北师大版小学语文一年级《语文天地》公开课教案8

精选文档精选文档PAGE精选文档《古诗朗读竞赛》教课方案

——经典朗读展现课

教课目的：

复习累积的古诗

培育学生的察看水平、剖析水平及团联合作精神。

接受古诗文的熏陶，确立语言及文化功底。

活动过程：

（配乐）同学们，我们伟大的社国历史悠长，文化底蕴丰富。在这绚烂的文化里，有一颗绚丽的明珠――古诗文。它是我们民族文化的精华。千百年来，辈辈传诵，培育着一代又一代中国人，成为祖国文化的命脉。它固然篇幅短小，却含义深刻。廖廖几个字，包含着丰富的内容，读起来琅琅上口，听起来心旷神怡，令我们耐人回味。此中有好多交口称赞的佳句流传到现在。经过几个月的学习，大家累积了好多优异的古诗，今日我们就来推行一场别出心裁的古诗擂台赛，第一我们看竞赛规则：

各组的基础分均为100分，而后按要求答对一题得10分，答错一题扣10

分，最后按得分高低分评选冠军得主。

2.课前让同学们为自己的竞赛方队起一个特其余名字与响亮的口号，参赛的

同学们，你们都准备好了吗？

二、各组报上自己组的组名。

三、活动开始

（一）必答环节

过渡：声音宏亮，看起来精气神实足啊，那我们的竞赛就正式开始。今日的竞赛采纳过关的形式，竞赛共有六关，请看第一关：

第一关：我说上句你接下句

固然____组临时超越了_____队.可是看得出_____组还是斗志高昂，是啊

不论做什么事情，我们都要相信自己，对自己有信心。竞赛是愈来愈紧张，下边，我们进入第二关：

第二关：我说诗名你来背

第三关：诗句排队我能行

规则：把下边的诗句按正确次序摆列出来，并可以说对诗名。

第四关：看图猜诗名规则：说出画面上边绘的是哪首古诗，并把它背诵出来。八首诗，每队两首，

答不出就把时机送给其余队。听清楚了么？开始：

经过方才强烈的竞赛，老师发现你们不只对古诗背诵朗朗上口，还真实的感

遇到“诗中有画画中有诗”

第五关：诗歌作者我来选

你知道下边这些诗的作者是谁吗？每道题有三个备选答案，先请***组的同

学来达成。

第六关：我来露一小手

A、从方格中找出一句诗来。

B、“谁言寸草心，报得三春晖”是一首赞叹（）的诗。

A、父爱B、母爱C、师爱

C、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自（）的《小池》。

A、刘禹锡B、杜甫C、杨万里

、请你背出一首描绘朋友送别之情的诗。

、请说出“诗仙”和“诗圣“各是谁？并分别背诵他们的古诗各一首。（诗仙：李白，诗圣：杜甫）

F、请你背出一首描绘春季的诗。

你看，紧张强烈的竞赛连续升温，在这春暖花开的季节，这道题要求写出描

写春季的诗句。

G、请你背出一首描绘儿童子戏弄情形的诗。

（二）抢答环节

竞赛是愈来愈紧张，各队的分数也是伯仲之间，下边将是最强烈的“抢答”。

1）“不敢大声语，惊恐天上人”。用的是什么修辞手法？是比喻呢、拟人呢还是夸张：（夸张）

2）请说出“诗仙”和“诗圣“各是谁？并分别背诵他们的古诗各一首。（诗仙：李白，诗圣：杜甫）

3）《四时田园杂兴》的作者是谁？

4）我们还读了好多词，谁来背一首？《忆江南》

5）《登颧雀楼》这首诗是李白写的。对还是错？（王之焕）

7）请说出历史上出现的四位姓“王”的诗人。（王维、王安石、王之焕、王昌龄）三、活动结束

在古诗文的美好的韵律中，我们度过了快乐的四十分钟。我们朗读着这篇篇

精典的古诗，为她沉醉，更加我们的祖国而感觉非常的骄傲。经过此次活动，我

们徜徉在五彩斑斓的古代诗文世界中时，感觉到了