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文档简介

Word第第页小学第四届宽容月教育活动方案【活动目标】

“海乃百川，有容乃大”宽容是一种修养，宽容是一种才智。为了在校内营造宽容的气氛，让同学学会以宽容之心待人，与他人和谐相处，拥有宽容的气度，学会调整自己的心态。我校结合第四届宽容月教育活动，旨在让同学明白“拥有宽容的气度”的重要性，并在争“宽容奖章”的活动中学会宽容、践行宽容。

【活动主题】“怀宽容之心做阳光少年”

【活动时间】20xx年4、5月

【活动组织】教育处少先队

【活动过程】

一、预备阶段

1.设计宽容月活动方案〔3月份〕

2.德育工作小组商量、修改方案〔3月份〕

二、宣扬阶段〔4月份〕

1.班主任例会沟通布置工作。

2.小干部例会讲解活动。

3.利用升旗仪式进行宽容月活动启动。

4.利用小鹿广播进行宽容学问的宣讲。

三、实施阶段

1.知宽容〔全校参加〕〔第10周〕

通过收看一节校级班会课，让同学明白宽容的内涵和意义。

宽容奖章1：能够仔细观看这节主题为宽容的班会课，并能在课后沟通学习心得和感受，就可以获得一枚宽容奖章。

2.行宽容〔全校参加〕〔第10周〕

以宽容为主题，制作美术作品。一、二班级制作书签；三班级制作电脑小报；四、五班级制作邮票。

宽容奖章2：能够展现出一份以宽容为主题的美术作品，可以获得一枚宽容奖章。

宽容奖章3：每个班级选出两份美术作品进行校级评比，获得校级奖项的同学可以获得一枚宽容奖章。

3.践宽容〔分班级进行〕

〔1〕讲故事竞赛：一、二班级以宽容故事为主，在班级进行讲故事达人赛。时间2分钟，每个班级推举1名同学，参与校级讲故事竞赛。〔第11周〕

〔2〕写字竞赛：三班级以规定的宽容文字，在班级进行写字竞赛。〔第8周〕

〔3〕表演竞赛：四班级以班级为单位，以宽容为主题，采纳绘本故事、课本剧、自创小品等，用演的形式传递宽容的正能量。〔例如《李奥的纸飞机》、《我的`兔子伴侣》、《兔子小姐的微笑》、《我不再生气》、《出走的绒布熊》、《猫狗之间》、《负荆请罪》、《陶罐和铁罐》等等〕〔第11周〕

〔4〕演讲竞赛：5班级以宽容体会或经受为内容，自拟题目，进行3-5分钟的演讲。每个班级推举1名同学，参与校级竞赛。〔第10周〕

宽容奖章4：只要参与以上的一项活动就可以获得一枚宽容奖章。

宽容奖章5：参与校级竞赛并获得奖项的同学可以获得一枚宽容奖章。

4.总结篇〔第12、13周〕

〔1〕各班总结自己中队开展的宽容月活动，评出“宽容小标兵

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