工作方案汇总五篇

【优选】工作方案范文汇总五篇依据《含山县教育局学校消防安全暨天然气安全工作专项检查工作实行方案》的要求，为确实做好我校的消防工作，预防火灾事故的发生，现联合我校消防安全工作实质，特定以下实行方案：一、指导思想坚固建立“以人为本，安全第一”的管理理念，依据“全面排查、摸清底数、落实责任、健全体制、除去隐患”的整体要乞降“谁主管、谁负责”的工作原则，确实做勤学校的消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，全力排查和除去各种火灾隐患，提升学校的防控火灾的能力；全面展开消防安全专题教育，增强师生的消防安全意识和自救逃生能力，有效预防和截止各种火灾事故的发生，降低事故损失。二、组织领导成立学校消防安全工作领导小组组长：庆承国副组长：赵昌斌徐兴钊成员：张丹祥郭德祥钟从举王成新丁祖国王啸陈善广谷伟晶朱兴权刁杰华三、检查范围和要点（一）检查范围1、本次检查要点排查教室、学生宿舍、食堂、图书馆、微机室、实验室、物资库房等人员、物质相对集中的场所和建筑耐火等级低的建筑物。12、学校能否落实安全主体责任，消防安全责任人、管理人能否依法执行职责。3、资料台账能否健全。（二）检查要点1、行政审批手续能否齐备，合规，管理台账能否健全。2、建筑物或场所的消防安全合法性。学校建筑物能否依法经过建设工程消防设计审查、消防查收、存案和投入使用前消防安全检查。3、消防安全管理工作的运行状况。学校能否成立、健全消防组织机构，能否落实防火安全责任制；能否拟订并落实消防安全制度、消防安全操作规程；能否明确并落实消防主体责任，消防安全责任人、管理人能否依法履职尽责；学校能否展开常常性防火检查、巡逻和对教员工、学生的消防安全教育培训；能否拟订学校灭火和应急分散方案并按期组织全校师生参加应急分散操练，消防安全“四个能力”能否达标。4、建筑消防设备和灭火器械的运行管理状况。灭火器的配置和管理状况。5、消防安全分散和火灾施救扑救条件。教室、学生宿舍、食堂、图书馆、微机室、档案室、配电房、实验室等要点部位建筑内分散通道、安全出口通畅状况，分散指示标记配置和完满状况；建筑间防火间距状况；建筑外消防车通道、分散通道状况；建筑外窗和安全出口铁栅栏等影响分散、逃生和火灾施救的阻碍物的清理状况；特别是学生宿舍分散通道能实时保证通畅的管理状况。6、用火、用电、用油、用气等管理状况。用火设备的检查、保护状况；防火举措落真相况；电器设备、电气线路、煤气罐、（我校无天然气线路）的检修、管理状况；危险化学物件的依法储藏、使用状况。7、其余波及消防安全的状况。校内建筑条件差、耐火等级低的公共建筑物是否列入计划进行有要点、有步骤地改造。能否依据火灾高危单位管理要求，按期2展开电器防火检测和消防安全评估。四、工作步骤（一）动员部署阶段（10月15日前）。联合学校实质状况和特色，拟订详细的、操作性强的实行方案，成立特意组织机构，明确责任分工，成立卓有成效的工作体制，召开特意会议实时动员，快速部署展开工作。（二）自我排查阶段（10月15日至10月18日）。组织专人大排查、成立台账，照实填写排查人员姓名、时间、发现的问题和提出的整顿建议，保证各项举措落实到位。（三）全面整顿阶段（10月19日至10月30日）。对于排查出的火灾隐患和消防安全违纪行为，学校坚持推行“零容忍”，要逐条列出清单，逐条整顿。能立刻整顿的，要立刻整顿；不可以立刻整顿的，要落实整顿的方案、责任、举措、资本，限时整顿。五、工作要求（一）提升认识，增强领导。充分认识学校火灾的危害性和严重性，将这项工作归入重要议事日程。成立相应工作机构，一致指挥调动，踊跃展开学校消防安全自查自纠活动，努力做到排查不留死角、整顿不留后患、检查不走过场，全力修建学校消防安全“防火墙”。（二）突出要点，狠抓整顿。把危及师生人身安全的重要火灾隐患作为整顿的要点。对校园进行一次全面的消防安全自查。对检查发现的隐患要逐个登记，并“定人、准时、定责”实时整顿隐患，并实时进行复查。（三）加大宣传，创建气氛。拟订师生消防安全培训计划，深入师生消防安全教育；要按期组织必需的消防技术操作和火灾现场逃生训练，使学生掌握学习、生活中的防火、灭火和分散自救逃生知识，增强自防自救能力。3含山县仙踪中学20xx年10月30日一、工作目标依据县政府要求，联合省减负办检查中发现的问题、提出的建议与要求，我们要侧重抓好以下五项工作。1、完全查清两年拨付到村（田户）的双季稻补助资本明细及这些资本的详细用途。2、完全纠正两年来双季稻补助中存在的违规行为。保障种粮田户的合法权益，保证资本用于发展粮食生产。3、完全清点康家冲村的“白条”支付行为，严格依据财政法例，整顿到位。4、完全清点“村级转移支付”的落真相况，保障村级运行经费按实到位。5、完全清点村级款待费、会议费的开销状况，全面规范村级公用经费支出行为。二、工作步骤（一）会议动员4月1日召开全镇支书、会计、驻村干部会议，安排驻村干手下基层全面启动自清自查工作。（二）时间安排4月2日开始，由财政、经管、纪检部门的干部分红6个小组，分赴全镇12个单位，核查落真相况。44月7日汇总县要点督办的两项工作的落真相况，4月8日报县减负办。4月9日到4月14日，进入完全整顿阶段。对违纪违规的问题查处到位。（三）制度完美1、坚持财政资本拨付、审查制度，严格依据专项资本拨付审批程序办理。2、完美镇“村帐镇代理”实行细则。3、增强经管站推行”村帐镇代理“的责任与管理制度建设。4、完美村级财务按期公示方法，增强“财政专项资本（村级）公示牌”的建设。5、依据本次核查中发现的问题，拟订全镇共同恪守的财务管理公则。三、工作举措（一）增强责任1、成立领导机构，由党委书记任组长，镇长与纪委书记任副组长，各联村领导、农办、财政所、经管站工作人员为成员。2、各项详细报表报告工作分派到各站所，推行包干负责。3、本次村级减负清理工作，由镇纪委牵头负责。4、本次自查自纠及整顿工作，驻村领导一定高度重视，准时参加。5、纪检、财政所、经管站依据分工的状况对本次上报的数据负直接责任。（二）仔细整顿1、限时加班，保障任务按期达成。52、仔细摸底，详尽认识资本使用状况。3、发现问题，推行先冻结后收缴再办理。（三）严正纪律1、加大监察力度。书记、镇长将不按期展开监察，如发现清理组工作人员擅辞职责者，一律赐予严苛责备。2、加大查处力度。对检查中发现损害农民利益的行为，查清事实，依法依规严肃查处，办理等次与整顿状况挂钩。对此次核查中，工作不仔细或发现问题不报告的干部相同要依法依纪办理。一、目的经过全面落实以切断流传门路为主的'综合性预防控制举措，实时控制和有效除去高致病手足口病疫情对人的危害，大幅度降低发病率，保障全镇人民的身体健康与生命安全，保护正常的社会次序。二、组织领导赵庄镇党委、政府高度重视手足口病防控工作，确实增强组织领导，成立了以镇长同志为组长，有关部门负责人和包保镇村干部为成员的赵庄镇手足口病防治工作领导小组。领导小组下设办公室在赵庄镇中心卫生院，同志兼任办公室主任，负责平时工作，同志负责信息采集、上报等工作。同时成立村级、组级手足口病防治信息网络，各村村委会主任任村级信息网络组长，各组的组长任本组组级信息网络的组长，负责本村本组的手足口病防治的全面工作。各村成立相应的组织，成立包含包组干部、村医、村民小组组长为成员的6包保小组，落实工作责任制。三、疫情控制6（一）自**年5月2日起，手足口病归入丙类传得病管理。赵庄镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所要依据《中华人民共和国传得病防治法》和《传得病信息报告管理规范》的有关规定，对切合上述病例定义的手足口病病例或可疑病例进行报告。（二）村卫生室发现手足口病患者或可疑病例时，要立刻转诊至镇中心卫生院，镇中心卫生院发现手足口病患者或可疑病例时，要立刻转诊至县人民医院，同时填出转诊单，并注明包保责任人，并写清症状和体征，并注明为可疑病例。（三）全镇局部或集体单位发生流行或暴发时，依据《突发公共卫惹祸件应急条例》、《全国突发公共卫惹祸件应急方案》、《突发公共卫惹祸件与传得病疫情监测信息报告管理方法》及有关规定，实时进行突发公共卫惹祸件信息报告，由县疾病预防控制中心实时进行检查办理。四、培训工作镇中心卫生院和镇防保所要增强对辖区各村卫生室及个体诊所医务人员的专业培训，确实提升临床医生诊断水平、操作流程和报告意识。五、应急处理镇政府、镇中心卫生院做妙手足口病暴发疫情应急处理的准备，做到“物质、人员、技术、经费”四落实，一旦发生暴发疫情，实时采纳有力举措控制办理，严防疫情扩散延伸。六、手足口病流传门路多，5岁以下婴幼儿广泛易感。做好少儿个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的要点。（一）个人预防举措1、防止接触生病少儿。饭前便后、出门回家后要用肥皂或洗手液等给少儿洗手，不要让少儿喝生水、吃生冷食品；72、看护人接触少儿前、替幼童改换尿布、办理粪便后均要洗手，并妥当办理污物；3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分冲洗；4、本病流行时期不宜带少儿到人群齐集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要常常通风，勤晒衣被；5、对5岁以下少儿不明原由发热和/或手、足、口腔、肛周皮疹等有关症状的，要实时到医疗机构就诊。（二）镇各中小学、幼儿园等集体单位的预防控制举措1、本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持优异通风；2、每天对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦抹消毒；3、进行打扫或消毒工作（特别打扫卫生间）时，工作人员应穿着手套。冲洗工作结束后应立刻洗手；4、每天进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采纳实时送诊；对患儿所用的物件要立刻进行消毒办理；诊断为手足口病的患儿病情康复2周后才能返回学校或幼儿园；5、患儿增加时，要实时向上司卫生和教育部门报告。依据疫情控制需要上司教育和卫生部门可决定采纳托幼机构或小学放假举措；6、按期开卫生防病健康教育课，教育指导少儿养成优异的个人卫生习惯。（三）镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所的预防控制举措1、疾病流行时期，医院应专辟诊室（台）接诊疑似手足口病人，候诊及就诊地区应准时洁净消毒，室内打扫时应采纳湿式洁净方式；82、发现手足口病临床诊断病例或可疑病例时，特别是5岁以下少儿不明原由发热患儿，应立刻送定远县人民医院（定点医院）检查治疗，不得截留治疗，不得直接转往县外医疗机构。同时做好转诊车辆的消毒工作。3、诊断、护送病人过程中所使用的非一次性的仪器、物件等要擦抹消毒；4、患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物件要进行消毒办理；7、发现手足口患者增加或肠道病毒感染有关死亡病例时，要立刻向县卫生局和定远县疾病预防控制中心报告。七、公共宣传和健康教育全镇依据县人民政府《对于推行手足口病包保责任制的通知要求》，要鼎力展开人手足口病科普知识和应急处理基本知识的宣传教育，鼎力展开爱国卫生和全民健康运动，倡议健康、文明的生活方式，有针对性地增强防备举措，并组织居民（村民）展开个人防备自救和应抢营救培训，提升全镇民众对突发公共卫惹祸件的自我防备和心理承受能力，指引民众和非政府组织自觉配合和参加政府的应急工作，为人手足口病疫情应急办理工作创建优异的社会环境。为弘扬中华文化，传承书法艺术，进一步推进《中国书法发展大纲》和《教育部对于中小学展开书法教育的建议》的贯彻落实，在区中小学校推行和普及书法教课，激发广大学生学习书法的热忱，提升学生的书法水平易审美能力，增强中小学生对中华传统文化的热爱之情，展现我区中小学校书法教课成就。经研究，我局决定在今年“六一”国际少儿节时期，举办20xx年全区中小学生书法大赛。一、大赛主题规范书写传承文明二、组织机构主办单位：市里教育局9执行单位：市里教课研究室三、参赛对象全区中小学校在校学生(含民办学校)。四、竞赛形式（一）大赛设置小学一组(小学1-3年级学生)、小学二组(小学4-6年级学生)、初中组、三个组别。严格按年级分组，不得跨组参赛。（二）参赛作品分为毛笔和硬笔两大类，作品倡议书写规范汉字，能够写繁体字，但不得繁简混用，不得出现错别字。（三）竞赛分初赛、复赛、决赛进行。五、竞赛要求（一）参赛作品内容一定踊跃健康，有必定的思想内涵和艺术性，以社会主义核心价值观的基本内容（兴盛、民主、文明、和睦，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友好）为主题，也能够是反应社会主义核心价值观基本内涵的文学作品、名言警语、诗词等内容。（二）每位参赛者每人提交作品数不超出2件，参赛者须仔细填写《区中小学生书法大赛参赛作品登记表》（附件1）并贴牢在作品反面的右下角，此中指导教师只好填写一位。（三）参赛作品可从楷书、行书、隶书中自选一种。毛笔作品尺寸不超出四尺宣纸（69cm×138cm），硬笔书法例格按A4纸大小，作品一律不要求装裱。（四）参赛作品一定是作者自己书写，不得代笔，一经发现有故弄玄虚的问题，将撤消参赛资格并予通告。（五）主办单位对参赛作品有展览、第一版、宣传、珍藏等处理权。10（六）大赛不收取参评费，当选作品集的作品也不付稿酬。限于人力，全部参赛作品恕不退稿。六、作品选送形式及报送数目（一）初赛：由各校组织评选活动，从中选拔出优异书法作品参加全区复赛，每校报送30件，选送的复赛作品须完好填写好《20xx年区中小学生书法大赛参赛作品汇总登记表》,加盖单位公章连同初赛评选活动获奖通告一并送到区教课研究室叶朝珍老师处，另汇总作品登记表电子版及全部作品摄影后打包（照片命名方式为：学校名称、班级、学生姓名、指导教师）发至邮箱。（二）复赛：主办单位将邀请书法专家学者构成评委会，依据复赛标准和要求，分不一样组别，从全区送评的参赛作品中评出区级奖项，并选出80件入围作品报市教育局参加总决赛。（三）总决赛：由市教育局举行。七、赛程安排（一）初赛截稿时间：20xx年5月29日以前，由各校自行组织评选活动。（二）复赛时间：各校请于20xx年6月3日以前，按规定数目选出优异作品送区参加复赛，区教育局将邀请书法专家评出区级奖项，决赛名单将于20xx年5月10日前在区教育局网站宣布，逾期不再受理。（三）决赛时间：由市教育局于20xx年6月28日上午9点，在侨中（高中部）室内体育馆（暂定）举行现场书法大赛活动。（四）颁奖时间：（另发通知）八、奖项设置（一）本次大赛将邀请省、市各级书法协会的专家构成评委会,依据参评人数11按评选率、按组别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。（二）获奖证书、奖牌由主办单位颁发，每位参加决赛的选手获赠优异作品集一本。（三）大赛建立优异组织奖、优异指导教师奖，用于表彰活动组织得力的单位和个人。一.学情剖析高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班，大多数学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至好多学生计在怕数学科的心理。但他们仍是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化无常的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，基于此，对他们正确指引，教课中适合调整难度，起点放低点，步子迈小点，仍是会有好成绩的。二.教课计划增强自己学习。①增强课本的研读。教科书是全部教课的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到种类题或许相像题或许其影子。对教科书可否吃透，专研到位，直接决定着教课知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必需性。②参考之资，能够攻玉。一个人因为生活的环境，面对的对象，自己知识限制等多方面原由，视线和出发点都有限制，思虑问题和解决问题的广度和深度都有限制，所以，多阅读教课参照类的书，汲取别人的经验，借鉴别人所长填补自己所短，对于增强教课的针对性和出色性大有裨益。③增强课改意识。新课改已经全面展开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，所以，增强新课改知识的学习，意会新课改思想，增强新课改12意识，是时代的需要，是发展的需要。所以，踊跃参加新课改培训，领悟新课改精华，并应用于实践中是目前一定要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。④仔细参加组内备课。珍惜每周一次的集体备课，充分利用好此次集体备课时机，从同行们那边学习到自己缺少或许不善于的东西，并踊跃实行好组内的各项安排，落实好课时要求。⑤增强听课意识。依据学校的要求，踊跃参加新课改年级的讲堂听课活动，听取讲课教师的评论，