三字经读后感优秀作文6篇

—三字经读后感优秀作文6篇《三字经》是最浅显易懂的读本之一，相信大家都看过，关于三字经读后感优秀作文该怎么写的呢？下面给大家带来三字经读后感优秀作文X，希望大家喜爱!三字经读后感优秀作文1教室里传来了“人之初，性本善。习相近……”一阵阵朗读声。没错，这就是《三字经》。而《三字经》的前几句则是我们从小听到大的。经过家长和老师的谆谆教导，《三字经》也成了我们宠爱、理解的一部“”。开头只是觉得尽是些大道理，直到学完了之后，才更深层地了解了其中的含义。“彼既老，忧悔迟。尔小生，宜早思”，这句话是在我印象中最深入的。苏洵小时分不读书，铺张了很多光阴，在长大后才懊悔小时分的不努力，只能花更多的时间来弥补。荒废时间也不是苏洵个人的悔迟，我也是如此，什么事总是想着明天做，明天学。虽然心里明白明日复明日，明日何其多的道理，但身上的懒虫似乎是推翻了这个真理，在脑子里一直根深蒂固的盘踞着。可是我也明白在这个社会里不努力读书，长大后肯定会比如今苦很多倍。要想将来不苦，不如在如今把该学的学完、学好。我想出人头地，不好好努力学习是肯定行不通的。“尔小生，宜早思”，不错的，种瓜得瓜，种豆得豆，没有撒播种子是永远都得不到果实的。而这里的果实，就是胜利。想胜利必需读书懂更多学问和道理，而读书必需早读。好不简单挖掉了那棵“懒树”，接着要干的无非是播撒种子、浇水、施肥，让它能更快更健康的在脑中成长。等候它长成苍天大树后，就能在最终摘得沉甸甸的果实，希望这一天可以快点到来。三字经读后感优秀作文2伴着钱文忠教授在《百家讲坛》节目中讲解《三字经》，学习国学的热潮也静静兴起。于是，我对比讲解，开头仔细阅读起《三字经》这本古老却经典的著作。《三字经》是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。《三字经》一经问世，即广为流传，事实上成为全国通用的儿童教材，在和《百家姓》、《千字文》合称的“三百千”中，只有《三字经》被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲解并描述了学习和教育的重要性。今日学习《三字经》对于我们来说同样有着重要的意义，即学学问之前必先学道理。反映在今日的学习中，成果当然重要，德育教育更是重中之重。《三字经》采纳叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的很多精华，是一本学习中华文化不行多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教育、历史、天文、地物、伦理和道德，以及一些传奇，广泛深动而又言简意赅。《三字经》也启发了我们，当今家庭都只有一个独生子女，许多青少年社会问题的显现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母为人师的责任和严格要求同学的重要性。另外，如今的独生子女有许多娇生惯养，以自我为中心，而《三字经》教导人们孝敬父母，友爱兄弟。书中说“香九龄，能温席”，“融四岁，能让梨”。如今好多家长只看重学习成果，而无视了教导孩子如何做人。假如我们能从小好好学习《三字经》，那么我们是否能更好地继承中华民族优秀的文化传统？读了《三字经》，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。我觉得读《三字经》、习《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中、课堂中是非常有意义的，它既是民族学问的传承、又是民族精神的发扬。三字经读后感优秀作文3学校发了一本《三字经》。我对它爱不释手，由于它的内容富有哲理，也很中肯，深受大家的宠爱。比方说，《三字经》里面的“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，意思是说：人在少年时，应当多亲近良师益友，以便从他们那里学习一些为人处事的礼节和学问。我们班有一个男同学成果不太好，他发奋图强，加上他擅长学习别人的长处，成果便数一数二了。这说明身边的人会影响自己一切，要想提高自己，要选好的好友。我总是动不动就气愤。一次，一个好友开玩笑，我气得火冒三丈，到如今还没和她和好如初呢!我也喜爱忧伤。有一次，老师训了我一顿，我悲伤地哽咽，第二天就变得缄默寡言了。虽然我明白这些是不好的，但我仍然改不掉。自从看了《三字经》里面的“曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，匕情具”之后，我明白了快乐、气愤、忧伤、害怕、爱慕、憎恨、欲念是人类与生俱来的七种情感。人应当崇尚正确的，摒弃邪恶的情感。在《三字经》的熏陶下，我成为了一名好同学。当我吟诵这本非同凡响的中华精华时，会有一种步入仙境的感觉。我终于感受到了它那惊人的魅力与深入的哲理含义。三字经读后感优秀作文4上学前背《三字经》时，其中许多话句的意思我都不懂，如今上学了，经过爸爸的讲解，我能理解书中的一些含义，特别是关于古人学习方面的内容：“昔中尼，师项橐；古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤，披勤编，削竹筒，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺骨，彼不教，自勤苦，如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。”这六段的意思是这样的，大圣人孔子曾经把七岁的项橐当作老师，古代圣贤尚且能入此勤奋的学习；宋朝赵普读了一辈子的《论语》，做了宰相之后，扔勤奋学习；汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上；公孙私削竹片来抄书，他没钱买书，却如此勤奋；孙普怕晚上读书打瞌睡，把头发系在房梁上，苏秦学习困倦时没用锥子刺自己的大腿，他们都有老师，但能自觉学习；晋朝车胤晚上捉萤火虫当作灯光看书，孙康依靠雪的反光看书，他们虽然贫困，却没有由于点不起灯就停止学习，汉朝朱买臣一边砍柴一边读书，隋朝李密一边放牛一边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。读懂了这几段后，我非常感动，古人没有我们如今这样的优越条件，坐在光明的教室里，有辛勤的老师教导我们，书本都是新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具，这么好的学习条件，是古人所没有的，假如在这样的条件下，我们没有努力、努力的学习就辜负了父母、老师对我们的希望。我们要完成自己的抱负吗，将来成为国家的栋梁，就必需从如今做起，好好学习，仔细读书，把握更多的文化学问。三字经读后感优秀作文5虽然在中国思想史上，人性的善恶没有定论，然而《三字经》中“人之初，性本善”的观念表达了中国文化对人类的美妙信念和希望。《三字经》一方面认为人本性是向善的，另一方面又强调后天环境对于人成长的重要性，所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，讲得就是这个道理。我们可以找到许多历史故事来印证成长及教育环境的重要性，比方曹植、曹丕、曹彰和曹冲四人同是曹操的儿子，但由于成长阅历不同，差距越来越大，甚至完全不像兄弟。《三字经》认为，对于孩子来说，假如没有良好的后天环境，再和善的天性都会受到污染。同时，学习是一种生命的过程，学任何一样东西，必需认真致志、持之以恒，一心一意地去阅历，才会有所成。钱文忠的《三字经》植根于传统文化，以中国历史为素材，讲解并描述学习和教育的重要性。其中很多观念已融刻在中国人的思想血脉中，如开篇的“人之初，性本善”，大多数中国人都耳熟能详。虽然在中国思想史上，人性的善恶没有定论，然而《三字经》中“人之初，性本善”的观念表达了中国文化对人类的美妙信念和希望。《三字经》一方面认为人本性是向善的，另一方面又强调后天环境对于人成长的重要性，所谓的“近朱者赤，近墨者黑”，讲得就是这个道理。我们可以找到许多历史故事来印证成长及教育环境的重要性，比方曹植、曹丕、曹彰和曹冲四人同是曹操的儿子，但由于成长阅历不同，差距越来越大，甚至完全不像兄弟。《三字经》认为，对于孩子来说，假如没有良好的后天环境，再和善的天性都会受到污染。同时，学习是一种生命的过程，学任何一样东西，必需认真致志、持之以恒，一心一意地去阅历，才会有所成。三字经读后感优秀作文6今年的寒假作业里有要求诵读国学经典，我和妈妈在书店里买了《三字经》。从前也背过其中的几段，也不是很有爱好，但拿起这本书时，我发现里面内容丰富，读起来琅琅上口，还有明确的注释和小故事，里面含意无穷，有些故事让我很感动。香九龄，能温席。在东汉时，有个叫黄香的小女孩，才九岁就开头帮爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气酷热时她会用小扇子把席子扇凉了才让母亲睡；冬每天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡……她懂得为父母减轻负担，还细心地照料父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我今年也是九岁，却还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主，在家不但不用帮忙，有时还会对妈妈发点小脾气，每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连有时分老师布置的作业也需要妈妈帮我检查。虽然有时分也会做些力所能及的事，但也是出于好玩……所以我要向黄香学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。融四岁，能让梨。孔融四岁时就懂得谦让，把大梨让给哥哥弟弟吃，小的留给自己