卖油翁课内外比较阅读原创试题

《卖油翁》课内外比较阅读原创试题作业设计：谯城区十河中心中学刘兵舰【一】阅读下面欧阳修《卖油翁》和《庄子•养生主》两篇短文，完成1〜题。（15分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃您然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）【乙】庖丁①为文惠君解②牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦③；砉然④响然，奏刀，艄然⑤，莫不中音。（节选自《庄子•养生主》）【注】①庖（pdo）T:名丁的厨工。②解：剖开，分割肢体。③踦（yi）：触，抵住。这里指用膝盖顶住。④砉（x&）然：象声词，形容皮骨分离的声音。⑤晓（hu。）然：象声词，破裂声，形容比“砉然”更大的进刀解牛声。1、解释下列加点词在文中的意思。（5分）TOC\o"1-5"\h\z①尝射于家圃 圃： ②释担而立 释：・ ・③但微颔之 颔： ④徐以杓酌油沥之徐：••⑤肩之所倚 倚：2、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）①我亦无他，惟手熟尔。②奏刀，臆然，莫不中音。3、在刻画人物方面，【甲】文第二段主要运用（人物描写方法），【乙】文主要运用（人物描写方法）。（4分）4、【甲】【乙】两文共同揭示了一个怎样的道理？（2分）『参考答案』1、①园子，②放下,③点头，④慢慢地，⑤靠，靠着2、①我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。②刀子刺进去时响声更大，（这些声音）没有不合乎音律的。3、语言描写（或“对话描写”），动作描写4、熟能生巧。【乙】参考译文：庖丁给梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的。【二】阅读下面欧阳修《卖油翁》和《庄子•养生主》两篇短文，完成1〜题。（15分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃您然曰：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由患”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神射手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。1、解释下列句子中加点字的意思。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）尝射于家圃 尝： （2）尔安敢轻吾射 轻：・ ・（3）坐客罔不叹服 罔： （4）碎其金鱼 碎：・ ・2、用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）岂汝先人志邪？3、【甲】文中体现卖油翁对陈尧咨善射评价的句子是：;【乙】文中陈尧咨的母亲打他的原因是：。（都用原文语句回答）4、结合【甲】【乙】两文，说说陈尧咨是一个怎样的人。（3分）『参考答案』1、（1）曾经。（2）轻视。（3）没有。（4）摔碎。2、①老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是（对此）微微地点点头。②难道是你死去的父亲的心意吗？3、无他，但手熟尔；汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎4、陈尧咨是一个射技纯熟、傲慢无礼、贪图享乐的人。【乙参考译文】陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的志愿吗？”（于是他的母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。【三】阅读下面两篇短文，完成1〜4题。（15分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道③者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺④者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（选自苏轼《日喻》）【注释】①没（m。）人：能潜水的人。没，潜水。②涉：徒步蹚水。③道：方法。④溺：溺水，淹死。1、解释下面句中的加点词。（4分）（1）公亦以此自矜（ ） （2）康肃笑而道之（ ）（3）夫没者岂苟然哉（ ）（4）见舟而畏之（ ）2、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。（2）日与水居，则十五而得其道。3、【甲】文中表明卖油翁观点的语句是。【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是。（都用原文语句回答）（4分）4、【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？（3分）「参考答案」1、（1）夸耀（2）打发（3）随便、随意（4）畏惧、害怕2、（1）有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。（2）（南方人）天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。3、无他，但手熟尔（我亦无他，惟手熟尔）生不识水（或：不学而务求其道）4、要想学会一项技能，就得多练习。（或：熟能生巧。）（2分。表述完整、意对即可）附【乙】文参考译文：南方有很多会潜水的人，他们每天与水为伴，七岁就能瞠水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游水的道理。天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法。有些人生来就不识水性，即使长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不溺水的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。【四】阅读下面两则文言文选段，完成1〜4题。（18分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日。老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自清袁枚《卖蒜叟》）【注释】①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。1、解释下列加点的词语。（4分）（1）尔安敢轻吾射 （2）惟手熟尔・ ・（3）咳嗽不绝声 （4）旁睨而揶揄之・ ・2、将下列句子翻译成现代汉语。（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎?（2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。3、选文在刻画卖油翁与卖蒜叟的形象时，既通过语言、动作、神态的描写来刻画，又运用手法来间接刻画。（2分）4、“小人物”身上往往蕴藏着“大智慧”，你能说出【甲】文的“卖油翁”和【乙】文的“卖蒜叟”两人的相同之处吗？你从这两篇文章又获得了什么启示？（4分）5、陈尧咨和杨二相公的性格有什么相似处？你从中吸取了什么教训？（4分）『参考答案』1、（1）怎么（2）同“耳”，相当于“罢了" （3）断，停止（4）斜着眼看，形容不在意的样子2、（1）你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？（2）老人慢慢背起他的蒜回去了，最终也不肯告诉大家他的名字。3、（2分）直接（正面）衬托（反衬）4、相同之处：两人都技艺超群，但都深藏不露；两人都沉稳不畏权贵，凭借精湛的技艺教训了傲慢无礼的年轻人。启示：不管做什么事情都要下功夫、勤学苦练，时间长了、经验到了自然而然的就会把事情做好。【试题解析】本题考查对人物形象的概括以及启示感悟能力。通过“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁技艺超群，但是却深藏不露。卖蒜叟武技超群，深藏不露。两人都凭借精湛的技艺教训了傲慢无礼的年轻人，沉稳不畏权贵。通过阅读两文可知，都说明了实践出真知，熟能生巧，这才是做好一件事的关键。给我们的启示是：不管做什么事情都要下功夫、勤学苦练，时间长了、经验到了自然而然的就会把事情做好。5、他们都骄傲自大，目中无人，哗众取宠，炫耀于世。教训：要虚心，不要目中无人，不要骄傲自满，要知道强中更有强中手……附【乙】文参考译文：南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每天到演武场传授枪棒技法，围观的人挤得像筑起了一道墙。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽着，斜着眼睛看，嘴里嘲笑他。杨二听后大怒，把老人叫到面前，用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后傲慢地说：“老头，你能这样吗？”老人说：“你能够打墙，却不能打人。”杨二怒喝道：“老家伙，你能让我打上一拳吗？被打死了不要抱怨。”老人笑着说：“我已经是快要死的人了，能够用我的性命成全你的名声，死又有什么可抱怨的。”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚子，杨二特意在十步外摆好架势，挥起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道自己错了。”杨二想拔出拳头，但是已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久，老人才鼓起肚子放开杨二，只见杨二已经跌到一座石桥底下了。老人慢慢背起他的蒜回去了，最终也不肯告诉大家他的名字。（五）阅读下面两则文言文，完成后面题目。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦①，使虞人起②禽而射之。禽发③，鹿出于王左，麋交④于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃⑤而过翼若垂云。王注⑥矢于弓，不知其所射。养叔⑦进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中，如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。'”（选自明•刘基《郁离子》）【注释】①田：同“畋”，打猎。云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞（•）人：古代管山泽的小官吏。起：赶起。③发：跑出来。④交：交错。⑤鹄（血）：天鹅。旃（zhGn）：赤鱼的曲柄旗。⑥注：附着。⑦养叔：名养由基，楚国善射者。1、解释下列加点的词语。（4分）（1）陈康肃公善射 （2）以钱覆其口・ ・（3）若欲闻射道乎 （4）王引弓欲射2、将下列句子翻译成现代汉语。（1）康肃忿然日：“尔安敢轻吾射？”（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之。3、【甲】【乙】两文在人物描写方面有哪些异同？4、【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？『参考答案』1、（1）擅长⑵盖（3）你⑷拉2、（1）康肃公愤怒地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领？”（2）我射箭，放一片叶子在百步之外去射它。3、相同点：都运用了生动的语言描写来写入叙事。不同点：【甲】文还运用了神态、动作描写，惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。【试题解析】【甲】文中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”“尔安敢轻吾射！”“以我酌油知之”“我亦无他，惟手熟尔”是对人物的语言描写，【乙】文中“若欲闻射……不知其所射”也是对人物的语言描写。由此可以看出，两文的相同之处是都运用了生动的语言描写来写入叙事。而【甲】文中"睨之久而不去”“但微颔之”是对卖油翁的神态描写，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”则是对卖油翁的动作描写，通过这些描写，惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。据此分析两文的异同点即可。4、卖油翁：熟能生巧。屠龙子朱：必须专心致志，集中一个主要目标。【试题解析】【甲】文中卖油翁说“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”，由此可见其中的道