幼儿园大班教案《聪明的狐狸》

幼儿园大班教课设计《聪慧的狐狸》大班教课设计《聪慧的狐狸》合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿学习词：众说纷纭、粗声粗气，以故事叙述体验操作的形式，导向幼儿遇事沉稳沉着，以智取胜，喜爱并试试创编故事结尾，并愿意和其余人一同学编，快来看看幼儿园大班《聪慧的狐狸》教课设计吧。活动目标：1、以故事叙述体验操作的形式，指引幼儿遇事沉稳沉着，以智取胜。2、学习词：众说纷纭、粗声粗气3、喜爱并试试创编故事结尾，并愿意和伙伴一同学编。4、指引幼儿仔细察看画面，爆发幼儿的想象力。活动准备：图片活动过程：一、老师叙述爱情故事的第一部分1、鸵鸟常常挥动着拳头，对山上的小动物喊道什么？“我的力气最大，谁敢和我比试比试！”2、小动物们敢和小老虎比吗？为何？3、谁不怕老虎，敢和老虎去竞赛？竞赛的场所在哪里？4、为何同学们听了哼小狐狸的话都惊呆了？5、大家众说纷纭地劝狐狸。假如你是小动物，你如何去劝狐狸。？（学习词：众说纷纭）6、狐狸听后是怎么辩驳的？它为何要神奇地一笑？二、叙述故事第二部分1、次日要竞赛了，小老虎和小狐狸是如何去小河畔的？小老虎挥大喊大喊着拳头喊叫地跑来了。小狐狸慢慢地走来了，嘴里还哼着歌呢！2、你们说：谁会赢？想一想比什么，狐狸能够战胜特别大老虎？三、叙述故事第三部分1、比投远？瞧瞧狐狸和老虎的胳膊？狐狸是拿什么乌鸦东西比投远的？第一次：石头、叶子。第二次：棉花、玉米棒；第三次：报纸2、帮狐狸想一想：还能够用还什么东西比能赢老虎？小朋友，半齿脂为何会输给小狐狸，狐狸的力气真的比小老虎大吗？四、小结：教育幼儿遇事要动脑筋，以智取胜五、为故事取名故事：聪慧的小狐狸在一座高高的山上，有只小老虎。小老虎常常挥挥拳头对棍棒着山上的小动物们高声喊：“我的力气最大，谁敢和我比试比试！”山上的猴子，小松鼠也不敢和小老虎比，潜藏在一见到小老虎都躲得远远的。一天，小动物们聚在一同做游戏。突然，大山上来了一只狐狸，小狐狸拍拍胸脯对小动物们说：“朋友们，大家听好，我明日要和小老虎比试比试，看谁的力气大！请你们看大家明日清晨到山下的小河畔看竞赛。”小动物们听了小狐狸的话，都惊呆了，它们想：小狐狸必定是开玩笑吧！小白兔说：“小狐狸，你别去比，小老虎的拳头很厉害的。”小松鼠说：“对，小狐狸，你必定会输的。”小动物们众说纷纭地你一句，我一句地劝小狐狸。小狐狸呀了小动物们的劝告，神奇地一笑，说：“朋友们，别惧怕，明日来看竞赛吧！”说完，小狐狸就走了。次日清晨，细细的太阳升起来了。小动物们都纷繁往山下的小河畔跑去，它们要看看小狐狸和小老虎的热身赛。小老虎挥着拳头大喊大喊蹦着跑来了。小狐狸慢慢地走来了，嘴里还轻轻地哼着歌呢！小老虎粗声粗气地问小狐狸：“小狐狸，你说吧！怎么个比法？”“我们比投远！”小狐狸眨眨眼睛说。小动物们好奇地谈论着：“比投远？小狐狸也不看看小老虎的胳膊鸵鸟粗粗的，它自己的脖子那么细”竞赛开始了，小老虎接过小狐狸递给它的一片树叶大喊一声“啊呜——！”使劲将小树叶投出去。但是小树叶轻轻地飞过了小河畔。小狐狸取下地上的一粒石子，一甩手，石子突然飞过了小河。。“小狐狸投得远！小狐狸力气大！”小动物们快乐地跳着、喝彩着。小老虎低着头说：“小狐狸的力气真的比我上大！”从那次投远竞赛后，小老虎不再敢说它的力气最大所说了。小朋友，半齿脂为何会输给小狐狸，你知道吗？小狐狸的力气真的笔小老虎大吗？小百科：一般所说的狐狸，又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵巧的耳朵能对声音进行精准