新部编人教版五年级语文(上册)一单元摸底测试答案

新部编人教版五年级语文(上册)一单元摸底测试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。sōngshǔqīngxiùlínglngóxìngrnéniǎowōshūlǐmiǎnqiǎngxiázhǎirěnǎoguānghuá二、用“√”给加点字选择正确的读音。寺庙（sìshì）．江畔（pànbàn）．红晕（yūnyùn）．

风一更（gēnggèng）．闲逸（yìmiǎn）．一簇簇（cùzú）．

忧愁（āishuāicóuchóu）．．归浣（huànwán）女．凛凛（lǐnlǐnglìli）è．．三、形近字组词。晨（_______）蹄（_______）迤（_______）磅（_______）残（_______）辰（_______）谛（_______）拖（_______）傍（_______）贱（_______）四、我能把词语增补完好，再选词填空。国（____）民安理直气（____）民不（____）生负荆请（____）完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）金壁辉（____）众星（____）月一知半（____）（____）口不提相（____）为命1．很多小园（____________）般围绕在圆明园四周。2．妹妹（_____________）地说:“我没有拿哥哥的玩具。”1/83．东东是个苦命的孩子，此刻与奶奶（_______________）。4．小弟弟做错了事，不敢认可错误，对妈妈（____）自己的错误。五、选词填空。创作创建建筑1.横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（______）的。今年的校运会上，王强（______）了一百米短跑的新纪录。聂耳（_______）了很多革命歌曲。纪念1.1952年1月2日，罗盛教为急救朝鲜落水少儿勇敢献身，这是永久值得_______）的日子。爷爷特别（_______）在乡村老家的亲朋，经常写信去问寒问暖。六、按要求写句子。1．我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）_____________________________________2．我的天真的心灵中充满了和大人不一样的想法。（缩句）缩句：____________________________3．刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”（改为转述句）___________________________________________4．明日下雪。我们不去看电影了。（用上合适的关系词语，将两句话合成一句话。）_________________________________________5．我们议论并听取了校长的《安全教育报告》。（改正病句）_________________________________________七、按课文内容填空。1．“__________”也好，“__________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是___________。2/82．《父爱之舟》以________为线索，________次提到了姑爹的小渔船。“父爱之舟”既是指____________，也是指____________，颂扬了____________________。3．《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲，__________的母亲，__________的母亲，更是一位__________的母亲。我是从______________________中感觉到她深邃的母爱的。4．当我们想要报恩母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊《游子吟》中的诗句：。5．面对一道数学题，我苦思冥想百思不得其解，正当我感觉“_____________________”时，爸爸到达我身边，经他一点拨，我茅塞顿开，这可真是“________________________”啊！6．孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“________________”。自古以来有好多母亲为了教育好自己的孩子留下了好多典故，如：____________、___________。我还知道相关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________。7．我感觉诸葛亮的“非澹泊无以明志，_____________________”很合适作为我的座右铭。8．在国泰民安的和平年月，我们也要牢记魏征的话：________________________。八、课内阅读。松鼠（节选）语段一：它们面貌俊秀，眼睛闪闪发光，身体健壮，四肢轻盈。玲珑的小面貌，衬上一条帽缨形的漂亮尾巴，显得分外漂亮。语段二：松鼠体形修长，体长17～26厘米。尾长15～21厘米，体重300～400克。1．阅读上边两个语段，达成下边的填空。（1）上边两个语段内容是同样的，都在说明__________。但两个语段的语言风3/8格却不一样：语段一________________，语段二________________。（2）语段一的描绘主要突出了松鼠外形____________的特色；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特色。2．请选择你喜爱的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特色。____________________________________________________________________九、课外阅读我能行。一束白色的栀（zhī）子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的诞辰时送到我家。花束里没有往常可见的留言卡；到花店老板那边也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在轻柔的粉红色的包装纸中，贞洁无瑕，芳香沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。我无法查明送花人的身份，但是没有一天不在猜想这位匿（nì）名者的形象。每一次我想起这位或许是出于羞怯或是出于闪避而不肯意流露自己真名实姓的神奇人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助浪。她多次问我，是否是我曾为某人做过什么好事，此刻他以这类方式向我表示他的谢意？会不会是那位我经常帮他卸（xiè）车的开杂货店的街坊？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他防止在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在无法知道。而栀子花的馥（fù）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪同在我的身边，让我真实地感觉到自己是可爱的，是值得他人关怀与爱的。我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，向来到22岁。这一年，我妈妈过世了，诞辰里的栀子花也就是在这一年中止的。1．读画线句子，回答下列问题。1）本句把___看作____来写。2）把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不可以？为何？___________________________________________________________（3）“贞洁无瑕”“芳香沁人”分别指花的什么？___________________________________________________________4/82．“我”猜想送花人时，为何总会“真实地感觉到自己是可爱的，是值得别人关怀与爱的”？___________________________________________________________3．读过文章，你感觉母亲送花的目的是什么？___________________________________________________________十、快乐习作。最近几年来，我们的祖国日趋富强，我们四周的环境在发生着排山倒海的变化。再过二十年，我们的学校会是如何的呢？发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你想到的写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/8____________________________________________________________________________________________6/8参照答案1、松鼠俊秀玲珑杏仁鸟窝梳理牵强狭小惹怒圆滑2、sìgēngāichóupànyìhuànyùncùlǐnliè3、清晨马蹄逶迤澎湃残阳时辰真理拖沓傍晚卑贱4、泰壮聊罪璧画魄煌拱解绝依众星拱月义正词严相依为命绝口不提5、建筑创建创作纪念6、我们莫非能由于学习任务重就不参加体育活动？我充满想法。刘老师让我放学以后他办公室一趟，他有事找我。假如明日下雪，我们就不去看电影了。我们听取并议论了校长的《安全教育报告》。7、出色极了糟糕透了爱船四姑爹的小渔船父亲的爱父爱的伟大平庸辛勤贫穷伟大母亲绝不踌躇地给“我”钱买书谁言寸草心，报得三春晖百思不解山重水复疑无路，柳暗花明又一村养不教，父之过孟母三迁岳母刺字藏羚羊膜拜母牛拦车索水母鸟护蛋被烧焦非安静无致使远安不忘危，戒奢以简8、1．松鼠的外形特色开朗生动简短了然漂亮/可爱列数字体形修长轻盈2．我喜爱的小动物是一只小狗，它浑身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗大宝石镶嵌在一对弯弯的眉毛下；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。9、1．桅子花人不可以。由于“依偎”一词有主动倚靠的神态，更能表现栀子花的可爱。颜色和花香。2．由于“我”为他人付出了很多的“关怀与爱”，感觉他人也必定会以为自己是可爱的。3．让女儿领会到为他人付出爱，定会有爱的回报。10、范文：二十年后的学校二十年后，我三十多岁，早已参加工作了，这不，放假了，回老家看看。不知不觉就到达了我的母校。这20年后的小学和从前截然相反。我一踏进校门，眼前的情景不由让我大吃一惊：学校教课楼、综合楼、操场是用不一样的水果连结起来的。这里有通红的大苹果，金黄的桔子，粉红的桃7/8子这真是一座巨大的百果园呀！操场是一片绿油油的瓜地，同学们在这里不单能够锻炼身体，也能够赏析漂亮的田园风光。再去教室看看，哇！这里也是一个水果的世界。黑板是用鲜山楂片制成，课桌是用坚硬的椰子壳加工而成，凳子是我喜爱的碧绿的大西瓜，粉笔是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶莹剔透的葡萄，同学们在这样的环境中学习，是多么快乐呀！更让我欣喜的是，学校的老师居然是不一样