初三数学考试技巧

Word版本，下载可自由编辑初三数学考试技巧

初三数学考试技巧

第一步：换个方式看例题

不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，其实自己并没有理解透彻。

所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注重什么，哪一种（办法）更好，还有没有其它的解法。

其次步：探索出题的目的

数学本事的提升离不开做题，“熟能生巧”这个容易的道理大家都懂。

但做题不是搞题海战术，要利用一题联想到无数题。

一节课与其赶紧时光大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深化透彻地掌控一道典型题。

第三步：学会优化解题过程

在做挑选题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵便运用特别值法、排解法、检验法、数形结合法、估量法来解题。

在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。

第四步：分析试卷，（总结）（阅历）

每次考试结束试卷发下来，要仔细分析得失，总结阅历教训。特殊是将试卷中浮现的错误举行分类。

①圆满之错。分明会做，反而做错了的题;

②似非之错。记忆得不精确     ，理解得不够透彻，应用得不够自如的题

③无为之错。因为不会答错了或猜的，或者根本没有答的问题。

第五步：错一次（反思）一次

每次考试或多或少会发生些错误，这并不行怕，要紧的是避开类似的错误在今后的考试中重临。

因此日常注重把错题登记来，包括三个方面：

①登记错误是什么。

②错误缘由是什么。

③错误订正办法及注重事项。

中考数学复习一轮的一些技巧

1.关于复习节奏。

一轮复习时，你需要两条复习思路：教师支配的复习进度+结合自身状况的自主规划。两条主线双管齐下，从前者再后者。

2.数学拉分最严峻。

假如是语文，大家都差不多100分左右，班里的尖子生也就考个120来分，也就差不到20分。但是数学，你懂得……

3.你需要地毯式扫荡。

先把该复习的基础学问全面过一遍，追求尽可能全面，哪怕是阅读材料或者文字解释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。

4.你需要有系统概念。

在看书的时候，找到学问之间的联系。把一章章一节节联系点找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。

5.假如你的基础够好，能够跳过3、4了。

6.区别一般学问点和考试重难点。

非重难点能够不自立支配复习时光，跟着教师的进度就能够得分。

7.将这个学问体系分成版块

圆、三角形、四边形、统计与概率、视图与投影、数与式、方程与不等式、函数及其图像。针对自身强弱情况，合理分配复习时光。

8.每一周上课前，能够把教师上一周带动复习的内容再给自己方案一下。

方案这一周在以前教师讲过的基础上再给自己添加哪些内容，无论是做新题，还是整理做过的题型来寻觅考试方向，都要提前支配好，天天给自己规定额外的几个小时的自习时光来完成自己的数学方案。比如说，教师上周带我们复习了三角函数中与解三角形有关的内容，假如发觉自己这些方面还有一些不会做的题或者不娴熟的办法或者题型，就在资料上寻觅相关的题目来尝试，并且按时总结，找出这些题型的共同点，试探中考命题方式。假如觉得自己在解三角形这些方面比较娴熟了，就能够考虑赶在教师前面，把教师接下来要带着复习的方面先复习一遍。总之就是要使两个进度互为补充，这样才会向来有一个合理的挨次，不至于到了某一个星期就觉得乱了。最后的结果就是，别人是复习了一轮，而自己在同样的时光能够使自己的学问掌控越发牢固。

9.你的错题本有可能就是中考的“重灾区”。

对于理科生来说，尤其是数学，在（笔记本）上整理总结题型是很实用的。一轮复习做到的一些错题是很有代表性的，自己要学会分章节把错题或者自己觉得经典的题目记录下来。由于，大考范围内的数学题目还是比较中规中矩的，除了压轴题会有一些特别的思路或者灵感之外，大多数题目都是常规题型。所以你的错题本才是（传奇）中的“划重点”!

10.错题本的正确打开方式：

在把题目写在笔记本上时，要学会问自己这几个问题：

(1)问题所涉及的学问点是什么?

(2)是否已接触过相同或相类似的问题及有什么联系?

(3)解决这类问题的通法是什么?

(4)解决这一类问题常犯错误或要注重的是什么?

(5)是否可转换角度举行思量及不同学问点的互相联系?

(6)问题能否举行变式或推广?

11.一轮复习能够开头做一些综合题或者中考真题了。

中考数学考试技巧

一、重视构建学问网络——宏观把握数学框架

要学会构建学问网络，数学概念是构建学问网络的动身点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌控好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

二、重视夯实数学双基——微观掌控学问技能

在复习过程中夯实数学基础，要注重学问的不断深入，注重学问之间的内在联系和关系，将新学问准时纳入已有学问体系，逐步形成和扩充学问结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻觅解题途径、优化解题过程。

三、重视加强题组训练——感悟数学思想办法

除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还能够做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思学问点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种办法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想办法，并把思想办法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深入，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观看、实验、分析、猜测、归纳、类比、联想等思想办法，主动地发觉问题和提出问题。

四、重视建立“病例档案”——做到万无一失

预备一本数学学习“病例卡”，把日常犯的错误登记来，找出“病因”开出“处方”，并且常常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在老师的指导下做一定数量的数学习题，堆积解题阅历、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌控（学习办法）。

五、重视常用公式技巧——做到思维灵敏

精确     对常常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探索。对今后继续学习所必需的学问和技能，对生活实际常常用到的常识，也要举行须要的训练。例如：1-20的平方数;容易的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌控公式并赛过做大量习题，而且往往会故意想不到的效果。

六、重视中考动向要求——勤练解题规范速度

要把握好目前的中考动向，特殊是近年来上海的中考越来越注意解题过程的规范和解答过程的完整。在此特殊指出的是，有无数同学认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。

七、重视掌控应试逻辑——提升考试成果效率

有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特殊是一些地区的高考“状元”举行过讨论和调查，结果发觉，他们的最大区分不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试胜利的因素举行过调查，结果发觉