小学教职工绩效考核制度

小学教职工绩效考核制度为贯彻落实上级分配制度改革意见精神，提高学校管理绩效，经学校领导研究，征求教职工意见制定考核制度如下：考核领导小组：学校领导班子成员考核组成员：学校领导班子成员及各处室主任考核内容：劳动纪律、工作量、工作业绩。考核标准：职工每人每月从奖金或岗效工资中提取部分作绩效工资参加学校统一考核，总分值为100分。教学一线教师（周课时不少于15节或兼课不少于10节者）基分高于行政后勤。考核细则：一、劳动纪律(30分)教务、办公室考核（一）上班、上课、开会、集体活动迟到或早退一次扣5分；上课手机响，擅自离岗一次扣5-10分。（二）因病、事请假者1周以内每天扣5分；1周以上按周扣，期末、年终不享受全勤奖、教学成果奖。产假、婚嫁、丧假按上级规定休假，超假按事假处理。（三）服从领导工作安排，愉快接受临时交办的工作任务，拒绝、推诿一次扣10分。（四）严禁体罚和变相体罚学生，造成不良影响者扣全-1-月工资，造成严重后果责任自负。二、工作量(30分)教务考核（一）能承担一至五年级语文、数学、英语循环教学或一至五年级音、体、美教学，科学、道德与法治、地方课程等学科教学的教师、满工作量基分为30分；后勤、教辅人员满工作量28分。（二）班级学生定员，按规定每班以45人为基数，超过或低于45人的班级，语文、数学教师每增加或减少5人，增加或减少2分。（三）一、二年级语文教师兼班主任每周14节课为满工作量；三、四、五年级语文教师兼班主任每周12课时为满工作量；一、二年级数学每周14节；三、四年、五年级数学每周12节课为满工作量。（不含自习课、周会课、活动课）（四）一至五年级数学教师必须担任两个班的数学课；或一个班的数学兼班主任及其他学科6节为满工作量。（五）音、体、美、科学、综合实践活动教师每周18节课为满工作量。（不含训练课）（六）英语教师每周15课时为满工作量。（口语3节折算为英语课2节）（七）学校兴趣活动每节课按1/3计工作量。-2-（八）年级组长须做好本年级的各项管理工作，每月视工作表现加减2分；教研组长须组织好各学科的教研活动、定好计划、做好教研记录，每月视工作表现加减2分。三、工作业绩(40分)办公室、政教、教务考核（一）教师刻苦钻研业务，不断进取，熟练掌握和运用所任学科的教学课程标准，认真组织教学内容，传授知识准确，胜任或基本胜任循环教学，提高学生学习成绩，教育、教研、教改有一定成果。积极参加各级门组织的教研活动和各项教学活动。能代表学校参加区、市、省及其以上的优质课、观摩课和其它竞赛年终增加2、5、10分。（二）凡在区级竞赛中获团体第一名，（有奖状或表彰决定）奖励辅导教师5—10分，分管领导奖20—50分；学生个人第一名，奖辅导教师5-10分；教师参加国家、省、市、区竞赛或考试第一名奖励20、15、10、5分。工作质量差（误课、空课、差课，差教案，漏批作业，计划、记录、总结等材料迟交，区统考、抽考成绩差，卫生不达标），办公室、校爱卫会、教务检查发现一次扣10分，上级检查一次扣10分。检查评比中成绩突出受上级表扬一次奖励10分。安全责任事故视情节轻重扣5—10分。（三）保证工作质量，优质高效完成工作任务，在市、区检查、督导评估中承担的工作，得满分者，奖10-20分；-3-失误者，根据失分情况，扣10-20分。小学突发事件应急预案及演练制度一、适用范围:火灾事故;交通事故;地震事故;建筑质量事故;食物中毒事故;学生活动意外伤害事故。二、报告制度及程序:1、学校发生安全事故后，必须立即向校长报告。重大事故发生后，学校应立即上报。2、学校必须在2小时内写出事故书面，逐级报告。3、报告内容:事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。三、应急处置指挥机构及职责:学校成立校内安全事故应急处置领导小组。组长由校长担任，全面负责学校安全事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案决定。副组长由后勤校长担任，负责事故的现场救护，调查处理和善后等工作。组员由下列老师担任:XX及各班班主任。具体做好现场救护、抢救和善后等工作。-4-四、事故现场应急处置:1、领导小组应根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。2、在全力抢救受伤学生时，及时控制危险源，努力把事故损失控制在最低限度。3、救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。4、班主任应及时通知家长，并做好家长的安抚工作。五、事故调查处理:学校应对事故作出调查结论，按规定对责任事故作出处理。六、定期演练制度1、每月进行一次安全演练。2、有记录总结。小学安全防范教育培训制度根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神，结合本校实际，特制订安全工作教育制度如下：一、安全工作教育措施（一）成立安全委员会，全面领导学校安全工作每月组织召开一次安全工作例会，对各部门存在的安全问题，提出处理办法及措施；建立安全问题月检查报告制度，每月组织一次安全大排查，对排查的问题责任到人，限期整-5-改。（二）加强宣传教育，强化安全意识1.每学期组织一次安全报告会，利用升旗仪式、主题班会、宣传橱窗、广播、张贴标语等途径广泛宣传安全工作的重要性与紧迫性，讲解安全知识，强化师生安全意识；2.定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭"三结合"的安全教育网络；3.利用每年的安全教育宣传周活动，强化安全教育，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。二、安全防范教育培训制度为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，特制定岗位责任。（一）校长职责1.对学校安全工作负总责，制订切实可行的安全教育制度；2.加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；3.定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，保障学校安全，做到警钟长鸣；4.切实解决学校安全工作的不安全隐患，建立严格的外出活动报批制度。三、常规制度（一）校内安全-6-1.不带与学习无关的物品进校，进校后立即进教室学习；2.自觉维护安全的校园环境，不拿公物玩耍；3.遵守学校安全规章制度；4.课间文明活动，不做不安全的活动；（二）交通安全1.上、下学行路时靠右行走，不抄近路，不奔跑，不争挤，按时到校，及时回家；2.不允许任何学生骑自行车上学；3.自觉遵守"一看、二慢、三通过"等交通规则。（三）师生集体外出活动安全1.建立师生集体外出活动提前报告制度，提倡徒步远足，按规定使用证照齐全车辆；2.活动前学校对活动地点、设施、交通等安全措施周密部署，精心组织，确保安全。（四）校舍、设施安全1.班级任课教师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施；2.执行假期值班制度，发现问题及时处理或上报。小学学生安全信息通报制度我校依据学校校情,制定以下学生安全信息通报制度:一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学-7-校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。二、班主任要严格考勤制度，督促班干部认真检查，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班干部及时向班主任报告，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向政教处报告。三、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况，在及时告知其监护人的同时，必须上报政教处。四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知政教处，政教处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异