析由何龙供应)

34：答案A

解析略

35：答案D

解析

36：答案B

解析每个同学与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域，智力特点受到文化和家庭的影响。老师应当将同学看成独特的个体，因材施教，促进同学的全面进展。

37：答案D

解析

38：答案错误

解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。

39：答案C

解析

40：答案B

解析

41：答案错误

解析

42：答案A,B,C,D,E

解析

43：答案A

解析

44：答案C

解析

45：答案C

解析

46：答案D

解析D【解析】本题考查对