2015年主管护习题讲义师小jkgrhl

——卫生《健康的人民》生活方式与行为环境因素遗传因素医疗根据此定义，心理学家（Woodworth）提出了著名的S—O—R行为表示式“刺激——生理、心理——反应人的行为由五个基本要素构成，即行为主体、行为客体、行为环境、行为和行为结果行为→行为主体作用于行为客体时的方式、方法及所应用的工具目的性目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和可塑性通过不断的学习及受环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这就是人类行为的可差异性人类的行为因遗传因素、环境、学习经历的不同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的差异性。因此，健康教育的措施必须因人而异、。反射通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式称反射，最基本的反射与本能行为相联系。自我控制当某种行为可导致正负两方面的结果时，常常对自己的部分行为进行控制，以达到调试指与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程。调试一般发生在协调、解决的过程中。顺应指与群体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的变化应对指决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要应激是对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应发展阶段发展阶段一般在0～3岁内。此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而3～12探究、好、易激惹、喜欢自我表现等。12～13巩固发展阶段巩固发展阶段一般在成年后，持续终生。此阶段的行为已基本定型，但由于环境、习题A.行为【正确答案】习 在整个生命周期中，人类行为的形成和发展顺序的排列，正确的自主发展、发展、巩固发展、主动发自主发展、发展、主动发展、巩固发自主发展、巩固发展、发展、主动发【正确答案】习题【正确答案】经济、教育、、制度、风俗、道德、时尚、人口、医疗制度、医疗服务可得性、自然环境与资源……医疗制度；服务提供；医疗资源可得性…育环境、制度与、经济基础、事物发展的规律及意外等是人类行为发展的外在大环境，对人类行第二种学习方式是有意模仿，通过有意模仿获得自己、羡慕的行为，如演员的举止等；习 人文地理、医疗卫生、风俗信仰等可归类为影响行为【正确答案】健康相关行为是指人类和群体与健康和疾病有关的行为。健康相关行为可分为促进健康行为和危简称健康行为，是指或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为。（一）有利性规律性和谐性一致性外显行为与内在心理情绪一致适宜性（二）日常健康行为避开有害环境行为指避免于自然环境和社会环境中有害健康的行为，如离开污染环境、积极应对各种紧张生活等。戒除不良嗜好的行为指自觉、戒除不良嗜好的行为，如戒烟、不酗酒、不药物等行为指对可能发生的危害健康的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，如驾车时行为指有效、合理利用卫生资讯，自身健康的行为，如定期体检、预防接种、患病后及简称行为，是指不利于自身和他人健康的行为（一）危害性明显和稳定性习得性行为多为在后天生活中学到、养成（二）日常危害健康行为指日常生活、职业活动中危害健康的行为、习惯，如吸烟、酗酒、缺乏体育锻A关；C不良疾病行为指从感知到自身患病到疾病康复过程中所表现出来的不利于疾病治疗和健康恢行为指、道德规范并危害健康的行为，如药物、性乱等习 对“健康相关行为”定义的理解，最正确的【正确答案】习题D.获得和形E.对之外的他人和社会没有危【正确答案】习 在事故发生后采取正确处置的行为，属于促进健康行为中D.行E.行【正确答案】习题【正确答案】识、产生信念及形成行为三个连续过程，可用表示：根据健康信念模式：人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备面的认识到某种疾病或的严重性和易感对疾病严重性的认识：指对罹患某种疾病严重性的看法，包括人们对疾病引起的临床的判断，如、伤残、疼痛等；对疾病引起的社会的判断，如工作烦恼、失业、家庭等。对疾病易感性的认识：指对罹患某种疾病可能性的认识，包括对医生判断的接受程度和自认识到采纳或戒除某种行为的及益对行为有效性的认识：指人们对采取或放弃某种行为后，能否有效降低患险性或减轻疾病对采纳或戒除某种行为所遇的认识：指人们对采纳或戒除某种行为所遇的认识，如费用的高低、痛苦的程度等。只有对具有足够认识和充分的心理准备，才能有效地采纳或戒除某种行力，克服