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文档简介
桃城2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1:狭义的学校德育专指()。
单项选择题:
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
2:孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。()
单项选择题:
A、直观性
B、理论联系实际
C、循序渐进
D、启发性
3:中学校生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特别爱护。这些规定指的是()
单项选择题:
A、同学的身份
B、同学的法律地位
C、同学的义务
D、老师的义务
4:教学口语的构成要素主要有()
多项选择题
A、语音和吐字
B、音量和响度
C、语速
D、语调和节奏
E、词汇和语法
5:陈老师依据本班同学的实际状况进行课堂教学改革,但校领导担忧家长会产生看法而反对,同事们对他的方案也很不支持。陈老师应当()
单项选择题:
A、坚持改革,这是老师的权利
B、坚持改革,这是老师的义务
C、放弃改革,这纯属没事找事
D、放弃改革,这违反教学常识
6:许多因素可能影响到言语理解,主要有__________因素。()
多项选择题
A、语境
B、推理
C、变式
D、图式
E、策略
7:老师要以身作则,教书育人,这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标志。()
推断题
对
错
8:()是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。
单项选择题:
A、崇高的职业道德
B、过硬的教学基本功
C、教育理论学问
D、文化科学学问
9:影响着群体与每个成员行为进展变化的力气的总和就是()。
单项选择题:
A、群体压力
B、群体动力
C、群体分散力
D、群体规范
10:以道德情感为主线的道德教育模式是()。
单项选择题:
A、道德认知进展模式
B、体谅关怀模式
C、价值澄清模式
D、完善人格模式
11:打篮球属于()。
多项选择题
A、微小性操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放性操作技能
E、练习型操作技能
12:干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。()
推断题
对
错
13:迁移的图式理论的代表人物是()
单项选择题:
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、罗斯
14:下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有关的是()。
单项选择题:
A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马
B、马头琴、冬不拉、铜钦、葫芦丝、芦笙
C、那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节
D、《嘎达梅林》、《穆斯林的葬礼》、《格萨尔王传》、《阿凡提的故事》、《刘三姐》
15:教学的首要任务是培育同学的道德品质和审美情趣。()
推断题
对
错
16:阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。()
推断题
对
错
17:校风的中心是()
单项选择题:
A、学风和教风
B、班风
C、老师形象
D、领导形象
18:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
19:品德不良问题主要消失在青年期。()
推断题
对
错
20:以下做法属于外部分组的有()。
多项选择题
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、爱好分组
C、力量分组
D、学科力量分组
E、班内分组
21:教育学作为一个学科独立的标志是()
单项选择题:
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、康德的《论教育》
C、赫尔巴特的《一般教育学》
D、杜威的《民主主义与教育》
22:“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()
单项选择题:
A、人格
B、认知方式
C、学习方式
D、学习策略
23:班主任了解同学的主要方法是()。
单项选择题:
A、观看法
B、调查法
C、问卷调查法
D、同学作品分析法
24:为了打破日伪军对抗日依据地的分割和封锁,促进全国的抗战,1940年在彭德怀的率领下,八路军集中兵力对华北的日伪军实施了大规模的破袭战,历史上称这次战役为()
单项选择题:
A、百团大战
B、台儿庄战役
C、长沙会战
D、淞沪会战
25:属于口语表达修饰要素的有()
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
26:教育同生产劳动分别是()。
单项选择题:
A、原始教育的特点
B、资本主义教育的特点
C、社会主义教育的特点
D、古代教育的特点
27:教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()。
单项选择题:
A、教育资本理论的观点
B、人力资本理论的观点
C、市场资本理论的观点
D、经济资本理论的观点
28:一个国家的人口()是确定该国教育规模的基础因素。
单项选择题:
A、数量
B、增长率
C、质量
D、分布
29:现代学校教学的基本组织形式是()
单项选择题:
A、小组教学
B、个别教学
C、复式教学
D、课堂教学
30:依据育人为本的理念,老师的下列做法中,不正确的是()。
单项选择题:
A、培育同学特长
B、进展同学潜能
C、敬重同学共性
D、私拆同学信件
31:学校教育在义务教育的地位主要体现在()。
单项选择题:
A、普及性、强制性、义务性
B、基础性、强制性、义务性
C、普及性、强制性、基础性
D、强制性、免费性、普及性
32:遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
单项选择题:
A、先快后慢
B、没有规律
C、前后一样快
D、先慢后快
33:随着经济的进展,我国的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。然而圆满的是,在肯定条件下教育成本往往与质量没有必定的联系。下列符合原意的一项是()。
单项选择题:
A、认为教育成本与质量没有关系
B、感到教育质量不能提高很圆满
C、反对教育成本增高
D、认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果
34:学习策略可以从以下哪几个方面进行描述()。
多项选择题
A、学习策略由规章和技能组成
B、学习策略是学习的调整和掌握技能
C、学习策略是内隐的学习规章系统
D、学习策略是学习方法和学习调整掌握的统一体
E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面
35:心理辅导的基本目标是学会调适,学会调适是心理健康的基础层次。()
推断题
对
错
36:下列选项中,对民族乐器箫的归类,正确的一项是()。【2022年上中学1
单项选择题:
A、吹奏乐器
B、打击乐器
C、弹拨乐器
D、拉弦乐器
37:秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家,秦中央政府分管行政的是()
单项选择题:
A、太尉
B、丞相
C、大将
D、御史大夫
38:下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()
单项选择题:
A、教育法规和教育政策都打算于上层建筑,具有共同的目的
B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的详细化、条文化和定型化
C、教育政策打算教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D、教育政策是教育法规的保证
39:皮亚杰认为,人从其生物方面继承了()
单项选择题:
A、组织和适应的特性
B、思维和行动的特性
C、操作和处理的特性
D、领导和被领导的特性
40:在活动难度较大时,动机强度越强,工作效率会()。
单项选择题:
A、较低
B、中等
C、较高
D、不变
41:学校教育需要根据特定的()来最有效地组织教学。
单项选择题:
A、同学
B、教学目标
C、教学内容
D、教学媒体
42:学习策略学问不是孤立的,不能脱离特地学问。()
推断题
对
错
43:动作主要靠视觉掌握,动觉掌握水平较低。各个动作要素之间协调较差,相互干扰,相互连接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题:
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
44:下列选项中,不属于中国四大佛教名山的是()。
单项选择题:
A、普陀山
B、武当山
C、九华山
D、峨眉山
45:个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是()
单项选择题:
A、成就需要
B、交往需要
C、权利需要
D、进食需要
46:心理进展的不平衡性体现在()
多项选择题
A、个体不同系统在进展速度上的不同
B、个体不同系统在进展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D、个体不同系统在进展优势领域的不同
47:对客观事物作推断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于()
单项选择题:
A、场独立
B、自主性
C、场依存
D、深思型
48:“以人为本”的同学观的最终目的是促进()
单项选择题:
A、同学的全面进展
B、同学主体地位的形成
C、同学的身心健康
D、同学教育的公正公正
49:课堂对话的类型有()
多项选择题
A、人与客体的对话
B、人与人的对话
C、人与自然的对话
D、人与社会的对话
50:提出了泛智教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
单项选择题:
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞可夫
51:初等教育的普遍实施消失在()。
单项选择题:
A、第一次工业革命的基本完成
B、其次次工业革命的基本完成
C、第三次工业革命的基本完成
D、信息革命的消失
52:“师者也,教之以事而喻诸德者也”这句话体现了老师职业道德要求的()特点。
单项选择题:
A、针对性
B、双重性
C、全面性
D、典范性
53:为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的简单方案是()
单项选择题:
A、学习期盼
B、学习目标
C、学习效能感
D、学习策略
54:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单项选择题:
A、生理的需要
B、平安的需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现的需要
55:我国实行的第一个现代学制是()。
单项选择题:
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸卯学制
56:教育本身不是一种文化现象。()
推断题
对
错
57:开心教学法的实质就是让同学变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。()
推断题
对
错
58:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()。
单项选择题:
A、认知阶段
B、联结阶段
C、评价阶段
D、自动化阶段
59:班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立()。
单项选择题:
A、发挥班干部领导作用的思想
B、班级全面质量管理的思想
C、师生合作的思想
D、在自主活动中进行自我教育的思想
60:教学与讨论发觉,同学解决抽象而不带详细情节的问题时比较困难,而解决详细而接近实际的问题时比较简单。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案C
解析学校德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律与需要,有目的、有方案、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响,并通过受教育者品德内部冲突运动,以使其形成教育者所期望的品德的活动。学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称,狭义的学校德育专指道德教育。(本解析由233网校学员供应)
2:答案D
解析:
3:答案B
解析略
4:答案A,B,C,D,E
解析:
5:答案A
解析依据《中华人民共和国老师法》第七条第一款规定,老师享有进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验的权利。
6:答案A,B,D,E
解析:
7:答案错误
解析:
8:答案A
解析“捧着一颗心来,不带半根草去”充分体现了老师崇高的职业道德。
9:答案B
解析:
10:答案B
解析:
11:答案B,D
解析打篮球属于粗放型操作技能和开放性操作技能。操作技能也叫动作技能,是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。如吹拉弹唱、球类、体操、田径等。特点有:(1)操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性;(2)操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性;(3)在动作结构上具有绽开性。从不同的角度,操作技能可以分为:微小型操作技能与粗放型操作技能;连续型操作技能与断续型操作技能;闭合性操作技能与开放性操作技能;徒手型操作技能与器械型操作技能。
12:答案错误
解析干扰说认为,前摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰;后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。
13:答案C
解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。(本解析由张恩凯供应)
14:答案D
解析酥油茶是藏族的传统食品,萨其马是满族的传统食品,A项错误;冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器,葫芦丝是云南少数民族乐器,芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器,B项错误;泼水节是傣族的节日,C项错误。只有D项对应正确。
15:答案错误
解析教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。(本解析由张恩凯供应)
16:答案正确
解析:
17:答案A
解析识记性试题。校风的中心是学风和教风。也可以从规律分析方面推断。校风的下位概念是学风和教风。(本解析由张恩凯供应)
18:答案B
解析:
19:答案错误
解析(P367)改正:品德行为问题主要消失在青少年时期(13~15岁)。
20:答案B,C,D
解析外部分组是指按同学的学习力量、学习爱好或学习成果来分组。
21:答案C
解析1806年出版了《一般教育学》,这是一本自成体系的教育学著作,它标志着教育学已开头成为一门独立的学科。(本解析由刘超供应)
22:答案B
解析认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
23:答案A
解析:
24:答案A
解析由题目时间1940年、八路军、华北等关键词,可知是百团大战,百团大战是中国抗日战斗时期,中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役,故选A项。
25:答案B,C,D
解析:
26:答案D
解析古代教育的特点:第一,教育与生产劳动相脱离。其次,教育具有阶级性和等级性。第三,教育内容偏重于人文学问,教育方法倾向于自学、对辩和死记硬背。在奴隶社会和封建社会的学校教育基本上是与生产劳动脱离的,学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断,具有鲜亮的阶级性,学校是统治者培育统治人才的场所,学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之道,教学的组织形式是采纳个别教学,学校和社会生活相脱离,同学的思想和生活被至于狭小的空间里。所以,古代的学校教育和生产劳动相脱离,是一种封闭式的教育!(本解析由xiao供应)
27:答案B
解析:
28:答案A
解析人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着亲密的关系。其中,人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。故选A。
29:答案D
解析:
30:答案D
解析育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求。它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面进展和人的终身进展有机联系起来。老师私拆同学的信件是不敬重同学的表现。
31:答案C
解析:
32:答案A
解析:
33:答案D
解析本题的解题关键是抓住关键词“然而”,通过表转折关系的连词“然而”引出了的观点“在肯定条件下教育成本往往与质量没有必定的联系”。由此可以判定的观点是“认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果”。
34:答案A,B,C,D
解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率,有目的、有意识地制订的有关学习过程的简单的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。
35:答案正确
解析:
36:答案A
解析箫又名洞箫,单管,竖吹,属于吹奏乐器。故选Ao
37:答案B
解析秦朝在中央设立三公,即丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察。
38:答案D
解析:
39:答案A
解析:
40:答案A
解析讨论发觉,动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简洁简单的活动中,工作效率随动机的提高而上升;当活动难度加大时,动机强度要降低。
41:答案B
解析学校教育需要老师根据特定的教学目标来最有效地组织教学。
42:答案正确
解析由于脱离特地学问内容的单纯训练,难以保证同学提高学习策略水平。
43:答案B
解析操作仿照即实际再现出特定的动作方式或行为模式,有以下特点:(1)动作最质。动作的稳定性、精确 性、敏捷性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生。(3)动作掌握。主要靠视觉掌握,动觉掌握水平较低,不能主动发觉错误与订正错误。(4)动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢、个体常常感到疲惫、紧急。因此,本题选择B选项。
44:答案B
解析中国佛教四大名山是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山。
45:答案A
解析:
46:答案A,B,C
解析心理进展的不平衡性体现在:个体不同系统在进展速度上的不同;个体不同系统在进展的起讫时间上的不同;个体不同系统在到达成熟时期上的不同。因此,本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应
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