读梅花魂有感

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .读有感读《梅花魂》有感珙县米市街小学四（3）班李芯蕊[指导教师：沙鸥]梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象，这是因为它经霜傲雪，不惧严寒，在它的身上寄寓了人们对美好品格的向往。今天我再次读《梅花魂》这篇课文，依然感慨万千。课文饱含激情，叙述了身在异乡的外祖父对梅花的敬爱以和他对祖国无比的眷恋。课文用三件事讲述了身在异国他乡的华侨老人一颗热爱祖国的心。第一件事写了作者看到故乡的梅花总会想起漂泊海外，葬身异国的外祖父。外祖父对祖国的眷恋之情，就象这梅花一样美丽而幽香。第二件事写了回忆外祖父与一幅墨梅图的往事。当他老人家谈到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草年年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子时不由暗自落泪。而我们回国时外祖父像小朋友一样哭起来，让人真切地体味到了外祖父心中的那份苦涩感情。第三件事写了我每当看到外祖父所送的那幅梅花图和绣有梅1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .花的手绢时，就会感受到这些梅花的品格、灵魂、骨气。这几年来。中华民族出了许多有气节的人物，他们不论历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。我们也要有梅花的天性才好。我读了这篇课文以后，感触很深。祖国，在一个海外游子的心中，具有如此深厚的情感，我们每一个华夏子女怎能不更加热爱自身的祖国，更加理解对祖国的热爱的深层内涵呢？读《梅花魂》有感珙县米市街小学四（3）班李芯蕊[指导教师：沙鸥]梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象，这是因为它经霜傲雪，不惧严寒，在它的身上寄寓了人们对美好品格的向往。今天我再次读《梅花魂》这篇课文，依然感慨万千。课文饱含激情，叙述了身在异乡的外祖父对梅花的敬爱以和他对祖国无比的眷恋。课文用三件事讲述了身在异国他乡的华侨老人一颗热爱祖国的心。第一件事写了作者看到故乡的2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .梅花总会想起漂泊海外，葬身异国的外祖父。外祖父对祖国的眷恋之情，就象这梅花一样美丽而幽香。第二件事写了回忆外祖父与一幅墨梅图的往事。当他老人家谈到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草年年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子时不由暗自落泪。而我们回国时外祖父像小朋友一样哭起来，让人真切地体味到了外祖父心中的那份苦涩感情。第三件事写了我每当看到外祖父所送的那幅梅花图和绣有梅花的手绢时，就会感受到这些梅花的品格、灵魂、骨气。这几年来。中华民族出了许多有气节的人物，他们不论历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。我们也要有梅花的天性才好。我读了这篇课文以后，感触很深。祖国，在一个海外游子的心中，具有如此深厚的情感，我们每一个华夏子女怎能不更加热爱自身的祖国，更加理解对祖国的热爱的深层内涵呢？读《梅花魂》有感珙县米市街小学四（3）班李芯蕊[指导教师：3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .沙鸥]梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象，这是因为它经霜傲雪，不惧严寒，在它的身上寄寓了人们对美好品格的向往。今天我再次读《梅花魂》这篇课文，依然感慨万千。课文饱含激情，叙述了身在异乡的外祖父对梅花的敬爱以和他对祖国无比的眷恋。课文用三件事讲述了身在异国他乡的华侨老人一颗热爱祖国的心。第一件事写了作者看到故乡的梅花总会想起漂泊海外，葬身异国的外祖父。外祖父对祖国的眷恋之情，就象这梅花一样美丽而幽香。第二件事写了回忆外祖父与一幅墨梅图的往事。当他老人家谈到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草年年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子时不由暗自落泪。而我们回国时外祖父像小朋友一样哭起来，让人真切地体味到了外祖父心中的那份苦涩感情。第三件事写了我每当看到外祖父所送的那幅梅花图和绣有梅花的手绢时，就会感受到这些梅花的品格、灵魂、骨气。这几年来。中华民族出了许多有气节的人物，他们不论历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。我们也要有梅花的天4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 .文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .性才好。