八年级学生会议讲话稿1500字(通用6篇)

第页共页八年级学生会议讲话稿1500字(通用6篇)八年级学生会议讲话稿篇1各位老师，同学们：大家好!很荣幸能代表初二年级老师在这里和大家一起交流数学课的教学工作。作为初二年级主管教学的副年级长，作为一名数学老师特别是一名青年数学老师，我深深地感受到自己的责任和压力。数学课教学一直以来都是难题，数学课教学成绩的进步更是一个大难题。在日常教学中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不难理解的数学问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢?或者是当时外表上理解了、承受了，在考试中又得不到分数，考不出好成绩?其根本原因就是学生在学习中处于被动承受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。为此，我们想了很多方法，采取了很多措施，下面谈谈我的一些不太成熟的做法。在课前，我认真研究教材，根据教材内容选择合适学生的教学方法和学习方法。需要学生练习稳固的代数内容，我就采用温故知新——新知探究——稳固练习，点拨总结的形式教学。需要直观演示，进步生动性的几何内容或者其他内容我会采用多媒体教学，发挥现代教学媒体在教学中的作用，加强知识直观，进步学生兴趣，增加课堂容量，进步课堂效率。在我的课堂上，上黑板做题的学生主要是三、四号同学，他们做完题目后各自的组长或副组长就会主动到黑板前去修改，指出他们的问题。假如正确，每题加二分，错误不加分。组长修改都是不拿答案，现场修改。假如有错误组长没有修改出来，组长扣二分。这样，既能发现学困生学习中的问题，也能锻炼组长和副组长的才能，将学生的展示范围扩大到全班学生。这学期开学，我开场采用小组评价方法。我出台了《数学课学生行为习惯评价标准》，在课前准备、课堂表现、课后作业、学习纪律等几个方面做了详细的评价规定。根据课堂各项表现，组长给组员记分，组长穿插记分，每周末算出每组的均分。均分最高的前两组为优秀小组，均分最低的两组每个同学为优秀小组的每个同学买一个笔记本，并写上祝福的话。通过鼓励评价，大大进步了学生的学习积极性和小组的合作意识，我也惊喜地看到了学生的努力。在学习第二章《相交线与平行线》时，我根据学生在做作业时写推理过程不标准的问题，我采用考试评卷的做法，将每个作业题定为5分，采用考试评分标准给每个题打上分数，同时计入个人评价分数。这样的做法让学生在平时的作业中理解试卷评分标准，进步做题标准性。以上是我不太成熟的几点做法，希望各位同事提出建议，给予指点。新城初中数学成绩的进步，需要我们每一个数学老师的智慧和汗水!八年级学生会议讲话稿篇2同志们：今天，我们在这里召开学生开展与学生管理工作会议，大家在一起交流经历，研讨工作，很有必要。刚刚桂东院长对学年度学生工作做了部署，三位同志从不同角度作了交流发言，听后深受启发。总的来说，这次会议主题明确、重点突出、内容丰富，开得很成功，对加强和改良我院学生工作，必将起到积极的推动作用。学生工作是学院整体工作的重要组成局部。作为全国首批示范校，我院的学生工作和其他工作一样都走在全国、全省的前列，特别是分管领导和学生工作处(团委)积极协调党政各处室，会同各系部，凝心聚力，齐抓共管，为学生创造了良好的学习生活条件;系部详细分管学生工作的副主任、学工办主任、团书记和广阔辅导员，舍小家顾大家，超负荷、连轴转，赢得了家长的好评和学生的尊重。理论说明，我院的学生工作队伍是一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的好队伍，学生工作是富有成效的。在此，我代表学院党委向大家表示衷心的感谢!我们说，学生工作是学院整体工作的重要组成局部，这并不为过，更准确的说法应该是，学生工作是学院的全部工作。没有学生就没有学校。“一切以学生为中心”就是强化学生工作重要地位，就是要强调学院的一切工作都要围绕学生工作来开展。这也是今天这次会议把过去的学生工作会议改成学生开展与学生管理工作会议的原因。结合我院学生工作实际，我谈四点意见：一、以学生为中心，我们应该不应该。我屡次说过，这里我还要再次强调，从事教育工作，我们责任重大。别的工作，做到99%没问题，就可以满足了;而我们的工作，是“万一”有问题，费事就大了。5000多个孩子就意识着5000多个家庭、5000多个希望。16000个孩子，就意味着16000个家庭、16000个希望。一个孩子出了问题，一个家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即将作父母的，将心比心，我们的孩子走出家门，到了学校，大家的心情怎么样，希望怎么样。可能在座的同志自己孩子都比我们这里的孩子优秀，有些老师对其中一些不争气的孩子瞧不起，甚至厌恶。但是，大家一定要想想，谁家的孩子都是父母的心头肉。有时，也正是在家不成气，才送到学校来，在家管不了，才送到学校给我们管。我们既然是老师，就有这份责任。前几天，我在书记信箱中看到同一宿舍的几个家长联名写给我的信，反映学生宿舍拥挤、设施不能用的问题。人家天南海北的，互相不认识，要不是没有方法，怎么会结合起来给我们提要求。人家是怕我们不重视，想靠人多力量大，让我们重视起来，解决问题。从这个角度讲，我讲了很屡次，道理很简单，就不多说了。无论是从学校，还是从我们自身的角度，我们都应该坚持以学生为中心。二、以学生为中心，学校应该做什么。前面说了，学校工作，包括教学工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括党群工作，都是学生工作。对学校来说，以学生为中心，就是学校的各项工作都要从学生的角度去考虑，最大程度上让学生满意，最大程度实现学生的全面开展。一是专业设置要在学生选择与社会需要间找好平衡点。专业设置反映学校的办学的特色，是决定育人方向的前瞻性工作。目前的情况是，所谓的热门专业大家都在招，结果毕业生供大于求，而一些社会急需的专业却招不来学生。其中，有一些深层的社会原因，我们无法改变。但是，我们也不是无招可使。学生来求学，主要目的是为将来就业奠定根底。假如我们真能把专业办出特色、办出程度，毕业生很受欢送，即使所谓的冷门专业，只要社会需要，我们同样也能办好。所以，一方面，我们要紧盯社会需要，适时调整专业设置。有时把专业再细化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大为增强。比方，建工系完全可以设置园林设计专业，旅游系可以设置西餐、韩餐专业。即使暂时批不了，也可以在招生宣传材料中写明，增强对学生的吸引力。再比方，经管系可以在招生宣传材料中直接写上，大二选优秀学生办一个超市主管专班，等等。另一方面，要加大优势专业培植力度，特别是我们的机电专业，实训设备充足，师资力量雄厚，只要我们和用人单位加强沟通，完全可以培植成拳头专业。孟庆津同学这样的学生，假如我们能培养一大批，类似的专业不愁招不到学生。最近一段时间，王波同志牵头对专业设置和课程调整进展调研，希望大家积极配合。二是教学工作要在理论教学与实习实训间找好平衡点。随着招生制度的改革，学生的综合素质会更加参差不齐。不少老师反映，很多学生连根本的数学常识都没有，这课没法教了。但是，我屡次说过，我们不是中小学，不能仅靠所谓的分数来评定学生，关键是培养学生的动手才能和理论才能。学习好、考分高的学生，往往动手才能不一定就强。所以，教学工作要改革，一切要围绕“提升理论才能”来进展，不能过分强调文化课考试分数。这一点，我们可能有点误区。说出来，可能老师不快乐了。有时不是学生不行，而是我们老师的才能有差距。一方面，我们过分强调理论教学，学生根底差，不感兴趣;另一方面，学生特别是用人单位希望我们能教给学生操作才能，我们和理论脱节，又教不了。总之，用我们的长处对接学生的短处，不利于学生的成长成才。所以，除了根底课老师外，其他老师都要成为不同专业的行家里手。不仅能说明白，而且能干会干。比方，有人要开一个酒店，人手一时招不齐，我们的老师带上学生，一次性接过来。旅游系有没有这个才能?有人开个公司，经管系能不能安排一个老师带上几个学生把会计相关的事项先顶下来?我们说顶岗实习，不是一定要在消费线受骗工人，而是让更多的学生进入管理岗位。最近，我们已经和威建集团、家家悦集团达成初步合作协议，学生在学校就要掌握根本的工作常识，到工作岗位后，经过较短时间适应，直接上管理岗。这就给我们的老师提出了一个新的要求，你自己必需会，才能做给学生看。从下学期开场，老师顶岗培训，不限于新招的老师，但凡专业课、实训课老师都要本着“缺什么补什么”的原那么，到消费一线，学习真本领。三、以学生为中心，系部应该做什么。近几年来，我们学校大力推行二级管理，系部有很大的办学自主权。这么大一个学校，这么多学生，需要调动大家的积极性。以系部为主体的二级管理是大势所趋，应该大力提倡并不断完善。系部是教学工作的主体，也应该是学生工作的主体。希望系部进一步强化对学生开展与管理工作的主体责任，在学院各项工作中发挥主力军作用。一是系部领导要有责任心。我来学院工作后，校外来参观的不少，参观校园看的都是实训楼的机加工中心。不管设备先进不先进，整体上效果还是不错的。但是，也发现其中有问题。前几天，家家悦集团的领导来学校考察，我们也给人家看这个，就说不过去了。没有方法，临时加了个食堂作为参观点。我专门去经管系理解，成栋主任说，没东西可看。昨天去生化系实训室看了看，还是不错的。今天系部的领导同志都在，先给大家打招呼，国庆节放假开学后，我们要举行一次系部工作观摩，看亮点、看管理，看看实习实训条件。我们如今搞校企合作，人家来学校，我们给人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年预算，机加工这一块，可以缓缓。其他专业都要确定几个亮点工程进展重点投入，希望大家提早作好准备。某个专业，你的学生是不是受欢送，一个重要的标志，是看与专业有关的威海大企业里有没有你这个专业的毕业生，有多少毕业生。最近，招生就业办已经在沟通，由学院出面，一个企业一个企业对接。希望系部的同志一定要跟上去，真心实意地联络，实实在在地合作，别搞形式，争取谈一家成一家。让企业看到我们诚意，看到我们的实力。这里，要重申一项要求，今后，但凡涉及学生实习实训的安排，必须由全院统筹，优先与威海的知名骨干企业、与我们的合作企业联络安排学生的顶岗实训实习，决不能自行安排，把学生当作廉价劳动力，随意贱卖给与学生学习成长不相干的企业。二是辅导员和班主任要有同理心。所谓同理心，就是站在对方的角度考虑问题。具有较强同理心的人往往能自觉自愿设身处地地为别人着想，并对别人的情感感同身受，采取积极主动的方式合理解决生活中的问题。作为一名辅导员和班主任，是学生在学校的最重要的贴心人。有同理心，就要擅长用学生的思维考虑问题，从学生的角度处理问题，常说学生感兴趣的事，多办学生欢送的事，与学生同乐、同忧、同进步，这样才能得到学生的尊重和爱戴。很多同志说，我们这样做，是不是有点孩子气了，不是，这是我们的工作，这是我们的职业需要。比方，幼儿园的老师，更得如此，不仅要说小朋友能听懂的话，而且要用小朋友的语气说才行。所以，每个辅导员、每个班主任，不仅要走进学生生活，而且要走进学生心里;不仅要成为学生的好老师，还要成为学生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做学生工作的同志放下身段，真心实意地和学生交朋友，全面详实地理解学生的学习、生活状态，理解他们的家庭生存环境以及交往圈子，理解他们的个性品质及精神风貌，让学生可以信任你，愿意和你接触，乐意与你说心里话。这样，你才是一个称职的辅导员、一个称职的班主任。八年级学生会议讲话稿篇3各位老师，同学们：今天特地出席初二年级老师会议，是向大家进一步说明我的管理思想和治校理念。在九月份的全校老师会上，我说过，一中虽然是民办学校，只要大家努力工作了，即使教学成绩落后，学校都会给大家工作的时机，都会给大家改良、进步的时机。开学两个月来，初一年级在张校长的领导下，全体老师兢兢业业，赢得了董事长、校长室和社会的认可;班级管理有条不紊，学生文明礼仪得到家长高度好评。这是大家共同努力和付出的结果，在此我代表董事长和校长室向你们表示衷心的感谢。每天早晨，每天晚上，初一老师，尤其是班主任老师，早出晚归，备课至夜晚10点多钟，有的老师有病都没有时间看，比方龚志园等老师;有的老师因为成绩没有上来而深深地、经常地自责自己，比方蔡静、孙延红等老师。每天晚上，我到语文组、数学组去的时候，大家都在备课、改作业，面对此情此景，作为校长的我，非常感动，我为有这样的老师队伍而自豪。可以，教学成绩的进步，仅仅有热情和激情是不够的，因为教学不仅是科学，更是艺术。科学知识的获得需要花费大量的时间和精力，需要长期的理论和总结;艺术更是长期积累的内化。面对成绩，我一直在反思，你们不认真吗，不是，你们的投入有目共睹;是你们不投入吗，不是，你们中很多人放弃了个人的生活和爱好。精力、经历，是导致你们成绩不能提升的根本原因。所以，我和张校长商讨，和学校其他领导交流，向董事长请示，应届毕业生能否，语、数、外老师带两个班不做班主任、做班主任，只带一个班。得到大家的一致赞同。可是，又要考虑到大家的收入，所以，我和语文组的老师谈了我的想法，没想到，语文组全体老师非常支持我的观点，因为大家都是为了自身更好的开展，为了对学校最大的负责。所以，请陆老师提早上班，邀请曾老师、金老师提早加盟，在此，向三位老师的到来表示热烈的欢送，同时感谢你们对学校工作的无私支持。各位老师，一中是民办学校，民办学校的一方“天”，就是家长。大家设想，假如到了期中考试，班级成绩还是这么大的差距，家长能同意吗?假如那时家长坐在了校长室，怎么办?因为你们认真，所以作为学校和董事长就要保护大家，不能伤了你们热忱而充满邀请的心。你们要知道，民办学校多一个人就多一份开支。说一句小气话，曾老师、金老师的到来，学校一年要多支出10多万。各位老师，请你们放心，只要大家努力工作，付出了你们的智慧，即使本学期成绩不能得到迅速进步，学校还会给你们舞台和时机。制度永远是对那些不自觉的人而制订的。各位老师，学校不会因为你们暂时成绩的缺乏而否认大家两个月的努力。每一个人都有一个成长的过程，包括我本人、张校长在内。只要大家有一颗进取的心，有一股不服输的精神，我相信，在座每一个的明天都会阳光明媚，心情舒畅，成绩定会水到渠成，学校永远为你们这些进取的、不服输的老师提供尽情施展才华的天地。八年级学生会议讲话稿篇4同学们，你们是祖国的将来和希望，你们能否安康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人(包括你们自己)，都有责任和义务保障你们的安康和平安。据有关报导，去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数那么无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还要残酷的数字。所以，请大家记住：珍惜生命，请遵守交通法规。但是，我们身边相当一局部同学还不会走路，不会骑车，这个“不会”，指的是不遵守交通规那么，其实，如今应该叫作违背了《交通法》。以下十种行为在日常上学、放学时经常会见到，这随时会引发交通事故，危及自已或别人生命。1、在马路中间停留等同学或聊天。2、在马路上追逐打闹。3、冲红灯，或在没有红绿灯的路口与机动车抢道。4、骑车带人。5、骑车不靠右边，经常进入机动车道。翻开《交通法》，我们可以明晰知道在马路上行走或骑车时应该怎样做。1、步行上学，要走人行道或靠路边行走;过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，没有人行林横道或红绿灯的，不乱跑、不随意横穿，应当观察来往车辆的情况，确认平安后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返;不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，不翻越马路中间的隔离带。2、按《交通法》规定，12岁以下不能骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过“。必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。自行车后座不能载人，在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天不打伞骑车。另外，由家长接送的同学请转告家长，由于上学放学时学生多，学校门口路比拟窄，所以接送车辆等人时请离校门口稍远点，不要在校门口掉头弯，经过学校路段时请减速慢行，要不轻那么发生堵塞，谁也走不快，重那么发生交通事故，害人害已。针对近段时间局部学生交通意识淡薄，交通违法行为较多的情况，学校将从今天开场进展专项整治，在本校学生较多的路段、路口及交通要道安排老师值日，对违背交通的行为进展拍照、曝光，对相关学生联络家长共同教育，并按《先进班量化细那么》有关规定，计入文明班、先进班量化评比。请各班加强教育，在班级内部开展批评与自我批评，强化同学们的交通平安意识，自觉遵守交通法规，平安行走，平安骑车。另外：最近正是雷雨天气，为免发出意外，请大家注意：遇到雷鸣闪电，如在室内的，比方学校或家里，请留在室内原地不动，不要外出，因为现代建筑多数都是安装有避雷针的;假如在室外，如上学放学途中，应立即寻找蔽护所，躲入建筑物内，不要骑车，不要打伞，更不能在树下躲雨。还有，天气渐热，又到了游泳戏水的季节了，年年夏天都会发生不少青少年溺水身亡的惨剧。因此学校重申：绝对不要私到河涌池塘游泳，也不要到没有救生员的非正规泳池游泳，如确实想游泳，必须在监护人的同意或带着下去有救生员、设备完善的正规游泳池游泳，以防止溺水事故。八年级学生会议讲话稿篇5各位老师，同学们：大家下午好!首先我祝贺我们初二六班的62名新同学荣耀地成为龙山中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开场的时候，假如我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出五点希望和建议,请同学们记好笔记.一、重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了如今和将来，新的竞争刚刚开场，孰胜孰负还学看习今网朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加改变学法小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里黄老师给大家讲一个案例：小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也快乐不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢?同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢?第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个窍门：一是预习，拿着书本随意翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以进步我们的听课效率培养自学才能。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开场就不能欠学习账，否那么学习中的破绽越来越多，到了高年级就难以弥补了。第二要制订科学的学习方案。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习方案。包括长期方案，新学期我的目的是什么，到期中期末我要到达什么程度，还可以找个竞争对手来鼓励自己;此外还有短期方案，也就是周方案、天方案，比方：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的方案和小目的，就可以自如地应对新学习，到达长远目的。三要注意探索合适自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性表达的尤为突出，因为学习的难度加深、灵敏性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐探索出合适自己的学法，做到事半功倍。三、学会适应学会交往首先我给同学们讲一个案例：某某是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢单独静坐在自己的卧室内，面对书本发愣。从前活泼、开朗、好动的她好似变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶尔间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担忧了，就去学校找老师理解情况。老师也反映如今的____比拟内向，上课不愿说话，与同学的交往也比拟少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。这个同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象____,要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此生疏，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比方问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮助;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师“混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，生疏感自然会逐渐消失。四、要时刻牢记平安平安这个话题是一个老话题，今天，尤其是对刚入初中的新同学，不得不再次提到平安这个话题。同学们，生命的价值是至高无上的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么如今，当我们长大了，分开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意平安，一举一动想到平安，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。平安方面包括很多内容：如交通平安、饮食平安、活动平安、家庭平安、交友平安等。希望同学们时时处处注意平安，以免使自己造成不必要的伤害。详细要求大家做到以下几点：1、要注意交通平安。如今学校的学生多了，一放学几千名学生一起涌上了门口马路上的快车道，有步行的、有并肩骑车的、有骑车打闹说笑的、不仅存在许多平安隐患，学生上下学出现交通事故的例子不胜枚举。最根本的交通规那么我们又有那位同学不知道?在这里我要进一步要求大家在上学路上骑车要靠右行，要走非机动车道，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车;乘车时不搭乘车况不好的车;上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时要先观察两边车辆情况;2、要注意饮食平安。同学们在购置袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚消费日期、保质期、消费厂家及地址，不购置“三无”食品;所以我要再次提醒大家注意食品卫生和平安。八年级学生会议讲话稿篇6各位老师，同学们：大家新年好!又是一年春草绿，在这万物复苏、