小学一年级期末家长会发言稿

Word第第页小学一年级期末家长会发言稿学校一班级期末家长会发言稿1

敬重的家长伴侣们：

大家好!

很兴奋今日我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，开心的学习。首先，我代表全部的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。

经过一个学期的学校生活，在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的细心教育下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。

作为老师，我们特别珍惜与您沟通沟通的每一次机会，由于，每一次的沟通都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的全都，我盼望通过我们今日的沟通，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份关心与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。

今日的家长会我的支配如下：

1、本学期班级活动介绍，共享孩子们的成长欢乐。

2、期末考试状况分析;

3、家长课程学习、家庭教育养成建议

4、假期闲暇作业布置

5、假期平安

6、孙嘉怡妈妈发言

一、本学期班级活动介绍，共享孩子们的成长欢乐。

1、良好的学习习惯、行为习惯已渐渐养成

和这帮孩子们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好伴侣，通过半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和骄傲。

刚刚接手这个班时，由于自己之前并没有真正的承当过一班级班主任工作，全部还是有些压力的。一是由于一班级是学校起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起;二是由于班上的一部分男孩特别淘气;三是部分孩子的学习习惯很差，依靠性特殊强。经过半年，孩子们的各方面都有了长足的进步：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很淘气，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言主动，不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习状况也有了很大的进步，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素养也是芝麻开花——节节高。下面我就同学在日常学习方面的表现来说一说：

上课发言主动的同学有：

课堂听讲、发言上有进步的同学有：

作业书写一贯以来都比较仔细的同学有：

作业书写有进步的同学有：

学习习惯有很大进步的有：

班级中还存在着一些缺乏，比方说有部分同学喜爱打闹、部分同学的学习看法还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我信任：他们这种现象是临时的，每个孩子都有自己的闪光点，总有一天他会熟悉到学习的重要性。我们都要布满信念，对孩子永久都不要轻言放弃。

2、主动参与学校进行的各项活动，并取得优异成果。

本学期，我校的各项活动比较多，像：母语节(朗诵竞赛、讲故事竞赛)、科技节(纸飞机竞赛)、英语节(英语歌曲展现、英语节家长开放日)、越野竞赛、跑步竞赛、红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题黑板报评比等。以上全部活动同学们都仔细预备、主动参加，在活动中每个孩子都参与了。每次活动我们都给孩子们拍了许多的照片，每个孩子都是一道亮丽的风景，过会儿我们一起共享这些难忘的瞬间。朗诵竞赛获奖名单、越野竞赛获奖名单、跑步竞赛一等奖、黑板报展现一等奖

以上成果的取得与各位家长的支持和关心是分不开的，在此对各位家长表示诚心的感谢!同时还建议您让孩子把握一门艺术或者体育特长，促进孩子全面进展。

二、期末考试状况分析

本次考试状况分析

通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，但通过考试，我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题：

1、个别孩子上课不能用心听讲，拼音把握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。

2、部分孩子写作业不专心，有时还会消失拖欠作业的现象。

3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解力量不高。

怎样改掉马虎的坏毛病?学习上，首先要养成检查作业的习惯，有的孩子是为了检查而检查，所以家长一开头可以给他一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯;在生活中，家长还要留意培育孩子的自理力量，自理力量强的孩子，马虎的概率就大大低于自理力量弱的孩子。我们经常听到家长或老师夸奖孩子“聪慧!”“智力不错!”是的，如今的孩子，几乎个个聪慧，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累，学习上需要家长不断地催促，兴奋时爱好高涨，不兴奋时，懒懒散散，三天打鱼，两天晒网。而且，有的孩子学习表现也有反复性，前段时间特别好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。

在学习中，智力当然重要，而坚韧的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与力量等等，这些都和聪慧同等重要。在我们班，还有部分同学脑子确实很聪慧，我想，等他以后知道要好了，只要端正学习看法，到了中高班级，他们的学习潜力还是很大的。

所以，培育孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。

三、家长课程学习、家庭教育养成建议

爱=倾听+付出+敬重+宽容

有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中非常重要的一课。一般来说，父母应当每天抽30分钟指导子女的功课，赐予支持及劝慰;每日抽15分钟与子女倾谈，多倾听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括：表达看法时，对事不对人;只描述详细可见的行为;说出自己的感受，而不是指责孩子;把握适当时机;与孩子一同商量，查找合适的解决之道等。“比方当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂;还是仔细地看看试卷，拍拍他的肩膀，用安静关怀的语气告知孩子自己很难受，并一起分析缘由。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子沟通最简洁的诀窍就是：快乐地多陪伴，多观赏，多赞美。“好话”可以培育孩子自尊、自信的人格。

(一)要把握孩子特点，与孩子进行沟通。

在公平的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于公平沟通，加强对话。比方，孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

(二)要全面而精确地估量自己的孩子。

这种评估不能过高，也不行过低，错误和不精确的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估量不精确造成的。

(三)要多给孩子一点信念，做孩子成长的有力后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我我们应特殊要敬重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长.

(四)教育孩子遇事多做自我批判。

教育孩子遇事多做自我批判。先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：老师为什么批判你?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对同学有利，老师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。假如真的不管了，那就可怕了。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。

(五)要与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相沟通、互相包涵。作为家长，要正确对待老师的缺乏，人无完人，老师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。盼望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫同学满足，让家长放心。

以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,盼望你们依据孩子的差异性主动的协作学校和老师，共同教育好孩子.

四、假期闲暇作业布置

假期原则：

掌握看电视的时间。

转移孩子留意力。

多带孩子到户外运动。

多读课外书，培育孩子的阅读力量，

拓宽孩子的学问面。

五、假期平安

六、班级家长委员会主任发言、家长沟通

七、给家长的真心话:

学校阶段是至关重要的,要让孩子养成仔细、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到学校学习的基础。究竟孩子上了中学我们不行能都去陪读。

所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳了。

即使您如今少挣了点钱，即使您如今少打了几场麻将，即使您如今少看了一会电视，即使您如今每晚少睡了几个小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是特别值得吗?

家长们，我们的同学布满生气，有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议。

各位家长，为了孩子们的美妙明天，让我们携起手来吧!

我的讲话完毕，感谢大家!

学校一班级期末家长会发言稿2

敬重的各位家长：

大家好!

首先对各位家长的到来表示强烈的欢迎。忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一班级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。

一、假期支配：

1、放假时间：1月26日。

2、开学时间：

4、提三点建议：

(1)识字少且拼音差的同学，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。

写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。

(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视野。

(3)和孩子一起订个学习及活动打算，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。

(4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去辅导班。

二、剖析考试：

1、说说期末考试：

这次期末考试的题都是基础学问，同学答题很仔细，卷面书写也很干净，成果还是不错的。数学17人总分，语文17人总分，全班53人将近到达三分之一。英语27人总分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：

进步较大的是：

从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。孩子们的基础学问把握得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：

语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确，马虎，答卷看法不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习力量欠佳。培育语感，注意写话时标点的使用。

数学：

总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试?

对总分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次总分就代表全部学问都把握扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有力量到达总分，可能是看法不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要布满信念。

而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念，是力量。所以，我主见：功夫下在平常。

每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去关心孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就关心孩子提高速度。假如，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的看法，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和哄骗家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧急，会变得很沉着。

3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。

三、班级管理

1.教学方面：

在班级中，我特殊注意培育良好的学习气氛，对学习有困难的同学采纳结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间辅导学困生。在教学中，除了完成学校的教学任务以外，我还利用课余时间领着孩子学习《弟子规》，弟子规这本书是少儿诵读经典之一，是古代圣贤的才智结晶，让我们懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，对孩子品德的培育有很大好处。我们不但背诵，还让孩子身体力行的去体验。这也成了班级的一大特色。另外，在本学期中，语文公开课《鸟的乐园》，课前我们背诵《弟子规》，古诗加动作表演诵读，得到大家的全都夸奖。心理课，英语课，音乐课的老师也都选定咱班做市级，区级，校级公开课。

孩子们在活动中熬炼了力量，树立了自信，更懂得了感恩。

2.在管理中，我以赏识的目光鼓舞孩子的点滴进步，本学期采纳加分制，但是对同学学习习惯，纪律，品德上我严格要求，(有写字潦草的，或是贪玩不写的罚重写)在生活中爱心相伴：

天热时为孩子买两次雪糕，端午节为孩子买香包，五彩线，(受凝凝启发)，洗100多张照片，期末嘉奖，为孩子买奖品。个人掏出腰包合计300多元。我想点滴的付出换来的孩子的自信，上进，美妙的回忆才是最难得的。一学期以来，我和孩子们的感情也越来越深了，紧急的一学期，劳累繁琐的同时，更多的是伴随着欢乐与欣慰。孩子们越来越懂事了，越来越懂得心疼人了，(中午吃水果—杨岚媚，买雪糕--吴雨航，买唇油-姜丰彤，捶背—王冠，摘樱桃-郭紫萱，宋赫霆，带粽子—李佳战，王祉予)等。我们彼此关怀彼此信任，拉近了师生的距离。

3.班级活动：

三月八日，写感恩信(家长和孩子互读);班级中进行小歌手大赛(主持：张迪菲，张馨宁，杨岚媚张竞一，)张竞一和王乙婷代表班级参与学校竞赛，分别获得一等奖，班级故事大赛，(主持人：肖语涵，郑荣奇，李悠闲，)郭紫萱，张瀚予参与学校故事大赛分别获特等奖和二等奖的佳绩，劳动技能大赛，(宋赫庭，兰开阳等八人参与)入队仪式(王乙婷代表全部新队员讲话，郭紫萱带着全体新队员宣誓)李悠闲的独舞通过层层选拔获市里特长生竞赛特等奖，李佳战参与区里故事大赛获二等奖。

4.表扬家长的理解与协作：

张迪菲，呼妍希受伤，和平解决。

有一部分未参与六一演出，家长能赐予理解。

感谢：六一演出当天起早帮助化妆的家长：

期末帮助复印资料的家长：

5.班里许多同学自我约束力量较强，行为习惯好，但是也存在着一些问题

1.部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改良。

2.老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3.部分男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，平安问题令老师担忧。

4自制力较差，无法将"学"与"玩"合理安排。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白铺张时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，简单造成孩子留意力的稳定性、长久性差，不能很好地掌握自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等。

5自我管理力量有待加强。备品整理凌乱。

好习惯使人受益终生。建议您连续培育孩子高质量的学习习惯：

1、准时预习、复习的习惯。(要养成重要的预习习惯。让孩子带着问题去上学，解决了问题再回家。回家后，家长和孩子要沟通学习状况，准时进行总结和表扬点滴进步。重视复习稳固，每日读书，听写。)

2、按时完成作业，讲究学习效率的习惯。(要想保证学习效率，就要养成按时完成作业的习惯，否则一会儿吃东西，一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿玩橡皮、玩具，或是遇到难题就放弃，这样怎能保证学习效率呢?常常不能按时完成学习任务，“欠债”越来越多，离预期的学习目标也就越来越远。)

3、每日按课表整理书包的习惯。(每日按课表整理书包，带齐学习用品也很重要，许多孩子晚上不按课表整理书包，结果其次天上课时连书都没有。)

4、上课用心听讲的习惯。(上课眼观耳听，学问才能入脑，不用心听讲，哪能学到学问呢?培育留意力的方法有静坐法、倾听法、回忆法、目标转移法等。

你可以针对孩子的不同特点，选择不同的方法。比方，倾听法：可以认真凝神听一种声音或者是坐着不悦耳故事，时间为10分钟、20分钟、30分钟递增练习，会有意想不到的效果。)本次考试三年和五年加入听读题5分。

培育习惯，贵在坚持。四、家校协作：

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”

1、同学做完作业，家长肯定要检查，至少看看字迹是否清晰，书写是否仔细，本子是否洁净。然后再给签字。签字时可加上对孩子鼓舞性的语言。准时评价。

2、读、背的作业家长肯定要仔细检查并签上读或背得怎样，有问题写上，便于老师个别辅导。签字留言也是与老师沟通一种很好方式。3、提示孩子在写作业时，要手和脑结合，不能机械抄写。

4、制造清静的家庭学习气氛。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生爱好的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。——假如孩子书写很差，您必需看着做。孩子写作业，您只须读题，提示“仔细书写认真思索”。

5、多表扬树立自信念。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。多关怀孩子的学习内容和实际进步程度;家长要多询问孩子最近学习了什么，把握得如何等;多与孩子进行沟通，了解孩子的内心世界。常常给孩子制订几个简单到达的小目标，让孩子简单做到，使孩子尝到胜利的味道。(写字慢的直接写答案不抄题)树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。“爱好是最好的老师”但一时的爱好还不够，必需有胜利的体验才能使孩子坚持下去。要让孩子有胜利的体验，不断取得学习上的胜利，是对学习的最正确刺激与鞭策。许多孩子不爱学习的缘由，多是由于学习总是失败，考试成果总是不如人。因此，肯定要依据孩子的实际，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的关心，这样孩子就能通过努力而获得胜利的体验。通俗的说法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次胜利，就似乎找到了起飞的跑道，只要跑道铺好了，就不愁其他的飞机飞不起来。

6、激将法。(同伴或与家长竞赛，设立身边的小典范，但不要刺伤孩子自尊)有几点还请家长留意：

1、学习强度不行超过孩子的承受力量。很多家长往往在孩子放学后又支配几小时的学习，其实这样并不好。一是由于孩子在学校本已很累，再加上几个小时的额外学习，大大超过了其承受力量;二是“课堂——家庭式”的接力学习往往使孩子学习由最初的奇怪   、爱学变成厌倦甚至仇视学习了。

2、身教胜于言教。父母言行是孩子最好的典范。要使孩子喜爱学习，自己必需爱读书，努力营造良好的学习气氛。假如父母成天忙于生意，顾不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是肯定不行能的。

3、避开家教中的误导。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的重要缘由，例如，有的家长说：“我们小时候学习不好，他也学不好。”结果孩子从主观上就放弃学习，不要在孩子面前提他哪课学得不好，这样无疑是在帮她强化记忆，更不要在其他家长面前揭孩子的短。

为此，我们的家长再忙，也应抽出时间来，和孩子一起学习，一起发觉问题，共享学习的乐趣。催促、关心孩子养成以上必备的学习习惯。不能“放羊”，把孩子一个人放在家里做家庭作业，至少得留一个人在家指导、提示孩子按以上要求去做。等孩子养成了自觉的习惯，再放手就没什么大碍了。但在孩子尚未形成良好的学习习惯之前，千万不行掉以轻心，放手不管，那样就是对孩子前途的放手不管，对孩子进展的放手不管。我信任我们班的家长都是尽责的好家长。

有个别家长埋怨这老师究竟是给家长还是给孩子留作业呢?假如孩子到达相当，或对自己的孩子有信念，您可也不管，请不要把诸如此类埋怨的话当孩子说，降低老师的威信。

假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。盼望家长能连续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。

最终，感谢全部家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中假如有不周之处，请您谅解。再次感谢大家!

祝我们的孩子假期开心，学习进步!祝大家工作顺当，合家美好!

学校一班级期末家长会发言稿3

各位家长，你们好：

我是108班的语文老师，在这里特别感谢你们能协作我们的工作，准时来参与这次的家长会。开学到如今将近一个月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到非常欣慰，信任家长们也是如此。今日，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。

一、培育孩子良好的学习习惯。

1、写的习惯，大家都知道，如今的教材对同学的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提示家长伴侣们要留意您孩子的写字姿态，写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观看孩子们的写字姿态，可以说我们大部分的孩子写字姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的爱护。所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦、一手把本子按住、一只手来回轻轻擦、避开将本子擦破、而且必需将痕迹擦洁净！

在孩子写字方面，我要求孩子是每个拼音写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们肯定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清晰，本子是不是洁净。常常这样，孩子写字的时候就会越来越仔细。

2、听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清晰是非常重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式、给孩子树个好典范。一班级我们需要培育的是孩子的倾听力量，如今的状况是，我叫孩子回答下列问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答下列问题时不仔细听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子慢慢学会去倾听。

3、读的习惯：平常我会布置了拼读拼音的作业、肯定要让您的孩子大声地读出来、作为家长您应当仔细地听，特殊是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。由于同学在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我信任孩子们也没有过目不忘的本领，所以家长肯定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就肯定能过关。

4、说的习惯、从课堂回答的状况我发觉孩子们的表达力量不强，特殊是遇到照样子说话或

者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成果好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况、一来听听孩子在校的表现、二来熬炼孩子的说话力量、特殊留意让孩子说话要说完好，这样可以为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。

二、培育同学良好的识字习惯。

〔1〕让孩子在多看报纸、课外读物中识字。

课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等，能激起孩子养成良好的阅读爱好。一班级主要是看一些带拼音的读物，家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能稳固课堂上所学的学问，还可以熟悉其它很多新的汉字。这几天教学下来，我发觉有一部分的小伴侣认字力量特殊强，书上许多课文都已经会读了，这样的同学读一班级，压力应当不会很大。

〔2〕让孩子在生活中识字。

生活是一个大课堂。平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、商标、广告、超市等进行自主识字，比方：看电视时鼓舞孩子认字；家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称；走在街上，认一认招牌等等，让孩子既有识字力量，又有识字的成果，有了在生活中自主识字的途径、方法，培育孩子的识字的爱好和主动识字的习惯。

三、有关新教材的特点。

就语文教材来说，最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加，第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，把握的标准是孩子们不仅要在语文书上熟悉这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中熟悉它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以盼望家长肯定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子分辨，确保孩子把握好、把握牢。

四、语文学习中家长与老师的协作

〔1〕坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一天的学习、生活状况，交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培育孩子对生活的观看力量和感受力量，同时熬炼口头表达力量。

〔2〕鼓舞孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在背诵正确、复叙完好的基础上，进一步做到看法大方、描述绘声绘色。这是关心孩子们学习语言、训练记忆力量、培育

表现力量的好方法。

〔3〕时刻留意以乐观、主动的生活看法感染孩子，教育孩子正确的面对困难和挫折，学会关怀他人，学会与人合作，尽力关心他们克服“娇气、傲慢”的弱点，培育孩子良好的心理素养和健全的人格品质。

最终，我向家长提一个盼望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。如今通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。感谢大家！

学校一班级期末家长会发言稿4

家长伴侣们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进学校过半学期了，我们也不再生疏了。在这半学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的改变。

一、课堂表现、听读签字

一班级的孩子们特殊喜爱玩，特别好动；留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟——20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于把握新语言的最正确阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，竭尽全力，通过丰富多彩，形式多样，布满趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐烦来关心我们的孩子养成良好的学习习惯。

我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的状况，我觉得许多家长都特别不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有许多细心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反馈，比方说孩子很仔细，相应的我会对孩子进行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有赐予回复，但是在课堂上我就会留意，在复习的时候抽查一下这个孩子是否已经把握。比方，家长普遍反应pointto说的很不好，我就会在新一周加强发音的订正。而我在课堂上发觉的问题，也每次都在博客中进行交待，请家长在家稳固。正是这种紧密的家校互动，才使得孩子们的学习更加杰出。特别感谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是遗忘签字，我信任大部分的孩子都能够回家复习，但是由于您的遗忘他可能回学校要被我批判，长此以往就会打击孩子的主动性。另外，一般状况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长期没签字我也打电话联系沟通，对于给家长带来的麻烦和困扰，我这里也想说声愧疚。我一再强调的是，只有家长的重视，孩子学习才会有信念。特殊是那些英语基础略微差点孩子们，家长准时通过短信，签字给我反应，我就能准时给与关心指导。所以这里也特殊表扬和感谢那些家长们，虽然你们或许感觉不到，但作为朝夕相处的老师，我的确感到他们一天一天在进步！

学校阶段的儿童，对学习生活布满奇怪   心，但是不久就会发觉并不是全部的学习任务都布满乐趣。有一些学习任务需要他们付出肯定的意志努力才能完成。学校自制力差，在学校里，他们会受到老师的悉心指导和关心。回到家里，他们同样需要家长的亲密关注和适当的指导。如今都有5+2=0一说，就是说，学校5天的勤奋学习，回家后家长不予理睬，不监督完成作业，结果每周回学校都是重新来过的，变成了5+2=0，我盼望我们共同努力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家进步行沟通时发觉，有些家长由于工作繁忙等问题，经常忽视啦只要开口读的英语作业，我盼望强调的是：假如，您盼望自己的孩子将来也能开口说英语，成果不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时间辅导敦促，就买个点读机也行，孩子可以指着读，哪怕这星期您没时间，或者带孩子出去玩，去爷爷奶奶家，也可以便利携带，完成作业。我在与一些家长沟通的时候，有家长反映孩子太辛苦啦，每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们始终做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长伴侣们请看看课表，我们孩子在学校5天，可以说有这丰富不同的课程，每天都没有作业，对于他们来说，课业肯定谈不上繁重。五天学习没作业，假如周末回家连半个小时的口语都不能完成，那其次个星期回校又全还给老师，等于没学。您如今觉得累，不抓好基础和良好的学习习惯，到高班级，您会更累，到时候懊悔都来不及。如今，我带的3个班里有不少家长周末完全没时间休息，孩子在学校不听，周末两天要守在家给孩子补上5天的学习内容。这样，您的负担也会更重！所以，从如今开头，肯定要培育孩子的学习习惯，您重视啦，孩子也就重视。有些家长和我说，孩子每周末一大早7点多就起床，自己没起来就听到孩子自己打开电脑读英语，一点也不用操劳。这就是家长平常重视，培育了学习习惯的结果。

二、孩子们目前的学习现状

从这半个学期孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们宠爱英语，喜爱英语课，喜爱说英语，喜爱表演英语，每次见到我是都会热忱地用英语给我打招呼，……让我真正找到了作为英语老师的美好感。

三、建议与要求英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是“哑巴英语”。

1．复读机或点读机、电脑这种硬件设备肯定要配备，是必需的，给孩子制造更好的学习语言环境。我知道许多家长事情繁忙，有时周末也没时间和孩子在一起，所以，请您肯定买个点读机，自己不在时，孩子也能自己用机器学习，读课文，预习课文。请家长们留意，孩子在使用时肯定要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。

2．周末回家后听读每天必需坚持，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习，只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。肯定要坚持每天读书15-20分钟。有些家长认为只是读课文，反正不是学问，可读可不读。到了以后年纪大了点，再请家教指导学习。这种思想是不正确的。我之前带四班级时，包括如今同办公室的英语老师反应，如今许多5，6班级的孩子，一开口全是苍蝇一样，声音点点大，根本说不出。如今一班级最重要的是解决孩子的开口问题。如今小不开口，你能希望他们以后开口？所以我始终强调在家要大声朗读，仿照语音。家长们不要觉得孩子开口有点声音，读得像那么回事就不管啦。可以说，语言学问方面，哪怕是到学校，老师都还会再教一篇，到那时，没爱好死搞也会让孩子搞懂。但是如今不解决孩子的开口问题，那以后学到的真的就是“哑巴英语”啦。另外，读书是肯定留意姿态。正确的读书姿态是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。

3．在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是关心孩子认读单词的一个好方法。

4精听与泛听的结合。精听就是指让孩子认仔细真地坐在书桌前，打开书本，一边听一边跟着指读，我要求的是每天五遍。其次种就是泛听，就是指不要那么正儿八经地坐在桌前听，早晨起床刷牙的时候让他听一听课文，晚上睡觉的时候让他听一听自己喜爱的童谣歌曲都可以。孩子简单遗忘，这样不仅能够关心孩子常常复习，还能让孩子在轻松愉悦的环境下进行学习，这种无意留意的积累会让您有意想不到的收获。

这次最为重要的一点就是，本届一班级开头进行英语期末考试笔试。由于以往一班级只有口语考试，但是，我们学校基本是全区一班级开设英语教程中唯一不考试的学校啦。所以，从本届开头，一班级的孩子们除了口语考试，也要进行笔试。或许，您会担忧自己的孩子，连字幕都没学，单词都不认得怎么考试？请您放心。考试会侧重于理解和听力。我每次作业都会准时汇报本周学习的内容和单词，请家长也不要只是机械地完成后面的读课文作业，请您准时抽查稳固在学校学习的只是，单词不要默写，但要认得。考试中，很有可能会让孩子们依据听到的单词涂色，连线，标号。所以，假如您只是让他机械地读几遍课文，没把学问稳固，没“读进去”，自然不熟悉单词和句子。到时，考试吃亏的是孩子。也请那些之前复习不够扎实的家长，从本周起敦促孩子复习好学问以及前面学习的单词内容。如有什么疑问，可私下与我联系。

最终，由于老师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们准时的沟通，争取找到最合适的解决方法，特殊是那些英语学习有困难的孩子还要请家长更多地关注，多和我沟通，争取至少让他们的学习跟上班级整体水平，如今还只是一班级，孩子赶上来还不难，假如不重视以后拉下更多后，到时候就更加难得抓好了。

感谢大家支持我的工作！在这里我要给各位家长伴侣送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最终感谢你们，感谢你们这半学期来对我教学工作的悄悄支持。

学校一班级期末家长会发言稿5

敬重的各位家长：

晚上好!

首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又开头了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的关心。我们如今的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教育改革,除了要求我们做老师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求

作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。

今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的同学在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：

一、孩子进入一班级的一些改变。

1、心理方面：对许多事情都感到奇怪   ，似懂非懂，开头有性，自尊心渐渐增添。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从一班级开头，学习要拿出真本领。进入二班级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表如今难度加大了，作业量相对多了。一、二班级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了二班级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。

二、本班数学数学的状况。

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：

作业仔细，书写工整，格式规范的有：

开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：

以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能准时订正，需要老师跟在后面催要。正由于有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不抱负，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会消失不及格。

三、给家长的几点建议：

为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;

一、培育孩子学习数学的爱好

现代学习观指出：孩子在学校阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身。

要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多鼓舞,少批判.孩子做错了题目要耐烦和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。

二、关心孩子养成良好的学习习惯.

一些习惯的培育,最正确时期都在学校阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的开头应带有肯定的强制性,即详细要求,详细催促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔细,才能使孩子感觉家长要求的严厉 性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括：

1、教育孩子上课仔细听讲

认真听老师的引导和同学的发言;认真观看老师教具的演示过程和板书的内容;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;见缝插针利用时间，准时订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。

讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。

3、养成思索,不怕困难的习惯.

孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求关心,这对培育思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求关心,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,关心他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能把握这种分析方法从而思索。

三、家长要做的。

定期与老师进行沟通,由于每个孩子的进步和胜利与家长的关怀是分不开的,对于同学的优点,不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑,可以常常与老师保持联系,共同查找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.

但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭,全部孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。

感谢大家!

学校一班级期末家长会发言稿6

敬重的家长：

您们好！

特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。这是大家对我们译华学校工作的支持，对我们老师工作的支持与理解，对我们孩子的关怀和敬重。也正由于有了你们的悄悄关心与无私的关心，我们才能够将自己全部的精力投入到教育教学活动中，努力为孩子们营造一份和谐、民主的新型学习气氛。我们力求通过各种方式使孩子于潜移默化之中尽快养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。学校组织家长会，是为我们家长、孩子、老师、学校供应了一个开放的大课堂，让我们能畅所欲言，共同为搞好孩子的教育出谋划策，使我们孩子的将来布满盼望！

作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一每天的成长，我的心里真得很欣慰，下面我给大家说说这次家长会的流程：

1、围绕期末考试卷，谈一谈孩子的学习把握状况；2、下期语文的内容。

3、请大家将自己在教育孩子这项活动中胜利的教育方法介绍给在座的各位；

4、老师与个别家进步行单独交谈。

一、下面我要和大家谈第一个方面试卷总结：〔数学和英语分别由科任老师总结〕。

语文100分的13人，95-99分的有12人，90-94分的有2人，平均分98.分。语文试卷分开卷和闭卷，闭卷是最基础的学问，开卷是很敏捷的题，可以翻书。

二、平常，许多家长特别关怀孩子的学习状态水平状况，为了使各位家长能在家中辅导好孩子，我来介绍一下一班级的教材。

语文：下期语文识字量提高了许多，两期合计共约800字，写话也要求写一段完好通顺的话。

1课文每篇都要背过、要熟悉的字肯定要熟悉并能口头组3个词〔指给家长哪是要熟悉的字，哪是要会写得字，提示家长假如孩子写汉字多，那么，肯定要保证汉字笔顺正确的状况下才能写汉字。〕会写的字留意笔顺，写字书上有。2拼音扫读薄弱的同学家长还要留意多给孩子辅导一下韵母挨次、声母挨次、整体认读音节挨次、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差异，肯定要在家多练，家长肯定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才机会。3一班级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提高了要求的。

三、工作的得失

我们学校与其它学校不同的是我们是寄宿制学校，因此除了学习还有生活、平安方面的问题。没有平安、没有健康的身体又何从谈学习，但是孩子是活跃的，有自己的思维，我们不能掌握他们不奔跑、不打闹，不做危急的事、不活动等等。这学期在平安方面更多的是上课提示他们，讲平安，下课盯着他们，尽量让他们的活动在我们的视线里。下课了提示孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着，等到上课了孩子们进教室了，老师连喝口水的时间都没有了要连续上课，没课时又得仔细思索怎使课上得有滋有味，预备教具。晚上下晚自己，孩子们走了我们还要清扫卫生〔孩子做得不彻底〕，有的时候会对孩子比较严格，请家长理解，究竟我们只有一个目的，就是让孩子培育好各方面的好习惯，一切为了咱们的孩子。

可是孩子们都是家里的小皇帝，都有唯我独尊的心理，因此会由于玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥由于抢座位，刘云山直接用铅笔去戳田忠祥的头，当时就出血了，说实话任何父母观察自己的孩子受伤都很生气，可祥儿妈妈并没有训诉刘云山，而是问了他们缘由后和山儿讲道理，做为老师特别感谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢，对于平安我们是防不胜防，下期我将设计并开展一系列的平安常识教育活动，加深孩子的平安意识和自我爱护力量，同时这方面也请诸位家长多教育。

生活方面：罗老师带我们班已3年了，对每个孩子的状况了如指掌，而且她也特别有阅历；赵老师是初次接手这工作，刚开头的两月有工作不到位的地方，后面渐渐地在改良自己的工作，这还得感谢家长的信息反馈。孩子的生病是我们老师和家长最不愿看到的事，学校将孩子的生病状况也纳入了对生活老师的考核，可见无论是学校领导、老师都盼望孩子健康。因此，请家长与老师多沟通，每周交接时多沟通，将孩子的身体状况准时做到互知。

四、请家委会成员发言：向瑞琳家长结合自己的教育孩子的阅历与大家座谈〔由于瑞琳爸爸去教育局开会故未能发言〕

五、同学寒假里的作业支配。

作为一班级老师，一方面我们传授学问，另一方面我们还关注孩子做人，关心他们养成良好的行为习惯，孩子成长，贵在起步。

总之，老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……信任，有各位家长和我们老师的共同努力，每个同学都会在译华学校健康欢乐地成长的。

接近新年了，在此代表学校领导和全班老师预祝大家：新年欢乐！心想事成！财源广进！合家快乐！

学校一班级期末家长会发言稿7

各位家长：

大家好!今日上午，由于孩子们的缘分，我们又相聚在了一班级4班的教室里，欢迎各位!特别感谢各位家长伴侣们在过去的时间里赐予班级工作的大力支持。今日我们在这里召开这学期的家长会是为了增进理解、加深沟通。其实，各位家长与我的联系是常常性的，可以说是不分时间地点的，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。我们正在携手努力制造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今日的家长座谈会我主要谈以下几点：

一、开学以来孩子在班级各方面的表现

经过一学期多的沟通与沟通，我们也从新伴侣变成了老伴侣。我简洁的把孩子们的表现谈一谈。全班绝大多数同学经过一学期的常规教育渐渐适应了学校一班级的同学生活。班里涌现出了吴新奇、文爽、吴琼、祝小涵、高浩然宋安妮、张文馨闫雪、吴佳瑜、陈俊超等一大批学习仔细，成果优秀，遵守纪律，关怀集体的好同学和班干部，他们是老师的得力助手。但也仍有一些不遵守纪律，不仔细听讲、不按时完成作业，让老师头疼的同学。……

二、了解一班级下学期孩子所处位置

1、低段孩子的特点

孩子进入一班级下学期，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。学校六年一般可分为三个阶段：一、二班级为低段;三、四班级为中段;五、六班级为高段。那么您的孩子正处在低段的相对平稳期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的关心，家长要关心他，那么你必需了解孩子的特点：

1、学习方面：学问内容增多了，难度加大了，所以这就对同学提出了更高的要求，基础学问必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面：许多事情都处于奇怪   ，似懂非懂，开头有性，自尊心渐渐增添。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了，他怕"丢面子"了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向冗杂，也就是说想的事情多了，开头有自己的意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的："我们孩子很好强，不听我们家长的话了。"但是他们的区分力很弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但需要的是大人的."口风"必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。

2、低班级同学常规要求

①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。有名教育家叶圣陶说过："教育归根究竟是培育习惯。"好习惯来自与平常的点滴培育，良好的习惯终身受益，要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按是到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培育孩子一点一滴的小事做起。我常常告知同学，要爱惜班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫生洁净干净。在这点上大部分同学能按要求去做，但仍有亚东一下朱国清

部分同学不能按要求去做，卫生保持不好。我想这也与我们平常的家庭习惯有关，很不符合现代生活的要求，甚至会影响孩子将来的生活，盼望家长要引起留意。

②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课仔细听讲，主动回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师关心解决。按时完成各项作业。做好课前预备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己预备明天的学习用具，特殊要预备好语数练习本，削好铅笔。

三、教学过程中存在的问题：

1、是关于孩子的各方面的姿态与力量：

关于姿态：我观看过孩子们的坐相，发觉至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，仔细的小伴侣端端正正地;而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字…在学校里，我看到这样的现象就准时订正，假如他在家里，可能更加任凭了!我想，我们在学校好不简单把正确的坐立行走、看书写字的姿态教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就"还原"成原来不正确的姿态，教育效果不好就是由于没有不断的稳固，家长是不是能够在家里也留意一下孩子各方面的姿态呢?一旦发觉不好的时候，肯定准时地指出来。没有良好的姿态，无论对学习，还是对身体发育都特别不利。假如写字姿态不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永久无法体会的。

2、关于自理力量，

我发觉有很大一部分孩子在家里确定什么也没做过，从我接班到如今值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我盼望全部的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，肯定告知孩子，怎样才能把地扫洁净，怎样用畚箕，(比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，垃圾才扫得进去。)…他们已经是学校生了，要渐渐培育他们的意识。

以前，我就强调肯定让孩子尽快学会自己整理书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到如今还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己熬炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的"不信任"造成孩子日后的"不自信"，正是您的"勤快"造成孩子日后的"懒散"，正是您的"任劳任怨""让孩子变得依靠、任性、自私、没有责任心。或许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上慢慢形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承当责任力量的时候，家长要拒肯定他供应关心，这样，您的孩子才能真正长大。

3、必需限制孩子看电视的时间

长时间看电视的小孩，会流畅地和人交谈，具有协调性。但问题也许多，许多调查都指出，看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的主动性越佳。由于学校生听看的节目，以消遣性质的节目居多，不需要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿，看着不断改变的画面，感到好玩而已。久而久之，就养成了被动的性格，持续盯着电视看的小孩，确实缺乏集中力，会变成担心定的小孩，这类孩子缺乏感动心的倾向，不大会思索问题，所以成果不好。"电视儿童"总显得没有活力，因此有些学者还主见，12岁之前的小孩不应当看电视。原则上不要边看电视边用餐、谈天，每天限制时间，而且规定完胜利课才能玩，节目内容也必需留意，家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换看法。让小孩有广泛的爱好。

应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示关怀，一班级正是奇怪   心旺盛有活力的年龄，家长可以按照孩子爱好参与各项活动，让孩子成为有独特有魅力的人。

4、不要强求孩子考总分，但更不能放任自流，不闻不问

家长不要以分数论英雄，一班级主要是培育学习习惯，学问并不冗杂。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的力量到底相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中吸取教训学会"吃一堑，长一智"。

5、校内平安

校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的。家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，老师也是每天讲平安，时时说平安的。可就这样还有磕着碰着的。可以说咱班的家长都是通情达理的，孩子究竟是孩子嘛!

四、在家庭中要养成良好的学习习惯

1、家庭作业，家长应当抽出一点空，给同学查一下，或者监督一下。我要感谢咱们在座的各位，都能催促孩子作业。签字和提问也是不得已而为之。这都是针对个别同学，其实大部分同学都很仔细。这无形中也加重了您的负担，但是为了孩子的学习，让我们共同负起责任，我觉得也是值得的。

2、对老师留的任何作业都要重视。

有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力量强、表达力量好的全面进展的人才。一班级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动协作，严格把关。特殊是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。

3、节俭的习惯

不要给同学的零花钱肯定要有度。可以看看他的书包掏掏他的口袋，准时发觉玩具、零食准时制止。亲戚伴侣也不要给。其实许多教育孩子的事情，我觉得家长不是做不到，而主要是家长去不去做，愿不情愿花时间去做。往往有家长这么说："我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师…"其实，老师一不能打二不能骂，也没有奇妙魔力，孩子的信服归功于对老师的信任。简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别美好且幸运的。

4、养成做事情精力集中的习惯。

值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留意力简单转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采纳这样的方法培育孩子用眼睛听的习惯：在清静之处，将手放在孩子的肩膀上，相互看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中留意力听，只要每天持续不断，就能培育出很会听"话"的孩子。另外，家长留意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，由于这正是他最集中留意力的时候。

5、培育完成作业和主动仔细的习惯。

首先我们家长肯定要催促孩子仔细而准时地完成家庭作业。要求读的部分肯定让孩子自己借助拼音读会，而不是你给孩子读，孩子听，这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会。孩子给您读时，请您肯定要听，听完肯定要鼓舞孩子，您要没爱好听，他自然也就没爱好读，您的不合作看法会害了孩子，使他对学习丢失爱好和信念。凡是书写的字母、拼音、生字您肯定要让他写干净、规范。从一开头就不让他写草书，不给他这个机会。这样坚持下去，您的孩子肯定在其他方面也会变得细心、仔细。孩子完成家庭作业时，请您看看孩子的书写是否仔细。这是孩子的看法问题。不工整的就应当重写。还有的孩子作业写完后，作业本、练习册就卷起了许多角，这也是学习看法问题。一般学习好的同学作业本也是洁净干净的，由于他们对每一个详情都很专心。盼望这一点上家长能指导、熏陶一下。

家长在辅导孩子作业时肯定避开急躁和包办代替，您要掌握好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。，让孩子把家庭作业也写干净、规范，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开头没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。"良好的开端是胜利的一半"，盼望家长从起跑线开头，让孩子早日养成终身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会写作业，而不是永久的与孩子一块写作业。

6、教育孩子自觉做到预习和复习。根据惯例升入二班级我校还有合班的可能，也就是说咱班有相当一部分同学得留级。谁留呢?确定是谁成果不好谁留了。请你给孩子鼓劲，努力为家长争口气，也为了自己顺当升入二班级好好用功学习吧!信任只要努力每一个孩子都能在期末统考中取得优异成果!

以上是我的一些见解，欢迎大家多提珍贵看法。

我的讲话完毕，感谢大家!

学校一班级期末家长会发言稿8

各位家长:

大家好!

时间过得真快，一班级的学习生活在劳碌中很快度过了。在一年的时间里，每个同学都有收获。只不过有的同学进步特别大，有的同学迈的步伐比较小，但是他们都在长大，值得我们兴奋。在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的各位家长。是你们信任我，支持我，协作我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成果!感谢你们!

今日的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的支配和要求。

一.下面我先将期末考试的状况进行简洁分析

1、语文：平均分97.6分,100分的17人，90—99分的25人，80—89分的3人，这次考试试卷简洁，基本上都是字词，很多同学是由于马虎不仔细而造成的错误，有的是拼音没读准，有的是生字写错，都是不应当错的。

二、沟通同学状况

一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特殊好动外，其他孩子都很不错，很多孩子优点特别突出。

1、正确对待孩子成果和存在的问题，从正面引导教育。培育孩子有上进心，爱护其学习爱好。

①起步阶段，重要的不是分数，而是学习爱好和状态。

盼望各位家长能站在孩子的角度，不要计算考分别100差多少，而要“从零开头”，计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论凹凸，我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。这样，我们就会以平和、理性的看法去对待孩子，并且找到今后的用力点。永久不要苛责孩子，假如你以为孩子不够聪慧，问问自己遗传了什么;假如你认为孩子的行为习惯不好，问问自己如何做的典范。或许您认为我这样说是把一切责任推给了家长，但其实我们真应当反省一下自己，孩子就是一面镜子，有时在他的身上我们会看到自己的另一面，这一面不太简单被我们自己发觉，但在孩子身上却充分地表达出来。由于父母是第一任老师，他的许多行为、语言是从我们身上学来的，这种潜移默化的影响特别奇异。

②同一个班级，孩子之间的竞争，归根究竟是家长综合素养和付出心力的竞争。平常不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的突出表现。说到成果，对于高分同学，我要说的是：一分耕耘一分收获，盼望连续努力。对于分数不抱负的同学，我要说的是：不要焦急，找到丢分缘由，利用假期，紧紧追上。对于全部家长，我要说的是：信任你们中的大多数已经深深知道：一班级学习内容其实不简洁，孩子需要你的扶助——今日的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越来越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

语文教学重在听、说、读、写几个环节。一班级写虽不是重点，但也开头练写一句话或几句话。另外三个方面切不行忽视。听，对于学习是特别重要的，每天8节课，每节课40分钟，无论什么学科，绝大多数时间需要同学倾听。说，对于任何一个学科的学习也是特别重要的。读，对于语文来说相当重要。一班级，站在同一起跑线上，看起来没有差异——五年之后，他们将大不相同，“不同”的缘由有许多，但最重要的，就是孩子的阅读力量拉开了距离。据我所知咱们班同学中，有的已经熟悉几千字，可以阅读没有拼音的书籍了，那就抓紧读书，这个优势如今不用，以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有肯定困难。我想这样的孩子家长必需重视起来，由于学前教育工作没有到位，如今必需利用好假期，做一个有心的家长，每天有打算地催促孩子识字。讲究方法在详细的语言环境中认字效果才好。(例如：做识字卡片、做嬉戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展现表扬等)

2、培育良好的学习生活习惯。

准时改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理支配学习时间;用心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);坐立行和读写姿态端正;早睡早起，少看电视，尽量不玩电脑嬉戏。

3、重视非智力因素的培育，先成人再成才。

耐挫力量(赢得起