小学数学复习计划

2/2小学数学复习计划篇一：人教版学校四班级上册数学复习方案

学校四班级上册数学复习方案

兴育学校梁全明

一、复习指导思想：

1、查漏补缺，

本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问的复习和练习，加强同学的记忆，深化熟识，使所学的学问内化为同学的学问素养。使同学对学问的把握理解由感性熟识提升到一个理性的熟识上来。

2、迅速而灵敏解题，提高综合运用与解决实际问题的力气。

使同学在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，关怀同学找出各学问之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的学问体系。达到举一反三、能综合、迅速而灵敏地运用所学的学问解决简洁实际问题应用数学力气。

3、在复习、练习过程当中，留意同学的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育，进展同学规律思维力气。

4、养成同学认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

总之，我们加强复习的方案性，提高复习效率。

二、复习形式：

分类复习、综合复习、做复习提纲相结合

三、复习内容：

把本册教材的主要内容，分为四个部分：多位数的熟识（含有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数），乘法和除法（除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算、解决问题的策略），空间和图形（直线、射线和线段，角，以及平行和相交），统计（统计，简洁的数据整理和分析及条形统计图）。

四、复习目标：

1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等学问有进一步的熟识，建立有关整数概念的认知结构；

2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的熟识；

3．把握直线、射线和线段的特征，熟识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步进展空间观念；

4．通过整理和复习，使同学进一步把握统计的基本学问和方法，并能依据给定的数据整理制作统计图，分析结果。

5．通过整理和复习，使同学进一步提高综合运用所学学问解决实际问题的力气，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；

6．通过整理和复习，使同学经受回顾本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发同学主动学习的愿望，进一步培育反思的意识和力气。

五、复习措施：

（1）教会同学复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

（2）接受应用多种方法，比犹如学出题，抢答，抽查，同学互批等方法。提高学习兴趣。

（3）加强补差，让优等生关怀后进生。

（4）课堂上教会同学抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题力气的培育，并相机进行口算力气和估算力气的培育。

六、复习时间：20xx年12月26日20xx年1月10日

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篇二：学校数学四班级上册复习方案[1]

20xx-20xx学年四班级数学第一学期期

末复习方案

周能完小王荣

时间一晃就过去了，没想到一个学期又要结束了!为了有方案、有针对性、有系统地进行梳理一学期来，与孩子们所学习学问的点点滴滴，因此，制定如下复习方案：

一、复习指导思想

1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问的复习和练习，加强同学的记忆，深化熟识，使所学的学问内化为同学的学问素养。使同学对学问的把握理解由感性熟识提升到一个理性的熟识上来。

2、迅速而灵敏解题，提高综合运用与解决实际问题的力气。使同学在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，关怀同学找出各学问之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的学问体系。达到举一反三、能综合、迅速而灵敏地运用所学的学问解决简洁实际问题应用数学力气。

3、在复习、练习过程当中，留意同学的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育，进展同学规律思维力气。

4、养成同学认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

总之，我们加强复习的方案性，提高复习效率。

二、学情分析：

我所任教的四班级的同学思维都比较活跃，课堂氛围比较好，学习的主动性很高。但这个年龄段的同学比较马虎，计算比较简洁出错。对应用题的理解力气不够，自己审题的难度较大。所以，在复习时应当重点放在计算力气的培育和对应用题的理解上，对于课本上的基础学问也需要进行复习巩固。而有少部分成果优异的同学对学问的把握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分同学加大难度，进行有难度的训练。

三、复习内容：

1、含有万级和亿级的数的读写以及数的改写和求近似数；

2、进一步把握更大的面积单位及其进率以及长、正方形周长和面积的巩固；

3、三位数乘两位数，除数是两位数的笔算方法；

4、直线、射线和线段，角的度量，平行和相交以及平行四边形和梯形的熟识；

5、统计，简洁的数据整理和分析及条形统计图；

6、数学广角--解决问题的策略。

四、复习目的和要求：

1、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似

数

2、把握三位数乘两位数，除数是两位数的笔算的方法，娴熟的进行计算

3、把握积的变化规律和商的变化规律，能正确的进行计算

4、把握两种重要的数量关系：单价，数量和总价；速度，时间和路程。

5、正确的推断三种线（直线、射线和线段），能按要求画角和量角，并判

断各种角

6、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)

7、依据给定的数据整理制作相应刻度的统计图，并能分析结果

8、通过生活中的数学学会合理支配时间和用优化思想解决问题的策略

五、复习学问点复习要点

(一)熟识更大的数

1、熟识更大的数

2、生活中的数(1)熟识数的计数单位，把握各计数单位之间的关系;(2)会

正确读、写亿以内的数;

3、会比较亿以内数的大小;

4、能用万、亿为单位表示大数;

5、能依据实际问题的需要求一个数的近似数;

(二)乘法和除法

1、会正确计算两、三位数乘法，能运用乘法运算解决一些实际问题;

2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决一些实际问题;;

3、能利用积的变化规律和商不变规律进行简便运算;

4、把握单价、数量和总价；路程、速度和时间之间的关系;

(三)线与角

1、线与角

2、图形的变换

(1)会用字母正确地读出线段、射线与直线;

(2)能区分线段、射线与直线;

3、能辨析图形中线段的平行与垂直关系;

4、能用三角尺画平行线和垂线;

5、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角;

6、会用量角器测量指定角的度数;

7、会用自己的方法画指定度数的角;

(四)统计与数学广角

1、统计

(1)能依据具体的数据画相应刻度的条形统计图。

(2)会依据实际数据确定一个代表几。

2、数学广角（1）学会用优化的思想解决问题；

（2）会解决生活中的策略问题

(五)综合练习提高同学综合运用学问的力气

六、复习时间：20xx.12.22——20xx.1.8

共计用12课时进行教学。

1、回顾、整理本学期学习内容和学习状况，并复习大数的熟识（2课时）

2、复习面积单位及其之间的关系，面积公式（2课时）

3、复习角的度量、平行四边形和梯形（2课时）

4、复习三位数乘两位数、除数是两位数的除法（2课时）

5、复习统计、数学广角（2课时）

6、综合复习（2课时）

七、复习形式：

分类复习、综合复习

八、复习措施：

1、教会同学复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有重点内容。

2、接受应用多种方法，比犹如学抢答，抽查，同学互批等方法。提高学习兴趣，

3、加强补差，让优等生关怀后进生。

4、课堂上教会同学抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题力气的培育，并相继进行口算力气和估算力气的培育。

5、不搞题海战术，优化练习，精讲简练。以人为本，因材施教。

篇三：20xx六班级上册数学复习方案

20xx六班级上册数学复习方案

期末快到了，为了更好、更有效地组织复习，让同学更系统的把握本学期的学习内容，特制定本复习方案。

一、复习目的

1、使同学进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。

2、使同学进一步巩固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。

3、使同学打好数学基础，提高学习力气，培育学习习惯，做好中小连接预备。

二、复习重点

本册的重点是分数乘除法，和分数应用题。

1、使同学结实地把握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。

2、通过复习，使同学能比较娴熟地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。

3、能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析推断、推理力气。

4、熟识圆，把握圆的特征，把握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。

三、复习难点

本册的复习难点是分数应用题（包括百分数应用题）。

四、复习措施

1、全面系统地对整册教材的学问体系进行梳理，查漏补缺。

2、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的同学进行重点辅导。

3、定期检测准时发觉问题，进行反馈性练习和针对性训练。

五、复习原则

1、充分调动同学自主学习的主动性，鼓舞同学自觉地进行整理和复习，提高复习力气。

2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推动前进的训练原则，针对不同层次的同学不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

六、复习方法

1、带领同学按单元整理复习，巩固基础学问。

老师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完整的学问网络。例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍简洁的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的力气。

2、加强计算力气的训练

平常教学中发觉同学的计算力气普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算力气的训练。同学计算力气的训练不只是机械重复的练习，而是要让同学把握正确的计算方法和策略。让同学记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的挨次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最终动笔算。

3、加强与实际的联系

适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高同学解决实际问题的力气。

4、讲练结合

有讲有练，在练中发觉问题。

5、分层指导

针对同学的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

七、具体支配：9学时

第一阶段:整体复习各个单元基础学问和力气的复习（书上总复习）

1、分数乘、除法及其四则混合运算

2、稍简洁的分数应用题

3、百分数及应用题

4、圆的周长和面