关于防震减灾演练活动应急预案

Word版本，下载可自由编辑关于防震减灾演练活动应急预案

关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇1）

一、演练目的：

为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时实行的防护措施和办法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提升同学紧张避险、自救自护和应变的本事。

二、演练支配：

1、参与对象：全体师生

2、演练时光：周四上午10：10———10：30

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先举行应急避震。当主震结束后，再举行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：延续长哨声。代表发生地震，同学举行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学举行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订计划举行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾学问教导（10分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散注重事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到结实的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧张疏散”的口令，全体师生立刻有序迅速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回年级举行演练小结。

关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇2）

一、演练目的：

为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时实行的防护措施和办法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提升同学紧张避险、自救自护和应变的本事。

二、演练支配：

1、参与对象：全体师生

2、演练时光：20__年5月11日中午其次节课时光。

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先举行应急避震。当主震结束后，再举行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，同学举行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学举行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订计划举行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾学问教导（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散注重事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到结实的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧张疏散”的口令，全体师生立刻有序迅速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回年级举行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及教师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：刘德彬

各相关人员支配：

杨波——负责信号

杜以彬——负责巡察

朱耿留——负责操场集合同学

孙作鹏——负责拍照、通讯

其他教师——负责疏散路线上同学平安（东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）

2、要郑重，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。

3、准时订正同学不正值的动作。

4、当发生意外事故时，要准时作出处理。

5、集合后准时清点人数。（各班集合后由班主任教师及班长两次清点人数，并准时核对确定人数正确）

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，同学们立刻开头演练，应当做到：

1、要保持镇定，切莫惊惶失措。尽快逃避到平安地点，千万不要匆匆逃离房屋。

2、在室内的同学，应立刻就近逃避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较结实的桌下或墙角，以庇护身体防止被砸，但不要逼近窗口。

3、逃避的姿态：将一个胳膊弯起来庇护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力赶紧桌腿。在墙角逃避时，把双手交错放在脖子后面庇护自己，能够拿书包或其他庇护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的学生，也应立刻挑选有利的平安的地点，就近逃避，卧倒或蹲下，用双手庇护头部，不要站在窗边。

6、厕所内的学生，也要实行应变措施，就近逃避。

7、在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避免建造物和电线。

8、教师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。

六、疏散的集中地点：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当立刻举行有秩序的疏散，到平安的地方去逃避余震。疏散的集中地应挑选坚实、平坦的开阔地，远离巍峨建造物的场地（如教学楼、旗杆等）。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地举行疏散。

（一）平安撤离：

听到其次次号令(大约2分钟后),同学在老师的带领下快速排队撤离,依照班级的挨次举行疏散,平安而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注重事项：

1、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

2、教师应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔走，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建造物，要尽量避免建造物和电线。

6、各班同学到达集中地后，同学要蹲下，庇护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练状况

全体师生能按要求在规定的时光内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很胜利。

关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇3）

20__年以来县乡附近发生一系列影响较大的小震群活动，引起社会民众的极大关注，做好今年5月份的防震减灾宣扬教导和应急演练活动，对提升政府部门和民众的防灾意识、救援本事具有重大意义。5月1日是《防震减灾法》五周年施行日，5月12日是第六个全国防灾减灾日，5月12日至18日是全省防震减灾宣扬活动周，5月17日至23日是省科技·人才活动周，为充分通过这一有利时段开展防震减灾宣扬活动，经讨论，打算于4月26日—5月25日在全区组织开展防震减灾宣扬演练活动。

一、组织领导

全区防震减灾宣扬教导演练活动在区政府统一领导下，由区地震办牵头组织，区直有关部门、各防震减灾宣扬点在当地政府领导和民政、科技、教导、新闻等部门的协作下组织实施。

二、活动要求

各单位要根据“主动、妥帖、科学、有效”的宣扬工作方针，贯彻党的群众路线，深化基层、服务社区、贴近群众，广泛开展防震减灾法制和科普学问宣扬教导活动，普及防震避险科普学问和自救互救技能，努力提升全社会防震减灾意识和科学应对地震灾难本事。

三、活动形式

宣扬活动期间，各防震减灾宣扬点及各有关单位要实行各种形式广泛开展宣扬活动，可在党委中心组学习会上或党校干校举行防震减灾法律规矩和地震基本学问讲座，上街询问分发各种地震宣扬材料，进村入户开展防震减灾宣扬，组织广播、电视、报纸、网站播放电视专题片、刊发防震减灾科普常识，开设防震减灾宣扬专栏，报道防震减灾法律规矩和地震常识；各防震减灾科普示范小学要组织开展地震科普学问宣扬教导活动，如举办地震学问讲座、报告会、征文比赛，开设其次课堂或地震社团等。

各单位要结合实际，在活动期间联合相关单位开展地震应急救援综合演练、应急避难场所启动演练；组织企事业单位、社区开展应急疏散救助演练；协作教导部门开展中学校校地震应急疏散演练，特殊是震区所在镇、村小学应强化组织开展相关演练活动。

四、宣扬内容

各有关单位要大力宣扬我国防震减灾法律规矩和“预防为主、防备与救助相结合”的防震减灾方针，用通俗易懂、科学精确     的表述方式向社会公众宣扬防震减灾学问。要向社会各界人士介绍防震减灾三大工作体系建设及新时期的工作思路，利用引用地震事例如唐山地震、汶川地震和我市县小震群活动等举行宣扬，让公众了解地震科普学问和防震减灾工作在社会经济进展过程中的重要地位和作用，以达到提升全社会的防震减灾意识和普及地震科学学问的目的。

五、活动支配

宣扬活动期间，区地震办将结合正在开展的其次批群众路线教导实践活动，组织工作人员深化各宣扬点参加防震减灾“进机关、进小学、进企业、进社区、进农村、进家庭”宣扬、演练活动。

宣扬活动结束后，各单位要对防震减灾宣扬周暨科技活动·人才活动周开展状况举行仔细总结，5月19日前上报防震减灾宣扬周总结，5月27日前上报科技活动·人才活动周总结，总结和图片材料发至联系邮箱。

关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇4）

一、活动指导思想

利用组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻执行“平安第一、预防为主”的小学平安工作方针，筑校内平安长城，护小学师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，掌控从容应对应急避震逃命措施和办法，增加师生紧张避险、自救自护和应变的本事，提升小学迅速有效应对和妥当处置自然灾难的战争力，从而最大限度地庇护全校师生的生命平安，特殊是削减不须要的非震损害。

二、活动支配

1、演练时光：__年5月12日星期四

2、参与人员：全体师生

3、演练内容：紧张疏散演练

三、演练要求

1、保持冷静，服从指挥，听从支配。

2、保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，迅速有序，防碰撞伤发生。

3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

四、演练预备

1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注重事项等。

2、演练前各班统一通过班队课时光组织开展抗震减灾、应急避震、紧张疏散、自救互救办法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及注重事项的宣扬教导培训，让同学认识应急避震、紧张疏散逃命的正确办法，明确年级紧张疏散逃命线路、到达平安集中位置和相关纪律要求。

五、演练程序

1、应急避震演练

（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）

（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥同学抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包庇护头部和颈部；最后一排靠里的学生可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包庇护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（延续长哨声）。也即为“紧张疏散”信号。

※地震报警信号要求：

（1）应急避震和紧张疏散演练以警报声作为启动信号；

（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，同学举行应急避震；

（3）地震发生后组织疏散的信号：延续长哨声。代表主震结束，同学举行疏散撤离。

※应急避震注重事项：

（1）班主任组织指挥指导同学应急避震时，应即时订正同学不正确的姿态和动作；

（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，准时做好应急处置。

2、紧张疏散演练

（1）“紧张疏散”信号发出后，班主任、老师告诉同学：地震已过。并指挥同学抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位学生立刻打开前后门，同时组织引领同学分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，迅速、有序、平安地疏散撤离到操场“平安”位置。

（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（老师）协同协作，共同做好同学疏散撤离中楼道楼梯处的平安引领。

（3）各班同学疏散撤离到操场“平安”位置后，准时清点年级平安疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。

※疏散撤离注重事项及防踩踏应急措施：

（1）各班疏散撤离时，同学应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右迅速有序撤离，不得慌乱奔走、喧哗，横冲直撞；

（2）紧张疏散撤离过程中，各楼道楼层老师与班主任协同协作，合理调整年级同学疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好平安引领，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

（3）紧张疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外损害事故发生；

（4）各班同学到达集中地后，同学要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；

（5）同学在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震损害大事，班主任、楼道护导老师要准时做好应急处置工作。

六、演练总结

1、总结演练活动中师生表现状况，紧张疏散演练时光，演练活动中是否发生损害平安事故，是否达到演练目的。

2、演练结束，请各班有序回教室。

关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇5）

今年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”。为进一步深化宣扬地震科普学问，增加广阔师生的防震减灾意识，提升自救互救本事，根据省、市有关要求和年初工作支配，打算在全市中学校幼儿园继续组织开展以地震、防火等为内容的“防震减灾”专题教导宣扬月暨“5.12”平安演练活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时光

20__年5月12日前后，详细时光由各校自定。

二、参加对象

全市中学校幼儿园全体师生。寄宿制小学以消防演练为主，非寄宿制小学以地震演练为主。

三、内容和形式

（一）全面开展“五个一”教导宣扬活动

1.印发一份防震减灾教导宣扬材料。

2.加大应急演练活动力度，在“5.12防灾减灾日”宣扬活动期间，每所小学、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃命自救互救应急演练。做到每一名同学儿童都要参与1次以上的演练。

3.组织观察一个专题教导片。每所小学在活动期间，每周至少播放1次专题片；同学至少写一篇体味文章。

4.布置制作一个防震减灾教导图片出示板或橱窗。做到每所小学都有一块专题教导出示板或橱窗宣扬栏，专题内容至少保留1个月。

5.开展一次“寻觅平安避险位置”活动。同学与教师或家人一起寻觅教室、家庭等场所室内外最平安的避险位置。做到参与活动的师生、家长等人人知晓。

（二）全面排查校内平安隐患

1.在小学全面开展平安隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中学校、幼儿园平安隐患排查工作举行再动员、再部署，强化详细指导，掌控隐患排查状况，全面细致地排查校内内部和周边环境的平安状况，重点对教室、围墙、宿舍、体育器材、水电设施等举行排查，准时整改执行，建立完美台账。

2.对达不到抗震设防要求的建造和存在平安隐患的建造、装点构件，要依法依规尽快予以加固或拆除，做好D级危房拆除工作，消退校舍平安隐患。

四、组织与要求

1.切实强化组织领导。各县市区教体局、各级各类小学要高度重视小学防灾减灾救灾工作，切实强化组织领导，仔细组织，细心策划和指导、催促小学幼儿园全面开展“五个一”教导宣扬活动。

2.强化教导宣扬。以“防灾减灾日”等节点为契机，深化开展防灾减灾救灾主题宣扬教导活动，向广阔师生宣扬普及预防灾难风险学问。利用家长会、《致家长的一封信》等多种形式，向同学家长宣扬防灾减灾救灾学问，提示同学家长协作做好灾难防范工作。

3.周密制定演练计划。根据教导部办公厅印发的《中学校幼儿园应急疏散演练指南》文件要求，结合校舍布局、同学年龄段等实际，细心制定各类应急演练详细计划。

4.演练中，要统一指挥，层层执行责任，实行有效措施，特殊是要在每个楼道支配值班，做好引领。对有特异体质的同学，要做好庇护，不要求参与演练，确保演练平安顺当举行和取得实效。

5.仔细总结活动开展和演练状况。各校要做好平安演练活动的资料收集整理工作，拍摄影像资料保存，总结阅历，解决演练中浮现的问题，不断提升演练的实效性。各县市区教体局、市直小学于5月15日前将“5.12”平安演练状况(总结和活动信息、照片电子版)分离报市教体局。

关于防震减灾演练活动应急预案（精选篇6）

一、活动原则：

1.平安预防原则。小学同学数多，楼道狭窄，演练前要做好一切预备，确保师生平安。

2.有序与无序结合原则。有序：紧张疏散时，老师要按照疏散状况，准时调节同学疏散次序;无序：接到警报后，同学能够自挑选时机和通道快速撤离，老师对年级同学并无强制性地集队，等待要求。

3.寓教于乐原则。

二、活动措施：

1.强化平安意识培养及自护本事训练。通过讲座、班队课、研究会等形式，同学掌控平安紧张疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。

2.老师动员会。演练前对全体老师举行演练的意义、操作办法、注重事项及人员分工的动员。

3.制定平安紧张疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。

三、活动内容：

1.同学对紧张警报的辨认;

2.同学应对紧张状况的反应;

3.同学紧张撤离时，必备的心理和技能反应。

4.老师在紧张状况下的心理反应，以及处理本事。

四、平安紧张疏散预案：

1.演习前每位老师务必仔细阅读此册。

2.演习时每位老师务必保证同学有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。

3.演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。

4.撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并准时电告总指挥。

5.全体老师务必保证师生平安!

五、活动实施步骤：

宣扬发动：各年级要充分熟悉到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。

1、小学及各班要充分发挥广播、电视、校内网、同学集会等多种形式，实行丰盛多样的形式，大力宣扬防震减灾。达到教导一个同学、带动一个家庭、影响囫囵社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。小学将在3月27日上午9:10举行全校性的模拟“迅速撤离教学楼”演练。详细步骤如下：

(1)班主任在平安演练前通过晨会教导时光对同学举行防灾平安逃命办法的指导。

(2)第一阶段广播播报即将举行平安紧张疏散演练(9:05);

(3)其次阶段听到警报声(9：10)

当堂课的科任老师听到警报后，要立刻停止上课，组织同学进入逃命演练，班主任迅速进入年级带领同学按日常集会线路有序迅速撤离