校园风景高中作文

第页校园风景高中作文校内风景中学作文1

睁开惺忪的睡眼，我穿梭于车水马龙之中，在靠近校内的路上奔驰，急于和它起先新一天的会面。踏着晨曦，怀着向往，我们又起先了新的一天。

刚迈进校内，就嗅到桂树在空气中酝酿的馥郁芳香，我不由地停驻于此，抬头向上看去——金色的光线投下一层织就的阴翳，这棵校内的常青树日影婆娑，好像在晨风中对着朝气蓬勃的学生乐呵呵地招手。在一片沙沙声里，笑着，笑着——多美的一幅景致啊！

可是，美，究竟在哪里呢？早读的晨铃嘹亮响起，我不由地回过神来，冲过状元桥，顾不上再吸一口香气，飞奔起来。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲……”教室里此起彼伏的是同学们抑扬顿挫的读书声，每个人都打开声带忘我朗读，要从书本中吸取学问，朝着幻想成长为参天大树。老师立于三尺讲台手执粉笔，面对这全神贯注又热火朝天的场景露出欣慰的笑容。我被这热情的气氛所感染，也投身于晨读的行列中。窗门送进一丝凉风，在惊慌的氛围中感到一丝满意。

下课时，到走廊上远眺小憩，是极好的选择。学校不论何处，都自成一景，近至面前一丛芭蕉，远到与苍穹融为一体的.连绵群山。“教化要面对现代化、面对世界、面对将来”，绿叶芭蕉掩映之下，好像时时在提示教化工作者和学生要打开眼界，胸怀壮志。操场的景观也尽收眼底：各块场地被各类树木划分开来，一条条葱郁葳蕤的绿化带，好像仙女的缎带散落其间，绿得刺眼。

场地内，有同学尽情在操场上挥洒汗水，他们或跑或跳或打篮球或踢足球，奋力拼搏，活力无限，呈现出一派蒸蒸而上的景象。树荫下，也是大家课间休闲的好场所，捧一本书，与身边的同学沟通心得，悠哉游哉，既能获得实实在在的养分，又放松身心。常有欢声笑语点缀其间。一条小径直通图书馆，在如此令人心旷神怡的地方学习，谁不欢愉？

一天轻松又劳碌的学习时间溜走。从教室出来时，天空也已挂下黑幕。此时的校内又增加上一份安静的魅力。呼吸傍晚特有的清爽空气，吐尽肺腑间积蓄了一天的浊气，闲逛于树枝交织斑驳中，柔软的灯光为教学楼蒙上一层面纱。昏暗中，隐隐可见一丛丛灌木蜂拥在桂树身旁，散开一些娇美的花朵。

望着这些，我脑子内突然清楚了起来。假如老师是那常青树，学问是阳光雨露的洗礼和滋养，那么我们莘莘学子就是在试验中学这片广袤又肥沃的田野强壮成长的树苗。而培育了一代又一代的学生，给之以将来，继而桃李满天下，不正是母校最美的地方吗？

校内风景中学作文2

紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最终一道昏暗而柔软的光线，随风逝去。

学校那嘈杂的声音也寂静了下来，在这份宁静中，我独自来到这个可以让我放下一切负担，身心愉悦的小径上，渐渐地徘徊着。小径的一旁，高大的树木耸立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么安静、柔软。一线曙光自天涯升起，一丝暖和霎时覆盖大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上，自然中的一切，都是那么地绚丽而刺眼，使人不自觉地沉醉于其中。

我收回视线，悠然地移动着脚步，微风缓缓抚过我的脸庞，我感到一阵满意，不知何时天上积满了乌云，黑压压的一片，不由得使人联想到暗夜的来临；或许是我触动了风，它已不再柔软，而是变得猛烈凌冽起来了，风似刀片，每刮一下，似刀割令我感到难受；雨无声地落了下来，它悄无声息，像牛毛，像细丝，密密麻麻地撒满每个角落，雨点滴落到我的脸上，顺着我的脸庞往下滑，雨水洗刷了我的心灵，让我变得神清气爽，与挚友之间的不开心也早已抛到九霄云外……

我收回心思，回首，向四周望去，矗立不摇的大树，纵然承受风吹雨打，日晒雨淋，依旧倔强地挺立着；娇小柔弱的小草，在随风摇曳中，饱含了强硬、坚韧的特性；微笑绽开的小花，愿以短暂生命，给世间的繁华，增加不造作，自然的美。在季节交替中，大自然不断注入新的泉源，心中不禁受到极大的震撼。

回眸，接着向前走，间或遇到一两块绊脚石，轻轻一迈，即可。雨，不知何时已停了下来，不知不觉，我已走到了小径的终点。转过身来，看天空，乌云散去，柔软的光线散落到地上、水中，让我仿佛走进了一个绝美无伦的境界，望着那一段路，因为没有东西挡着，所以轻而易举的看到了终点。

但人生并非如此，人生的道路很长很长，我们总会遇到各种各样的不幸，挫折，但只要你在这一条小路上轻轻一迈，总会跨过去的，路，是我们自己选的，人生和命运驾驭在我们自己手中，将来会怎样？我们也无从知晓，但我们需靠自己去搏一把。不要总是去想依靠着别人，别人不行能养你一辈子，一个人只有靠自己的双手创建出来的才能够许久……

六中好景君须记，一花一世界，愿君同我一起观赏六中美景，领悟它们所蕴含的道理吧！

校内风景中学作文3

我们的校内像个大花园，今日我们班同学就跟着老师参观这漂亮的校内。

我们向和爱球走去，我远远望去，和爱球就像个碧绿的大皮球，老师告知我们和爱球有6米，也就是两层楼高。走进看，绿色的和爱球中间镶嵌着56个手拉手的小人儿。每个小人儿就代表一个民族，五十六个民族手拉手，体现着我们学校和爱文化：“爱满天下，和谐包涵”。

只有大家同心协力和谐相处，才能共创神州大地的美妙明天。绿色的和爱球下是一片绿油油的草地，这绿色象征着我们一附这所百年名校根深叶茂、生气勃勃。草地上有漂亮的野花，野花有的是红色，有的是黄色，真是美丽极了。这些野花把和爱球衬托的更有朝气和活力了。和爱球旁有一块大石头上面刻着“和爱”两个字，这两个字是我国闻名的建筑大师吴良镛爷爷题写的。

参观完和爱球，我们接着向东南角走去。东南角那边有个小莲池，莲池里有很多小金鱼，小金鱼从它们的石头洞里游了过来，对我摇了摇尾巴，似乎在说：“小挚友，欢迎来到小莲池”。我细致视察小金鱼，它们聚在一起像彩霞，散开像火焰。莲池旁有很多假山，假山的形态千姿百态，有的像青蛙，有的像小兔，还有的像熊猫等等……在中间的那块石头上刻着一个“莲”字。在莲池旁边有一块石头上面是张謇爷爷写的诗？池中金鱼？：“风吹池面开，一群金鱼排。

小鱼摆摆尾，大鱼喁喁腮。白鱼白玉琢，红鱼红锦裁”。写的就是这漂亮的莲池里，鱼儿游玩游戏的生动场景。等到夏天到来时，莲池里各种颜色的荷花争相开放，欢乐的小金鱼在满池的莲叶下，逍遥自在地穿梭，那时候的景色肯定是莲池最美的。到那时，我肯定带你们再来参观。