共读好书读书会活动方案

Word版本，下载可自由编辑共读好书读书会活动方案

共读好书读书会活动计划（精选篇1）

为了深化贯彻党的精神和一系列重要讲话精神，充分发挥工会“高校校”作用，扎实推动职工素养建设工程，进一步丰盛职工精神文化生活，根据市总工会“阅读强素养·共筑中国梦”职工读书活动的通知支配，县总工会制定活动实施计划如下：

一、活动主题

阅读强素养·共筑中国梦

二、活动目的

利用开展形式多样、丰盛多彩的读书学习活动，引发职工读书乐趣，培养职工读书学习的良好习惯，引领职工以读书求新知，以读书强素养，以读书传文明，以读书筑幻想，在广阔职工中营造崇尚学问、欢乐阅读、自觉学习的良好氛围，不断丰盛职工的精神文化生活，提高职工队伍的整体素养，为实现中国梦提供人才保证和智力支撑，团结动员广阔职工为开创我县转型跨更加展新局面作出更大的贡献。

三、活动内容准时间

本届读书节从9月中旬开头，至11月底结束。期间共举办3大系列8项活动，详细内容为：

(一)全县职工“共读好书”系列活动。省总工会根据形势要求和职工需求，为职工推举2本精品图书《同心共筑中国梦》、《你在为谁工作》作为读书节期间的职工必读书目，并围绕必读书目开展主题读书学习活动。

1.全市职工“共读好书”有奖征文活动(20__年9月中旬至10月底)。征文内容必需是省总工会推举必读书目《同心共筑中国梦》、《你在为谁工作》的读后感和收获体味，要有一定的深度和见解，体现时代性，富有进取性，标题自拟。文章必需是原创，体裁不限，字数限制1500字以内。已在报刊杂志上发表过的，需注明。为增加文章的感染力和说服力，可配发相关图片。各乡镇工会、各系统工会、县直单位工会必需报送征文1篇，征文稿件能够电子版形式发送到县总组宣部电子邮箱：，主题标明“职工读书节”有奖征文。投稿日期截至20__年10月15日。

2.全县职工“共读好书”访谈活动(20__年9月中旬至11月底)。山西工人网将开拓网络访谈专栏，播放录制的“共读好书”访谈节目。各乡镇工会、各系统工会、县直单位工会要组织职工踊跃收看“共读好书”访谈节目，开展学习研究，推进共读活动深化开展。组织开展形式多样的“共读好书”研究沟通活动，邀请单位领导、劳动模范和先进工与单位职工共学生习研究省总指定的必读书目，确保共读活动取得实效。

(二)全县职工“助读助学”系列活动。读书节期间，利用开展送书、优待购书、提倡电子阅读等内容的活动，为全县职工特殊是缺乏读书条件的一线职工和农夫工提供服务，制造读书学习条件，以助读调动广阔职工读书学习的乐观性，助力职工素养提高。

1.全县职工购书优待活动(20__年9月中旬至11月底)读书节期间，市总工会将向我县发放一定数量的优待卡，县总工会酌情发放。在读书节期间，持此卡在山西出版传媒集团旗下各级新华书店购书享受最低折扣优待。

2.山西省电子“职工书屋”示范点暨山西省数字图书馆企业分馆创建活动(20__年9月中旬至10月底)我县按要求要建立1个“山西省电子职工书屋示范点”，创建条件见附件1，望符合条件的单位乐观申报。

3.“心系农夫工书香进工棚”送书活动(20__年9月中旬至11月底)读书节期间，县总工会要在新华书店购买职工购书储值卡，向本地、本单位农夫工赠送储值卡，为农夫工读书学习制造条件，建设一批农夫工读书学习的新阵地。至少完成为20名农夫工赠送购书卡目标;基层单位按照实际状况为本单位农夫工赠送购书卡。对农夫工人数达100人以上的单位建设“农夫工书屋”示范点。

(三)全县职工“诵读经典”系列活动。读书节期间，利用举办“诵读经典”系列活动，提倡职工学习经典文化，传承中华文明，提升境界品尝，服务奉献社会，并以“诵读”的学习方式固化读书习惯，提高学习本事。

1.全县职工经典名篇一日一读活动(20__年9月中旬至11月底)各乡镇、系统、县直各单位工会要组织本单位职工开展形式多样的诵读活动，大力提倡“每日诵读10分钟”活动;翻印省总编印的“经典名篇一日一读”口袋书，尽可能发放到每位职工手中。各乡镇、系统、县直各单位工会将开展诵读活动深化的单位相关视频和活动总结收集报送县总组宣部。

2.参与全市职工诵读经典网络展播大赛(20__年9月中旬至11月中旬)诵读作品内容为中外经典文学作品，乐观积极、健康向上，情感真挚、富含哲理，给人以感悟和思量，传递正能量，激活希翼和幻想。参赛作品为诵读视频，每个视频时长在4—6分钟以内。视频格式应为WMV或AVI格式，大小不超过30MB。要保证音质、画面清楚稳定。诵读过程可采纳配乐、背景等辅助手段，参赛选手本人必需浮现在视频画面中。参赛选手在视频中的形象要衣着得体，仪态大方，面容干净，精神饱满;诵读要用一般话，声音低沉，吐字清楚，表述自然，节奏精确     ，能把握作品内涵，声情并茂，富有韵味和表现力。县总工会将从参赛作品中选取1件朗诵作品报送市总宣教部，投稿截止日期为9月20日，来件主题标明“职工诵读经典展播大赛”。

3.全县职工读书朗诵会(20__年9月初至9月底)

县总工会将举办专场职工读书朗诵会，按照行业、单位特征选定活动主题，编排活动内容，乐观探究创新活动形式。活动统一悬挂读书节徽标文字，标题样式为：“阅读强素养·共筑中国梦”职工读书朗诵会。县总将遴选出优秀朗诵节目参与上级工会组织的职工大型读书朗诵会。

共读好书读书会活动计划（精选篇2）

一、活动背景

20__年，省分公司组织了读《象第一天那样去工作》一书的活动，取得了显然成效，广阔员工创业的激情获得了巩固，为公司各项指标的好转奠定了基础。20__年，是我司第三个完整经营年度，是实现公司盈利经营的起步之年、是向行业第一军团迈进的关键之年，面向新的挑战和更巨的目标，员工队伍的整体素养已成为公司进展的重要前提。为此，省分分公司打算继续开展全员读书活动，利用全员读《责任与忠诚》(白金版、慕小刚编著)、高管人员读《素质读本》(宋希仁、鄯爱红编著)一书，开展以“铭记责任忠诚履职提升素质”的为主题读书活动，进一步正确引领员工树立仆人翁意识，培养员工对企业的忠诚度，提高员工责任心，增加企业凝结力。

二、活动目的

一是利用开展读书活动，使员工深刻熟悉忠诚、责任、素质在个人成长和企业进展的重要性;深刻熟悉到忠诚是一种责任，更是一种操守和品德;深刻熟悉到领导素质要具有德才兼备的品质和操守。

二是利用开展读书活动，促使员工将理论和实践有效结合，将读书的收获体味融入到实际工作中，增加工作本事。

三是利用开展读书活动，进一步提升员工的学习热烈，增长学问，营造“人人爱读书，个个都争先”的浓烈学习氛围。

四是利用开展读书活动，发掘经营管理和业务进展中的充分体现员工忠诚、责任、素质的先进事迹和典型，树立比学赶超的任务，为打造一支高素养人才队伍提供有力保证。

三、活动时光

20__年9月1日—20__年12月31日

四、工作机构

(一)读书活动领导小组办公室

主任：

成员：、

五、阶段支配

(一)自我学习阶段

时光自9月1日至10月31日，全省各级领导结合学习、保监会以及上级公司有关创先争优的要求，学习推举了两本书，增加对责任、忠诚、素质的熟悉，结合本单位、本人实际，撰写学习体味。

(二)集体研讨阶段

时光自11月1日到12月1日。各单位围绕学习主题，充分结合公司实际，举办演讲竞赛、绽开研究，以及开展形式多样的研讨活动。省分公司将于12月召开全省系统总经理读书班，集中研讨20__年全省系统工作思路和进展任务。

(三)实践运用阶段

时光自12月1日到12月31日。各个单位按照研讨结果，围绕如何引进人才、如何提升员工的凝结力和归属感、如何增加员工忠诚度、如何提升的素质、如何改善经营指标等，提出各单位、部门的20__年工作设想。

六、要求

(一)强化领导，周密组织。读书活动是培养员工读书爱好，提升广阔员工精神素质、思想情操和文化素质的重要途径，具有很强的针对性、须要性，是国寿财险__公司提高核心本事的重要举措。各机构、各部门、各条线要高度重视，强化领导，明确专人，执行责任，周密部署，确保各项活动遗憾顺当开展。

(二)加大宣扬，营造氛围。要充分通过各类新闻媒体和网络，开展多种形式的宣扬活动，不断扩大社会影响，营造良好的舆论氛围。要提高与打造“顶级集团、一流财险”相适应的核心竞争本事，把开展读书活动与争创文明单位、全面提高企业文化水平结合起来，与开展“创先争优”活动结合起来，与学习型党组织和“三型企业”创建活动结合起来，促使广阔员工创先争优，营造人人、时时、到处读书学习的良好氛围。

(三)有些放矢，力求实效。各地要从实际动身，制定切实可行的读书活动计划。要充分激活广阔员工学习的自觉性、主动性，吸引广阔员工乐观投身读书活动中来，做到学以致用，用以促学，形成学习型的企业。

(四)以人为本，和睦进展。各级机构要始终坚持以人为本，利用读书活动，切实抓好员工管理，努力改善员工的收入待遇，为每一名员工提供更广大的进展空间，切实增加员工的成就感、骄傲感、荣誉感、归宿感，引领员工献身公司进展。

(五)强化管理，提高素质。注意提高全体员工的本事和素养，建立与公司迅速进展相适应的人才队伍，增加企业综合竞争优势，增加持续进展后劲。要强化管理人员特殊是分支机构班子的建设，形成结构合理、素养优良的经营管理团队。

(六)铭记责任，忠诚履职。广阔员工要始终保持着剧烈的责任感和事业心，要始终保持奋勉有为的精神状态，忠于职守，努力工作，迎难而上，敢打敢拼，要以顽强不拔的意志品质和持续不断的工作激情，在推进公司事业向前进展的过程中实现个人价值的同步增长。

共读好书读书会活动计划（精选篇3）

为深化贯彻执行党的__，深入创先争优活动，推动学习型企业和学习型党组织建设和文明单位创建工作，增加党员综合素养本事，引领广阔员工在读书学习中提升政治素养、升华思想境界、优化学问结构、增加实际本领，提高履职本事，推进公司科学进展，为全面完成公司“”规划，力争打造中铁四局标杆企业的任务而奠定良好的思想熟悉和理论指导。公司党委、公司打算于20__年3—8月在全公司开展以“我为公司公司为我”主题读书活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

我为公司，公司为我

二、活动对象

公司全员，重点是中层以上领导

三、活动时光

3月1日——8月1日，分四个阶段：3月1日——4月1日，为宣扬学习、统一思想阶段;4月1日——6月1日，为撰写读书笔记收获体味文章，提交公司网上沟通阶段;6月1日——7月1日，为报告、表彰阶段;7月1日——8月1日，为编撰印制主题读书活动收获汇编阶段。

四、活动内容

1.召开“我为公司公司为我”主题座谈会。本着为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表述自己的读书见解，增进员工互相学习，从而更好地加强员工之间的交流与沟通的原则，各单位党组织负责人要组织本单位全员在第一阶段就本次活动至少召开一次专题座谈会，结合公司“”进展历程，看业绩也看不足、谈阅历也谈教训、讲启示也讲决定，把公司近年来持之以恒举行的主题教导思想和年度读书活动的主题融贯汇通，取得统一思想、乐观进取的效果。座谈会详细时光自定，要有专题“座谈会议记录”。

2.创新读书形式。组织全员学习，可通过早点名、晚交班等时机，轮番朗读重点章节，或阐述重要体味等形式举行;组织中层学习，重点以党委中心组学习为主要载体，采纳书记讲课、读书论谈等形式开展，做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、自主性学习与探索性学习相结合、学习与活动相结合、学习与实践相结合。

3.树立读书典型。各单位要仔细组织读书活动，利用催促、检查、评选，准时发觉和总结活动中的好典型、好办法、好阅历，公司党委在活动结束前将对活动举行总结表彰，树立典型，推广先进，建立长效机制，不断将活动引向深化。

4.开展“主题读书网上展评沟通”活动。每位中层要把“读书”学到的理论观点和教导思想用来指导、改进自身工作和各项管理工作，要结合所学内容，联系工作实际，至少撰写一篇收获体味文章。公司届时开展“读书收获体味网上展评沟通”活动。

5.举办读书报告会。以庆祝建党九十周年为契机，结合公司党委开展的歌颂党的领导、歌颂祖国的巨大变化、讴歌公司在新时期的新气象、新风貌的主题活动，共同举办读书报告会。重点是谈体味，谈收获，谈启迪。所做报告要着眼建设学习型组织，和公司进展新形势下岗位成长的要求，要充分发挥中层主动学习，探求学问的示范带动作用。报告会采纳“人人参加，择优上推”的形式挑选报告人。

6.举行专项表彰嘉奖。针对各个单位及个人参与读书活动状况，在第三阶段制定标准，评比“中层读书优秀奖”和“中层读书活动优秀组织奖”，并予以表彰。

7.学习收获体味汇编成册。为了持续推动公司学习型企业建设，让广阔员工在读书中思量，在沟通中前进，在持续学习中增添力气，公司将对本次主题读书活动收获体味文章编撰成册，见证活动成绩。

五、成立组织

公司成立读书活动领导小组。

组长：贾恩增汪海旺

副组长：朱钢李会兴

成员：公司党群部门、司办、人力资源部负责人和各单位党组织负责人。

六、活动要求

1.统一思想，强化领导。本次活动是强化学习型企业创建的一项重要举措。各单位要全面领导组织，统一思想，改变作风，形成乐观进取、努力学习的深厚氛围，重点提升党员理论学习素质。要制定本单位读书活动计划，按期开展读书活动，收集读书笔记、评选读书收获、评比读书活动乐观分子以及推举读书报告会篇目人选等。公司党委宣扬部对此项工作将实行“定期”和“不定期”相结合的方式举行催促检查。读书活动的开展状况，列为本年度项目大检查和年度考核时的重要内容，列为年度评先的条件之一。

2.学思结合，力求实效。各单位开展读书活动要与当前快速执行公司“三会”精神，提素增效相结合;与深化开展“创先争优”活动相结合;与贯彻执行局党委两个《实施看法》相结合;与哺育“四个一流”职工队伍相结合，着眼于推进当前公司新一轮进展部署的改革、管理新举措的全面执行，改进学习办法，提高学习指导实践的水平，“力求管用，力求有深度”，推进企业文化建设，提升公司进展质量。每位中层在读书的过程中，决不能泛泛地读，要明确重点的“读”，要把读书的效果体现在眼界的开阔上，理论的提升上，工作的改进上，力求解决实际问题，体现学习实效。

3.广泛参加，严格要求。公司每名员工都是活动的参加者，各单位党组织要引导和带动员工做到“人人是学习之人”，“到处是学习之所”，乐观构建学习型企业、学习型党组织、学习型员工，为企业和睦进展提供精神支撑。倡导各单位中层在读书活动中，要领先垂范，在搞好自身读书学习的同时，要敢于面向自己的不足和差距，带着问题去读书，带着目的去学习，利用读书学习充实自己科学文化、业务学问和提升分析问题、解决问题的本事，切实组织好本单位内部沟通学习收获和体味，使大家充共享受学习成绩。

4.强化宣扬，准时总结。利用公司网站、电视、简报或宣扬栏等，开拓读书活动专栏，宣扬在读书活动中表现突出的先进典型，刊登学习收获和体味举行网上展评等，全面推进活动的开展。本次活动要求各单位中层以上上报读书收获体味文章电子文稿;文稿发送至公司网站文件收发系统。

共读好书读书会活动计划（精选篇4）

提升广阔老师的综合素质，增进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教导思想、扎实专业学问、良好教学办法、较强科研本事”的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定我校老师读书活动计划：

一、指导思想：

以提高老师的专业素质为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在小学形成读书热潮。引领老师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教导理念，进一步增进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为小学建设增添活力。

二、活动任务：

1、利用开展读书活动，增进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、利用读书活动，在老师中形成乐观进取、努力学习的氛围。

3、利用读书活动，使老师提升理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提升教导教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。

4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。

5、利用开展读书活动，更新老师的教导理念，改进教学办法、改革评价标准，对照发觉自己教导思想、教学行为之不足，启发读书之欲望。

6、利用开展读书活动，使老师能用书中正确的思想办法指导自己的教导教学，体悟到读书的益处，从而养成坚持读书的好习惯。

7、利用读书，增强老师的课外阅读量，提升老师的`教导教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提高老师的整体素养，从而提升小学教导质量。

8、利用实施读书工程，强化老师队伍的建设，努力建设一支弥漫生机和活力、与现代化教导相适应的老师队伍。

三、读书方式

1、个体研读。天天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思量，读有感触，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。写摘记、谈感触、谈心得、谈怀疑。

3、沟通汇报。老师们相互推举新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导同学读书以及自己读书的.有感，利用师间心际沟通，将读书思量向更广的时空延长。

4、实践写作。新课程召唤老师的反思行为，要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教导生活实际，撰写读书笔记。

5、开展活动。按照本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。

四、读书策略：

1、提升熟悉，重视读。我们将利用每周的老师例会和板报、广播、校内网宣讲读书的意义，激活老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。

2、为切实执行老师读书活动，全体老师要按照小学要求，结合自己教导教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教导专著，制定自己的个人读书方案。

3、执行阅读书目。强化、完美图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。

4、执行阅读时光：师生集体读书时光为每周周三下午第七、八节。

5、准时做好读书笔记。小学统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、强化领导，健全组织。

成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

老师读书活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2、小学建立有关读书方案的管理、评价和激励等规则制度，把读书状况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

3、小学将把老师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

4、成立读书小组，定期举行读书收获沟通、专题研究等。

共读好书读书会活动计划（精选篇5）

为了进一步激活全校老师读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提升审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提升老师综合素养，努力建筑“书香校内”。特制定老师读书活动计划。

一、活动目的

为使老师更新教导观念，提升理论素质和教导本事，养成每日读书的好习惯，有弥漫才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，弥漫书香，弥漫气质，弥漫才智，用最静心的阅读，来填充比天空更广大的心灵。同时，为建设书香校内，推进学习型小学的形成作出贡献。

1、在读书活动中，实现老师有效堆积，补充教导理论学问，改善自身学问结构；提高老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，增进老师专业进展。

2、在读书活动中，创设良好的学习讨论氛围，引领老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提升教导科研本事。

3、在读书活动中，强化老师队伍的建设，形成乐观进取、努力学习的氛围，乐观建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一任务不断迈进，提升老师综合素养。

4、利用活动，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。

二、活动主题

读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号

与学问为友，与书本为友。

四、参与人员

全校全部在职老师。

五、读书内容

读书是老师提升自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要博。建议老师阅读以下五类书刊：

1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师学习生活能够提供有益的借鉴。

2、教导家的书。教导家的著作包含着对自身教导理论的针对性思量、自身教导实践的时效性阅历，能够对老师详细工作有多方面的引发知指导作用。

3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才干保证自己的课堂教学鲜活。

4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。

5、学习办法书。老师协助同学学会学习是教导胜利关键，老师了解现代学习理论及办法，对指导同学学习、提升自身学习质量和教学效果是很重要的。

六、活动措施

1、制定读书方案任务书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书任务。

2、小学为全体老师配备一本读书笔记本。

3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位老师订阅一份教导刊物；天天自学一小时；每月读一本教导专著；每月写一篇学习收获或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。小学每期对老师读书状况举行调研、考评和总结。期末举行优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品举行嘉奖并编入校刊《教海拾贝》。

4、小学把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为老师做读书辅导讲座。

5、仔细准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，准时向上级主管部门汇报小学读书活动状况。

6、仔细做好书籍管理和借阅工作。

七、保障措施

1、组织机构保障。小学建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施，以教研组为载体举行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使老师读书活动的实施和管理走向规范化。

3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书状况与老师的继续教导和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段举行鞭策。

4、资金保障。加大资金投入，强化图书室建设，保障校本研修读书活动正常举行。

共读好书读书会活动计划（精选篇6）

一、活动任务

利用读书活动，激活同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。

二、活动对象

1至6班级24个年级

三、活动时光、地点

活动时光：x年x月x日

活动地点：各班教室

四、评分标准

1、看读书方案和活动计划，内容全面，符合实际，可操作性强。（4分）

2、看同学的读书笔记本，读书名目记录清晰，摘抄的内容丰盛。（2分）

3、看年级有关读书方面的过程性资料的出示状况。（2分）

4、随机抽查两名同学举行提问，按照同学的回答状况评价。（4分）

5、看活动效果，按照同学的沟通状况和沟通效果评价。（3分）

五、评委选定：

各班级语文老师。

六、活动流程

1、1：40召开评委会，宣布评价方法。

2、2：00活动正式开头，凹凸段同时举行，高段从61班开头，低段从31班开头。

3、竞赛结束后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香年级”举行表彰。

七、保障措施各班要根据活动计划，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展。

共读好书读书会活动计划（精选篇7）

一、活动背景

班主任是年级的主心骨，是同学的领头羊。因此一个胜利的班主任必能深化同学，了解同学的思想动态和共性，关怀同学的疾苦和生活，进而做好年级管理工作和班的任用，第二还要很好的培养同学的学习爱好，个人兴趣以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了可以深刻地了解班主任工作的重要性，全班学生有挑选地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，沟通读书收获。

二、活动目的

培根说“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，规律修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究，以自身状况而定，对所读的书挑选能够这样支配，挑选自己喜爱 或者感爱好的一些专业性、有用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都能够涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民老师。但是现在的我们不具备丰盛的阅历，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀老师的书籍，堆积阅历，开辟视野，为以后的工作提前做预备。

三、主办单位

历史1001第三小组（成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）

四、活动时光

20__年12月20日

五、活动对象：

历史1001全体学生

六、前期预备

1.通知活动人员活动时光、地点。

2.布置教室：将桌子围成半圆形，预备多媒体，板书

3请想要共享读书感触的学生预备演讲稿，PPT

4.组织人员支配：主持人：倪佳佳记录员：华茹PPT制作：沈洁琼点评员：郑冰研总结人：赵明玉教师

七、活动流程：