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文档简介

咏柳学习目标1.会认本课4个生字,会写本课7个生字,理解词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗诵并背诵古诗,理解诗句的意思,领略春天自然景物的美,增强热爱大自然的思想感情。

春天,柳树发芽了,吐绿了,细细的叶子编成柔嫩的柳条,随风轻拂,跳起了婀娜的舞蹈……真美呵!诗境体会诗境体会诗境体会咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

咏:歌颂赞美。柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。

作者简介

贺知章(659~744),唐代诗人、书法家,越州永兴(今浙江杭州萧山)人。少年就以文章闻名,今存诗19首,除《咏柳》外,《采莲诗》《回乡偶书》也很有名。放声朗读课文,结合拼音认读生字,同学间可互相交流。咏柳贺知章碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。碧玉:这里是把柳树的枝叶比做碧玉。绿色的玉石。

一树:

一:表示“满”“全”“整”的意思。满树。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。万条:无数条。万:在这里不表示数量,形容很多。丝绦:用丝纺织成的带子。不知细叶谁裁出,

裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁:二月春风似剪刀。似:好像。二月:农历二月,正是初春时节。碧玉∕妆成∕一树高,万条∕垂下∕绿丝绦。不知∕细叶∕谁裁出,二月∕春风∕似剪刀。

高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,好像根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的,大概是二月的春风这把神奇的大剪刀吧。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。碧玉:绿色的玉。裁:剪裁。一树:满树,“一”不表示数量,表示满、全、整个的意思。似:像。咏:用诗词的形式描述,歌颂赞美的意思。反复朗诵,理解诗意。高高的柳树,长满了翠绿的叶子,好像是用碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

《咏柳》一诗通过对初春二月柳树的描写,歌颂了春天,赞美了大自然呈现出的勃勃生机。☆诗人用古诗赞美了柳树。你能用自己的话来赞美柳树吗?把你想到的写下来。☆背诵《咏柳》。练习题

选择题:《咏柳》中用“碧玉”比喻柳树的原因是()

A.柳树的枝叶鲜嫩新翠有如碧玉一般碧绿润泽。

B.柳树高高地站在那儿,像年轻美貌的女子一

般亭亭玉立。

C.柳树不但有如碧玉一般碧绿润泽,而且又如

年轻美貌的女子般袅娜多姿。

D.柳树的枝叶轻盈、下垂,被风一吹,飘飘摇

摇,像一位年轻潇洒的女子。

小练笔:

在诗人贺知章的眼中,春天最美的是柳树,在你的眼中,春天最美的是什么?请写一写。

春天最美的是水,水碧绿碧绿的,(是什么)(怎么样)像一块块无暇的翡翠。(像什么)

春天最美的是

,像

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。知诗人→解诗题→抓字眼→明诗意→想意境→悟诗情学习古诗的方法:春日

春天了,你有没有到郊外去踏春?春日美好,出去走走,感受盎然的春意……

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思考:1.看了这些景色,你感觉如何?用一个恰当的字来表达。2.回想这些景色,你能告诉我这描绘的是哪个季节?美、妙、绝------春朱熹(xī)(1130—1200),南宋著名理学家、思想家、教育家。字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。他博览群书,广注典籍,对经学、史学、文学、乐律及自然科学都有不同程度的贡献。其著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》《楚辞集注》等。

春日

[宋]

朱熹

胜日寻芳泗水滨,

无边光景一时新。

等闲识得东风面,

万紫千红总是春。反复朗诵,体会诗歌的感情。春日

[宋]朱熹胜日/寻芳/泗水滨,无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面,万紫/千红/总是春。

假如你是一个游客,在晴朗的日子里看到春景,你能想象当时的景致是怎样的吗?☆背诵《春日》。☆写春的诗句很多,欣赏背诵关于描写美好的春天的

诗句。诗意:在风和日丽的一天,到孔子曾经待过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。平常人们都知道有春风,但要真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。

是什么造就了春天的万紫千红?答:春风吹来,各种景象焕然一新,有了春风,才有了这无边的美景,所以说是春风造就了春天的万紫千红。《春日》一诗描写了诗人在春日里游览看到的无限春光,并阐发了诗人的哲理思考:“东风”(春风)是万紫千红的春天的源头。练一练早春[唐]韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。一年之计在于春春城无处不飞花红杏枝头春意闹春到人间万物新日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。春风又绿江南岸,明月何时照我还?“春”的名句拓展:绘春真好!今天读了

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