幼儿园大班班务工作计划 15篇

Word第第页幼儿园大班班务工作计划15篇幼儿园大班班务工作打算1

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期。

一．幼儿状况分析：

本学期班级幼儿23名，其中男孩19名〔包括新生一名〕，女孩4名。本班幼儿活泼好动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作经常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦；部分幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护力量有待加强。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地制订班级打算，因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的学校生。

二．主要工作与详细措施：

开展多种活动，促进幼儿进展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。

本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应根据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和荣耀感。

三、幼小连接实施：

1、学前思想预备：请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的预备：

〔1〕通过体育熬炼、疾病预防增添幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校；

〔2〕为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。

〔3〕在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。

〔4〕注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活力量的预备：

〔1〕通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增添独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

〔2〕培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。

4、学习方面的预备：

〔1〕培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

〔2〕培育孩子良好的学习习惯：首先，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。

〔3〕学问阅历的积累：

A．前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。

B．数学方面的渗透

通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。

C．注意家长工作的创新

本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，抒发感想，畅所欲言。

四、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新环境是孩子的第三位老师，秀丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。

五、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理力量，为入学校打好基础。超越自我，展现精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，呈现在大家的面前。

总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

幼儿园大班班务工作打算2

一、班级状况介绍：

本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。依据上学期幼儿的进展评估状况来看，基本上我们班幼儿在各个领域的进展还是比较均衡。到大班了，孩子的力量有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪慧敏捷、热忱礼貌，最大的问题在于常规方面，比方倾听习惯的养成、任务意识薄弱以准时间观念缺乏等，这学期我们将关心孩子们养成良好的学习习惯，为学校的学习生活奠定基础。因此,本学期，我们将依据他们的状况，有针对性地制订班级打算，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。

二、主要工作及详细措施：

〔一〕教育方面

1、培育良好的学习常规：情愿参与各项集体活动，留意力集中；爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

2、注意对区角的创新并在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

3、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

4、环境设置：依据季节改变和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展现墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨欢乐的气氛。让幼儿做环境的仆人，参加到环境布置中；创设区域角，每月依据主题内容更新区域内容。

5、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“唱歌竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。

6、开展“参观学校”、“学做学校生”、“上学的小书包”等活动，增添幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的学校生奠定基础。

〔二〕保育方面

1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

4、幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提高幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。

5、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

〔三〕平安方面

老师应做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，严格幼儿的平安制度。

2、保证教室的通风、洁净，保证区域活动材料的平安、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有状况准时订正。

4、户外活动时老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

教育幼儿方面：

1、培育幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活力量，教育幼儿关怀他人，关心他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

2、培育幼儿的交通平安意识。.教育幼儿熟悉交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆；教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要在铁路和大路旁玩耍。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

防火平安：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话〔119〕。把握火灾发生时正确的自救方法；用电平安：教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩；防地震平安：教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。

三、家长工作：

家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。

1、召开家长会

2、请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。

3、丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长准时反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教育方法。

4、加强与家进步行电话或面对面地沟通，准时家访。

5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。

6、利用幼儿成长档案，准时反馈幼儿在园学习内容和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长沟通，有针对性指导。充分挖掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长沟通，让家长明白主题活动的开展与幼儿进展的关系。

以上是本学期的班务打算。我们三位工作人员将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。

四、学期活动支配

〔一〕九月:

1、布置班级环境，做好开学工作。

2、加强幼儿常规管理，培育幼儿良好的习惯。

3、主动发动幼儿带些动植物，丰富自然角。

4、老师节、中秋节节日教育，慈善一日捐。

5、组织家长会活动。

〔二〕十月：

1、国庆节节日教育、节日环境布置。

2、十一唱歌竞赛。

3、讲故事竞赛。

〔三〕十一月：

1、秋游活动。

2、家长开放日。

3、小小运动会。

〔四〕一月：

元旦节日教育、节日环境布置。

〔五〕二月：

1、幼儿进展评估。

2、物品整理、登记。

3、假期平安教育。

幼儿园大班班务工作打算3

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，班打算。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期的班务工作打算。

一、状况分析：

大〔1〕班本学期共有幼儿35名，男生18名，女生17名，经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，愿意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规章意识和自我爱护力量，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的力量也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达力量也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的力量差异。〔由于一部分孩子没有上过中班，还有一部分孩子直接上大班下册。〕

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

1、以公平、观赏、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级打算。

2、两位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥当保管好药品，增添工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在0.02以下，流行疾病掌握在0.2以下。

3、由于吉老师是刚踏上工作岗位不久的新老师，有些工作还不熟识。特殊是我这个班主任，工作阅历也不多。所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们肯定要团结协作，相互关心，争取早日渡过适应期。

4、定期召开班务会，准时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。

5、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。

6、依据园本课程内容，坚持每周开展嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。

7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。

7、妥当、合理的管理好班级财产。

8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，

三、详细措施：

〔一〕依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量，工作打算《班打算》。

〔二〕喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

〔三〕加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

三、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作打算，征求家长建议，关心家长理解家园合作的重要性。

2、利用家访、电访、离园时面谈等形式与家长沟通、交谈；与家长建立公平和谐的关系。

3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

四、月份工作及措施：

〔一〕、身体进展：

三月份：目标

1、学新操，跳集体舞。

2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调力量。

3、保持个人仪表干净，留意个人卫生。

4、树立平安自我爱护意识。

详细措施：

1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育嬉戏及感统嬉戏活动，进展动作协调性。

2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富嬉戏内容。

3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。

4、采纳谈话、商量等形式，增添幼儿的自我爱护意识。

四月份：目标

1、练习双脚连续跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有规律。

3、熟悉几种平安标记，主动遵守社会基本规章。

4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

详细措施：

1、在传递《小红帽》等嬉戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统嬉戏活动。

2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

3、利用图片等引导幼儿熟悉平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿观看、熟悉。

4、组织商量：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。

五月：目标

1、练习拍球近距离抛接球等，进展掌握力和平衡力。

2、学习整理床铺和自己的物品。

3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

4、懂得简洁防病常识。

详细措施：

1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育嬉戏活动。

2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外嬉戏材料进展幼儿抛接、平衡等力量，开展羊角球、平衡木类感统嬉戏活动。

3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。

六月份：目标

1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展敏捷性及协调力量。

2、做好防暑降温工作。

3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

4、遇到危急知道躲避或求救。

详细措施：

1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育嬉戏感统嬉戏活动。

2、鼓舞幼儿探究不同运动器械的多种玩法。

3、鼓舞幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。

4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。

〔二〕、熟悉进展：

三月份：目标

1、熟识自己的个人资料，感受自我是独特的。

2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

3、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

4、愿意用音乐、颜色等形式表现歌曲、画面的主要内容。

5、坚持使用一般话与他人交谈及表达自己的愿望。

详细措施：

1、开展《特殊的我》主题教育活动周。

2、预备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。

3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及嬉戏活动中鼓舞幼儿大胆说出自己的恳求和愿望。

4、预备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

四月份：目标

1、感知春天的季节特征及改变。

2、了解中国的十二生肖。

3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。

4、有针对性的回答下列问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简洁的评价。

5、学习活泼、开心、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。

详细措施：

1、开展《秀丽的春姑娘》、《好玩的生肖》主题教育活动。

2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。

3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。

4、班级开展多种形式的商量、表演活动。

五月份：目标

1、了解食物的品种，食物的养分及贮藏方法等。

2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，熟悉确定、否认标记，培育观看、比较力量。

3、学习正确使用量词，学习简洁的象声词。

4、在音乐、舞蹈活动中愿意用声音和动作表达自己宠爱的事物。

详细措施：

1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。

2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

3、通过语言嬉戏“买东

幼儿园大班班务工作打算4

一、状况分析:

在过去的一学期里，我班在幼儿园园部的领导下，在工作中坚持学习和贯彻新的《纲要》精神，初步探究实施有益幼儿终身可持续进展的主题性探究活动、加强各课题教学工作，在英语、美术、饮食健康和主题课程改革、环境创设及对幼儿的观看、了解等方面做出了肯定的成果，有了肯定的突破，更好地促进了幼儿的进展。但缺乏之处仍存在，本学期课程改革将进一步全面深化地启动，同时在幼儿园组织和自培的方式下我班老师本学期也将加强自身的专业素养，提高对家长的指导和幼儿进展评估水平，本学期力争在班级管理、幼儿进展、老师进展等方面更上一个新的台阶。

二、工作重点与措施：

1、加强班级管理，抓好班级幼儿及老师双常规，仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，突出班级保教特色，提高保教水平。

2、讨论幼儿、讨论教学，充分挖掘并利用一切教育资源开展教学，并观看、记录、分析、指导、评价幼儿的进展。

3、创设与本班教育相适应的环境，深化挖掘环境的功能，最大限度地促进幼儿的进展。

4、主动业务学习和各种教研活动，在学习中沟通、研讨、观摩，提高自身业务水平。

5、进一步实施“幼儿园主题探究”课程，在班级大力提倡探究式学习方式。

6、连续开展教学专题讨论，有目的、有打算、有步骤地开展教学活动。

7、加强对家长的指导，实行宣扬栏、阅历介绍、案例分析、家园联系册、口头沟通等形式指导家长科学育儿，争取家长资源，提高家长家园共育的质量。同时通过开放活动、走访询问等形式也充分听取家长合理性的看法和建议。

三、详细支配：

八月：交接班；清扫卫生；制定打算；迎新工作。

九月：环境创设；常规训练。

十月：课题组活动；教学研讨活动；家长开放日活动；老师培训。

十一月：课题展现；个人阅历沟通；指导家长力量考察。

十二月：家长调查；班级评估；幼儿进展评估；园本课程整理；专题论文及优秀观看笔记评比。

元月：学期各项总结。

幼儿园大班班务工作打算5

又是一个金秋的好季节,我们在收获成果的同时,也欣喜地迎来了新一年播种的开头。新的学年已经开头,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的进展,现特制定大一班班级工作打算如下:

一、状况分析

(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,如今我们班共有51名幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个集体还不熟识,正在适应阶段。面对这种状况,我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

(一)主要表现

1、优势表现

(1)孩子的自我服务力量不断增添,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。

(2)产生了为集体服务的意识,喜爱做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

(3)在生活中,孩子的语言表达力量有了很大的提高,能较清楚、完好地表达自己的想法,讲解并描述自己的发觉。

(4)有肯定的任务意识,在老师的提示和鼓舞下能自己收集主题资料。

2、薄弱因素分析

(1)孩子的规章意识差,自控力量仍较弱,坚持性不够,不能较好地掌握自己的言行。

(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺当开展。

(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作尝试

(二)家长状况

1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握,他们盼望孩子多学会一些学问性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育,不利于孩子今后的全面进展。

2、班中许多孩子由祖辈照看、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。

二、班级经营目标:

1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。

3、连续仔细学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是独特力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参加幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。

带班老师保育员

园领导幼儿家长幼儿园的每一个人

经营目标:

①营造一个布满爱的班级气氛,让幼儿有平安感培育幼儿的责任。

②为幼儿供应真实体验的机会,制造条件让幼儿参与实际探究活动,猎取更多的信息,体验学习的欢乐。

②关心家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

三:保育、教育教学工作重点:

目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。

1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到常常调整幼儿的位置,连续加强幼儿一日常规的培育,增添幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。

2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育

在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培育,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并留意指导依靠性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长协作老师,使幼儿在家也有个熬炼的环境。

a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。

b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦,不随地吐痰

,不乱扔纸屑。

c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。

d、保教有机结合,订正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保证户外活动时间,注意活动的质量,增添幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾,活动中准时帮幼儿擦汗,并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。

4、加强平安意识,杜绝平安责任事故发生。

①严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。

②我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排解一切担心全因素。

③常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,准时上报准时处理,把平安工作放在第一位。

④利用一日活动中各个环节,随机进行平安教育,每次活动前提出要求,比方:上下楼梯不推不挤,逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。

5、协作保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发觉担心全因素准时处理,有病儿马上送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,依据季节的改变提前做好疾病的防范,把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。

(二)教育工作

(1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、商量、解决问题的力量,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的力量来说是稍弱的,所以本学期我在连续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。

(2)大主题如下:“”、“”“”、“”、“”、“”、“”

(3)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中,尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的好玩的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,削减力量差异。

2、依据园部打算我们将加强对区域活动的指导。

(1)优化区域活动的环境

创设新颖、动态的物质环境。由于只有新颖、生动的环境,才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸,依靠它,能打开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以,老师应依据幼儿年龄特点、教育内容、季节改变不断创设新颖的环境,充分利用场地,为幼儿供应充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引导幼儿参加的主动性和主动性,独立自主去观看、操作、探究、发觉,从而熟悉问题和解决问题。

(2)优化区域活动的材料

陈鹤琴指出:“小孩子玩,很少空着手玩的。必需有很多玩具的东西来关心才能玩得起来,才能满意玩的欲望…,玩当然重要,玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。

1、在幼儿爱好点上不断生成和改良材料,使幼儿乐于活动。

2、供应难易程度不同的材料,使幼儿能胜利,有自信。

孩子间是存在差异的,有的孩子主动性强,有的主动性差一些,有的动手力量强,有的则表达力量强。而老师就应当很清楚地了解每一个孩子的进展状况,供应适合不同力量水平孩子的学习,操作的材料,让每一个孩子有主动探究的愿望和机会,并使每个孩子获得胜利,获得自信。

3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目标,投放适合的材料,并进行准时地观看记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战。通过发觉幼儿的爱好,进行准时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。

3、注意环境的创设和利用,促进幼儿的进展:

(1)环境是幼儿的老师,它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,依据孩子的爱好、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与进展的需要,在布置过程中让幼儿充分参加,我们不再只留意画面的美观,一反以前以老师意愿代替幼儿的想法,特地

创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展现自己作品的机会,作环境的仆人。

(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们大胆地想象和制造,为他们供应展现作品的机会、条件,引导他们互相观赏。敬重每个幼儿的想法和制造,并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式,共享他们的欢乐。

2、幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境,宽松、和谐、公平的师生关系,促进幼儿健康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增添,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕获到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。

三、本学期幼儿重点力量的培育

A、培育良好的阅读习惯的培育。

1、针对幼小连接,我们将培育孩子的阅读爱好。

2、运用调查问卷的方式了解家长的需求,选择家长、幼儿喜爱的材料,激发培育他们阅读的爱好。

3、运用多种形式,如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动沟通,提高他们的交往力量,进展他们的语言表达力量。

4、创设美丽的阅读环境吸引家长参加,举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感,并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会,关心幼儿形成良好的阅读习惯。

B、培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的爱好,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应实行以下措施:

1,教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经受胜利的喜悦;

2,在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如:消防救援等体育嬉戏。

3、以良好的精神面貌参与幼儿园的早操竞赛。

C、培育幼儿的留意力:培育幼儿用心使用各种物品进行各种活动详细措施:

1,划分清晰班级活动区,使幼儿留意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

2,利用家具分隔各区域,阻挡幼儿东张西望,从而能更好的集中与自己的活动。

3,预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意,不被其它活动所干扰。

四、教研工作

连续开展课题讨论《动手做思想在科学活动中的应用》,连续开展课题讨论《动手做思想在科学活动中的应用》,本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育,开展丰富多彩的活动,让幼儿学会观看、学习纪录。深化开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进行讨论性学习,在活动中准时张扬幼儿的学习激情,充分展现幼儿的学习潜能,让幼儿字的发觉问题、收集资料,自发的探究问题、合作学习,自由的表达阅历、表现力量……使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历,并关心他们进行提升。

五、家长工作:

(一)指导:

1.让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏

2.准时向家长反馈幼儿的在园状况,通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。

3.每周五让家进步园接送幼儿,准时向家长反馈幼儿的在园状况,公布幼儿一周的活动状况,学到的本事。

4.对个别幼儿家访,听取家长的看法和建议。

5.家长会:让家长了解幼儿园的近期改变,班级此时的状况及本学期重点工作。

6.做好家长开放日、家长沙龙的工作。主动向家长了解幼儿在家的生活状况。常常向家长宣扬一些育儿和保健方面的学问

(二)协作:

1.主动动员家长协作幼儿园作好幼儿的学问预备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

2.建立家园联系:每位幼儿建立一份进展状况,幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的进展状况,老师的祝语及期望,幼儿在家的状况,家长的盼望及建议。

3、充分调动家委会成员,使他们清晰自己的职责,发挥他们的作用,准时地反馈其他家长的看法,向老师推举书籍、信息,供应教育资源,关心老师实施各项活动。

幼儿园大班班务工作打算6

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力。

但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级状况分析、

现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏、详细表如今以下几个方面、一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作打算、

二、教育教学工作、

〔1〕重点工作、

本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手、

〔一〕全面的入学预备工作。详细包括、

1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。

2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言力量。

3、培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。

4、培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议 来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。

〔二〕对大班进行的特地的入学预备工作。详细包括、

1、培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有打算地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。

2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承当的任务。

3、不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育幼儿读、写、算的力量。有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有打算地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

常规工作、

5、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6、注意结构性教学，选〔行政主管年终个人工作总结及小结〕择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。

7、连续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。关心幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。

8、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案准时调整改良自己的教育教学。

9、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增添幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。

三、家长工作、

1、注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。

2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。

3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同关心幼儿进步。

4、鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

四、卫生保健工作、

1、为幼儿供应一个平安、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增添幼儿的自我爱护意识，消退安

2、全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

3、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。

五、班级人员的协作、

1、提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。

2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。

在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。

幼儿园大班班务工作打算7

一、班级状况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。

二、详细目标

〔一〕体能〔基本动作、运动器械的操作，各类操节〕

能立定跳远，跳距不少于40厘米。

能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。

能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

能用力蹬地连续纵跳触物〔物体离幼儿举手指25厘米左右〕。

能两人相距2―4抛接大球。

能精神的做操，做到动作到位。

懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。

〔二〕生活卫生习惯

能主动饮水，少吃冷饮。

能保持良好的作息习惯，能清静的入睡。

养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。

有自我掌握饮食的初步意识和力量。

〔三〕学习习惯及自我爱护

能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。

爱惜学习用具，能自己整理学习用具。

知道生疏人不行轻信的道理。

不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

〔四〕认知

1、语言

在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。

不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较冗杂的多的指令。

能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好。

知道图画书画面和文字的对应关系，开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。

2、感知与操作

能在老师的关心下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

能主动主动的参与数学问题的商量；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。

〔五〕艺术活动

能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在老师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。

引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面。

引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。

〔六〕德育

培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动关心弱小的孩子。

引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。

引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。

〔七〕情感独特

引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。

引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。

引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识。

引导幼儿初步感知世界有名的人文景观以及优秀的艺术精品，培育幼儿对世界文化的爱好。

〔八〕家长工作

仔细作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联系。

召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的缺乏。

热忱接待每一位家长，对家长询问耐烦解释。

在期中召开家长开放日，请家长参与幼儿的一日活动。

幼儿园大班班务工作打算8

一、班级状况分析

本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的独特。通过短短几天的观看了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的力量也很不错，我们还观看到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及互相间的情感教育需要重点指导。

1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼和做操等活动，身体素养、动作力量等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿均能较清静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理力量也有所提高，个别力量强的幼儿还常常会去关心同伴。

3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感爱好。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

二、教育总目标

促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增添体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力量，增进起其对环境的熟悉，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、幼儿进展目标

(一)常规方面

1、培育幼儿从小养成良好的习惯。

2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。

3、培育幼儿主动的学习爱好和良好的学习习惯。

4、教育幼儿树立自我爱护意识。

(二)健康

1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次仔细地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手;

2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力量，清静就座，能开心、清静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。

3、知道爱护视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿态。渐渐学会爱护自己。

4、提高自我服务和为集体服务的力量，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。

5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。

6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱护的力量，初步形成不怕困难、顽强、英勇的意志品质。

7、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

8、不玩、不触摸危急品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法;

9、喜爱与老师交谈，与小伴侣嬉戏，在集体生活中心情稳定、开心，并形成平安感、信任感。

(三)语言

1、愿意与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，关心幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达力量和思维力量。

2、养成仔细倾听的好习惯，进展语言理解力量。

3、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。

4、喜爱听故事、清静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。

5、连续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的力量。关心幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的学习主动性。

6、养成先认真观看，后表达讲解并描述的习惯。

(四)社会

1、能主动主动的参加各项活动，提高幼儿的合作力量以及解决问题的力量，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增添幼儿的自信念和自尊心。

2、具有初步的自律力量，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。

3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，喜爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中主动仔细地参与班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。

4、通过参观活动等形式，熟悉家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，有名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的进展和改变，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。

5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。

(五)科学

1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有奇怪   心和求知欲。

2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或嬉戏中某些简洁的问题。3、具有肯定关于社会和自然方面的粗浅学问，熟悉一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，嬉戏中逐步形成对自然科学现象的爱好。

4、对大自然感爱好，爱惜动、植物，关怀四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。

(六)艺术

1、喜爱并较主动地参与音乐、美术等艺术活动，能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美;

2、主动接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和观赏趣味，激发内在的表现美、制造美的力量，大胆想象、主动表现。

3、把握肯定的美术技能和音乐表现激发，主动参与各种艺术活动，主动参加环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。

4、能跟随伴奏唱完好的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自己的感受;

5、愿意展现自己的作品，与同伴互相沟通、互相观赏、共同提高。

6、能正确使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划;

7、连续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。

四、详细措施

(一)、健康

1、教幼儿学会早操、律动，示范、讲解清楚，加强个别辅导，并以表扬、鼓舞等形式，激发幼儿学操的主动性。

2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动爱好和活动力量，同时鼓舞幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱护的方法。

3、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有打算地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参与肯定时间的户外活动，主动开展小型多样、分散的体育活动及体育嬉戏。将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，把握好适当的活动量。雨天要坚持支配好室内熬炼，让幼儿轻松开心地活动。

4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，鼓舞幼儿参与班内的跳绳竞赛，争取名次。

5、对本班体弱多病的幼儿赐予特别照看，掌握活动量，准时提示他们休息，随时留意观看。

6、以早操，午间操的方式，进展幼儿的基本动作，协调身体的敏捷性，激发激发幼儿参与体育活动的爱好和主动性。

7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理力量。

8、通过嬉戏活动，关心幼儿学会掌握行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的看法。

(二)语言方面

1、制造良好的语言环境，让幼儿多说话，常常让幼儿讲解并描述自己的所见所闻。

2、老师以身作则，坚持说一般话用一般话进行沟通，鼓舞幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达力量。

3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们肯定数量的名词，动词、形容词，培育良好的阅读习惯。

4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子讲解并描述书中的内容，培育幼儿良好的阅读爱好和阅读习惯。

5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和美丽，并关心幼儿理解作品的内涵。

(三)社会方面

1、鼓舞和引导幼儿大胆参与各种集体活动，体验与同伴共同嬉戏的乐趣，关心他们正确熟悉自己和他人，学习初步的人际交往力量。2、在活动中，依据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得胜利的机会，增添其自信念。

3、介绍各种重大节日和重大大事，与幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。

4、通过平日的生活活动，鼓舞幼儿主动使用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。

(四)科学方面

1、依据气温的凹凸，动植物生长改变的状况及人们的活动熟悉四季的特征，知道其挨次，学习熟悉天气标志，会观看天气改变。2、在嬉戏和日常生活中培育幼儿对自然、科学的爱好，了解一些基本的科学学问。

3、在活动中尽可能的供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探究供应条件。

4、老师以身作则，做出典范。教育幼儿爱惜环境，树立爱护意识和行为。

5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口全都地点数10以内的实物，正确说出总数。

(五)艺术方面

1、通过律动和音乐活动，关心幼儿主动、大胆地参与活动，激发幼

儿的爱好。

2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓舞幼儿多动手。

3、开展“作品展览”活动，引导幼儿相互观赏，共同沟通和提高。4、引导幼儿多接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美的情趣。

(六)嬉戏方面

嬉戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增添解决问题的力量，以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们主动的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规章。

(七)观看

在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常常常组织幼儿漫步     、参观，在活动中学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参加观看。

(八)体育活动

利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参加体育熬炼，增添体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教育，增添幼儿的自我爱护意识。

(九)劳动方面

通过参加简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力量，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的荣耀与辛苦，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成果。

(十)日常生活

在班内建立良好的一日常规，关心、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、商量等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上学校后可以平安，我们惠新增加平安教育课程。

(十一)环境创设方面

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。

2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。

3、增加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，关心幼儿了解大自然的奥妙。

4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好。

5、建立公平友好的师生关系，培育幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变。

(十二)家长工作

1、老师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的看法要和气，在工作中做到一视同仁。

2、仔细听取家长看法。平常做好与家长联系工作。

3、以家长园地为桥梁，介绍科学育儿阅历和本班发生的好阅历。同时鼓舞家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。

4、仔细填写好每名幼儿的成长档案，做到各有特色，准时听取家长看法。

5、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

6、充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分信任家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。

五、重大活动支配

九月份

1、建立班级常规制度。

2、结合班上实际开展主题活动：我是大班哥哥姐姐、中国娃。

3、结合“老师节”、“中秋节”开展相应活动。

十月份

1、加强晨间活动的管理。

2、做好课前预备工作。

3、丰富自然角。

4、主题活动：丰收的季节。

十一月份

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。

2、连续丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导。

3、进行家长开放活动。

4、主题活动：动物王国、大家来运动。

十二月份

1、仔细完成各项教育教学工作。

2、主题活动：新年到，喜洋洋。

一月份

1、做好各项工作总结。

2、做好春节期间的平安教育工作。

3、主题活动：拥抱冬天。

幼儿园大班班务工作打算9

新学期的工作开头了。孩子们顺当的升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入学校，怎样使他们顺当适应学校的学习与生活，搞好幼小连接工作，是这学期学习阶段的教育重点。而关心孩子走好从幼儿园到学校这个“坡度”，为孩子顺当适应学校的学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间，盼望能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。

本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班老师的角色搞好班级管理，协作生活老师照料好幼儿生活起居，并依据幼儿园3—6岁幼儿进展指南，结合大班幼儿的特点和个体差异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作打算：

一、常规方面

常规的培育及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入学校，怎样使幼儿顺当适应学校的学习与生活，搞好幼小连接工作，是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培育的重点。进入学校后，儿童的生活条件和教育条件都将发生新的改变，幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，即将进入学校的幼儿应当具有肯定的生活自理力量。

〔1〕具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。

〔2〕能自己整理自己的仪表，留意保持仪表干净。

〔3〕会动手整理好自己的物品〔书包、铅笔