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文档简介

幼儿园大班教课设计《萤火虫》大班教课设计《萤火虫》合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿经过电影教课，让幼儿感觉故事主人公战胜困难幼童勤苦念书的精神，稳固稳固对昆虫核心内容的认识。知道萤火虫的外形特点，认识其发光的原由在于，赏识萤火虫的有关歌曲，学会用肢体，表现萤火虫，飞舞闪耀的优美神态，快来看看幼儿园大班《萤火虫》教课设计吧。一、活动目标（一）稳固对昆虫基本特点的认识。知道萤火虫的外形特点，认识其发光的原由。（二）经过电影教课，让幼儿感觉故事少儿主人公攻坚克难勤苦念书的精神。（三）赏识萤火虫的有关机构歌曲，学会用肢体，表现萤火虫，飞舞闪耀的优美神态。（四）探究、发现交际生活中的萤火虫。（五）养成敢想敢做、好学、乐学的优秀素质。二、活动准备（一）教师预先设计摄制交互式好多媒体课件、多媒体设施。（二）电影《车胤襄萤》，做好有关办理剪接。（三）小电池安防器若干个。三、活动过程（一）发现萤火虫，认识萤火虫。1、教师发问：小朋友你们看看大屏幕平面上投影的是什么时候，什么地方？告诉老师你们是怎么知道的？在树丛中有很多闪耀的亮点？2、静静地它们是一群小昆虫，它的名字叫萤火虫，我们看下放大一只认真看看它长的什么样子？萤火虫有头、胸、腹三部分，头上有触角、有翅膀、有三对足。发问：萤火虫的特点与相当昆虫基本特点符合吗？它是否是昆虫？（二）扩大知识视线，认识不同种类萤火虫1、方才我们只看到看清一只萤火虫，其实有很多的萤火虫长得都不白鸽同样，就象我们小朋友每个小朋友都不同样，大自然真巧妙。2、观赛不同的萤火虫，解说有的看上去好象没有发光没法的原由。（三）认识猫头鹰发光的原由1、萤火虫有这么奇特的谋略，小朋友们搞清楚它为何会有这样发光的本事吗？（幼儿进行想象自主议论）2、本来在萤火虫腹部的最后两节长着一个发光器。3、有好多人早就发现了萤火虫奇特的本事，把它写进了故事、儿歌、歌曲中，我们来听一首《萤火虫》的儿歌。（四）观看电影故事《车胤囊萤》1、又萤火虫还和我们人类是好朋友，老师这里有个故事叫《辄襄萤》，让我们一同来看看它们之间遭受了什么样的故事。2、幼儿观影。3、发问：主人公车胤请萤火虫来做什么呢？4、你想到能够请萤火虫来做什么呢？（五）表现萤火虫的闪耀的神态、飞舞1、教师出示发光器，让幼儿感知发光海鸥器能够象萤火虫的腹部同样发光。2、幼儿试试使用发光器。3、幼儿在伴奏下使用发光器象萤火虫同样载歌载舞，飞去找寻那些需要有人获取帮助的人。自我评论：该活动该片将科学教育与电影教课有机的联合起来，即便幼儿获取丰富知识又发挥了电影教课的竞争优势，使幼儿在轻松快乐的氛围中感觉到人与自然的美好、和睦与互动，领会到我国古代人民的智慧和文中主人公勤苦念书的品性与毅力。生动的电影内容，把幼儿人生真理引入了一个显出人文教育价值和审美的艺术境地，让幼儿体验什么是真、善、美。小百科；萤火虫昆虫小至中形，长而扁平，

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