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精选文档精选文档PAGE精选文档元宵节

教课目的：理解10个生字，能正确流畅得朗诵课文，并能背诵课文。

认识元宵节的风俗，领会亲情。

教课难点：理解10个生字，并能正确流畅得朗诵课文。

教课方法：听读法和拼音识字

教课过程：

一．猜谜导入新课。

身体洁白如玉，内心花花绿绿。白沙岸上打滚，清水池中洗浴。（打一食品）

孩子们，我们往常在什么时候吃汤圆？你知道元宵节还有那些风俗吗？

师：阴历正月十五是我国传统节日——元宵节。这个天，全家人齐集一堂，一同观月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜字谜等传统游艺活动。元宵节还叫“灯节、上元节”。今日我们就来学习一首儿歌《元宵节》。

鐒鹽課钹饿痉鶘憲营蓠話朧瓚鴿钴。二、朗诵感悟

1、借助拼音自己试着读一读。

2、指名读，学生评论。谈谈读的时候心情如何？想到了什么？

3、同桌相互听对方朗诵，评论，谈谈哪里读得好，哪里还需要改

进。

4、挑战读课文。

5、说一说你从课文中知道了些什么？6、试着背诵儿歌，相同要有感情。分小组、男女生背诵。

三、学习生字。

1、对着生字条，借助拼音读生字，并组词。

、同桌相互检查并沟通识字方法。

3、班长当小老师，率领同学们读生字和词语，并推行抢答和开

火车练习。

4、字卡游戏：抢字

5、多音字分辨。读一读这些话，注意带点字的读音。

（1）正月十五是元宵节。（2）他正在吃早餐。（以小黑板

的形式出现）

6、挑战读儿歌《元宵节》

元宵节，月亮圆，圆圆元宵粘又甜，观花灯，踩高跷，街头巷尾

真喧闹。

四|、拓展学习

元宵节自古以来就是中国的传统佳节，不只我们喜爱过，古代人

也喜爱过

，并且古代的诗人还留下了好多写元宵节的古诗，接下来我们就

来读一读。

《元夕》

【宋】欧阳修

昨年元夜时，花市灯如昼。

月到柳梢头，人约傍晚后。今年元夜时，月与灯仍旧。

不见昨年人，泪湿春衫袖。

教师范读；学生自由练读；指名读；练习背诵。

五、指导书写

六、课外拓展：

今日我们认识了中国人过元宵节的风俗。你知道元宵节的来历吗？你想知道世界上还有那些国家的人过元宵节吗？你还知道哪些中国的传统节日？回家在日历上找一找，和同学沟通。

鸱鈰凄勸頡妈睪鸚针鉞锤渗钇谙辂。板书设计：《元宵节》

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