师德个人工作计划3篇(个人师德计划书)

2/2师德个人工作计划3篇(个人师德计划书)

师德个人工作方案1

老师是太阳底下最光辉的职业，自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在训练教学工作过程中，我将不计名利，主动进取，努力创新，不断丰富自身学问，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德师规，以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充实、完善自己师德修养的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为训练事业贡献自己的力气。为了做好师德师风训练活动，结合实际制定个人工作方案：

一、坚决信念，真心投入工作

我选择了幼儿老师这个职业，我很爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，为了人民的训练事业奉献自己的一份力气。老师会由于献身训练事业而傲慢，从内心深处迸发出宠爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和认真完成工作任务，主动投入教学改革，准时更新教学观念，优化教学手段，努力提高教学质量。

二、加强学习，丰富理论学问

人与人之间最大的区分在于学习。为此，我结合工作实际学习《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国职业训练法》、《中华人民共和国义务训练法》、《公民道德建设实施纲要》、《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件，切实提高自身师德修养。平常自觉养成主动学习习惯，留意政治理论、法律法规等学问学习，搞好自学与集体学习相结合，学以致用，更好指导工作。

三、投身实践，提高师德修养

主动参预社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。严于工作方案工作方案格式工作方案写作周工作方案月工作方案季度工作方案律己，廉洁从教。不向同学推销复习资料、教辅读物；不接受同学家长财物、宴请；不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校内；工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事

四、自我剖析，不断矫正自己

成果不讲跑不了，问题不讲不得了。正确定位，不断改进，才能提高。为此，我将在工作中时常保持糊涂头脑，留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，自我检查，力求完善。认真备课，细心执教，指导同学全面、系统、精确地把握所学学问；客观、全面和公正的对待、评价同学；加强业务学习，努力把握现代训练方法和教学手段，提高教书育人的力气和水平；自觉遵守教学工作纪律，认真准时完成工作任务，不拖延，不推诿。

五、严以律己，留意言行

为人师表，坚持严以律己，增加自身的自控力气，把握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般的人，又是个训练者，到了一班级新生就应当把属于个人一切不快和苦恼留在门外，言谈应当和颜悦色，循循善诱，举止应当漂亮文雅，体现心灵之美，自己的穿着应当朴实大方得体，符合幼儿的审美情趣。

六、以德育人，改进教学方法、训练德为先

在日常的教学活动中，我要以德化人，用自己的德行去感化训练同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现训练。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动训练的大进展。

七、搞好团结，营造和谐氛围

一班级好比一个大家庭，兴衰连着你我他，与现事和谐相处，相互关怀，有事与大家协商，体现团结精神，组内园里资源共享，与家长搞好沟通，敬重家长，不居高临下谈话做到和气，公正友善，便于准时把握孩子的状况，因材施教达到最佳的教学效果，不断学习，更新一班级新生训练观念，主动、主动地创建和谐的师生关系，敬重同学人格，真诚关爱每一个同学，形成和谐共进的训练网。

八、以人为本，倾注关爱之心

作为一个老师，爱心最重要。“宠爱关怀同学”是老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感做孩子们的“妈妈老师”。老师无小节，处处皆楷模。一班级新生训练重在保教并行。放下老师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。师爱对于一班级新生生活的适应，对于一班级新生的身心健康起着特别重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是一班级新生身心健康的精神需要。学习阳关怀态，做阳光老师。以平和的心态主动面对每天的琐事，闹中取静，学习一班级新生的惊奇心，主动探究发觉一班级新生的纯真心灵，做孩子们的知心伴侣。

总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既布满了信念，又增加了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。才智要用才智去启迪，人格需靠人格来塑造。训练是事业，需要我们献身；训练是科学，需要我们求真；训练是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于训练进展、国家振兴是一种强大的、不行替代的推动力。所以，每个老师都要认真领会了并有所体会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对训练事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！

师德个人工作方案2

在不知不觉中已经又是新的一学年了，看着孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而正是一班级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一班级的严格训练才让孩子们有了进入二班级学习的基础和信念，在新的学期里我预备从以下方面开放工作：

一、常规训练方面

同学对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：

1、充分利用晨会对同学进行美德训练，利用班队会时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并充分挖掘教材中的德育内容，对同学进行德育训练。连续在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，每日评出“最佳拇指奖”，每大周评比出“周美德之星”，月底评比出“月美德之星”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、十一、感恩节、元旦等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：可以利用艺术节、活动红旗等评比活动，对同学进行思想训练。另外，还要充分发挥教室内外的图书角、橱窗的训练作用，进一步规范同学的行为习惯。对于同学的听说读写姿态，我将接受应用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同完善班训和一日常规，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的班训是“从小事做起，做最好的自己”。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受应用师生共同参预的方式，开展“跳绳、做玩耍、拍球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大相互沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的训练。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将连续选择实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、后进生转化方面

我班同学普遍好动，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相对较多，他们有的学习成果差，有的书写差，有的纪律比较差。纪律差的缘由是：活泼、好动，尤其是上课时爱给班级制造担忧静氛围，让其他同学不能安心学习。学习差的缘由主要有以一几点：

1、懒散、好玩、听讲不专心，不准时完成作业、不好动脑。

2、基础差、接受力气比较差，新学问接受的慢。

3、家长对同学的学习关怀不够，督促不紧。

针对上述缘由我将选择实行以下措施：

定期召开这些同学的座谈会，依据缘由，对症下药。开展一帮一，一对一的活动，充分利用课余时间给他们补课，在课堂上对他们选择实行重点提问，指名演示，重点指导。对有困难的同学要求应特别严格，要急躁辅导、不体罚、不喝斥，准时与家长联系，关心工作。

1、针对贪玩的同学，选择实行老师检查、辅导，同学监督、组长跟踪的措施。

2、针对基础差的同学，选择实行多辅导，多鼓舞的方法，细心讲解、多补多练。作业面批、并准时鼓舞。树立克服困难的信念。课外结同学对子，给他们配上“小老师”。

3、学习态度不端正的同学，进行谈话，向他们讲解学习的重要性，训练他们珍惜时间，学好学问，使他们有明确的学习目标。

4、纪律比较差的同学，先进行个别谈话，让他们知道自己存在的问题。然后针对谈话的结果，选择实行同桌相互监督的措施，关怀他们逐步改正自身的缺点。

具体工作

略

师德个人工作方案3

老师的职业是神圣的，加强师德建设，提高师德素养极为重要，师德作为社会道德体系的组成部分，是规范、约束老师的职业行为重要准则。为此我制定新学期师德建设个人工作方案如下：

一、指导思想

以自身成长和进展为目标，以学校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。

二、主要任务和工作目标

（一）学习师德典型。

要学习新老典型的先进事迹，学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。

（二）不断加强学习，全面提高思想品德和人格素养。

1、自觉学习政治理论、训练理论、专业学问、训练法规等。通过自身的不断努力，提高自我训练、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素养。

2、学习政策法规，增加依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由训练部录制的《师德启示录》和《老师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。

3、认真学习训练科学理论和科学文化学问，把握教书育人的本领，老师学习训练理论，把握训练规律，按训练规律办事，才能真正做到教书过程中育人。

三、工作措施

以同学评价作为透视自己的重要窗口。要重视同学的评价，胸怀坦荡，从征求同学的看法的角度动身，依据工作实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解同学的想法和需求。结合同学年龄特点，问题不愿定很多，也不要给同学施加心理压力，可以简洁的从训练方面提一些问题，比如说你认为老师宠爱你吗？你认为我是一个什么样的老师？你可怕老师吗等问题，也可以从教学方面提一些问题，比如最近愿不情愿上课，作业量行不行等状况进行提问。再依据同学的回答，反思自己的工作，准时调整自己的训练教学思路，真正做到有则改之，无则加冕。

四、主要内容

1、依法执教是根本的老师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家训练方针，自觉遵守老师法等法律法规，不做违犯党和国家方针政策的事。

2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是老师的道德规范，人民老师必需宠爱自己的训练事业，做到宠爱训练、宠爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课，认