会飞的教室初中读后感

—会飞的教室初中读后感仔细读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要仔细地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面由给大家共享一些关于会飞的教室初中读后感，希望可以帮到你。会飞的教室初中读后感1在寒假里我读了一本书，书名叫《会飞的教室》。这本书不仅描述了老师对同学们之间的关爱，而且还让我体会到了友情的美妙。书中有很多可爱的小主人公，比方，胆小怕事的邬理，喜爱用拳头解决问题的马提斯，观看细致又爱看书的姚尼和塞巴休，还有负责任的戴马亭……有一次，邬理为了证明自己并不是胆小鬼，于是拿着一把伞，从学习攀爬的铁棍上跳了下。一向有泪不轻弹的马提斯看到好好友纹丝不动地躺在雪地上，脸上没有一点儿血色，（fsir）顿时哭得像一个泪人。而这时分，姚尼正在飞速地跑向校医室找护士，戴马亭则找禁烟老师和培克老师给邬理看病。当同学们都在谈论这事时，塞巴休却义正言辞的为邬理辩护。通过这事情，让我感受到了拥有友情的美妙，在邬理遭受不幸时，有人为他担忧、有人为他查找帮忙、还有人给他劝慰。我觉得友情就像一座五彩斑斓的桥，把你我联结在一起；友情又像一杯凉爽可口的茶，滋润着你我的心灵。我们应当多交好友，将心比心，相互帮忙，这样在遇到困难时，你的心就不会孤独。啊，拥有友情可真美妙!而在学校里有一位知心的老师更是一幸福的事，培克老师就是这样的一位老师。赶紧就要过圣诞节了，但戴马亭家里很穷，父母没有钱给戴马亭买车票，戴马亭很难受，悲伤地哭了。培克老师看见了问他为什么哭，他明白后，从钱包里掏出几张纸币，让他买车票回家。从这一微小的小事中我深深的感受到了一个宏大老师的形象，也从中感受到了老师无微不至的关怀。我们的班主任郝老师就是这样的一位老师，她每次都会在我们最需要她的时分显现。在我们心中，郝老师就像黑暗中的一盏明灯，为我们照亮了前方；也像一座宏伟的大，庇护着我们成长。《会飞的教室》这本书给我留下了很深的印象，由于这本书写的都是关于爱的故事，有老师对同学们的关爱，还有同学们之间的友爱……所以我非常喜爱这本书，希望你也能看看!会飞的教室初中读后感2一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，暖和孩子成长的道路，今日当我看完了心心念念已久的《会飞的教室》，我被书中的真情所感动……圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告知大家他和葛洛迪遭到20多名外校同学的攻击，葛洛迪被绑架了，大家万分着急，赶紧找到了“禁烟”老师，在他的带着下，顺当地救出了葛洛迪。此时我在想，假如我最好的好友被社会上的小混混绑架，我会不会有士气自告奋勇，全力以赴去解救她呢？当然这只是假设，可是危险关头才显真情，应对危险，同学们不顾自身安危，我们需要这样的士气。记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危险关头总是迸发出莫大的士气。真爱无处不在，由于人与人之间的相互理解和帮忙，人间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情一向贯穿全文，培克老师深得同学们的爱戴，为人正直和善，同学们称他为学校里的正义老师，当他明白同学戴马婷由于家庭贫困不能回家过年时，把自我的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自我却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了同学们的敬爱。还记得现实中一位一般的人民老师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自我的身躯护住走过的同学，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞20多米，最终救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名老师对同学令人动容，义无反顾的大爱……《会飞的教室》虽然只是一场孩子们自编自演的戏，可是却值得我们回味，书中讲解并描述了“禁烟”老师和“正义”老师的的友情，当孩子们得知两位好好友失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮忙下，阔别几十栽的好好友得以重逢，这是孩子们送给他们敬爱的老师最美的圣诞礼品。老师用爱心教书育人，我感恩一向以来，我遇到的都是和气可亲的老师，他们为我传授学问，让我熟悉了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的学问海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。会飞的教室初中读后感3今日，我读了德国闻名作家卡斯特纳写的《会飞的教室》一书，感受颇深。这本书是由排练和演出话剧《会飞的教室》来贯穿整个故事情节的，全书以排演绽开，经过一系列活泼、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象：被父母遗弃、文采飞扬的姚尼，家境贫困、满腹才华的戴马亭，沉着稳重、擅长规律的塞巴修，胆小怕事、和善真诚的邬尼和体格强壮的马提斯以及充满爱心的“正义老师”佩克，备受同学爱戴的“禁烟老师”鲍勃……。书中描述的那种浓浓的同学之情、师生之情、好友之谊，让身为同学的我也感同身受，仿佛就在这些人物的身边。在这本书里，我最喜爱的人物就是班长戴马亭。他家境很贫困，交不起学费，每年都只能靠优异的成果换来奖学金学习。他很随和，也很有领导力，他遇事不惊慌，先冷静思索再做出确定。他以往对大家说过：“我们人穷志不穷，不会由于一时的窘迫而向现实妥协，过分懊丧。只要英勇、顽强，就不会让别人看轻。戴马亭对同学对老师都有深沉的感情。有一次，由于家境贫困，他的父母没有凑够钱给他买车票，他不能和他们一齐过节了，戴马亭怕他的好友姚尼看到他流泪的双颊而为他担忧，所以就头也不抬地跟姚尼谈话，一点点小事也表达了好友间深厚的友情。还有一次，他们的佩克老师偶然提到对一个失散多年的老友的无限思念，戴马亭就把这件事记在了心里，最终帮忙老师和阔别几十载的好好友得以重聚，在此给了他们敬爱的老师最漂亮的圣诞礼品。说明了他们之间的师生之情。戴马亭，有许多地方值得我学习。例如：他做起事来有条不紊；他不畏艰辛、不怕困难；他临危不惧、遇事不惊擅长思索。可是我呢有时分做事东一榔头西一棒；一遇到困难就简单打退堂鼓；当遇到危险就非常紧急，头脑就乱了，手忙脚乱的，做不好事情；有时比拟冲动，没有冷静的思索就盲目地下结论，所以，我在同学们心中的威信也不是很高。这些方面都是我需要向他学习、改善的。《会飞的教室》不仅仅让我明白了许多做人的道理，体会到了各种真挚的感情，也让自我找到了与主人公的差距有了学习的目标，我希望能和一样，成为一个不畏艰辛勤奋坚强的人。会飞的教室初中读后感4最近，我阅读了《会飞的教室》这本书，书中讲解并描述了姚尼、戴马亭，塞巴修、邬理、马提斯、以及两位老师绽开。那么什么是“会飞的教室”呢？其实会飞的教室，只是这些孩子们自编自导自演的一场戏。但全书围围着这场戏绽开，从准备到出演之间发生的事儿便是这本书的内容。但你可别小瞧了这本书，这可是一本86年的经典了，也就是说，你的爸爸妈妈乃至爷爷奶奶都看过。那么时期在进展，我们的观点也始终在改变，那为什么它能流传这么久呢？由于它虽然有些不符合我们的价值观，譬如：绑架、把同学吊到天花板上等……但它关于真挚的友情的描写实在是太好了，非常引人入胜。实在没有书能超过。这本书讲解并描述了许多种友情：师生的友情、同学的友情、老师之间的友情等等……这里我想先说同学们的友情。这本书中，同学们的情意实在是太深了，包括我们之前提到的绑架，你想想看，假使你最好的铁哥们儿被社会上的小混混绑架了。你会不会放手一搏，全力以赴去救他呢？讲到这儿，可能有人迟疑了。当然这只是个假设，毕竟在我们现代社会也极少发生这种事。但面对这种恐惊时，戴马亭及其他同学自告奋勇，且不管他们的做法是对是错，但他们对待同学，对待好友真挚的友情是最值得人鄙视的。其次就是“禁烟”老师和“正义”老师之间的友情，20多年的友情，虽然一次葬礼让他们之间断了联系，但他们狭路相逢，遇见是仍和好如初。20年的友情啊!一个青年从小长大成人的年龄。而塔克老师，也由于在儿时遭到了困难，也立志成为同学们的好友，他们一起同心协力，让校内变得更好。在生活中，友情的案例也数不胜数，小的两个人，例如管鲍之交，也可以大到上升至一个国家，比方像我们国家的忠诚伙伴——巴基斯坦，等等……而在我们身旁，也总有那么两个知心好友会在你身旁，难受时，他会劝慰你，遇到困难时他会为你撑腰，开心时，他也会与你共享这份欢乐……《会飞的教室》，虽然只是一场自编自演的戏，但它无处不在的，关于友情的故事，却让人回味悠长，只要你静下心来，读读它，仔细的在阅读中查找友情，你也会得到许多。会飞的教室初中读后感5一本好书像灯塔，能引航孩子在黑暗中前行，暖和孩子成长的道路，今日当我看完了心心念念已久的《会飞的教室》，我被书中的真情所感动……圣诞节快到了，小伙伴们正在排练“会飞的教室”课本剧，突然，飞毛腿符德麟上气不接下气地闯进了体育馆，告知大家他和葛洛迪遭到20多名外校同学的攻击，葛洛迪被绑架了，大家万分着急，赶紧找到了“禁烟”老师，在他的带着下，顺当地救出了葛洛迪。此时我在想，假如我最好的好友被社会上的小混混绑架，我会不会有士气自告奋勇，全力以赴去解救她呢？当然这只是假设，但是危险关头才显真情，面对危险，同学们不顾自身安危，我们需要这样的士气。记得有次同学小A在上体育课时肚子疼，当时见她疼得额头汗水直滴，明显比她瘦弱的我背起她箭步如飞，人在危险关头总是迸发出莫大的士气。真爱无处不在，由于人与人之间的相互理解和帮忙，人间才有了爱，才会有了泪水，书中感人的师生之情始终贯穿全文，培克老师深得同学们的爱戴，为人正直和善，同学们称他为学校里的正义老师，当他明白同学戴马婷由于家庭贫困不能回家过年时，把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费，自己却留在学校过年，戴马婷能回到温馨的家真是幸福，培克老师也赢得了同学们的敬爱。还记得现实中一位一般的人民老师殷雪梅，她在一辆狂奔而过的车下，奋不顾身地用自己的身躯护住路过的同学，从“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年轻的她被撞飞20多米，最终救治不了离开了。在这生死关头，我们看到的是一名老师对同学令人动容，义无反顾的大爱……《会飞的教室》虽然只是一场孩子们自编自演的戏，但是却值得我们回味，书中讲解并描述了“禁烟”老师和“正义”老师的的友情，当孩子们得知两位好好友失散多年，孩子们就把这事记在了心里，最终在他们的帮忙下，阔别几十栽的好好友得以重逢，这是孩子们送给他们敬爱的老师最美的圣诞礼品。老师用爱心教书育人，我感恩始终以来，我遇到的`都是和气可亲的老师，他们为我传授学问，让我熟悉了丰富多彩的世界，他们引领我走向浩瀚的学问海洋，让我感受到老师如父母般的浓浓真情。会飞的教室初中读后感6今日我读了一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正宏大的作家。假如，教室是一架飞机，不就可以带着我们去飞翔世界？假如你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去共享主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了《会飞的教室》讲解并描述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一些活泼，感动人心的详情，塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象，鲜亮的独特，给我留下了深入的印象故事的大意为：在吉奇斯蒙中学的体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。《会飞的教室》讲的是一个老师带着同学坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特别的地理景观中，进行实地考察，这也可以说是同学心目中的教学模式了。演员都是同学，其中有个叫戴马亭。几天后，戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信，信中说，如今家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间，戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都兴致勃勃的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里，结果被培克老师发现了，他了解到戴马亭的困难，就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费，让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜，一家人团聚格外快乐。看了这本书后我明白了这世上亲情才是人与人之间最宝贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财宝，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，由于好好友会是你永远顽强的后盾!会飞的教室初中读后感7最近，我把《会飞的教室》这本趣味的名著读完了，它是德国作家艾里克·卡斯特纳写的，讲解并描述了一所学校的同学之间发生的一些趣事。我很喜爱这本书，由于它非常注意描述各个同学的性格特点，给我们呈现了很多个独特鲜亮，活灵活现的人物：正直和善的戴马亭，胆小软弱的邬理，强壮好战的马提斯，博览群书的塞马巴修以及多愁善感的姚尼……假如把人物的一个个地列举出来，唯恐几张纸都写不完。这些人物和我们身边的人都非常相像，如比塞巴斯和我一样喜爱看书，马提斯和谢卓霖一样强壮好斗。这本书中，给我印象最深的是胆小的邬理和家境贫寒的戴马亭。邬理出身贵族，家境富有。他不但个子矮小，胆子也小的出奇，为了转变自我在同学心目中形象，毅然从操场的爬杆上跳下来，摔断了腿，但却意外的治好了胆小的毛病。我觉得邬理的可贵之处就在于他明白怎样为自我洗雪耻辱，虽然他的行为似乎有些莽撞了。最趣味的一个故事是：在一次演出的彩排之前，一位叫符德林的同学慌惊慌张地冲进教室，告知其他同学：他们的同学葛洛迪被一群不良少年绑架了!那群不良少年要求他们班同学就前两天双方发生冲突的事，给他们写一封赔礼信。同学们当然不会屈服，他们火速找到他们的老师，商定了营救方案：由塞巴修去与对方的首领艾加兰谈叛，提出用一对一“决斗”