初中一年级生物知识点总结归纳

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说起学问点，应当没有人不认识吧?学问点是传递信息的基本单位，学问点对提升学习导航具有重要的作用。下面为大家带来初中一班级生物学问点（总结）归纳，希翼大家喜爱 !

初中一班级生物学问点

应激性：任何生物体对外界的刺激都能发生一定的反应。趋向有利刺激，躲避不利刺激。

反射：人和动物在中枢神经系统的参加下，对体内和外界环境的各种刺激所发生的逻辑性的反应。

植物的向性运动：指植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。

植物激素：植物体的一定部位产生的对植物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起调整作用的特别微量化学物质。

生长素的二重性：指低浓度的生长素能够增进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。(浓度的高、低是针对最适浓度而言)

顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象。

体液调整：指某些化学物质(如激素，二氧化碳)利用体液的传送，对人和动物的生理活动举行的调整。

动物激素：动物体的内分泌腺产生的对动物的新陈代谢、生长发育等生命活动起调整作用的特别微量化学物质。

反馈调整：指在大脑皮层的影响下，下丘脑利用垂体，调整和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌;而激素进入血液后，又能够反过来调整下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。

协同作用：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增加效应的结果。

拮抗作用：指不同的激素对某一生理效应发挥相反的作用。

内激素：是由昆虫体内的内分泌器官分泌的。它对昆虫的生长发育等生长发育等生命活动起着调整作用。

外激素(信息激素)：普通是由昆虫体表的腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。在同种的个体间传递化学信息，因此又叫信息激素。

初中生物中考复习方案

因为九班级生物是小科目，按小学课表支配每周惟独1课时授课时光，因此从第一学期即开头进入总复习阶段，为了充分发挥同学的潜能，提升生物教学水平，提高同学的综合素养，为大学培养人才，特拟定以下复习备考方案：

一、指导思想：

以《课标》《大纲》为指导，以《中考说明》和《中考指南》为依据，结合中考面暂时间紧、目标重的实情，以及我校同学基础差、间隔时光长的现状，制定以侧重基础，提高本事，针对考点，突出实效的复习策略。努力让每个同学考出较为抱负的成果，整体提升我校教学水平和同学的素养。

二、奋斗任务：

利用师生的共同努力，力争使我校生物整体教学成果名列全市前8名，九班级现在校人数102人，合格率达85%(85人)，优秀率达35%(36人)，高分率30%(30人)，满分率5%(6人)。

三、复习支配：

总复习共分为三个阶段：系统复习、专题复习和模拟复习。

第一阶段：系统复习。时光是从开学初到4月底。这期间主要以《中考指南》为载体，针对同学对已学的生物基础学问，因时光久而忘记的个性特征，本着“依纲靠本”和“温故而知新”的原则，全面系统地复习基础学问，弄清各单元的考点，初步对各单元学问点举行梳理，归纳、小结，同学在原有学问的基础上，重新识记，理解，应用。复习目的：结合教材，全面复习，夯实基础。

其次阶段：专题复习。时光是从4月底到5月底。这期间主要以《中考说明》为依据，在系统复习的基础上，针对重点和难点，分模块举行专题性的复习，让同学对所复习的学问理清各部分间的关系，形成学问网络和体系。全部内容共分为10个专题：1、生物与环境;2、生物体的结构层次3、生物圈中的绿色植物;4、生物圈中的人;5、动物的运动和行为;6、生物的生殖、发育和遗传7、生物的多样性;8、生物技术;9、健康的生活;10、生物科学探索。

第三阶段：模拟复习。时光是从5月底到中考实战前。针对两次大考所反馈的状况，备考会中相关的信息，以及各县市沟通的适应性考题，开展以考(模拟中考)、评(评讲练习)、补(查漏补缺)为主要方式的复习。同时对同学渗透认真审题、规范答题的技能训练，提升同学的应考心理素养，削减非智力因素的失分，突出复习的实效性。

四、复习（措施）：

1、夯实基础是关键。历年中考题目千变万化，但做题所依据的基本原理和基础识却是相对不变的，而且中考试题中大多数题目还是比较容易的基础题，难度高的很少。所以，扎实雄厚的基础是中考取胜的必备条件之一，我们在复习中，一定要重视基础，不能好高骛远。

2、巧用（办法）是手段。随着中考的接近，同学的复习目标愈加繁多、心理压力更大，不注意（复习办法）和技巧的话，可能会事倍功半，豪无收效。生物学科，不行能占用同学的课外时光，惟独设法提升课堂效率。打造高浓缩、快节奏的复习课堂，提升复习的有效性。详细而言：(1)识记时不死记硬背，机械重复，让（记忆办法）多样化(对照法、联主意、调动多种感官参加等)。(2)结合同学实际，精选习题，精讲精练，讲，就讲同学存在的个性问题，练，就练中考的常见题型。还要加大变式训练的力度，注意综合运用本事的培养。(3)增加复习的针对性、目的性和科学性。仔细讨论分析历年中考的命题方向，关注中考的动态和趋向，针对中考的（热点）、重点和难点举行科学合理的复习，削减复习的盲目性，避开走弯路。

3、强化备考技巧和心理训练。比如：做题时先易后难，认真审题、不写错别字，注重书写速度等。还要准时协助同学调节心态，鼓舞同学树立信念，以乐观的心态投入复习，以自身最佳的状态迎接中考实战。

初中生物解题技巧有哪些

一、注意解题规范

俗话说“细节打算成败”，无数同学觉得只要答案靠谱就能够了，其实靠谱的答案并不一定能得满分，而精确     的答案才会是满分，考试成果就是这样一分一分堆积下来的，所以，在日常的生物练习中刻苦训练，态度要严谨，千万不要说“考试会注重的”一类的话，日常没有好习惯，在考试时紧急的气氛下，你哪里还有情绪去注重这注重那呢?无论是认识题型还是陌生题型，都要从审题开头，全面分析过程，建立物理模型，推断遵从的逻辑，理顺生物解题思路，挑选答题办法。

二、认识学问点

应非常认识生物题中所涉及的内容，做到概念清楚，对定义、公式、定理和规章十分认识。你应当知道，解题、做练习只是学习过程中的一个环节。生物解题是为阅读服务的，是检查你是否读懂了教科书，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规章，能否通过这些概念、定理、公式和规章解决实际问题。解题时，我们的生物概念越清楚，对公式、定理和规章越认识，生物解题速度就会提升。因此，我们在解题之前，应利用阅读生物教科书和做容易的练习，先认识、记忆和分辨这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习，一刻也不要停歇，学霸也是这样一步一步走过来的。

三、分析高考生物真题

利用分析一些典型的生物题，去总结一些解题办法，从而提升生物解题速度。无数同学做生物题慢，考试的时候总是感觉时光不够，导致分数很低。生物成果突出的学霸在谈自己（学习收获）的时候，都把多总结、分析典型题作为重点来说。多去分析一些典型的题目，把学问点向课本举行