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文档简介

新都中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、规定每天看电视的固定时间

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

2:教育和经济的关系,总的来说是()。

单项选择题:

A、经济打算教育,教育反作用于经济

B、教育打算经济,经济反作用于教育

C、经济打算教育,教育对经济没有影响

D、教育打算经济,经济对教育没有影响

3:教育心理学诞生于()。

单项选择题:

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

4:教育心理学进展的成熟时期所对应的年月是()。

单项选择题:

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60到70年月末

D、20世纪90年月起

5:我国南宋诗人赵师秀写出名句黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙,跟这句诗有关的天气现象是()。

单项选择题:

A、梅雨

B、伏旱

C、洪涝

D、寒流

6:教育目的对教育工作的作用表现在()

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

7:实质教育论主见,教学的主要任务在于传授()

单项选择题:

A、理论学问

B、有用学问

C、数学学问

D、规律学问

8:学校文化的核心是学校各群体所具有的()和行为方式。

单项选择题:

A、精神面貌

B、思想观念

C、抽象思维

D、理性思索

9:当今在教学中提倡老师反思性教学,这是古代先贤的什么行为在当代的延长()

单项选择题:

A、诲人不倦

B、反躬自省

C、教学相长

D、为人师表

10:小明活泼好动,擅长交际,思维灵敏,易接受新事物,爱好广泛,留意力简单转移。他的气质类型属于()。

单项选择题:

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

11:我国中学校生进展的时代特点包括【】

多项选择题

A、学习目的的单一化

B、自我意识减弱

C、生理成熟期提前

D、价值观念多样化

E、心理问题和行为问题多

12:__________打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。

单项选择题:

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

13:教育政策和法规的基本功能是()

单项选择题:

A、保障功能

B、规范功能

C、管理功能

D、激励功能

14:在发觉教学中,老师的角色是同学学习的()。

单项选择题:

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

15:《老师职业道德行为规范》提出,老师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于老师与家长的沟通,下列说法正确的是()。

单项选择题:

A、情节严峻时,老师可以任意责怪家长管教无方

B、重大处分时,老师应事先与家长做好沟通

C、在不违反法律的状况下,老师可以要求家长为其办一些私事

D、对经济贫困的同学,老师要尽可能地避开家访

16:下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?()

单项选择题:

A、桑代克

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、布鲁姆

17:中同学王某扰乱课堂秩序,老师刘某将其赶出教室,并罚其做俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列说法正确的是()

单项选择题:

A、王某对其头部所受损害负主要责任

B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚

C、学校可依法赐予刘某相应的行政惩罚

D、刘某侵害王某的受教育权和人身权

18:是学校文化的基本要素。()

单项选择题:

A、老师文化

B、课堂文化

C、课程文化

D、同学文化

19:社区文化是社区内一种高度的共同全都的文化。()

推断题

20:“学为人师,行为世范”体现了老师工作的()。

单项选择题:

A、简单性、制造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

21:教学方法选择和运用的基本依据是()。

多项选择题

A、课程性质和教材特点

B、老师业务水平、实际阅历及共性特点

C、教学时间、设备、条件

D、教学目的和任务要求

E、同学年龄特点

22:压力反应的表现主要有生理反应和__________、心理反应。

单项选择题:

A、感觉反应

B、行为反应

C、知觉反应

D、直接反应

23:在Word编辑状态下。格式刷可以复制()。

单项选择题:

A、段落的格式和内容

B、段落和文字的格式和内容

C、文字的格式和内容

D、段落和文字的格式

24:教学讨论的第一步是()

单项选择题:

A、讨论方案的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

25:印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有肯定的影响。依据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()

单项选择题:

A、绵羊走近并试图留在喂养过它的仆人身边

B、由人喂养大的斑马雀会向仆人的手指求偶

C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代

D、刚诞生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走

26:心理健康教育的非指示性原则的提出者是()

单项选择题:

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

27:我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的()

单项选择题:

A、学科课程

B、活动课程

C、生活课程

D、阅历课程

28:学校规章制度建设的要求是()

多项选择题

A、整体性原则

B、重点突出原则

C、适量适度原则

D、全面性原则

29:学校生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批判了陈某几句,就连续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来进展为没方法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,()应当担负责任?

单项选择题:

A、陈某

B、老师

C、陈某和老师

D、陈某和学校

30:正确的自我概念,是指个人经过自我评价以后,能够自我接纳而且感到()

单项选择题:

A、自我满意

B、自负

C、自主

D、自尊

31:教育心理讨论设计应遵循的基本原则包括()。

多项选择题

A、教育性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论联系实际原则

32:态度转变和品德形成的阶段可划分为()。

单项选择题:

A、服从、认同和内化

B、服从和认同

C、逆反、认同和内化

D、认同和内化

33:同学刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单中间难,这种现象的解释是()。

单项选择题:

A、痕迹衰退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

34:教育法律关系的主体是()

单项选择题:

A、权利

B、义务

C、自然人

D、物

35:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

36:备课是老师的课前预备,备课内容包括()。

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、课外辅导

D、制定教学进度方案

E、德育训练

37:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()

推断题

38:古代雅典的教育目的在于培育忠于统治阶级的强悍的军人,教育内容单一,方法较严峻。()

推断题

39:群体对每一个成员的吸引力称为()

单项选择题:

A、群体动力

B、群体分散力

C、群体规范

D、课堂气氛

40:老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志是()

单项选择题:

A、为人师表

B、清正廉洁

C、敬业爱业

D、团结协作

41:人的生理成熟以具有()力量为标志。

单项选择题:

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

42:教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。()

推断题

43:组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。()

推断题

44:心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。依据上述定义,下列属于建立心理契约的措施是()

单项选择题:

A、为提高员工的乐观性,每月业绩最好能者享受双薪

B、为解决员工的后顾之忧,与优秀员工签订终身合同

C、为吸引优秀人才,承诺为员工供应购房免息贷款

D、结合企业的进展蓝图,为员工供应职业生涯设计

45:课程的组织方式或设计课程的种类,指的是()。

单项选择题:

A、课程方案

B、课程类型

C、课程标准

D、课本

46:我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是()

单项选择题:

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

47:请问下列哪项动机属于社会性动机?()。

单项选择题:

A、繁衍后代

B、猎取食物

C、躲避危急

D、参与交往

48:讽刺、挖苦、卑视同学,违反了《中学校老师职业道德规范》(2022年修订)中()的要求。

单项选择题:

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、为人师表

49:通过创设良好的情景,潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。()

推断题

50:下列近现代欧洲文学史上的时期与主流文学对应错误的一项是()。

单项选择题:

A、文艺复兴时期——象征主义文学

B、17、18世纪——古典主义文学

C、19世纪——浪漫主义和批判现实主义文学

D、20世纪——现代主义文学

51:《中华人民共和国义务教育法》属于()

单项选择题:

A、教育行政法规

B、教育基本法

C、教育单行法律

D、教育规章

52:在道德行为的培育中,惩处是消极且无效的方法。()

推断题

53:同学依法享有的权利中,()是最主要的权利。

单项选择题:

A、受教育权

B、政治权利

C、公平权

D、经济权利

54:留意的品质包括()

多项选择题

A、留意的稳定性

B、留意的起伏性

C、留意的范围

D、留意的安排

E、留意的转移

55:归因总是与下列哪项联系在一起()

单项选择题:

A、干什么

B、谁

C、怎么样

D、为什么

56:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

57:对同学进行管理要关注每位同学的进展。()

推断题

58:秋天,落叶铺满了公路,当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时,路旁的落叶将()

单项选择题:

A、不受影响

B、从路中间飞向路边

C、从路旁飞向汽车

D、只向上飞扬

59:参与老师资格考试有作弊行为的,其考试成果作废,4年晦不得再次参与老师资格考试。()

推断题

60:教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育为()。

单项选择题:

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

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1:答案D

解析操作性条件作用理论中提出,通过强化物可以增加某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则:①教授新任务时进行即时强化,不要进行延缓强化。②在任务的早期阶段,强化每一个正确的反应,随着学习的发生,对比较正确的反应优先强化,渐渐地转到间隔式强化。③强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看电视作为完成作业的强化物,必需在儿童按时完成作业之后让儿童看电视,才能起到强化的作用。故选D。

2:答案A

解析:

3:答案A

解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。

4:答案C

解析初创时期20世纪20年月以前进展时期20世纪20年月到50年月成熟时期20世纪60年月到70年月末完善时期20世纪80年月以后(本解析由233网校学员供应)

5:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙写的是梅雨天气,这是在我国长江中下游地区初夏时期消失的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋掌握形成的。因此本题选A。

6:答案A,C,D

解析:

7:答案B

解析:

8:答案B

解析学校文化核心是思想观念和行为方式。

9:答案B

解析略。

10:答案A

解析小明活泼好动,擅长交际,思维灵敏,易接受新事物,爱好广泛,留意力简单转移。他的气质类型属于多血质。多血质的典型特征是活泼好动,反应快速;喜爱交际,能说会道,适应性强,具有明显的外向倾向,粗枝大叶。

11:答案C,D,E

解析:

12:答案C

解析:

13:答案A

解析教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中,保障功能是教育政策、法规的基本功能。

14:答案A

解析:

15:答案B

解析A项错误是由于老师要敬重家长,并担当起教育同学的义务,同学犯错误,老师不能一味地查找家庭缘由而责怪家长管教无方。C项错误是由于老师无论什么时候都不能利用自己的职务之便牟取私利。D项错误是由于老师要公正地对待每一个同学,不能由于同学的学习成果或家庭经济状况等对同学区分对待。

16:答案A

解析略

17:答案D

解析老师刘某将王某赶出教室侵害了其受教育权,罚其做俯卧撑侵害了同学的人身权。学校和刘某应对王某头部受伤负主要责任。学校可依法赐予刘某相应的行政处分,而行政惩罚是指国家行政机关依法对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁,学校没有实施行政惩罚的权力。

18:答案C

解析:

19:答案正确

解析:

20:答案D

解析“学为人师,行为世范”体现了老师工作的主体性、示范性。

21:答案A,B,C,D,E

解析:

22:答案B

解析:

23:答案D

解析格式刷按钮可以便利地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。

24:答案B

解析:

25:答案C

解析印记学习的定义要点是:①发生在动物生活的早期阶段;②由直接印象形成的学习行为。A、B、D项均符合印记学习的定义;C项不符合要点①和②。故答案选C项。

26:答案D

解析:

27:答案A

解析:

28:答案B,C,D

解析:

29:答案D

解析同学陈某负主要责任,由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任,负次要责任,应进行相应赔偿。

30:答案D

解析个体对自己正确的情感体验应当是自尊、自爱、骄傲等,所以个人经过自我评价以后应当能够自我接纳并感到自尊。(本解析由张恩凯供应)

31:答案B,C,D

解析教育心理讨论设计应遵循的基本原则是:客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。

32:答案A

解析:

33:答案D

解析:

34:答案C

解析:

35:答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象关心记忆是其中一种。

36:答案A,B,D

解析老师的备课内容包括:钻研教材、了解同学和制定教学进度方案。

37:答案错误

解析德育只有遵循受教育者的品德形成和进展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与进展,而受教育者的品德形成与进展也离不开德育因素的影响。

38:答案错误

解析题干所指是斯巴达的教育。

39:答案B

解析:

40:答案A

解析为人师表是老师职业道德的内在要求,是老师职业道德区分于其他职业道德的显著标志。

41:答案C

解析略。

42:答案错误

解析:

43:答案错误

解析:

44:答案D

解析心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”。A项供应双薪、B项签订合同、C项承诺供应免息借款都属于明示的、双方明确商定的状况。D项通过为员工供应职业生涯设计,使员工与企业进展结合在一起,企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有D项符合题目要求。

45:答案B

解析课程类型是指课程的

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