19世纪以来世界文学艺术

19世纪以来世界文学艺术第一页，共47页。考情导学考纲展示命题揭秘考向预测1.文学的主要成就2．有代表性的美术作品3．有代表性的音乐作品4．影视艺术的产生与发展一般考点，命题点集中在浪漫主义、现代主义文学与美术上。多以选择题形式考查不同流派的文学艺术成就和特色，侧重考查准确判断、认识问题的能力仍以图文材料(例如作品片段及评价)选择题为主，考查准确记忆、理解知识的能力。此外，社会存在与文学艺术的关系可能会是比较深层次的考查第二页，共47页。线索特征本单元包括18世纪末至19世纪以来世界文学、美术、音乐及影视艺术的发展概况。19世纪世界文学艺术的线索为：19世纪初，在法国大革命影响下，浪漫主义文学、美术、音乐盛行于欧洲；19世纪中叶，随着工业革命的进行，现实主义文学、美术风行欧洲；19世纪末，在第二次工业革命期间，印象画派兴起，电影艺术诞生；20世纪以来，现代主义文学美术兴盛，爵士乐、摇滚乐等流行音乐先后风靡西方，电影艺术进一步发展，电视艺术产生并逐步普及。第三页，共47页。此阶段的历史特征是：不同时期的文学艺术流派以当时的重大政治、经济事件为时代背景；浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义先后成为西方文艺的主流。第四页，共47页。考点一19世纪以来世界文学的主要成就

1．浪漫主义文学(1)盛行时期：18世纪末至19世纪30年代。(2)时代背景：革命与改革时代，人们对现有社会秩序不满。(3)主要特点。①政治倾向：反对封建制度，追求民主。②艺术手法：________丰富；注重揭示人物的内心感情世界。想象力(4)代表人物及作品。知识整合国家人物作品法国雨果《________________》《悲惨世界》英国雪莱《解放了的普罗米修斯》《________》英国拜伦《唐璜》德意志____《德国，一个冬天的童话》巴黎圣母院西风颂海涅第五页，共47页。(4)代表人物及作品。知识整合国家人物作品法国巴尔扎克《________》被誉为资本主义社会的“百科全书”英国狄更斯《大卫·科波菲尔》俄国______________《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》高尔基长篇小说《______》(公认为革命现实主义文学的奠基之作)人间喜剧列夫·托尔斯泰母亲2.现实主义(批判现实主义)文学(1)盛行时期：19世纪30年代至20世纪早期。(2)时代背景：________后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。(3)主要特点：关注社会问题，深入剖析社会本质，揭露和批判社会丑恶。工业革命第六页，共47页。3.现代主义文学(1)兴起背景：世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击。(2)主要特点：反传统、反理性；强调个人主观感受。手法夸张怪诞。(3)主要成就：法国贝克特的《________》；美国海明威的《老人与海》。知识整合等待戈多第七页，共47页。【突破提示】理论探究法文学是时代的一面镜子，能生动深刻地反映出时代特征。在资本主义发展过程中发生的重大事件如资产阶级革命、工业革命、世界大战都对文学流派的发展产生了巨大的影响，是对“社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在”的最好的诠释。浪漫主义与现实主义的不满情绪浪漫主义文学与现实主义文学都表现出对社会秩序的不满，但浪漫主义文学是因为大革命后确立的资本主义制度不如理想社会，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望(强调歌颂人的本能感情）。现实主义文学是因为工业革命后资本主义弊端日益暴露而产生对现实生活的不满（侧重于再现和剖析社会现实）。第八页，共47页。第九页，共47页。史料一革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”——朱维之、赵澧《外国文学史》(欧美部分)

1．史料一所涉及的是欧洲哪一文学流派？兴起的原因是什么？试简要分析并概括这一文学流派的特点。【提示】文学流派：浪漫主义。兴起原因：欧洲发生了多次革命和战争，加剧了局势的混乱。资本主义社会秩序引起人们的失望和不满，启蒙思想家宣扬的理性王国让知识分子备感失望。这种情绪反映在文学创作领域中，便产生了浪漫主义文学。特点：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；在文学创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为其主要特点。第十页，共47页。史料二欧美现代派文学又称现代主义文学，它包括后期象征主义、表现主义、意识流、超现实主义、存在主义等几个主要文学流派。现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。从思想内容来说，它们几乎都是表现所谓“现代人的困惑”，……从哲学思想来说，现代西方资产阶级各种反理性主义哲学思潮，如尼采的权力意志论和超人哲学，柏格森的生命哲学和直觉主义，弗洛伊德的精神分析法，萨特的存在主义等，对现代派文学的形成和发展有着直接的影响，为它们提供了从世界观到创作方法的理论根据。从文学发展的历史来说，现代派文学是一种反传统的文学，它们反对文学反映客观现实生活，反对塑造典型环境中的典型性格，强调表现人对周围世界的主观感受，热衷于揭示人的内心世界和潜意识活动。在艺术手法方面，现代派文学反对传统的表现手法，反对故事情节的逻辑性，……他们的作品往往是故事情节怪诞，时序颠倒，人物形象模糊抽象并喜欢使用隐晦难懂的象征性语言。

——朱维之、赵澧《外国文学史》(欧美部分)2．史料二从哪些方面介绍了现代主义文学？史料二介绍现代主义文学使用的是什么史学方法？【提示】从现代主义文学产生背景、哲学源流、文学发展历史和艺术手法四个方面；史论结合法。第十一页，共47页。考点二19世纪以来世界的美术作品1．新古典主义美术(1)兴盛时间：18世纪末19世纪初(法国大革命前后)。(2)艺术特点：以古代历史和现实重大事件为题材。(3)代表作品：大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》。2．浪漫主义美术(1)产生背景：人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望。(2)主要特征：注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调色彩的作用。(3)代表作品：法国德拉克洛瓦的《______________》。自由引导人民第十二页，共47页。3．现实主义美术(1)主要特征：注重表现社会现实。(2)代表作品：法国米勒的《播种者》《拾穗者》《晚钟》等；俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。知识整合4．印象画派(1)产生背景：19世纪后半期，科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发。(2)主要特点：重视捕捉在光和色作用下的世界万物的“瞬间印象”。(3)代表人物及作品：法国莫奈的《____________》、《干草堆》等；荷兰凡高的《________》；法国画家________被称为“现代绘画之父”。日出·印象向日葵塞尚第十三页，共47页。5．现代主义美术(1)主要特征。①采用夸张、______与抽象的表现方法。②反传统、反______。③重视内心的“自我感受”和“________”。(2)代表人物及作品：西班牙画家________的《格尔尼卡》和自画像等。知识整合变形理性自我表现毕加索第十四页，共47页。史料一曾经热烈追随库尔贝的青年画家们——其中不少人后来成为印象主义者——在血的现实面前，把他们曾经高高扬起的头颅低向自己的脚边。他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。他们和现实主义者一样，对古典主义学院派的僵死教条，采取不调和的反对姿态。如同左拉、莫泊桑等现实主义作家的文学作品一样，画家也常常借城市生活中的某些侧面、色光璀璨的某些自然景色，来表达他们对周围社会各种事物的爱和憎。—朱铭《外国美术史》据史料一和所学知识分析印象画派出现的背景及特点。【提示】

(1)社会经济的发展：第二次工业革命的推动。(2)科学技术的进步：光学领域出现新成就。(3)思想上：一批青年画家反抗保守陈腐的主题思想。特点：重视用光和色描绘外部世界，画面色彩特别清新、明亮。第十五页，共47页。

现实主义美术和现代主义美术的区别(1)从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果。(2)从表现内容来看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。(3)从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统。现代主义美术是反传统的各种流派的统称。知识整合2．联系(1)二者都表现出对现实的不满。(2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。第十六页，共47页。

考点三19世纪以来的音乐作品1．浪漫主义音乐(1)发展历程：19世纪初兴起，19世纪中叶走向鼎盛时期。(2)代表人物及作品。①“乐圣”________：晚期作品是连接________和浪漫主义音乐的桥梁；作品具有反封建和追求民主的思想，代表作有《英雄交响曲》《命运交响曲》等。②约翰·施特劳斯：被誉为“圆舞曲之王”，以《蓝色的多瑙河》最为著名。③歌剧：威尔第的《茶花女》；比才的《卡门》。贝多芬古典主义第十七页，共47页。浪漫主义音乐的特点浪漫主义音乐强调艺术家的个性和独创性，偏重于色彩和情感。具体表现在：(1)表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。(2)音乐作品风格多样化，音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧2．20世纪的现代主义音乐(1)主要特点：轻松活泼，通俗易懂。(2)概况：一战后爵士乐流行；二战后摇滚乐成为流行音乐的主流。知识整合第十八页，共47页。

考点四影视艺术的产生与发展1．电影艺术的产生与发展(1)产生背景：19世纪晚期，科学技术的长足进步。(2)诞生标志：1895年底，____国________兄弟在巴黎首次放映自己拍摄的电影短片。(3)发展。①“默片”时代：美国人________是著名的导演；________是杰出的电影演员。②1927年，进入有声影片时代；二战后，宽银幕和立体声电影等相继问世。法卢米埃尔格里菲斯卓别林第十九页，共47页。2．电视艺术的产生与发展(1)产生：1926年，英国人贝尔德发明了电视机；1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。(2)发展：20世纪三四十年代，在英国和美国迅速发展；二战后电视进入普及运用阶段。3．影视艺术的影响(1)反映了科学技术的进步，影响文明的发展。(2)具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，深刻影响人类生活。知识整合第二十页，共47页。影视艺术的特点1．直观性强，信息量丰富，传播资讯快。2．有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。3．快速发展，普及率高，覆盖面广。4．雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。知识整合第二十一页，共47页。

影视艺术对社会生活的影响

1．积极影响

(1)电影、电视是社会进步的产物，它反映人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求。

(2)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一身，具有综合性，同时保持着自身的独立性。(3)影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在，它以独特的魅力丰富和充实着人们的生活。

(4)流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，是大众容易接受的传播媒体。

(5)电视不但极大地丰富着人类的精神生活，而且急剧地改变着人类的生活方式。2．消极影响

(1)电视在人们的业余生活中占的比重过大，导致出现了对群众精神生活的“垄断”现象。

(2)语言和图像的直接性，束缚了人们的思想，导致人们想象力的退化。

(3)有的影视节目宣扬的思想观念和价值取向，对观众产生误导，尤其是暴力、色情内容对青少年成长有一定的危害。

(4)不良的看电视习惯，会对人的健康造成危害，引发各种电视病等。

第二十二页，共47页。核心探究影视艺术产生与发展的条件材料一

1923年美国科学家兹沃里金申请到光电显像管、电视发射器及电视接收器的专利，首次采用全面性的“电子电视”发收系统，成为现代电视技术的先驱。材料二以美国为例，1990年3大电视网体育节目所吸收的广告收入总共20亿美元，占广告总收入80亿美元的40%。问题1：材料一说明了电视技术产生的关键性因素是什么？提示1：科学技术的发展是电视产生的关键。问题2：材料二反映出电视事业发展的促进因素是什么？提示2：商业的利润推动着电视技术的发展。第二十三页，共47页。核心探究比较认识19世纪以来西方的美术流派主要流派兴起时间兴起的社会背景主要特点浪漫主义19世纪初拿破仑统治结束；人们对启蒙思想家宣扬的“理性王国”越来越感到失望重感情轻理性，重色彩轻素描，强调画面完整、统一现实主义19世纪中期资本主义社会的黑暗使人民及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪注重表现社会现实印象画派19世纪后半期社会经济的发展；第二次工业革命推动科学技术的进步注重光与色的研究，抒发个性，色彩明快现代主义20世纪前期两次世界大战，给人们的心灵造成了巨大创伤；工业化带来的快节奏生活也加剧了人们的紧张感；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野反传统和反理性，注重内心的“自我感受”和“自我表现”，采用夸张、变形、抽象的表现手法第二十四页，共47页。视角一追踪社会热点

.............♨诺贝尔文学奖2014年度最具社会影响力的诺贝尔文学奖授予了被誉为“新寓言”派的法国作家莫迪亚诺，他的作品主要探索和研究当今人类存在及其与周围环境、现实的关系。他的文笔纯正、锋利，几乎每一部作品都引起巨大反响。第二十五页，共47页。命题研判【题点】文学流派1．有人这样评价一部作品：“以高瞻远瞩的历史目光，从研究客观世界的宏观出发，洞悉整个社会的政治、经济、思想、道德以及历史发展的总趋势，达到一般作家所达不到的深度和广度。”这部文学作品的特征属于(

)A．浪漫主义B．现实主义C．现代主义D．古典主义尝试命题B第二十六页，共47页。命题研判解析：本题考查材料解读和知识迁移运用能力。材料“研究客观世界”“洞悉整个社会的政治、经济、思想、道德以及历史发展的总趋势”等信息说明作品直接反映现实世界的生活，符合现实主义文学特点，故选B项。第二十七页，共47页。视角二新材料新情境

.............♨命题研判【题点】运用主要美术流派的风格解读材料2．“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”与这句话的理念一致的说法是(

)A．“恰似一地打碎了的玻璃”B．“光是画中的主角”C．“如实地表现我所生活的时代的风俗和思想面貌”D．“我不爱理性的绘画”尝试命题A知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第二十八页，共47页。命题研判解析：本题考查材料解读和知识迁移运用能力。根据题干信息“仅以几何图形来构筑意象”和所学史实可知题干反映的理念与20世纪的现代主义美术的立体派绘画特征一致，故选A项。B项是印象画派，C项是现实主义画派；D项是浪漫主义画派。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第二十九页，共47页。视角三紧扣主干知识

.............♨命题研判本课的重点知识有：主要文学流派的特点、成就及各自反映的社会背景；美术作品的艺术价值及折射出的时代风貌；不同时期音乐作品及其时代性、民族性；影视艺术的社会价值。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十页，共47页。命题研判【题点】现代主义文学3．瑞士学者荣格这样评述某部小说：“我大概永远不会说我喜欢它，因为它太磨损神经，而且太晦暗了……全书最后那没有标点的四十页真是心理学的精华。我想只有魔鬼的祖母才会把一个女人的心理捉摸得那么透。”下列作品与这部小说属于同一风格流派的应该是(

)A．《巴黎圣母院》B．《玩偶之家》C．《等待戈多》D．《战争与和平》尝试命题C知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十一页，共47页。命题研判解析：本题考查材料解读和再认再现能力。根据材料信息“它太磨损神经，而且太晦暗了”可知该著作属于现代主义作品。A项属于浪漫主义，B、D两项属于现实主义，C项属于现代主义。故选C项。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十二页，共47页。视角四关注多元史观

.............♨命题研判从社会史观的角度审视文艺作品近年来，社会生活、民俗风情、文艺作品等都登上了历史研究舞台，大众化是社会史观的特点，也是高考命题立意的热点视角之一。一定时期的文艺是一定时期社会现实的反映。不同时期的文艺折射出不同时期的社会特征，反映出重大历史主题。文艺与社会关系是命题的重要着眼点。关注文艺，实际上就是关注一个时代人们的思想追求和价值观念。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十三页，共47页。命题研判【题点】用社会史观解读电影艺术4．(2014·新课标全国Ⅱ文综)20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象(

)A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D．说明了现代主义艺术得到社会的认同尝试命题C知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十四页，共47页。命题研判解析：本题主要考查理解分析能力。从“幻想型”“扮演孤儿去感化富人”可知逃避现实希求慰藉表述与题意最为符合，故选C项。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十五页，共47页。命题研判方法突破19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反映社会历史现实。复习备考时要把握一个“原理”、了解两种“艺术”、关注四大“流派”、了解五位“人物”。(1)一个原理：文学艺术是一定时期社会政治、经济的反映。(2)两种艺术：第七艺术电影；第八艺术电视。(3)四大流派：浪漫主义、现实主义、印象画派、现代主义。(4)五位人物：雨果、巴尔扎克、贝多芬、贝克特、毕加索。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十六页，共47页。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十七页，共47页。真题精选1.(2014·福建文综)卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“(他的)伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是(

)A．拜伦B．巴尔扎克C．薄伽丘D．莎士比亚B知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十八页，共47页。真题精选解析：本题考查材料信息获取和再认再现能力。根据材料“他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们”说明该作家属于批判现实主义文学代表人物，故B项正确。知识整合核心探究命题研判真题精选栏目链接第三十九页，共47页。真题精选2.(2014·江苏历史)“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是(

)A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《母亲》D．《老人与海》A知识整合核心探究