大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件

欢迎大家成为关爱心灵大家庭一员！大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第1页大学生心理委员工作职责

与相关心理知识

沈洪炎广州大学心理咨询中心大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第2页微笑握手游戏规则：每人在要求时间内与其它人微笑、握手，不可重复，时间到，最终与你握手就是你今天认识第一个朋友。各自与自己第一个朋友相互介绍、交流。每两对并成四人小组，相互微笑、握手之后，各自向新加入两个人介绍自己第一个朋友。依次类推，使尽可能多人相互认识、交流。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第3页大学生心理委员工作职责

与相关心理知识

沈洪炎广州大学心理咨询中心大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第4页

主要内容一、心理答疑二、心理委员工作职责三、怎样有效开展心理委员工作大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第5页一、心理答疑1、健康标准是什么？2、大学生心理健康现实状况？3、什么是心理学？4、人心理有哪几个状态？5、心理治疗、心理咨询、心理辅导、朋辈心理辅导有哪些区分？6、什么是班级委员、心理卫生协会？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第6页

世界卫生组织：健康不但仅是没有疾病和衰弱表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满状态。

科学健康观心理健康状态是动态过程。心理健康标准是一个理想尺度。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第7页大学生心理健康标准1、智力正常2、认识自我、接纳自我3、接收现实，适应环境4、有较强情绪调整能力5、行为与社会角色相一致6、有友好人际关系7、心理行为符合大学生年纪特征8、含有健全人格大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第8页一、心理答疑1、健康标准是什么？2、大学生心理健康现实状况？3、什么是心理学？4、人心理有哪几个状态？5、心理治疗、心理咨询、心理辅导、朋辈心理辅导有哪些区分？6、什么是班级委员、心理卫生协会？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第9页

大学生心理健康问题迫切需要社会关注：近年来，我国大学生心理健康水平正展现逐年下降趋势。

据一项以全国15.8万大学生为对象调查显示，其中20.3％有不一样程度心理问题。因各种心理疾病而休、退学大学生人数已占总休、退学人数50％左右。在校大学生中存在人际关系、环境适应、情感障碍、焦虑等心理问题占了相当大百分比。“郁闷”、“变态”成为学生们口头禅。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第10页

健康并不代表一切，但失去了健康，便失去了一切。古罗马哲学家西塞罗：心理疾病比起生理疾病为数更多，危害更烈。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第11页心理咨询在国外情况

心理学产生和发展在国外已经有200多年历史，尤其是在西方一些发达资本主义国家，心理学已得到广泛应用，心理咨询和心理治疗作为一个行业已普遍存在于人们生活中。人们一旦碰到心理迷惑、心理问题、心理障碍…就会主动到心理门诊就诊。拥有私人律师和心理咨询师被看做是个体地位象征，人们形象地称他们为“一手拉着律师，一手拉着心理咨询师”。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第12页一、心理答疑1、健康标准是什么？2、大学生心理健康现实状况？3、什么是心理学,什么是心理咨询？4、人心理有哪几个状态？5、心理治疗、心理咨询、心理辅导、朋辈心理辅导有哪些区分？6、什么是班级委员、心理卫生协会？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第13页小张清晨醒来，看到光亮照进屋子，听到窗外树上鸟儿正在吱吱地叫个不停。她打开窗户，一阵微风吹来，使她感到清凉极了。她尽情地吸了几口清新空气，似乎嗅到了一股花香，便猜测这花香大约是从不远处花园里吹来。她还记得，花园里有许多花，现在可能已开花儿了。今天休息，她很高兴，便在脑子里盘算着今天假如去花园玩儿，该多么惬意啊！她很喜欢花，已经有好多天没有去花园了，应该去一下。突然她又想起，报社约稿还没有写完，今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚持写完。想到这里，她很快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……身边心理学感觉知觉记忆思维情感意志大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第14页心理学心理学是研究人心理现象（心理活动和行为表现）及其规律科学。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第15页心理学研究对象

认识过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理过程情感过程：情绪（喜、怒、哀、惧等）和情感（道德感、理智感、美感等）人心理现象

意志过程：制订计划、采取决定、执行决定（个体心理）个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观个性差异个性心理特征：能力、气质、性格

意识和无意识社会心理不妨说，心理学能够帮助人们科学地描述、解释、预测一定情境下人所感、所思、所为。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第16页知己为何我注意力不能集中？为何我记不住东西？我为何整晚都做梦？我是聪明还是愚笨？为何一件小事就能让我不开心？我订了一个又一个计划，为何总是不能完成？为何他人认为美东西我却不一定认为美？我心理是不是有问题啊?我为何和他人相处不太融洽？我是一个怎样人？我到底追求什么？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第17页知人为何有人马上就能够注意到他人穿了件新衣服？为何有人看上去总是那么高兴？为何他想做事就一定能做到？为何有人有那么多朋友？她/他是一个怎样人？他/她为何要说谎？他/她为何在陌生人面前如此自如？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第18页知己知人扬长避短保持健康取长补短友好相处心理委员、心理卫生协会大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第19页心理咨询学、学校心理学…是心理学分支大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第20页一、心理答疑1、健康标准是什么？2、大学生心理健康现实状况？3、什么是心理学,什么是心理咨询？4、人心理有哪几个状态？5、心理治疗、心理咨询、心理辅导、朋辈心理辅导有哪些区分？6、什么是班级委员、心理卫生协会？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第21页

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、可疑神经症）心理不正常心理正常含变态人格，精神病神经症，其它各类神经障碍大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第22页含变态人格，精神病神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、

严重心理问题、可疑神经症）

心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第23页含变态人格，精神病神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、可疑神经症）

心理不正常心理正常判断正常与异常心理活动标准：1、是否主动求医；2、有没有自知力；3、社会功效受损是否严重。

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第24页含变态人格，精神病神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、可疑神经症）

心理不正常心理正常心理不健康：因为现实学习、工作、个人生活压力以及婚恋、家庭、社会适应等详细事件造成各类不良情绪与行为（烦恼、厌倦、迷惑、气馁、后悔、怨气，道德冲突、内疚，抉择困难，社会或家庭人际关系矛盾、恋爱造成苦恼，学生学习困难、上网依赖等等）。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第25页含变态人格，精神病神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、可疑神经症）

心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第26页含变态人格，精神病神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、可疑神经症）

心理不正常心理正常心理健康：各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处于相对稳定状态。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第27页一、心理答疑1、健康标准是什么？2、大学生心理健康现实状况？3、什么是心理学,什么是心理咨询？4、人心理有哪几个状态？5、心理治疗、心理咨询、心理辅导、朋辈心理辅导有哪些区分？6、什么是班级委员、心理卫生协会？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第28页含变态人格，精神病确诊神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症）心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者预防性 补救性 长久性发展性 问题处理 人格改变认知性 情绪性 临床性心理辅导心理咨询心理治疗大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第29页含变态人格，精神病确诊神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症）心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者预防性 补救性 长久性发展性 问题处理 人格改变认知性 情绪性 临床性心理辅导心理咨询心理治疗大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第30页错。心理咨询目标是勉励人自助，帮助他经历痛苦，战胜痛苦，走出迷惑，它不是同情而是共情。同情只须包括对方感情上抚慰和物质上帮助。而且心理咨询不替人作决定，能够应专心理咨询原理和技术方法才能进行。1、去找人心理咨询人都是心理有毛病人甚至心理变态

2、心理咨询师几乎无所不能，什么问题都能处理？

3、心理咨询就是同情抚慰，和朋友谈心没什么区分？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第31页心理咨询定义

心理咨询是由专业人员即心理咨询师利专心理学以及相关知识，遵照心理学标准，经过各种技术和方法，帮助求援者处理心理问题。“是一个“助人自助”过程，使人更加好生活，取得内心友好，增强自主能力，完善人格。

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第32页含变态人格，精神病确诊神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症）心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者预防性 补救性 长久性发展性 问题处理 人格改变认知性 情绪性 临床性心理辅导心理咨询心理治疗大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第33页心理辅导含义

专业人员利用心理学理论与方法，经过建立良好人际关系，帮助当事人自助过程。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第34页朋辈心理辅导含义

受过培训非专业人员与当事人一起对存在心理问题进行分析和探讨，帮助当事人更有效地处理问题，健康成长。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第35页朋辈心理辅导特点友情效应时效性强简便易行

当你碰到烦恼时，会选择哪种渠道寻求帮助呢？广东省一高校调查数据显示：66.5%——向朋友倾诉15.3%——征求父母意见7.1%——专业辅导4.5%——征求老师意见

朋辈心理辅导是否有效？暨南大学调查结果：96%以上同学向他人倾诉过心事，其中52.7%当事人认为倾诉“使自己情绪好转”，38.2%人认为互助“促使自己面对现实和主动行动”，没有些人提到“有不良效果”、“没有效果”。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第36页心理委员现实意义心理委员岗位是专业心理咨询主要补充；心理委员岗位有利于满足大学生多层次心理援助需要；心理委员岗位有利于提升学生心理自助与互助意识与能力；大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第37页一、心理答疑1、大学生心理健康现实状况？2、什么是心理学？3、健康标准是什么？4、人心理有哪几个状态？5、心理治疗、心理咨询、心理辅导、朋辈心理辅导有哪些区分？6、什么是班级委员、心理卫生协会？大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第38页心理委员为全班同学心理健康保驾护航，以平等、尊重、服务同学态度为有相关需要同学提供帮助班级学生干部，负担或者帮助实施针对班级心理健康教育各类事务或活动。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第39页心理卫生协会开展心理卫生知识宣传普及工作，促使大学生提升心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境能力，预防学生中各类精神疾病和变态心理发生，降低心理危机事件出现，为全院（校）同学心理健康保驾护航。

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第40页课间放松游戏大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第41页

主要内容一、心理答疑二、心理委员工作职责三、怎样有效开展心理委员工作大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第42页宿舍班级学院心理保健员负责班级同学心理健康及组织开展各项心理健康教育活动负责学院学生心理健康及班级心理委员、心理卫生协会分会运作、管理…学校学生处、心理咨询中心心理卫生协会总会三级心理健康工作网络大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第43页心理咨询室开放时间：

每七天一至周五早晨8:30—12:00

下午2:00—5:00

晚上19:00-21:30

预约电话：39366078地址：

行政东前座四楼401、402、403、404、405大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第44页宿舍班级学院心理保健员负责班级同学心理健康及组织开展各项心理健康教育活动负责学院学生心理健康及班级心理委员、心理卫生协会分会运作、管理…学校学生处、心理咨询中心心理卫生协会总会三级心理健康工作网络大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第45页1、宣传心理卫生知识，传输心理健康理念；宣传学校心理工作和心理援助设施；2、及时发觉问题学生，进行能力范围内干预或转介；发觉有比较严重心理问题同课时，及时汇报学院老师，或推荐到心理咨询中心寻求帮助。3、配合学校心理健康教育职能部门、学院，预防和干预学生心理危机事件。4、关注班级学生心理情况，搜集同学提出心理迷惑问题，及时寻求解答。搜集同学心理需求，开展对应个人或团体心理辅导和团体心理活动；5、主动学习相关心理知识，参加相关培训和活动，不停提升个人能力。…二、心理委员工作职责大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第46页

主要内容一、心理答疑二、心理委员工作职责三、怎样有效开展心理委员工作大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第47页含变态人格，精神病确诊神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症）心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者预防性 补救性 长久性发展性 问题处理 人格改变认知性 情绪性 临床性心理辅导心理咨询心理治疗大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第48页

心理教育危机干预心理辅导普及心理卫生知识树立心理健康理念精神疾病、伤害自己或伤害他人等问题学生要及时上报学院老师或心理咨询中心关注同学心理健康情况个体心理辅导、团体心理活动大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第49页心理宣传月刊、心理主题班会、心理电影观赏、心理剧；心理卫生知识宣传展…心理教育大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第50页

心理教育危机干预心理辅导普及心理卫生知识树立心理健康理念精神疾病、伤害自己或伤害他人等问题学生要及时上报学院老师或心理咨询中心关注同学心理健康情况个体心理辅导、团体心理辅导大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第51页危机干预

关注同学心理情况，及时发觉已出现问题同学或具潜在问题同学，进行能力范围内干预或转介；发觉有比较严重心理问题同课时，及时汇报学院老师，或推荐到心理咨询中心寻求帮助。（1）十类关注（2）危机干预（3）心理状态判别（4）个体心理辅导保密标准大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第52页十类关注

1、情绪低落抑郁者（超出半个月）；2、过去有过自杀企图或者行为者；3、存在诸如失恋、学业失败、家庭变故、人机冲突等显著动机冲突者；4、家庭亲友中有过自杀史或自杀倾向者；5、性格有显著缺点者；6、长久有睡眠障碍者；7、有强烈罪责感、缺点感或不安全感者；8、社会支持系统长久缺乏或丧失者；9、有显著精神障碍；

10、存在显著攻击性行为或暴力倾向，可能对本身、他人造成危害者。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第53页危机干预

关注同学心理情况，及时发觉已出现问题同学或具潜在问题同学，进行能力范围内干预或转介；发觉有比较严重心理问题同课时，及时汇报学院老师，或推荐到心理咨询中心寻求帮助。（1）十类关注

（2）危机干预（3）心理状态判别（4）个体心理辅导保密标准大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第54页什么是心理危机

一是指突发事件，出乎人们意料发生，如地震、水灾、空难、疾病暴发、恐怖攻击等；二是指人所处紧急状态。当个体遭遇重大问题或改变发生使个体感到难以处理、难以把握时，平衡就会打破，正常生活受到干扰，内心担心不停积蓄，继而出现无所适从甚至思维和行为紊乱，进入一个失衡状态，这就是危机状态。危机意味着平衡稳定破坏，引发混乱、不安。危机出现是因为个体意识到某一事件和情景超出了自己应付能力，而不是个体经历事件本身。

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第55页心理危机主要有哪几类？

1、发展性危机是指在正常成长和发展过程中，急剧改变或转变所造成异常心理反应。比如，高考、就业、结婚等都可能造成发展性危机。2、境遇性危机是指碰到了个人无法预测和控制危及生存事件，所以造成了心理失衡、及至解体状态。比如，交通意外、遭遇绑架、失恋等。

新生适应、考试不及格、失恋、不能正常毕业、家庭困难（经济、情感、健康）问题等是大学生常见心理危机事件。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第56页怎样帮助危机者走出困境？（1）主动倾听并热情关注，给予心理上支持；（2）提供疏泄机会，勉励当事者将自己内心情感表示出来；（3）解释危机发展过程，使当事者了解当前境遇、了解他人情感，树立自信；（4）给予希望和保持乐观态度和心境；（5）培养兴趣、勉励主动参加相关社交活动；注意社会支持系统作用，多与家人、亲友、同事接触和联络，降低孤独和心理隔离。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第57页陪同者陪同有危机同学陪同因心理问题住院同学尽可能确保被陪同同学安全即使有效地向相关工作人员反应交谈内容，适当保密善于自我保护大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第58页危机干预

关注同学心理情况，及时发觉已出现问题同学或具潜在问题同学，进行能力范围内干预或转介；发觉有比较严重心理问题同课时，及时汇报学院老师，或推荐到心理咨询中心寻求帮助。（1）十类关注（2）危机干预

（3）心理状态判别（4）个体心理辅导保密标准大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第59页含变态人格，精神病确诊神经症，其它各类神经障碍

心理健康心理不健康

（普通心理问题、严重心理问题、含部分可疑神经症）心理不正常心理正常服务心理咨询师心理治疗师精神科医师心理工作者预防性 补救性 长久性发展性 问题处理 人格改变认知性 情绪性 临床性心理辅导心理咨询心理治疗大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第60页危机干预

关注同学心理情况，及时发觉已出现问题同学或具潜在问题同学，进行能力范围内干预或转介；发觉有比较严重心理问题同课时，及时汇报学院老师，或推荐到心理咨询中心寻求帮助。（1）十类关注（2）危机干预（3）心理状态判别（4）个体心理辅导大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第61页

心理教育危机干预心理辅导普及心理卫生知识树立心理健康理念精神疾病、伤害自己或伤害他人等问题学生要及时上报学院老师或心理咨询中心关注同学心理健康情况个体心理辅导、团体心理活动大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第62页

个体心理辅导主动关注同感热情倾听ABC情绪理论保密真诚。。。。。。。。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第63页

同感：设身处地体会来访者内心感受。感受来访者愤恨、害怕或烦恼，但并无自己愤恨、害怕或烦恼卷入在其中，到达对来访者境况心领神会。就是心理换位，用来访者心情去感受，用来访者眼睛看世界。不一样于同情。用言语和非言语把共情表示出来，让来访者得到反馈。.大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第64页

心理辅导要有心灵“和声”

开始做心理辅导﹐同学们很轻易犯这么错误﹕一上来就急于说教来询者。这可能会使对方感到恼火﹐以为你根本不了解他心。因为你还未给人家倾诉机会﹐怎么能够取得他对你信赖呢？而人在未宣泄掉自己恶劣情绪之前﹐是难以与人深入沟通﹐这实在是人之常情。所以，心理辅导要先共情，后行动。而有了思想共鸣﹐来询者才会心悦诚服地执行约定行动计划。这一建立思想共鸣过程﹐就是心灵上“和声”。

同感为何大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第65页两种水平：初级和高级初级：利用倾听技巧，了解对方感受并反馈这种了解（原意解释）高级：更主动，更深入，不但使用倾听技巧，还对事物联络（如因果等）有所分析，对来访者有影响。（了解，并有引导，存在风险）要依据情况选择初或高级同理。例1：来访者：“现在我不知道她是不是还当我是好朋友，我说话时她好像不是很认真听，也不帮我出主意。我极难受，我不愿失去这个朋友。”

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第66页同感共情是指一个人能够准确无误地体察到对方内心同感，也就是“想对方之所想，急对方之所急”。

初级同感：你不知道她是不是当你是好朋友，但你不愿失去这个朋友。

高级同感：我了解你心情。你以为她和以前不一样了，好像对你没有那么好了，现在你担心失去这个朋友，所以想搞清楚怎么回事。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第67页例2访：他不愿意跟我好了，这都是我不好，我现在才知道，我既不漂亮又不温柔。我算是完了。咨：“你是说你现在才知道自己既不温柔又不漂亮？”分析：非常糟糕。认可她既不温柔又不漂亮。并没有体会她失恋感受，无共情。咨：“他不再跟你好了，你以为是你过失，是因为你没有魅力。”分析：基本转述了对方感受，但没有体会感受。咨：“你意思是他离开你了，这使你很难过，还开始以为自己没有魅力，所以你非常难受。”分析：正确反应情感和内容，隐隐道出因果关系。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第68页

同感到位指标能跟着对方感觉走能调动对方哭笑能准确接话茬能说窝心话大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第69页

个体心理辅导主动关注同感热情倾听ABC情绪理论保密真诚。。。。。。。。大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第70页主要心理问题1在意他人视线2过于担心自己前途3思想不集中4缺乏自信5情绪起伏大6多虑7摆脱不了毫无意义想法8缺乏热情和主动性9缺乏决断能力10精神疲惫90后大学生主要心理问题大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第71页情绪ABCA事件B想法C情绪/行为∥大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第72页你发觉了什么？

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第73页你发觉了什么？

大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第74页不一样聚焦不一样结果大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第75页

情绪ABC

A.事件N.情绪改进E.新想法D.辩驳C.不良情绪旧想法∥B.旧想法×大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第76页比如：A.失恋E.没有她我也能活精彩D.这么想太绝对C.难过消沉旧想法B.我不能没有她×∥N.情绪改进大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第77页心理委员应注意问题一、明确定位二、保守秘密三、量力而行四、及时汇报五、自我保护大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第78页

心理教育危机干预心理辅导普及心理卫生知识树立心理健康理念精神疾病、伤害自己或伤害他人等问题学生要及时上报学院老师或心理咨询中心关注同学心理健康情况个体心理辅导、团体心理活动大学生心理委员工作职责与相关心理知识培训课件第79页

课堂活动三：“找领袖”大学生心理委员工作职责与相关心