大学生人际交往调查问卷

大学生人际交往调查问卷同学，您好！为了了解同学们的人际交往现状和特点，现需要您填写本调查问卷，我们将对您填写的信息进行保密，请您如实并完整作答，将答案填在括号里。谢谢您的合作并祝您身心愉快，学习进步！外国语学院心理辅导站2011年6月一.基本信息性别：男年龄：_25年级：大一大二大三（专科）大一大二大三大四（本科）二.总体情况（以下皆为选择题，如无特殊说明则按照单选题作答）1.目前你感到最烦恼的问题是（CA.学习问题D.恋爱问题H.身体健康问题B.人际问题E.家庭问题I.学业晋升问题C.找工作问题F.能力发展问题J.其他2.人际关系的好坏对你而言（BA.很重要B.一般）C.不重要3.你认为你的人际交往能力（A.比较好B.一般）C.比较差4.你在学校的人际交往情况（很受周围同学的欢迎，有很多志同道合的朋友周围同学对我很友好，有几个志同道合的朋友受欢迎程度一般，有很多认识的人，但交不上朋友不怎么受欢迎，常受冷落，独来独往三.社交关系的数量和质量5.目前你有多少关系亲密、可以得到支持和帮助的知心朋友？（CA.一个也没有B.1-2个C.3-5个）D.6个或6个以上6.你挑选朋友最重视的因素是（二选）（A.性格B.人品C.兴趣B)(D.智力）E.地位F.外貌G.才能（三选）7.你认为人缘好的人具备的人格品质是？C.处事成熟H.助人为乐M.宽宏豁达A.真诚坦率F.尊重理解K.诚实守信B.热情友好G.重友谊L.谦虚谨慎AD.有责任感I.风趣幽默（E）E.品德高尚J.阳光开朗你与其他同学的关系（C）相互之间从不关心，只是点头之交遇到困难可能稍微关心有些同学很关心你大多数同学都很关心你你与舍友的关系（C）较密切，可以相互倾诉较友好，可以相互帮忙较客气，保持一定距离较恶劣，发生过矛盾和冷战你与任一室友发生矛盾的次数最多是（C）0次B.1次C.2、3次D.3次以上你认为宿舍里最容易引起矛盾的原因是（E）生活习惯的差异个人喜好的差异个人自我为中心的思想违反共同制定的作息、卫生等生活规则不礼貌待人性格差异人际互动以下可以增加人际吸引力的行为，哪些是你常做的？（多选）（ADEFG）面带微笑赞扬别人对别人的观点点头认可待人有礼貌从细节处关心他人及时且主动地表示感谢信守承诺“自我为中心”对人际交往具有消极作用，你具有以下哪些“自我为中心”的倾向？（多选）二.总体情况（以下皆为选择题，如无特殊说明则按照单选题作答）1.目前你感到最烦恼的问题是（CA.学习问题D.恋爱问题H.身体健康问题B.人际问题E.家庭问题I.学业晋升问题C.找工作问题F.能力发展问题J.其他2.人际关系的好坏对你而言（BA.很重要B.一般）C.不重要3.你认为你的人际交往能力（A.比较好B.一般）C.比较差4.你在学校的人际交往情况（很受周围同学的欢迎，有很多志同道合的朋友周围同学对我很友好，有几个志同道合的朋友受欢迎程度一般，有很多认识的人，但交不上朋友不怎么受欢迎，常受冷落，独来独往三.社交关系的数量和质量5.目前你有多少关系亲密、可以得到支持和帮助的知心朋友？（CA.一个也没有B.1-2个C.3-5个）D.6个或6个以上6.你挑选朋友最重视的因素是（二选）（A.性格B.人品C.兴趣B)(D.智力）E.地位F.外貌G.才能（三选）7.你认为人缘好的人具备的人格品质是？C.处事成熟H.助人为乐M.宽宏豁达A.真诚坦率F.尊重理解K.诚实守信B.热情友好G.重友谊L.谦虚谨慎AD.有责任感I.风趣幽默（E）E.品德高尚J.阳光开朗（ABCEFGH）不管什么情况，都是以自己的利益为做事的准则很少考虑别人的感受，理解别人的难处对别人的意见和建议都听不进去认为别人无论如何都要尊重自己无论别人怎么反对，自己总觉得自己是对的认为自己很有才华，别人都比不上自己做事只考虑自己，不考虑集体待人没礼貌无你认为什么方式能够减少人际矛盾（多选）（ABCDEF）理解对方，尊重差异检讨自己，反省调整开诚布公，及时沟通注意细节，防微杜渐礼貌至上，微笑待人据理力争，坚持原则&随心所欲，漠视他人冷嘲热讽，暗箭伤人压抑不满，隔绝沟通对别人严格，对自己宽容求助在大学期间，在你遇到急难情况时，曾经得到的支持和解决实际问题的帮助的来源有（打V）：（一）曾经求助（二）未来求助A.从来没有；B.很少；C.较多D.会继续寻求帮助1）家人父母111V1112）朋友:V:3）同学:V:4）舍友1I-1V1115）任课老师1V1116）辅导员:V:7）师兄师姐:V:8）社团组织1-1-1V1119）学院、学校:V:—J1你遇到烦恼时的倾诉方式：（C）压抑在心里，从不向任何人诉说如果朋友主动询问才会说出来只向关系极为密切的1-2个人诉说主动向多方诉说自己的烦恼，以获得支持和理解你遇到烦恼时的求助方式：（C）只靠自己，不接受别人帮忙很少请求别人帮忙有时请求别人帮忙非常主动寻求别人帮助，积极解决问题很多同学出现困难时不会向老师求助，你认为最主要原因是（B）不想让老师知道自己的私事与老师关系很疏离，心理距离较远不信任老师认为老师会拒绝帮助认为老师没有能力解决问题没有想到可以找老师帮忙不想麻烦老师其他社交评价对于别人的评价，你的想法是（C）总是担心我究竟给别人留下了什么印象几乎不操心我给别人留下了什么样的印象不确定你一般预期别人会对你有什么评价（C）假如有人在评价自己，很容易想到最坏的评价自信别人对你的评价一般都是好的不确定你对别人的肯定评价（B）非常在乎，因为总是希望自己在别人眼中好的比较在乎，至少可以作为了解自己的一个参考比较不在乎，自己的价值不是依靠别人存在的非常不在乎，因为有信心自己就是好的你对社交状况的反应是（C）当你在社交中出了差错，你会非常不愉快觉得一个人在社交中出点差错不可避免，因此，何必发愁不确定交往焦虑你对自身性格的描述是（B）外向B.内向C.不确定你的自我评价是（B）自信B.自卑C.不确定大部分时间，你在人群中（C）是一个害羞的人，时常感到紧张是一个大方的人，时常感到放松不确定当你与生人在一起时，你（A）很难表现自然表现相当自然不确定当你聚会或其他社交活动时，你（A）很难表现自然表现相当自然不确定当你与老师、领导等权威人士在一起时，你（A）很难表现自然表现相当自然不确定当你与异性在一起时，你（A）很难表现自然表现相当自然不确定团体活动对于团体（如班集体、党团组织、学生会等）组织活动，你（B）从不参加偶尔参加经常参加主动积极参加31.你在集体中一般是（F）A.领导者B.组织者C.顺从者D.叛逆者E.游离者F.其他非理性想法32.在人际交往中，很多负面的情绪都是由自身一些非理性想法引起的。以下非理性观念，你有哪些?（多选）（DGH）需要被赞赏：一个人不管做什么，都必须得到每个人的喜爱和赞许。过高的自我期许：人在各方面（包括人际方面）都必须能力十足，完美无缺。绝对公平：我对别人好，别人也应该要对我好。责备：如果别人对我不好，那一定是他的错，并且应该受到责备惩罚。面临灾难：如果别人不认同我或不喜欢我，一定是可怕的灾难。无助感：过去的经验与事件决定着现在的行