桃源中学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

桃源中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：罗杰斯的“以同学为本”、“让同学自发学习”、“排解对学习者自身的威逼”的教学原则属于（）。

单项选择题：

A、非指导教学模式

B、结构主义课程模式

C、进展性教学模式

D、最优化教学模式

2：教育目的对教育工作的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

3：下列属于教态语言特征的是（）

多项选择题

A、帮助性

B、连续性

C、表情性

D、情境性

4：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）

推断题

对

错

5：《中华人民共和国老师法》规定，老师进行教育教学活动，开展教育教学改革试验，从事科学讨论，是每个老师的()。

单项选择题：

A、权利

B、义务

C、责任

D、使命

6：个人本位论的代表人物是（）

单项选择题：

A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔

B、杜威、洛克、赫尔巴特

C、杜威、孔德

D、涂尔干、赫尔巴特

7：教育进展的基础条件是（）

单项选择题：

A、社会物质生产的进展

B、文化的进展

C、人口的增长

D、科学技术的进展

8：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题：

A、举一反三

B、由表及里

C、触类旁通

D、由此及彼

9：少年期是多事之秋，心理学家称之为“危急期”，因此，对这一阶段的少年肯定要严加看管。（）

推断题

对

错

10：教育要适应人的进展的挨次性要做到（）。

单项选择题：

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

11：主见应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、孔德

E、裴斯泰洛齐

12：老师对同学持有乐观的期盼，同学就会向老师期望的方向所进展，这称为（）。

单项选择题：

A、首因效应

B、罗森塔尔效应

C、晕轮效应

D、近因效应

13：在德育过程中，必颓遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推断题

对

错

14：选修课开设得越多越好。（）

推断题

对

错

15：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、全都程度称为（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

16：（）是树立正确同学观的基础。

单项选择题：

A、乐观估量同学的天性

B、关注每一位同学

C、用进展的观点熟悉同学

D、信任同学

17：《红楼梦》一书，人物众多，关系简单，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

多项选择题

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的利用网络关系

E、精细加工策略中的缩简

18：（）使老师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量老师专业化程度的核心指标。

单项选择题：

A、自学力量

B、教科研力量

C、制造力

D、终身学习

19：艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的（）

单项选择题：

A、新生论原理

B、认知论原理

C、道德论原理

D、学习论原理

20：素养教育的任务是培育同学的（）

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

21：下列大事中，揭开全面抗战序幕的是（）。

单项选择题：

A、九一八事变

B、卢沟桥事变

C、台儿庄战役

D、平型关战役

22：教学过程的结构包括（）。

多项选择题

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固学问

D、运用学问

E、检查学问

23：遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

单项选择题：

A、正加速型

B、零加速型

C、负加速型

D、倒“U”型

24：知道如何解剖动物属于陈述性学问。（）

推断题

对

错

25：关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、认知力量

C、基本认知

D、元认知

26：美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）。

单项选择题：

A、28%

B、33%

C、38%

D、53%

27：经过破译敌人的密码，已经知道了“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三隐秘攻击”，“苹果、甘蔗、水蜜桃”的意思是“执行隐秘任务”，“广柑、香蕉、西红柿”的意思是“星期三的成功属于我们”，那么“大鸭梨”的意思是（）。

单项选择题：

A、隐秘

B、星期三

C、攻击

D、执行

28：老师职业道德的主要范畴有（）

多项选择题

A、老师修养

B、老师义务

C、老师良心

D、老师公正

E、老师荣誉

29：现代教学方法改革与进展的特点主要表现在（）

多项选择题

A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提

B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合

C、从系统整体的观点讨论教学方法理论

D、注意进展同学智能、培育同学非认知因素

E、把讨论同学的学习方法、培育同学的自学力量放在突出地位

30：“教有法，而无定法”说明白老师的教育活动具有（）

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、个体性

31：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。

单项选择题：

A、信度

B、难度

C、区分度

D、效度

32：下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、“黑色幽默”文学是20世纪80年月风行美国的一个现代主义小说流派

B、魔幻现实主义文学于20世纪50年月崛起于现代拉美文坛，是一种用魔幻的内容表现现实生活的写作手法，虽然情节怪诞，却突显真实

C、存在主义作为一个文学流派，主要表现在“二战”后的法国文学中

D、现代主义文学提倡从人的心理感受动身，表现生活对人的压抑和扭曲

33：在我国，“教育”最早见于（）。

单项选择题：

A、《论语》

B、《高校》

C、《孟子》

D、《学记》

34：关于问题解决的类型，常规性问题和制造性问题是肯定的，不行以因人而异。（）

推断题

对

错

35：教育法规的内容是同生产力的进展、科学技术的进步相适应的。（）

推断题

对

错

36：下列不属于老师职业共性品质的是（）。

单项选择题：

A、反思力量

B、宽容

C、敏感性和移情理解

D、心情的调控力量和自信

37：“揠苗助长”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

38：老师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。

单项选择题：

A、县级以上教育行政部门

B、市级以上教育行政部门

C、省级以上教育行政部门

D、国务院教育行政部门

39：良好的师生关系是教育教学活动顺当进行的（）。

单项选择题：

A、前提条件

B、基本保证

C、必定要求

D、必定结果

40：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有非常重要的作用。（）

推断题

对

错

41：进行教学设计时，教学设计者应当综合考虑的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学评价

E、教学环境

42：在（）意识状态里，人的意识最清楚，最能集中留意，能够有意识地去完成一件事情。

单项选择题：

A、可掌握的

B、白日梦

C、自动化的

D、睡眠

43：有的老师怕影响总体成果，不让成果差的同学参与考试，侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、受教育权

B、名誉权

C、隐私权

D、人身平安权

44：一般认为态度与品德的形成过程经受了哪几个阶段（）。

多项选择题

A、同化

B、依从

C、认同

D、内化

45：心理学上“水下击靶”的试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

46：辅导老师对受辅导同学的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）

单项选择题：

A、宣泄技术

B、关注技术

C、面质技术

D、探讨技术

47：苛勒在讨论黑猩猩的学习时采纳的试验是（）。

单项选择题：

A、迷箱试验

B、迷津试验

C、叠箱试验

D、“三座山”试验

48：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

49：个人化教学系统的提出者是()

单项选择题：

A、华生

B、维果斯基

C、凯利

D、凯勒

50：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）

单项选择题：

A、组织策略

B、方案策略

C、监视策略

D、调整策略

51：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）。

单项选择题：

A、1901年

B、1902年

C、1903年

D、1904年

52：在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）

单项选择题：

A、认知

B、动机

C、情感

D、态度

53：学科教学目标是指（）

单项选择题：

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

54：班主任工作的中心内容是（）

单项选择题：

A、了解和讨论同学

B、家访

C、转化后进生

D、组织和培育班集体

55：一位胆小的同学一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并急躁解答，属于（）

单项选择题：

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、强化法

56：老师依据教材特点，创设一个有关的情景，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、情景教学法

C、尝试教学法

D、胜利教学法

57：疲惫与学习效果成（）关系。

单项选择题：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

58：恐怖症可分为（）。

多项选择题

A、强迫恐怖症

B、单纯恐怖症

C、广场恐怖症

D、社交恐怖症

E、焦虑恐怖症

59：老师对全部的对象都抱有较高的期望并确定提高教育效果的是（）。

单项选择题：

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

60：能够为人的身心进展供应前提的因素是（）。

单项选择题：

A、成熟

B、遗传素养

C、环境

D、教育

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1：答案A

解析罗杰斯提出了非指导性教学模式，提倡让同学自发学习，以同学为本。

2：答案A,C,D

解析：

3：答案A,B,C,D

解析：

4：答案错误

解析三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先熟悉自己的任务，然后监视自己的进展状况，并依据监视结果实行补救措施。

5：答案A

解析：

6：答案A

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析“由表及里”只能说明学习的挨次。

9：答案错误

解析：

10：答案A

解析要遵循“挨次性”的规律，就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要根据肯定的挨次来逐步进行。(本解析由张恩凯供应)

11：答案B,C,E

解析：

12：答案B

解析【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。

13：答案错误

解析：

14：答案错误

解析：

15：答案A

解析【解析】略。

16：答案C

解析人的全面进展是素养教育同学观的思想基础，因此用进展的观点熟悉同学是树立正确同学观的基础。

17：答案A

解析A【解析】本题考查对学习策略的把握，要留意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

18：答案C

解析制造力使老师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量老师专业化程度的核心指标。

19：答案A

解析艾里克森的人格进展的核心原理乃是他所称的新生论原理。他认为，个人的人格是自我经受了一系列相互关联的阶段而进展起来的。全部这些自我阶段从生命开头时就以肯定的形式而存在，但各个阶段又有其进展的关键时刻。各阶段结合在一起就形成了整个人格。

20：答案A,B,E

解析：

21：答案B

解析1937年7月7日爆发的“七七事变”，也叫卢沟桥事变，揭开了中国全面抗战的序幕。

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案C

解析遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

24：答案错误

解析：

25：答案D

解析元认知是对认知的认知，详细地说，是关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量。

26：答案B

解析：

27：答案C

解析“香蕉、苹果、大鸭梨”和“苹果、甘蔗、水蜜桃”都包含苹果，而它们的意思“星期三隐秘攻击”和“执行隐秘任务”，都包含隐秘，所以苹果表示的意思是隐秘；“香蕉、苹果、大鸭梨”和”“广柑、香蕉、西红柿”都包含香蕉，而它们的意思“星期三隐秘攻击”和“星期三的成功属于我们”，都包含星期三，所以香蕉的意思是星期三；“香蕉、苹果、大鸭梨”的意思是“星期三隐秘攻击”，那么“大鸭梨”的意思是攻击。

28：答案B,C,D,E

解析：

29：答案D,E

解析：

30：答案A

解析在教育过程中，教与学这一对冲突的主要方面是老师的教，“教有法而无定法”说明白老师工作具有制造性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

31：答案D

解析理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。

32：答案A

解析“黑色幽默”文学是20世纪60年月风行美国的一个现代主义小说流派。

33：答案C

解析略。

34：答案错误

解析：

35：答案正确

解析：

36：答案A

解析对教学阅历的反思．即反思性实践．是“一种思索教育问题的方式，要求老师具有做出理性选择并对这些选择担当责任的力量，建立在对教学的道德责任以及技术性教学的实际效果的分析基础上”。（本解析由考试高校员供应）

37：答案B

解析个体身心的进展在整体上具有肯定的挨次，身心进展的个别过程和特点的消失也具有肯定的挨次。在教育的过程中不能违反这个挨次。

38：答案D

解析第九条老师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

39：答案B

解析良好的师生关系是促进同学身