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文档简介

株洲2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:教育活动是一种培育人的社会活动,教育系统是一个较简单的多因素构成的社会系统,在诸要素中,最基本的要素是()。

单项选择题:

A、同学和课程

B、老师和课程

C、同学和老师

D、手段和方法

2:元认知策略不包括()。

单项选择题:

A、目标监控

B、领悟监控

C、策略监控

D、留意监控

3:教学熟悉过程是一种间接性的熟悉过程,详细表现在()。

多项选择题

A、由老师发挥主导作用

B、借助工具熟悉事物

C、熟悉对象的间接性

D、熟悉方式的间接性

E、同学是不成熟的熟悉主体

4:主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

5:小苏由于在学校一时冲动,犯了错误,学校以平安不能保证为由对小苏停课两日,并且停发了布置作业的短信。该学校的行为侵害了小苏的()。

单项选择题:

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、参与教育教学活动的权利

D、隐私权

6:教育心理学是讨论教育情境中()的基本心理规律的科学。

单项选择题:

A、德育与智育

B、学问与技能

C、动机与迁移

D、学与教

7:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪慧,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育,12~13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明()。

单项选择题:

A、遗传素养在人的进展中的作用

B、后天的教育对人的进展具有打算性的作用

C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义

D、社会环境是影响人进展的重要因素

8:下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。

单项选择题:

A、《哈姆雷特》

B、《奥赛罗》

C、《李尔王》

D、《罗密欧与朱丽叶》

9:学校应当严格根据老师成长档案袋的内容评定老师等级。()

推断题

10:马克思主义的观点认为,教育起源于()。

单项选择题:

A、动物的本能

B、儿童对成人无意识的仿照

C、劳动

D、心理

11:下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防备机制”的表述的是()。

单项选择题:

A、是“超我”的活动机制

B、是一种压抑或克制力量

C、绝大部分“防备机制”有乐观意义

D、是后天训练出来的一种力量

12:测验和考试是用来检查教学的手段,应把握的原则有()。

多项选择题

A、客观性原则

B、方案性原则

C、随机性原则

D、指导性原则

E、进展性原则

13:下列表述中正确的是()

单项选择题:

A、嘉奖越多,越有利于同学进步

B、嘉奖适度

C、只要同学犯错误,就应当严峻惩处

D、惩处总是给同学带来消极心理效应

14:影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。()

推断题

15:学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对()

单项选择题:

A、学习初衷的影响

B、学习过程的影响

C、学习方法的影响

D、学习成果的影响

16:现代教学方法改革与进展的特点主要表现在()

多项选择题

A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提

B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合

C、从系统整体的观点讨论教学方法理论

D、注意进展同学智能、培育同学非认知因素

E、把讨论同学的学习方法、培育同学的自学力量放在突出地位

17:对老师的行为选择起打算作用的是其()

单项选择题:

A、学科专业水平

B、认知力量状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

18:根据皮亚杰的认知进展分期的理论,二至七岁的儿童处于()

单项选择题:

A、感觉运动阶段

B、前运算阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

19:历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的是()

单项选择题:

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、冯特

D、艾宾浩斯

20:提出动机性遗忘理论的心理学家是()

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

21:把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是()

单项选择题:

A、巴甫洛夫

B、皮亚杰

C、桑代克

D、夸美纽斯

22:常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师,这时其进展很可能处于()的阶段。

单项选择题:

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

23:睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料,经常导致兴奋,消失失眠现象,这种失眠属于()。

单项选择题:

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、药物性失眠

24:信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

单项选择题:

A、1~2

B、5~120

C、60~70

D、70~80

25:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()

单项选择题:

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

26:托尔斯泰说“假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学结合起来,他就是一个完善的老师。”这意味着老师要敬重同学、信任同学。()

推断题

27:自我效能感理论最早提出的是心理学家()。

单项选择题:

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

28:“十年树木,百年树人”,体现了老师劳动的()

单项选择题:

A、制造性

B、长期性

C、科学性

D、简单性

29:目前,我国高等教育毛入学率达到40%,超过中高收入国家平均水平。依据美国学者马丁特罗的观点,我国高等教育处于()。

单项选择题:

A、精英化阶段

B、大众化阶段

C、普及化阶段

D、全民化阶段

30:依据阅历或自觉选择解法的方式是()

单项选择题:

A、推理式

B、启发式

C、算法式

D、演绎式

31:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()。

单项选择题:

A、某教育局局长

B、某市市长

C、某市公安局

D、某乡镇党委书记

32:尽管各种不同的讨论及其相关测验分别强调制造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。()

推断题

33:吹拉弹唱属于()。

单项选择题:

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

34:德育在中学校生品德形成进展中起主导作用。()

推断题

35:目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是()。

单项选择题:

A、个别教学

B、小班教学

C、班级授课制

D、复式教学

36:团支部与班委会的性质是一样的,都是同学自我管理的组织。()

推断题

37:下列哪一项属于元认知的实例?()

单项选择题:

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索,或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

38:下列不属于义务教育阶段同学所专有的权利的是()。

单项选择题:

A、免试入学权

B、就近入学权

C、不交学费权

D、人身自由权

39:熬炼法的方式有()。

多项选择题

A、练习

B、制度

C、托付任务

D、组织活动

E、托物言志

40:在教学中讲授“果实”概念时,既选用可食用的,又选择不行食用的(如棉籽),这样有利于同学精确     地把握“果实”概念,这运用了()。

单项选择题:

A、正例与反例的协作

B、变式

C、比较

D、直观性

41:教育心理学主要讨论的是学校教育中的()。

单项选择题:

A、同学的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

42:布鲁姆将教学目标分为认知、__________和__________三个领域。()

多项选择题

A、品行

B、情感

C、动作技能

D、意志

43:假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1955年应当是()。

单项选择题:

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

44:教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育称为()。

单项选择题:

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

45:制约课程改革的三大因素是()。

单项选择题:

A、政治、经济、文化

B、社会制度、生产力进展水平、课程理论

C、社会、学问、儿童

D、教育目的、教育理念、课程理论

46:老师作为一门独立的职业最早消失于()。

单项选择题:

A、奴隶社会

B、封建社会

C、文艺复兴时期

D、近代社会

47:下列选项中,作为北京传统民居代表的一项是()。

单项选择题:

A、窑洞

B、吊脚楼

C、土楼

D、四合院

48:运用嘉奖和处分法应留意的要求是()。

多项选择题

A、公正、正确、合情合理

B、与启发劝说相结合

C、发扬民主

D、注意宣扬和教育

E、坚持严格要求

49:上机考试前,教练对A组学员成果作了猜测,张教练说:我估量组长或副组长能考满分。李教练说:这个组不会有人考满分。赵教练说:我认为会有人学员考满分,模拟考试时这个组常常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此,下列选项中必定正确的是()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、全组都考了满分

B、全组都没考满分

C、组长考了满分

D、副组长考了满分

50:艾里克森认为中学阶段最重要的人格培育任务是()

单项选择题:

A、自主感

B、主动感

C、勤奋感

D、自我同一感

51:教育者发觉心理或行为消失问题的同学,主动地与他们沟通疏导,或者设计方案,在他们的协作下实施,这种形式通常称为()

单项选择题:

A、心理辅导

B、心理询问

C、心理治疗

D、心理教育

52:糖果嬉戏中,桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。黄盒子上写着:糖果不在蓝盒子绿盒子上写着:糖果在红盒子或者黄盒子蓝盒子上写着:糖果在此盒子里红盒子上写着:糖果在绿盒子里假如只有一个盒子放了糖果,并且只有一个盒子上写的是真话,则装糖果的是()。

单项选择题:

A、黄盒子

B、绿盒子

C、蓝盒子

D、红盒子

53:老师教学技能低下的主要表现有()

多项选择题

A、传授学问的错误

B、精神过度紧急

C、遇事慌张失措

D、多余的动作存在

E、操作不够娴熟

54:教学方案是指导和规定课程与教学活动的依据,是学校课程与教学活动的依据。()

推断题

55:在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导同学,属于班主任领导方式中的()。

单项选择题:

A、权威型

B、民主型

C、放任型

D、迁就型

56:体现国家对在学校中培育什么样的人才的总要求的是()

单项选择题:

A、课程目标

B、教育目的

C、教育原则

D、德育目标

57:在对同学进行心理辅导时,常使用的“ABC”治疗法属于()

单项选择题:

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

58:1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、布卢姆

C、桑代克

D、斯金纳

59:下面对“扬州八怪”理解有误的是()。

单项选择题:

A、以金农为首的,一批聚集在扬州的书画家

B、“扬州八怪”均为扬州人

C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图

D、“扬州八怪”是清代中期最闻名的书画流派

60:一般状况下,合作学习进行分组时要根据“组间异质,组内同质”的原则进行。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案A

解析:

3:答案C,D

解析教学过程是进展同学熟悉力量的过程。体现在熟悉对象和熟悉方式的间接性。

4:答案B,C,E

解析:

5:答案C

解析《中华人民共和国教育法》第四十二条规定,受教育者享有参与教育教学方案支配的各种活动的权利。学校应当敬重未成年同学受教育的权利,关怀、爱惜同学,对品德有缺点、学习有困难的同学,应当急躁教育、关心,不得卑视,不得违反法律和国家规定开除未成年同学。

6:答案D

解析:

7:答案C

解析:

8:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。一般认为《罗密欧与朱丽叶》是正剧。因此本题选D。

9:答案错误

解析:

10:答案C

解析:

11:答案B

解析自我防备机制是自我的活动机制,绝大多数具有消极意义,能够引发个体心理障碍,是先天的一种力量。

12:答案A,B,D,E

解析测验和考试也应是为教学服务的,检查教学的效果,不能是随机的。

13:答案B

解析:

14:答案正确

解析:

15:答案B

解析:

16:答案D,E

解析:

17:答案C

解析老师的职业道德修养对其行为的选择起打算性作用。

18:答案B

解析皮亚杰把个体的认知进展阶段分为四个部分:感觉运动阶段(诞生到2岁)、前运算阶段(2~7岁)、详细运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~l5岁)。

19:答案B

解析:

20:答案A

解析动机性遗忘理论认为,遗忘是由于我们不想记,而将一些记忆信息排解在意识之外,由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。

21:答案C

解析:

22:答案A

解析:

23:答案D

解析:

24:答案B

解析短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。

25:答案A

解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。

26:答案正确

解析:

27:答案A

解析自我效能感指人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断。这一概念由班杜拉最早于1977年提出。

28:答案B

解析:

29:答案B

解析一般来说,高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段,大于15%小于50%为高等教育大众化阶段,50%以上为高等教育普及化阶段。

30:答案B

解析:

31:答案C

解析行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵害其行政法上的合法权益和与之发生行政争议,而由人民法院通知应诉的行政主体。必需明确,行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员,而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。

32:答案正确

解析略。

33:答案C

解析:

34:答案正确

解析:

35:答案C

解析目前世界范围内,班级授课制是最普遍和最基本的教学组织形式。

36:答案正确

解析:

37:答案C

解析:

38:答案D

解析义务教育阶段同学所专有的权利包括免试入学权、就近入学权和不交学费权。

39:答案A,B,C,D

解析托物言志是陶冶法的方式。

40:答案A

解析正例又称确定例证,指包含着概念或规章的本质特征和内在联系的例证;反例又称否定例证,指不包含或只包含了一个小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证。一般而言,概念或规章的正例传递了最有利于概括的信息,反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中,为了便于同学概况出共同的规律或特征,教学时最好同时呈现出若干正例,以一个个的例子来说明。此外,老师最好也能利用机会把正反两种例证同时加以说明。这样,概念和规章的学习将更加简单。

41:答案D

解析:

42:答案B,C

解析:

43:答案D

解析干支纪年法60年一个轮回,公元l954年是甲午年,因此1955年为乙未年。

44:答案B

解析考查智育的内涵。

45:答案C

解析社会、学问、儿童是制约课程改革的三大因素。

46:答案A

解析独立的老师职业伴随着私学的消失而产生。

47:答案D

解析窑洞是西北黄土高原上的古老居住形式;吊脚楼多见于桂北、湘西、鄂西、黔东南等地区的少数民族聚居地;土楼以客家土楼为代表,多见于闽粤地区;四合院是华北地区常见的民居建筑形式,北京传统民居的代表就是四合院。

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