语文课代表发言(多篇)

语文课代表讲话(优选多篇)第一篇：四年级小学生班委语文课代表竞选讲话尊敬的老师、同学们大家好：第一感谢大家给此次竞选的时机，感谢老师对我学习的培养和指导，感谢同学们往日对我工作的支持和帮助。（鞠躬）转瞬我们一同走了３个春秋，在这个硕果累累金秋的季节里，我们班又次迎来健康、向上的班委评比活动。我要竞选的职务是语文课代表。我是班里的一员，有责任也很愿意为班内分担当何工作。我喜爱老师和同学，很希望获得老师的鼓舞和同学的支持，能象我从前做数学课代表同样的支持我，我会严格要求自己，建立榜范，争取更大的进步，做的更好。在老师的率领、培养下，让我们一同来收获丰富的知识、健康、快乐的成长吧。请老师、同学支持我吧！感谢大家！第二篇：语文课代表语文课代表头几日老师说要换语文课代表，听了这句话我内心特别痛苦，我特别想哭。可是妈妈给了我自信的心我妈妈觉适当不妥语文课代表无所谓，我妈妈还说假如(好范文站介绍：)当语文课代表还会耽搁学习，我感觉妈妈说的很对可是我仍是没有信心妈妈就鼓舞我说孩子别灰心。咱不是还有其他职位吗？呵呵，不重要。听了妈妈的这句话此后我变的有信心了我内心想我当不妥我无所谓此刻我准备光临学习了我仍是听妈妈的话吧！假如老师还让我当语文课代表的话我也会接受，但不知道有没有这样的时机了。希望这样。济南市历城区洪家楼第二小学四年级：蒲新宇第三篇：语文课代表讲话稿尊敬的老师、勤劳的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：大家夜晚好！我叫李昂宇，是109班的语文课代表。我很快乐能作为学生代表在此讲话。第一，我代表全体同学感谢你们能从百忙中，抽出时间来参加家长会。感谢你们对我们的关怀和鼓舞。在这里，我将给各位家长报告我们在校表现状况及作业达成状况。我们班语文整水平很高，有很多同学的成绩都十分优异。上学期期末，在岳阳楼区一致考试中，我们73人参照，及格率100%，优异72人，只有一人及格，优异率98.6%。位列五年级第二。此次期中考试也十分好，参照的人数有73人，考优异的69人，考一般的4人，不及格1人。这和老师的勤劳奋动是分不开的。老师常常让我们读课外书，读名人名言、和背古诗。学完一个单元老师就会让我们默写生字，古诗及名人名言过关，而且学一个单元考试一个单元。让我们找出自己的不足，更好的完美自己，要背的课文老师都会让我们背诵，并由课代表检查盖印，预习的老师也让我们预习了。这里我要重申，我们做在书上的预习规则。第一是读课文五遍，会写字组二个词语写上拼音；第二是会认字组一个词，找出成语，写出成语的意思和造句；第三就是多音字。下边就是要夸奖的同学：作业书写雅观、工整及质量很高的同学有：龙颖康、龙永康、蒯思科、徐俊康、刘烨、曹松嵩、吴少白、阮淞阳、陈婷、刘崇灏、杨家喜、陈家乐、胡涵、彭京、彭恒澍、张寒雪、姜家曦、陈雨昂、陈彩驰、刘旭东、魏润鹏、杨玥、周博杰、周婧妍、余源、袁欢、万乐怡、游湘龙、夏郁青、喻启群、刘文琪、李昂宇、王思雨、任颖、陈璐、彭文韬。上课踊跃思想的同学有：喻启群、陈彩驰、黄睿智、龙智豪、汤喆、吴俊熹、周泰宇、陈璐、刘泊言、毛雨晔、聂路夷、李钦涵、万芳廷、魏润鹏、徐雨黎、梁钧杰等。进步快的同学有：刘福生、万雨棠、苏吴昊、张子力等。作业达成质量有待提升的同学：张芳阳、刘友、漫游、吴纪英、李沛豪、吴嘉豪、王鑫、刘楚雄、龚瀚祥、蒋才奕。有的是书写不够工整、雅观，有的是作业没有实时改正，有的是作业没按要求做好，马马虎虎。最后感谢爸爸，妈妈，你们的勤劳付出，感谢老师无私的传道授业。我们必定会以最勤学习态度，优异的学习成绩往返报你们的厚爱。感谢大家！第四篇：语文课代表的任职演讲稿大家好：我是xxx，是我们xxx班的语文课代表，语文课代表的任职演讲稿。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最优异，但既然到了这个地点上，我谨执行职责，解决大家在语文学科方面所碰到的问题。我会秉承“入则恳恳以效忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长能和我一同从个人到小组，把语文这一门课，学得出色，学得快乐！我以为，语文学习重在累积，是一个由模拟到创超的过程，而累积就在于多念书。给大家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个农村教师，特别爱看书，我妈妈、阿姨、舅舅他们自小随着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，目染耳濡便也养成爱看书的好习惯，他们从书中看到了不一样于他们生活的另一个世界，并徜徉此中，找寻书中所描绘的地方，演讲稿《语文课代表的任职演讲稿》。自然，他们成功了！我继承老妈爱看书的习惯，念书较杂，从《诗经》到《孙子兵法》，览《医古文》至《东京梦华录》。个人比较崇尚中国古文学，外国的书读得不多，只浅易阅读过一些诗集，所谓但当涉猎，见旧事尔。我以为不一样的书都有其发光点，引我入迷，念书要随心，不要拘泥于为学好语文、为成绩好而念书。人能够不上学，但不可以不学习，读任何一本书都能够让你学到些什么，这是开卷有利。读到一本能与自己的心灵产生共识的书，便好像高峰流水遇知己。我建议大家能从家里带一些可供阅读的书，与同学分享，定能从字里行间追求到一世受用的真谛。其次，我希望不论此后同学们学文仍是学理，选择考大学仍是工作，都要满怀信心的去做，每一个人都是一枚璞玉，只待光阴去打磨，“玉在椟中求善价，钗于奁内待时飞”，相信大家都有一个出色的将来！感谢大家！第五篇：语文课代表的任职演讲稿大家好：我是xxx，是我们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最优异，但既然到了这个地点上，我谨执行职责，解决大家在语文学科方面所碰到的问题。我会秉承“入则恳恳以效忠，出则谦谦以自悔”的态度来对待我的工作，也希望各小组的语文学科长能和我一同从个人到小组，把语文这一门课，学得出色，学得快乐！我以为，语文学习重在累积，是一个由模拟到创超的过程，而累积就在于多念书。给大家讲一个我家庭的故事吧：我妈妈的爷爷是一个农村教师，特别爱看书，我妈妈、阿姨、舅舅他们自小随着爷爷学习生活，所谓近朱者赤，目染耳濡便也养成爱看书的好习惯，他们从书中看到了不一样于他们生活的另一个世界，并徜徉此中，找寻书中所描绘的地方。自然，他们成功了！我继承老妈爱看书的习惯，念书较杂，从《诗经》到《孙子兵法》，览《医古文》至《东京梦华录》。个人比较崇尚中国古文学，外国的书读得不多，只浅易阅读过一些诗集，所谓但当涉猎，见旧事尔。我以为不一样的书都有其发光点，引我入迷，念书要随心，不要拘泥于为学好语文、为成绩好而念书。人能够不上学，但不可以不学习，读任何一本书都能够让你学到些什么，这是开卷有利。读到一本能与自己的心灵产生共识的书，便好像高峰流水遇