小学实习自我鉴定(汇编15篇)

Word第第页小学实习自我鉴定(汇编15篇)学校实习自我鉴定1

xx年x月x日到x月xx日期间，我在xx县第五学校部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比较圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期盼，带着担心，在xx县第五中学学校部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二(1)班，熟悉了48个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们熟悉我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参加到课堂中，参加到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的缺乏，从而不断改良自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通

过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关心。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

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我的高校，是一所师范学校，在学校里主要就是从课本上学习学问，给我的感觉就是又回到了高中一样，每天都是在学习，除了学习之外也没有太多的活动，所以还是比价枯燥的，在学校学习了几年后，自己对于专业学问已经有了肯定的把握了，但也正愁没有地方能将自己所学的展现出来，好在学校为我们支配了这次实习，能让我们见识一下自己在哪些地方还有缺乏。在来到了xx学校后，由于我的专业和语文有关，所以我便成为了一名实习语文老师，刚开头的时候后，我认为自己面对的是一群学校生，应当没有什么压力才对，可我真正站到了讲台上，面对几十个孩子时，我才知道什么叫做头疼。

首先，面对着孩子们，我需要保持冷静和耐烦，虽然时常有孩子在吵闹，但是得耐着性子给他们说道理，究竟我带着的班级都是低班级的同学，他们都还没适应这个课堂以及他们眼前的老师。教这些孩子，其实老师的看法远比老师的学识重要，由于你的几句话可能会影响到同学们将来的成长，所以我抛开了自己身为老师的威武，选择融入到孩子们之中，我时常会给他们讲解一些好玩的故事，并把一些课本上的学问转换成寓言说给孩子们听，这样一来他们不仅变得喜爱听我的课，也学习到了学问，在这短短的几个月内，孩子们都接受了我这个新语文老师，我也喜爱上了教学的感觉。

这次的实习，对我而言是一次升华的机遇，我从中学会了怎么和孩子打交道，也学会了怎么把自己的学识传递给同学，虽然实习期结束后我就要回到学校了，这让我有点舍不得。在将来的生活和工作中，我信任我会成为一名为同学考虑的好老师！

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实习的生活特别的充实，也让人感悟了很多。三个月的时间并不是很长，但足以让我汲取这份事业最中心的思想和精华。实习期间，我从一名入门老师渐渐变成了一名成熟的老师，这其中的成长是可见的，也是我这次实习当中成长最快的一个阶段，所以很感谢这次经受，也很感谢学校情愿给我这样的一个机会进行实践。在此我想对自己这三个月的实习进行一次鉴定，盼望能够不负时间，也不负这份事业的荣光。

刚开头进行实习的时候，我不知道该从哪里开头，由于到一个生疏的环境，并且要踏入一个真实的讲台上进行工作，这一切对于我来说都布满了挑战。我知道自己的性格或许是比较内向，但其实我的内心住着一个热心的小女孩，我想把自己所知道的一切都传授给我的同学，我盼望能够通过自己的影响，让孩子们走向一条更好的道路，这是我走进老师这个职业的初心，也是坚持我始终努力下去的决心。虽然尽管自己比较内向，但对于这份事业来说，我想自己可以尽可能的学习外向，更加自信一些。

随着时间的消逝，我也渐渐的走向了一个成熟且足够自信的自己，和同学们之间的相处也更加开心了一些。这段时间里让我印象最为深刻的一次是其次个月的时候，那时候我刚好熟识了环境，又和同学们打成了一片，大家对我也更加热忱了，我和他们也可以更畅通的沟通了。对于语文这门科目他们也更有爱好了，本来这一切已经足够让我感到满意了，但那一天，我的同学们赐予了我莫大的感动。不知道他们从哪里得知那天是我的生日，班长组织了一个小活动，那就是在课前将蛋糕摆在了讲台上，然后当我走上讲台时，同学们一起说了声祝老师生日欢乐，看着他们天真无邪的笑脸，我真的很感动，当时也不知所措，只能向大家用力的道谢。

教育，本身是一份荣光的事业，而在此刻，对于我来说，我想教育不止是一份事业，更是一份责任。同学们喜爱我，敬重我，情愿给老师制造惊喜，这一切都是特别的宝贵。从高校步入学校，我从中感受到了太多，孩子们纯净无瑕的心灵，还有他们渴望学问的眼睛，都告知我，这是一份值得付出一切的事业，我也情愿为此而将自己的青春和努力奉献出去，我信任自己不会辜负这份责任，也不会辜负每一位同学对我的喜爱和鼓舞。

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刚刚结束的实习生活，更是充实了我完全的人生，让我在其中收获到了许多的东西。这段实习生活更是让我特别深刻的感受到了人生的精彩。很是快乐自己能够以语文实习老师的身份进入到学校去教书，看着这些可爱的学校生，更是让我的感觉到生活的美妙，同时也是在其中收获到了特别多的美好与欢乐。

一、教学任务的完成状况。

其实身为实习老师，最重要的工作就是学习，更多的时间都是在认真的倾听老师的讲课，当然也是在其中收获到了不少对于讲课的学问与技能。当然学校的每一位老师都是特别的和气，更是给了我特别多的机会去与同学相处，更是不断地给我许多的鼓舞，让我对自己的教学很是有信念。在每一次的亲自上阵授课上，我也是渐渐的在其中去适应，这是在每一位老师的建议下去努力，去尽力做到成长，对于每位领导与前辈的指导我都是认真的记录在册，就盼望这些可以时时给我的教学肯定的警醒，让我可以更好地开展自己的工作。

二、教学中的收获。

通过每天不断地去学习，更是有特别努力的让自己在其中去成长，慢慢的把握了不少的教学方法，与自己在工作中必需要把握的技能。同时在平常与每一位同学的沟通中更像是结交到了特别要好的伴侣，一方面他们在课堂的教学中特别的协作，一方面也让我收获到了特别纯真的情意。

三、自身的缺陷。

虽说自己也是在这段时间中吸取了特别多的学问，促成了我很大的成长，但是自己也明白还有许多的地方还是需要去更好的成长。在教学上自己还是略显稚嫩了，更是没有方法真正的把握住重点，与同学们之间的沟通还是比较少，也是自己阅历较少的缘由，在授课时显得特别的拘谨。当然还有就是在与同学的相处上可能还是没有方法对他们的顽皮行为做出更好的处理，所以自己在往后的时间中还是必需要去更好的奋斗，努力让自己的各项行为都尽可能的做好，各方面都可以为同学的进展去努力。

在完成了实习生活后，我也是慢慢的知道自己下一步还需要去努力的地方，更是让我对自己的生活有了更加不一样的情感，同时我也是在其中慢慢的明白自己如今付出的努力还不够，所以我定是更加努力的让自己去提升，更是尽可能的做好自己应当要做的。更是要在自己的授课技能上去得到更大的提升，为自己以后的就业打好基础，更是要为自己的同学负责。

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这一次，我如偿所愿，成为了一名真正的老师。我真正的面对同学开头上课，我也真实的站在了三尺讲台之上，发挥着学问的光辉。这一切，让我感到傲慢，骄傲。同时，这一次经受也给我的人生带来了一个别出心裁的篇章。我信任，我精彩的人生此刻才正式开头，而我接下来的道路也会更加布满挑战，但此时此刻的我已经预备好了一切，只等扬帆起帆，航向远方。

这次实习里，我吸取到了许多的养分，比方在教学上的一些技巧，和同学相处的一些方式等等。这些都是以前我从未想过的事情，而这一次实习却让我真实的体会到了这样的一种感受，我感到特别的兴奋，同时我也对自己的这一份工作有了全新的认知。

以前在学校学习的时候，上讲台的时候我总是很自信，由于在班里的成果还不错，所以平常个人也比较傲慢，所以也总是一副无人能敌的样子。虽说自信是好事，但是过于自信绝是一件不利于自神成长的事情。在我进入实习之后，我才熟悉到实践远远要比模拟实践要难得多，真正的进入了这份工作，我才深深的感受到了那一份责任，原来当我们正式踏入这个岗位之后，这份责任就会立马扣在我们的肩上，让人感到有些喘不过气来。

当我看着同学们渴望求知的眼睛时，我的心里一下子就紧急起来了，以至于我说话都有一些哆嗦。这一次，我是真正的成为了一名老师，我是真正的要给我的同学带来学问，带来成长。起初我并没有做好预备，是由于我盲目的自大，而如今，我也已经通过自己的转变，渐渐的完善了自己的缺点，将这份工作也已经做到了极致了。

当我在工作上渐渐稳定下来之后，我就开头讨论和学习教学方法，平常有空的时候就去听一听其他优秀老师的教学，从中学习一些技巧。有培训的时候绝不错过，争着参加。也是由于这一次经受，让我从思想上开头有了觉悟，想要做好一名老师，真的不是一件简洁的事情。入股我没有做好自己的工作，影响的会是一个班的同学，这种压力是我无法承当的，但也是催促我做好工作的一种责任。所以接下来不管如何，我都会把握好自己的机会和时间，好好的完成自己的使命，完成自己的抱负。

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在短短的两周的见习中，让我在学校学校的学问能够充分得到发挥。尽管其中有很多缺乏，但我都努力改正，向有阅历的老师学习，以下是我就两周的工作总结了老师见习自我鉴定：

首先，我会时刻以做一个优秀老师为己任。见习期间，我能主动地参于班主任工作，关心班主任管理班务和同学们,关心任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,主动地引发出同学的好动,主动,效果良好.

其次，在见习期间，我主动听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能仔细的做笔记，做好教学工作总结，从中学习不同的老师的教学方法.主动地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习状况.

还有更大的收获就是在见习期间,让我的思想渐渐成熟,在今后的日子里,我将连续努力学习,不断改善自己的缺乏,汲取更多的专业学问,提高自己的熟悉水平和应变力量.

在口语表达方面多下功夫.通过这次的见习,让我知道了作为一名学校老师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对同学应耐烦,友善,同学提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系.

我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满足，以上就是我的实习个人鉴定。在整个见习过程中,我乐于参于,重在社会,汲取了诸多老师的精华,但也有很多缺乏之处，所以我会仔细地把握发以后的这段时间,多学习,勤思索,擅长发觉.争取每一个台阶都走得更稳。

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一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好班主任和语文教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因此，我本着要对同学的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的同学一进校就做五班级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。

三、在工作中留意：

1、制定切实有效的班规，培育班委自主管理的力量。鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和同学们沟通的时间，了解班级状况和同学们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或商量、或给他们讲布满人生哲理的故事的班会课是我对同学进行思想道德建设的有效阵地。

3、关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐烦，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。如今我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。

四、因材施教

语文教学工作我所任教的是三班级和五班级共四个班的语文教学工作。面对这两个有肯定年龄差距的年段，我依据他们各自不同的特征，着重留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在语文课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的舞蹈动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让同学在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，仔细记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注意教育理论的学习。把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

总体上来说，我感觉从高校校内走进学校校内，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及老师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。

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还记得学校的时候，我在一次演讲竞赛上，荣幸的获得了一等奖。这篇演讲稿就是“我的幻想就是一名人民老师”。这篇演讲完毕之后，我的班主任老师便时常鼓舞我，激励我更好的成长。我知道，或许是我当时真诚的心声打动了老师们的心，所以在这一路上，成为一名老师的观念就在我的脑海里根深蒂固了，这也成为了我幻想的避风港。所以很感谢他们能在我的成长路上支持和鼓舞，是他们的激励才让我变成了一名真正的人民老师！

20xx年的我，就要开头踏入自己的事业了，这一路上或许会遇到挫折和磨难，但是我有这样的一份信念战胜它们。由于这是我的抱负，这是我始终渴望和追求的如今和将来。无论怎样，我肯定会在自己的教学中使出浑身解数，教好我的每一位同学，也盼望我的每个同学都能由于的存在有一些特殊的成长。这就是我教学的初心，我会坚决不移的坚持下去，实行下去。

在这段实习中，我发觉了几个小问题，首先就是刚刚毕业的我还没有这么大的威慑力，同学们看到我的时候觉得我特别的年轻，有几个同学课后对我说，“老师，你似乎和我的姐姐差不多大哦！”我当时听到时有点震动，于是我问他，“你觉得老师有多大呀！”“有十八岁吧！”“有二十岁！”“我觉得二十五了！”听着同学们叽叽喳喳的回答，我也自顾自的笑了。但是这次事情也反映出我的形状还需要得到转变，作为一名老师，首先形象是特别重要的，为人师表，不行给同学们带来不端正或者毫无学习性质的形象。虽然我的形象只是看起来比较小，但是一个老师形象更沉稳一些会让同学们更有平安感和依靠感，所以通过此次实习我也明白了“为人师表”不止是精神上还有形象上，都要给同学们足够的信任感和向上感！我也会在今后的教同学活中更留意这个问题，改善它，订正它。

其次我还熟悉到自己教学中的一个缺点，就是没有自己太多的想法，在学校的时候，我们往往是根据“套路”进行演练上课，但真正的步入正式工作时，这样的方法是行不通的，它虽然让我们看起来更加自信一些，但是对于同学们而言，这需要我们不断的思索和创新。想做好教育事业，是需要不断创新和突破的，切记不行不思进取，留步原地。所以秉持着这几点改观，我信任自己在今后的工作上可以完成一个特别圆满的任务，也让这份事业到达一个高度！

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在高校里面积攒了不少的教学阅历，这段时间终于是得到了发挥的机会啊，这一次实习，我来到了xx地区的xx学校，在这里我负责了几个班级的数学教学工作，这也是我第一次给孩子们上课，所以我心里即兴奋又紧急啊，我怕自己讲的课不被孩子们所接受，也怕孩子们假如不喜爱我的话，那我该怎么去处理呢。不过紧急归紧急，这次实习的机会还是很珍贵的，我也想多积攒一些工作阅历，这对于以后的教学有着不小的启示作用。如今，我已经在这个学校里当了几个月的数学老师了，孩子们也基本上认同了我，我对于这个学校也是越来越了解了，虽然这个学校的基础设施并不是很好，但是这一点也不影响我的教学主动性。

想要当好一名学校老师，那自然就得先和学校里面的老师和同学弄好关系，我这个人在高校里就是挺乐观开朗的，所以这种性格让我很简单就和大家打成一片，而且我也喜爱用一种比较幽默幽默的方式进行教学，这让孩子们对我的教学产生了不小的爱好。自从我正式开头教学之后啊，我觉得自己的性格其实也转变了不少，本来我并不是特殊喜爱孩子的，由于越小的孩子就越难照看，许多时候你和他们讲道理是没用的，可是当我上了一段时间的课后，我发觉孩子们的想法很天真，说话也很直白，这让我体会到了不一样的教学感受，我自此决心要让孩子们都把我当伴侣，而不是把我认成一个严厉 的老师。

为孩子们进行备课其实是一件比较冗杂的事情，由于预备的教学资料要让孩子们简单接受才行，假如太难太浅显的话，孩子们根本就坚持不下去，可能没上几分钟的课就会开头走神了，尤其是数学，许多孩子在小时候对于这种计算是很排斥的，他们更加情愿上一些音乐、美术之类的可能，由于这能让孩子们感觉放松一点，所以我也是吸取了其他老师的一些阅历，让自己的课程看上去尽量要简洁一些。给孩子们上课也在渐渐地转变着自己，有时候在上课的时候难免会遇到孩子们捣乱或者是不听课的状况，这时候就得实行合适的方式去劝导了，该引导的引导，该批判的批判，另外对于那些表现好的同学做出适当的嘉奖，这会勾起大家的学习胜败心，信任随着时间的磨练，我会把握更多的教学技巧和阅历，早日成为一名优秀的数学老师！

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我觉得我很幸运。塘厦镇第三学校这里的工作人员都特别友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我经常和他们倾谈，他们教授我很多做人做事的原则，包括教育工作上和生活上。对此我万分感谢。

XX年年2月28日至4月13日，我在塘厦镇第三学校实习了45天。在45天内，我上了64节课。我做了那么久的同学，第一次以老师的身份踏进校内，每个同学都露出一脸的紧急、兴奋。在整个实习期间，我主要有两个任务：一.听原任老师的信息技术课。二.做好教学工作。由于我没有跟班做班主任，所以我有足够的时间去了解我的同学和钻研教学方法。

听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给同学自己操作，要掌握好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的学问真的许多许多。

讲课时，要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛、搞花样，而应当从教学内容中找到同学的爱好点。课前预备肯定要充分，所以我花很多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的预备。当我们第一次上台面对一整班的小伴侣授课时，心中的感觉更是紧急到一个极点。但是在原任老师的教育关心下，我的课一节上得比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在把握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在这片纯洁的土地上,我感受到当一名老师的骄傲感!

时间飞逝，转瞬间，实习就要结束了，这段经受对我来说很有收获，对于以后的工作看法都有很大的影响。

乌市第五十二学校是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应当多向应老师请教。这样使我的紧急略微放松了一点点。

我实习的学校是新建一所民汉合校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到特别的荣幸，在实习过程中，我的汉语授课力量有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我仔细听课，完成了50节听课任务，教案20节，说课5节，与此同时我还上了9节正课，一节公开汇报课。

下面，我对三个月的实习工作做以下总结：

一、思想方面：

作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培育双语教育神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少学问，但实习时间短暂，实践教学方面所学的学问还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用力量也有所提高。

二、实习看法方面：

1、在实习之间我严格要求自己，听从学校支配任务准时地完成了，请客记录、备课、说课任务，同时我还参与了学校在青年老师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。

2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的`专业学问和口语表达更上了一个台阶。

3、运用和教学成果方面：我在知道老师的关心下仔细备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习也可以理解了。

4、教学是一个很独特化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我准时与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了许多。

总的来说：实习期间我的双语授课力量有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的双语课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用双语授课的方法，实现自己成为一个合格双语老师的幻想。

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做一个老师是我长期以来始终的目标，所以在高校时我也就选择了相关的专业，并且考取了老师资格证，而在这次实习中我最终成为了一名正式的实习老师。这次的实习生活给了我很大的感悟，让我明白了真正一个老师的工作状况是什么样的，和我想象中的有着什么样的差异。总的来说这次的实习生活的确让我感觉非常的快乐，一个是完成了自己多年来的目标。另一个也是由于自己做对了确定，别的不说，至少我自己特别喜爱这份职业，也喜爱这种教书育人的感觉。我也为自己的职业感到骄傲，究竟我如今所带的都是祖国将来的花朵，我需要为他们施上肥料，关心他们健壮成长。这六个月的实习我也的确是这么做的，也经受了不少的苦楚和磨难，下面就我这段时间的表现进行一番自我鉴定：

一、思想上

作为一个老师在这一方面上我从未有过任何的动摇，由于我知道作为老师的我，不仅仅只是传授学问给同学们，更是要告知他们一种精神，一种中华民族传承五千年的灵魂，要让他们明白他们如今所体验到的一切都是由于祖辈的人用他们的血肉为我们换来的。这就是有关孩子的三观养成，每个人的思想都是不一样的，你不行能去进行操控，只能够让他们尽量的往好的那一方面走，而这样也能够让同学们拥有明辨是非的力量，有着糊涂的大脑，和敏捷的规律。这样对孩子们的成长也是有着很大的关心的，我信任我是能够做到这种程度的，就算如今有些牵强，但是渐渐的努力下去确定是可以的。

二、工作上

在这一点上我觉得我已经付出了自己的全部努力，在上课时仔细认真的讲课，争取让每个同学都参加到整个课堂的互动里来，也会留意有没有同学分心，催促同学们听课。在课余时间我也是在备课，为自己将要上的课程做好充分的预备，好让自己在上课时能够讲解并描述的更加通俗易懂。而每隔一个月也就会对自己的工作状况进行一番总结，找到自己工作中疏忽遗漏的点，让自己能够把这一点补全，争取做一个完善的老师。虽然知道想要成为一个完人是不行能的事情，但是这样的方法也能够让我的缺点越来越少，而这样我也能够变得更加的优秀。如今实习虽然要结束了，但我想我的老师生涯才刚刚开头，我期盼着我的将来。

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今年我在xx学校进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关心，并在指导老师的带着下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课主动参加各项活动，指导老师和校领导赐予了关心和指导，指出缺乏和学习阅历。

光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开头我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

后面学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级。

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到：

1、课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。

3、上课时看法要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松气氛学校习。

4、留意运用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改良，为下一节课做好预备。

6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，看法要慎重，爱护同学学习的主动性。

在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。

学校实习自我鉴定13

毕业之际每个人都要选择一份工作实习，我在高校期间就已经获得了老师资格证，也由于这样，我选择成为一名老师，去教育同学。很快，到了学校我被安排教育三班级数学课程，这是一次挑战。

做为一个数学老师，就必需要熟读数学课本，上课前，做好课程预备，我喜爱备课，提前预备上课也不至于不知道讲什么，所以我每次都比较劳碌，我花费许多时间去琢磨如何让同学可以融入课堂，如何跟上我的节奏。第一阶段教学，就是我与同学互相适应，互相了解的过程，在实习期内，我尝试了多种教学方式，速度也不同，然后在从中选择同学能够接受的课程，由于有目的，也比较符合实际的工作，我在一周内就找到了教育的方式。

那就是教课的节奏不能过快，但是也不能慢，比方周一和周五，这两天上课的主动性不高，一个是经过周末的放假休息，同学需要时间收心。另一个是周五立刻就要放假，同学的心也开头向着课外飘，尤其是最终几节课许多同学神游天外，这时候需要减慢节奏，让同学学习不至于由于一时的失神跟不上课程的节奏。所以我们必需要把握好同学的学习热忱。

在周二到周四这段时间，可以适当的加快教学的速度，由于这段时间才是最好的学习时间，同学的学习更加仔细，我也盼望同学在学习中把握这个度。我不会强迫同学去学习，由于同学就犹如弹簧，假如太过压迫造成同学厌学，数学是一个需要积累和练习的课程所以爱好是主导，培育信念也是同理。

我不能保证让任何一个同学跟上我的讲课速度，由于在班级里面有一些同学比较淘气，常常给我添麻烦，想要规劝也耗费时间，但是却从没有放弃他们，在如何差也是我的同学，他们到了学校我就必需为他们负责，他们学不好，在我看来更多的还是我教育的课程不够吸引人，我曾经多次与同学沟通，他们都说数学课特别枯燥，这让我明白爱好需要准时建立起来。

因此我用故事的形态站看讲课，比方用一个搞笑的笑话让同学喜爱听，然后又让同学去思索学习，这样不至于让同学遗忘学习的目标，也没有让他们感到枯燥，我喜爱那些成果优秀又努力的同学，为了表彰他们的学习勤奋，我一般都会做一个小红花，或者其他的嘉奖作为他们努力学习的奖品激励其他同学向他们看齐，让他们明白只要努力学习的同学，都是能够有嘉奖可拿，而且学校的课程也不是特别难，正合适激励他们勤奋学习。

学校实习自我鉴定14

在xx二小三个月的实习结束了，在实习中，我采纳了看、问等方式，对前山中学的日常教学管理工作的开展有了肯定的了解。通过这次实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，通过理论与实践的结合，学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、耐烦询问、仔细思索，最终帮助他们增添认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上主动提问、认真听讲，此后以强烈的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学。

“十年树木，百年树人。”实习完毕了，在这三个月的实习中，我受益匪浅，站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。将来我肯定要不断努力学习，不断自我增值，做一位勤劳、优秀的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加明丽多彩。

学校实习自我鉴定15

今年，我们实习小组的九个人将一起安静地离开我们的实习学校——xx学校。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。这次实