小学新教师培训心得体会15篇

第第页小学新教师培训心得体会15篇学校新老师培训心得体会1

第x天，培训已从确定总体工作方向，细化到详细怎样绽开教学和管理工作。今日五位风格各异的前辈传授了阅历：有的上课天马行空，又能到处抓住重点;有的章法自然，春风化雨中隐藏着力气;有的勤于探究，有用之不尽的管理方案;有的含蓄内敛，对同学的关爱却滴水穿石;有的言简意赅，擅长归纳总结。虽然风格不同，但是对同学的敬重，关爱，信任，陪伴;对自我风格的探究，实践，坚持;对教育工作的投入，付出，认同;班级对新老师的关心支持;老老师对新老师的引导关心却是共通的，这也许都是新老师成长为合格老师的前提吧。

几天的培训让我感到，或许在工作的时候会有不适应，有慌乱，甚至有退缩、苦痛，但只有经受过苦痛，将来才能痛快，才能酣畅淋漓，才能刻骨铭心，才能荡气回肠。踏入教育行列，同学、同事和自己的命运便交织到一起，不管自己是否情愿、无悔;这是遇见，是缘分，是长相守，是考验。在每个人的电影中，我们都是不同的角色，或许会是整部片子的配角，或许只是路人甲，但我们都会或多或少在某一站不知不觉地影响整部片子的走向，善待自己，善待别人，对老师尤为重要。去努力配的上这个称呼吧。

参与岗前培训已有五天，每天感觉都在接受一次身心的洗礼。今日听取了xx、xx、xx和xx等四位优秀班主任的精彩演讲，受益颇丰，加深了自己对老师的熟悉，更让自己熟悉到漫漫老师路上的荆棘，以及在战胜荆棘后那将消失的美景。我的体会主要有一下三点：

一.老师的本职工作是教书育人

作为一名新老师，精力最集中的地方应当是上好课。做好备课，听课，二次备课，上课，反思等一系列的教学环节，对同学负责，对自己负责。

二.创新带来突破

教无定法，在教学过程中要勇于创新。无论是在教书中，还是在管理，在与同学的相处中，都应开发出最适合同学的教学方法、管理制度以及处事风格。引导同学在学习生活中向主动的方向进展，让同学学的欢乐，学的扎实，学的创新。

三.爱是教育永久的主旋律

xx老师在谈班级管理中时，提到了其对同学的关爱。同学每天吃煎饼这一详情让她发觉同学的家庭实际状况，并适时适力的予以关心关心，让孩子健康欢乐的成长。作为老师，假如能始终用爱心、责任、激情和才智浇灌和滋润这些孩子，他们必将以最仔细的姿势去对待生活和学习，去努力的成长。

总之，正如前辈所说xx是成长的沃土，这里卧虎藏龙，这里波澜不惊而又惊心动魄。期盼以后教同学活的开头。

踏入xx校内，入职培训接踵而来。几天紧凑而高效的教育培训下来，学校领导们与时俱进的教育理念、深化骨髓的教育情怀让我倍感震撼;一线骨干老师和优秀青年老师珍贵的教育教学阅历俨然一座光明的灯塔照亮我本来迷茫无措、诚惶诚恐的新老师之路。

作为一名教育新人，首先要做到合理的自我定位。懂得管理自己的傲慢，把自己放回零点，虚心求教，快速成长。另外要学会自我调试，脚踏实地顺当完成与新工作、新征程的完善对接。“染于苍则苍，染于黄则黄”，信任置身在xx这个优秀的教育团队中，我必能快速地成长为一名合格的人民老师。

将来的教育之路任重道远、荆棘重重。惟愿不忘初心，胸怀教育，做教育的有心人，与教育谈一场盛大的“恋爱”。

学校新老师培训心得体会2

转瞬间，我成为一名学校英语老师差不多有一年的时间了，在这一段时间里，我每一天都过得特别的踏实、充实，每一天都能学到许多东西，每一天都在进步。虽然在高校的时候，我学的是英语师范这个专业，但是我从来没想过自己会当一名学校英语老师。

一年前，刚进入学校校门的我对学校英语教学和学校生的心理特点可以说是一窍不通，尽管在高校里学了许多英语的专业学问和师范的技能，但是当时的我真的是特别缺少实践的阅历，这对我的工作造成肯定的困难，幸好我有机会参与了市进修学院为我们举办的新老师培训，这次培训真的是让我受益匪浅。

在面授培训部分，每一节课都让我有所收获，特殊是梁晓虹老师的《与新老师谈学校英语教材的的使用》、梁艺娟老师的《学校英语教学常规与老师素养》、张梅青老师的《学校英语教学技能综介》和梁晓虹老师和卢云老师的《学校英语嬉戏教学法》，这些课程让我更加了解学校英语教学，使我不断地改良自己的教学，并取得肯定的进步。

在参与新老师培训的时候，让我感受最深的就是外出到学校里听课，无论是上学期到市中心学校听课还是今学期到杨仙逸学校听课，我都从中学到不少东西。我觉得自己这一年来所取得的进步都与外出听课有莫大的关系。盼望进修学院可以为新老师供应多一些外出听课的机会，我认为这样新老师的进步会更快。此外就是盼望老师可以介绍多一些适合我们新老师阅读的书，让我们用更多的理论学问武装自己，使自己早日成为一名可以独当一面的老师。

在校本培训方面，学校也为我们供应了许多外出观摩学习的机会，无论是到杨仙逸学校体育路学校参与家长开放日的听课，到中心学校听省的阅读沟通课，还是到深圳上沙学校听主题班会课，都让我在成为一名好的学校英语老师的路上迈进了一大步。此外，通过上公开课，通过听学校里老老师的课，还有就是通过学校安排给我的指导老师和科组里的其他老师的关心，我对学校英语教学有了更深一步的了解和熟悉。

今后，我将连续努力，严格要求自己，为当一名有自己教学风格的学校英语老师而奋斗！

学校新老师培训心得体会3

在这个科比退役、《太阳的后裔》大结局的日子，我照旧在实习。第一次走进初三班级的课堂，听了一节“高效导学”的试卷分析课，无论是授课群体还是教学模式都很新奇。在听课前，我也特意向指导老师要了一份前天刚考的杭州市一模的试卷先做了一遍，了解一下中考的难度如何。

“试卷分析”的重要功能是了解教学效果，了解学情，了解教学定位、方法、策略是否得当，了解同学把握学问的水平，哪些学问点的把握还不到位，学习效果与老师的预期有怎样的差距，等等。依据发觉的问题，查找产生的缘由、寻求解决的方法，由此调整教学策略，改良教学方法，提高教学质量。因此，需要我们用科学的手段进行试卷分析：收集数据、激活数据，反思教学过程，找到问题的答案。在课后，我也统计了A、B两层共计61人在本次xx市一模考试中选择题的正确率。

之前作为同学和实习老师也都有体验过试卷分析课的模式，但这是第一次感受“高效导学”的试卷分析。老师把整堂课一分为二，首先是单项选择题部分。老师要求同学先把已答答案回忆填写，在小组内核查，各小组给出一份统一的答案，并提出共同的疑难问题，由其他小组回答。其次部分是非选择题部分，老师选择各小组探讨的形式，将五个大题分别安排给各小组，每小组在6分钟时间内相互商量，6分钟后各组派代表展现答案和分析过程，并说明学问点的出处。

在“高效导学”的课堂里，试卷分析时，老师也能尽量将时间交还给同学，充分调动起同学，让同学合学、探学，真正解答同学所自己思索或小组商量无法解决的问题。许多老师将试卷分析与试卷讲评混为一谈，往往在教室里将试题逐一讲解，就以为是进行试卷分析了。这时，老师往往会将大部分时间铺张在讲解一些同学都懂、浅显的题目上，而导致该分析、该探讨的题目时间不够，最终匆忙了事，效果欠佳。此外，作为一门开卷考试科目，让同学自己思索并能在书本上找到出处是一个较为高效的选择。由于只有同学思索过、小组商量过，才能真正将思索过程记在心里。

质量，始于教育，也最终教育，因此，这种试卷分析课的模式不仅将老师从传统的老师讲、同学听的模式中解放出来，也能真正让同学学会思索，懂得反思，这才是试卷分析最重要的目的。

学校新老师培训心得体会4

来到XX学校也已经有一周的时间了，但是自己这一周的时间里，并没有正式的开展自己的工作，而是在自己正式的绽开教学工作之前，学校对我们全部的新老师绽开了为期一周的培训，通过这次的培训，我也学到了许多，在工作上的许多的技巧和方式都让我受益匪浅，我也感觉到自己在之后的工作当中，将会更加的顺当，如鱼得水，也很感谢学校给我的这次机会以及全体老师对我的细心栽培和照看。

在培训的过程中，我也懂得了自己作为一名老师的职责和义务，也懂得了在工作的过程当中所要留意的许多的事项，以及学校的工作流程和教学工作的内容，我也学会了自己作为一名老师，最大的任务就是要尽自己的力气去将学问和道理传递给自己的同学们，所以我们也应当要懂得自己在日常的教学上面要留意自己的方法，不管是对于同学的学习还是生活，我们都要非常的留意，并且因材施教，对不同的同学要有不同的处理方式和相处的方法。不仅仅懂得了如何去与同学交往，我本身就是第一次教书育人，是一名新老师，所以在工作上面，我也有许多的不懂，也会存在或多或少的顾虑，也是由于这次的培训，让我学到了许多以前没有学到的学问，更是削减了自己许多的担忧和顾虑。

我也很感谢学校给我供应的这次的培训的机会，让我可以更好的融入到学校的教学环境当中，让我在正式的开展自己的工作之前，可以熟识学校的环境以及对自己之后一起共事的同事和自己的同学都有肯定的了解，所以这次的培训对于我这样一个初来乍到的新老师真的特殊的珍贵，这次培训带给我的学问和教育也都是弥足宝贵的，我也更加的懂得学校对于我们新老师的栽培和照看，所以也更加的坚决了自己想要成为一名合格的人民老师的信念，我也信任自己在经过了这段时间的培训之后，我肯定可以很好的胜任自己的工作。

虽说时间很短，短短的七天的时间带给我们的也特别的有限，但是我也信任自己在之后的工作当中，这段培训经受会给我很大的关心，我也信任自己在之后的工作当中，肯定会更努力和加油的，尽职尽责的完成自己的工作，以同学的健康成长和学校的进展为己任，在工作的过程中，尽心尽力的仔细负责的完成自己的教学工作。肯定不会辜负学校和全部的同事的期许，更不会辜负自己的努力的。

学校新老师培训心得体会5

在这一天的培训中，听了许多老师的共享之后，我的心情特别的兴奋。成为一名学校老师是我毕生的荣耀，而在这份事业上，我也想将自己最好的那一面展现出来，盼望不会辜负教育事业给予我的光芒，也不会辜负每一份青春的闪烁！作为一名新老师，我为自己的这份事业傲慢、骄傲！我也会布满更大的激情去追随这一份事业，盼望可以为我的人生开启一段美妙的时间，留下一段特别宝贵的回忆！

高校毕业之后，我义无反顾的投入进了教育事业当中。或许是受我家里人的影响，我对老师这一份工作特别的憧憬，我的父母都是中学的老师，而我许多伯伯们也是高中老师，其实从他们的身上，我就体验到了许多的荣耀。还记得有一次去大伯家吃饭，一名家长突然登门造访，于是我们顺便一起吃了一个饭。

在这个过程中，这位家长始终都特别敬重我的大伯，由于大伯让他的孩子从一个淘气捣蛋的小男孩渐渐变成了班级的前十。这个转变是老师赐予的，更是转变了孩子的一生。所以这名家长特别的感谢，并且特别敬重老师。这件事情给我的影响很大，那时候我还只是读高中。我当时就想，作为一名老师，是这么多孩子的启蒙人，身上的责任很重，但是头上的荣光也是许多的。

成为一名有价值的老师，对自我人生的实现是有特别大的关心的。所以那时候开头，我就立志成为一名优秀的语文老师，盼望能够通过我，然更高多的孩子走上一条更好的路，拥有他们最想要的人生。

这次培训了之后，让我对老师的了解也更多了一些，教学不是一件简洁的事情，它是严谨且紧密的一种工作，不能有任何的松懈。一个老师的看法往往也是代表着这名老师的职业素养，所以我始终都特别严格的要求自己做好本身的示范作用，以身示范、循序渐进，才会让更多的孩子们更好、更加顺当的成长起来。

我最终要踏入这份工作了，我最终要站上那三尺讲台了。往后的工作，我会更加的主动，我会更加的努力，我情愿用自己这一份青春去换一份荣耀，不管以后遇到怎样的难处，我都不会投降，我会更加坚决、更加主动的走下去！去完成自己作为一名老师的使命，去实现自己的抱负和追求！

学校新老师培训心得体会6

学校新老师培训心得培训已成结束，虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。

这次培训适应了全面实施素养教育和基础教育课程改革的要求，适应了中学校老师教育技术培训的需要，满意了老师的需求。在培训中，我仔细听取讲座，深化研习教材，准时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。

首先，与以往人们所熟识的老师培训不同的是：这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有有用的教育理论、技术还供应了各种教学工具和软件。可以说既指引了将来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，你就能带着这个“能够直接应用于课堂教学的、融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且立刻可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个项目，需要老师做大量工作。你要转变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资源；你要编制所选定的学科中单元的“主题单元学习打算”；此次的教育技术培训并没有为你供应太多现成的学习打算、学习内容，只有少量教学案例，让你在实践的过程中，用自己的阅历、体会，去补充、去完善，去参加编写。可以说这次培训的中心目的就是把老师推向教育技术改革的前沿，让老师在不断的教学实践中查找更好的教学方法和教学技术。

其次，本次培训采纳小组合作的形式，通过互相商量方式进行。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生激烈的商量，在商量的过程中，许多问题逐步得到解决，最终由代表将商量的结果进行汇总，并在全班进行沟通。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过探讨有助于我们每位老师熟悉到对教育技术存在的误会。使我更深刻的熟悉到教育技术不是对电脑和网络的简洁有用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。它需要我们敏捷的加以运用。要做到这一点，就需要我们对教育技术能娴熟运用。我想这就是这次教育技术培训的直接目的。

最终，本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我肯定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。

在经过了这几次的培训后，参加者在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本把握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术；同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他老师共同合作的阅历，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增添同学的学习力量，提高学科教学质量。

当然，给我留下更深印象的，主要是在这种培训过程中所感受到的教育技术改革的重要性和不断提升教育理念的必要性。

学校新老师培训心得体会7

光阴似箭，转瞬间来到淮阳已有三个时日了，而新老师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的了解。假如说，在来江口淮阳中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，如今，我为自己当时的选择感到兴奋。我很庆幸如今的我加入了淮阳这个大家庭。通过对淮阳文化的了解，我深刻的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是幻想。而这幻想恰点燃了在我心里埋藏已久的老师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是淮阳的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信念、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了淮阳的好时候，同时，我也渴望与淮阳全部的成员一起展望将来，为淮阳更好的明天奉献自己的一份力气。

学高为师，身正为范。这是有名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对老师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备三心，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承当应当承当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为老师，更应当如此。首先，我认为老师应当学会对同学负责。对同学负责表如今方方面面。主动负责的完成自己的本职工作，认仔细真的上好每一堂课，严谨治学，对学问负责;为人师表，给同学树立起好典范。其次，老师应当对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我信任老师只有喜爱学校，喜爱岗位，喜爱同学，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的看法，兢兢业业、一丝不苟地制造高质量的工作成果。最终，我认为老师还应当有一颗对自己负责的心，做主动向上的人。而作为新老师，更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做同学的好典范。此外，还应当做好职业进展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我信任，一个老师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

爱心。爱心是一个老师必需具备的品质，是老师工作中不行缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消退师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心伴侣的桥梁。代校长谈到，同学能够对老师做到亲其师，信起道，同学只有和老师亲近了，才会信任老师，信任老师所说并接受老师的教育。所以，作为新老师，肯定要拥有一颗爱心。有名教育家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正是老师无私奉献爱心的典范。全部同学，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是清静听话还是淘气捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱同学，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的独特特点和精神世界。其次，爱同学就要敬重、公正对待全部同学，把每一位同学都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的同学，做到不卑视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热忱耐烦开导和辅导，促其进步。

宽广之心。作为老师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自己的错误和听取接受同学、同事的看法，而且，对待同学，更应当学会宽容。作为新老师，肯定要懂得掌握自己的心情，同学犯错时，不要在公共场合批判。无论怎样，老师都要记住同学始终

还是同学，应在宽容他们犯错的基础上关心他们改正错误。以上就是我参与培训后的一些感悟。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的力量，而且增添了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

学校新老师培训心得体会8

这一年来，我有幸参与了“名老师”的培训班，心里特殊兴奋，由于可以和全区的优秀老师一起学习、沟通、研讨。在这里，我们可以倾听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的碰撞、冲击。此外，我还阅读了大量有关教育教学的书籍，扎实了我的教育教学理论基础。经过一年短暂的培训，我从中学到了许多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华。使我对教育有了更新的熟悉，更加热衷于教育事业。

一、更新教育观念，提升个人素养。

当今社会是学问型社会，需要的是具有创新力量的人才。而传统教育培育的大多是应试型人才，他们只懂死学问，却少有创新。这样的人才很难适应当今的社会。因此，新课程改革的核心是：“为了每一个同学的进展”，这就要求学校转变过去的重甄别选拔职能，转向重视同学的进展。对同学要关注个体差异，实行多元化评价指标。注意学习过程，从而实现评价重心的转移。

然而，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益冗杂的同学思想，许多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次“名老师“培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。培训中，每位专家教授的讲座，在言谈之中无不透露着布满哲理的思索，也无时无刻不再提示我们：“成人”才是学校教育的最终目标。为了适应明天的社会，今日的教育必需改，而改革的成败在老师，老师的转变首先在于更新教育理念。通过一年的培训学习，我最大的收获就是真正地熟悉了新课程改革，熟悉到这场课改所具有的深远意义。社会在进展，科技在进步，劳动者的素养就必需提高到一个新水平，只有这样，教育才能可持续性地进展。

为了响应新课程改革的要求，我们老师的当务之急是提高自身素养，以适应新时期同学的进展改变。只有老师的素养提高了，他的教学水平才会提高，他的课堂才会丰富多彩，才会有的放矢的面对全体同学，从而促进同学的独特进展。而提升素养的一条捷径就是准时进行教学反思。我们老师平常实践的许多，但却缺乏反思提升的意识，每次上完课就算完成了任务，至于课堂的效果或许自己有些想法，但一回办公室就因忙于一些其他事物而不了之，久而久之自己的教学没有任何进步，自己还感到很辛苦。其实，老师真的太需要通过反思提升实践才智了。

二、践行师德规范，呈现人格魅力。

新时期，新型师生关系，对老师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。现实生活中，有很多老师并没有真正理解育人的含义，有的老师在课堂上失去理智，生气发火，这除了损害了同学的感情以外，别无他用；有的老师在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让同学耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。我们可以这样尝试一下，当孩子上课走神的时候，提示他，由于学习究竟是孩子自己的事，他没做好，盼望得到老师的关心；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应当就教学对孩子没有吸引力反思自己，准时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，谅解他，帮他找出缘由，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的胜利感；当孩子犯了错误时，耐烦一点，调查清晰事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他熟悉自己的错误，这才能到达我们育人的目的。我们体验到，老师只有在促进同学全面进展上下工夫，当好人师，为同学树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了同学”。在教育工作中，老师的人格魅力对同学起着潜移默化的作用。而老师的人格魅力来源于什么呢？来自渊博的学识、精彩的课堂，就像郭教授说的老师上课要有激情，幽默生动，教学设计要精致特别，语言要形象感人、抑扬顿挫、有冲击力、震撼力。在这方面我感受颇深，我的课堂教学做的就不好，上课调动不起同学的主动性，整个课堂特别的死板。我缺乏的正是郭教授讲的这些，作为老师在课堂上留意与同学的沟通碰撞，老师不仅要讲授学问，还要启迪同学才智，绽开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是老师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。

作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？关注将来，放飞盼望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。直至把每一个孩子培育“成人”。

作为“名老师“培训对象，在今后的教学中我辈当“吾日三省吾身”，在老师专业化成长的道路上，实践反思，开拓创新，努力成就属于自己的一片专业化的教学晴空。在教学专业化成长的道路上，依旧有困难有挫折，但热忱始终装满行囊，痛并欢乐着。

学校新老师培训心得体会9

我是学校新进的老师，我应聘上了学校四班级的语文老师，是学校一应新老师，同时也有幸参与了这次学校组织的培训的活动。培训完之后，我对老师这行业有了新的熟悉，也有自己的体会。

培训初期，给我们培训的老师看到我们这群老师里面有新人，所以特意的讲慢了，让我能够跟得上进度，特殊感谢老师们通情达理。培训中期，我慢慢的进入了状态，也从各位老师那了解了作为一个老师要做些什么，同时也学到许多关于怎么进行语文教学的方法，更加了解到作为一名老师，有许多还需要去学习的，不行能始终杵在原地，必需要懂得前进。我所带的是一群学校生，他们都是祖国新奇的血液，是壮大祖国的新生力气，对于他们的教学，我这边就要有压力了，有肯定的压力才能促使我前进。

培训让我懂得了作为老师，就必需为同学们着想，授他们学问，要从同学的思想动身，而不是一味的根据自己的想法去教学。在这次的培训，我从xx老师那明白了一个道理：传授他们书本学问不如教授他们学习的方法。语文的学习不是生硬的记背，而是要有自己的思索方式，语文蕴含的学问是无限的，老师教给同学们的是有限的，只有依靠同学自己去探究，才能取得好成果。我作为他们的老师，绝大的部分是指导他们这么做，直接告知他们答案是无用的。我能够做的就是在他们遇到难题而无法前进的时候，给他们一个前进的动力，推动他们往前走。

培训的后期，我们的教学也就要结束了，我们之前是看老师讲课，这后面是老师作为同学，然后听我们讲课，便利订正我们教学，也是让我们提前适应老师的工作，我在这一场模拟上课中进步很大。我虽然入职了，但是还未曾真正的进入课堂上课，这一次模拟也是让我体验了一把，这对于我之后会校后的上课是有阅历的，也不至于让我惊慌。

在这的学习之旅就这么结束，体验的不只是培训，而是自己以后的模样，是对自己的一种历练，我信任，将来我不再可怕课堂，我可以做好一个语文老师，给我的同学带去快乐和学问，让他们进入语文里尽情的学习，爱上这个科目，我可以的。

学校新老师培训心得体会10

一、重视同学心理状况

从培训里我知道要重视同学的心理状况，尤其是自己教的.是学校生，假如在这跟阶段忽视同学的心理问题，是很简单消失问题的。给我们去培训的老师在上课的时候，给我们看了许多关于同学心理的资料和视频，让我们看到了忽视同学心理的话，是不利于同学的成长的，很简单让同学被误导，这对同学的心理健康会造成很大的损害。与此，我明白了对同学要努力赐予关注，重视同学，学校生才不会走上歧路。重视学校生的一个心理健康，不仅能够让他们有个健康的心理，还能关心他们熟悉自己。

二、素养教育很重要

作为他们的老师，对同学有教育责任，那么素养教育在现时代就显得更重要了。学习很重要，但是同学的人格、性格的培育也同样重要。同学有良好的品德，对他们将来的人生也会起到很大的作用。平常的教学，我知道我要平衡同学的应试教育和素养教育，让同学享受同学的同时也能够培育好自己的品德，做一个品学兼优的学校生，努力教育同学，引导同学走向正道，关心同学建立良好的人格。

三、重视个人学习

在培训后，我更明白自己作为老师，更要重视自己的学习，不能由于自己是老师，就停在过去，不学新的事物，时代是不断的进步的，那我作为老师亦是要如此，要跟着时代一起进步。再有，老师是同学尊崇的人，学识不能比同学还低，学识必需要高，才有东西教给同学。为此，在以后的工作里，我会不断的去加强个人的学习，让自己不断的进步，把学识给提高了，为能够给同学更好的教学。

通过培训，让我个在教育行业的新人对老师有了许多的熟悉，更让我对将来的工作有很大的期盼，我期盼自己可以教育出一批批优秀同学，让他们在学校毕业之后胜利的升入学校。我会去努力的，肯定在这岗位上敬业教学，关心我的同学们把学问学好，为他们自己的将来做预备。这份职业是如此荣耀，那我必不会辜负这份荣耀。

学校新老师培训心得体会11

本次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新老师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，以下是我的培训心得体会。

在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉。使我深刻地熟悉到：老师是文化的传递者。”师者，所以传道，授业，解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的，不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

老师是管理者。老师要有较强的组织领导，管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的，公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心伴侣一样。老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学，心理学，健康心理学等，应了解不同同学的心理特点，心理困惑，心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉，熟悉到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，悄悄耕耘。”要爱生如子”，时时为同学着想，以同学的利益为重，到处用真情去打动同学。

新时代的老师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素养，和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达力量和感召力。对同学要多说鼓舞的话，劝慰的话，开导的话，实在的话；少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威逼的话。这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

在本次培训中，通过学科专业课培训，使我熟悉到要想成为一名优秀的老师，必需具备最基本的”六仔细”要求，即仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业，仔细辅导，仔细组织考试和仔细组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要预备三方面，即备教材，备同学，备教法，要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。

在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的奇怪   心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼，努力地学习……

在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新老师的鼓舞。我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；我们要更加理性地熟悉社会，熟悉自己的角色；我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。

高尔基曾经说过：”只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

学校新老师培训心得体会12

今日，是我们新老师培训的其次天。上午莫XX老师给我们带来了一场精彩的演讲，莫老师先给大家讲了一个自己的例子，然后引出了今日的主题：杜拉拉精神和我们要向杜拉拉学习什么。我们作为新人，要努力团结协作快速融入学校，面对困难，牢骚和埋怨没有用，只有静下心来处理问题才能尽快适应。另外，对待职业的看法不同也会导致进展的差距，只有对工作投入喜爱和忠诚，才能做好工作。老师还列举了狮子和猎狗的故事，狮子和猎狗都是草原上的捕猎者，可是狮子却常常处于饥饿状态，而猎狗经常能够饱食。

缘由就在于狮子习惯独行而猎狗却总是成群的团结起来抢食，这个故事里的狮子就像我们身边那些才华横溢却恃才傲物的人，却由于不擅长与人合作而限制了自己的进展，这样的人是不能适应现代的工作环境的。这位老师告知大家：

1、要有杜拉拉精神，全心投身教育事业，敬业爱岗，和学校同成长，提升自己的执行力，该干什么就干什么。

2、学习杜拉拉的为人处世，勇于承当责任，从失误中走出逆境。例如我们学校五班级科学学科的“滑铁卢大事”和东山再起的经受，告知了我们有了失误不要找借口，由于一个人对待失误的看法反映出了他的敬业精神和道德品德。

随后，孔XX老师组织大家开展了一场开放性商量，这次活动的主题叫做《拥抱改变》，我们被分为四组，每一组分到了一张大彩纸，就两个问题绽开商量：

问题一：新科技对教育教学产生了深远的影响，我们新老师对于这些改变的优势是什么，劣势是什么？

问题二：面对这样的优势和劣势，我们能够做些什么？我们小组也开展了激烈的商量，最终我们小组以ipad为展现主板，向大家展现了我们小组的商量成果。虽然我们小组最终没有夺得桂冠，但是最重要的是我们每个人在商量中各司其职，发挥了团队意识，增加了分散力。

下午教育处的XX老师给我们带来了一场教育教学常规讲座，成老师说：常规是指沿袭下来的常常实行的法规，把常规做到极致就是一种创新，制定教学打算的过程应包括以下六个步骤：

1、先熟识教材，

2、实施教学目标的详细措施，

3、教学改革实施设想，

4、对两头生的转化对策，

5、教学目标的制定，

6、教学进度的支配。

经过今日的培训，我们对时代学校的教职工常规都有了新的理解，我们在入职后应当严格执行，努力将工作做到最好。

学校新老师培训心得体会13

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。

通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育同学综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向讨论型老师转变。

新课程强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，由于过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位同学、敬重每一位同学，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和改变，以身作则，为同学树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给同学一片属于他们力量表现的天地，让每一个孩子都布满阳光。

一、理解老师职业，提升自我素养

老师代表着“同学的老师”，也代表着“同学的同学”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。

通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。

三、角色的转换

培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作布满热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色；鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的进展。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。

要在老师这一行业获得成就，自己首先要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

学校新老师培训心得体会14

今日，是我们新老师培训的其次天。上午莫xx老师给我们带来了一场精彩的演讲，莫老师先给大家讲了一个自己的例子，然后引出了今日的主题：杜拉拉精神和我们要向杜拉拉学习什么。我们作为新人，要努力团结协作快速融入学校，面对困难，牢骚和埋怨没有用，只有静下心来处理问题才能尽快适应。另外，对待职业的看法不同也会导致进展的差距，只有对工作投入喜爱和忠诚，才能