小学体育课安全管理制度

小学体育课安全管理制度1、上体育课前主教教师必向学生讲清锻炼要领和安全事项等并在教案中作书面记录。2、要求学生穿便于运动的服装和鞋子，上课时禁止口袋里放任何东西，包括小刀、钞票等。3、同学在上体育课期间应全面地服从教师的指挥和指导，若有特殊事项必报告教师。4、课外活动时间(除放学和上学的时间)学生原则上不得离开校园，必在学校指定的区域内活动，不做危险或可能会产生危险后果的游戏和运动等，不在高陡险及走廊处玩耍、游戏等。5、教学过程中的集体活动或分组活动要做到守秩序，不能有争先恐后的现象发生，学生活动要在教师的视线内。6、教学内容不能超出教学大纲的规定和要求，准备运动环节不能缺，运动强度、难度要合理安排。7、体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。8、正确使用体育器械。9、借用器材建立登记制度，对高危险器具必须由教师签名领借，并由领借教师全程监督学生的使用和训练。-1-建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。11、一旦发生安全事故，要及时报告校长室，及时送往医院，及时与班主任、家长联系。小学教学场地、设施、器材及体育运动安全管理制度一、学校要对教室、运动场地、体育教学设施器材、教学实验用器材及教学场地和公共场地的桌椅、门窗、护栏、宣传橱窗、照明设施等进行经常性的检查,尤其是汛期要对教室、宿舍及其他建筑进行日巡视、周检查，及时发现隐患,严防发生事故。二、体育器械、设备必须牢固安全。各类器材在使用前，需先进行安全检查，方可使用，防止伤害事故的发生。三、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。上课前检查服装，上、下课都必须清点人数，课后要进行登记。上课时，教师要对学生讲清基本动作要领，做好全面的保护工作，防止出现意外伤害。学生要服从体育教师的安排，不做与该课无关的事，不得擅自进行教师没有布置的活动项目，课上学生不准带有尖锐器具，防止事故发生。四、体育运动教学危险的运动场地和器械要有警示标志,比赛必须向学生进行运动安全常识教育,告知具有哪些体质-2-和疾病的学生不能参加运动，有特异体质或疾病的学生，教师视其身体状况可拒绝参加体育运动。五、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。六、出现场地或器材隐患，要及时报告学校总务后勤分管领导，待隐患排除后方可投入使用。七、活动过程中，如出现意外事故，教师要及时规范处置，并及时报告学校体育卫生组负责人和学校校长。小学突发事件应急制度学校安全工作直接关系到青少年儿童能否安全、健康成长，关系到千家万户的家庭幸福，关系到社会的稳定，责任重于泰山。每位教师必须从讲政治的高度，以对国家、民族极端负责的态度，高度重视，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，逢会必讲安全，并健全学校安全制度，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校的安全工作。为做好学校安全事故的处置工作，特制订本制度:一、适用范围:火灾事故;交通事故;建筑质量事故;食-3-物中毒事故;学生活动意外伤害事故。二、报告制度及程序:1.学校发生安全事故后，必须立即向学校校长公室报告。重大事故发生后，学校应立即上报。2.学校必须在2小时内写出事故书面，逐级报告。3.报告内容:事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。三、应急处置指挥机构及职责:学校成立校内安全事故应急处置领导小组。组长由校长XX担任，全面负责学校安全事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案决定。副组长由XX同志担任，负责事故的现场救护，调查处理和善后等工作。组员由下列同志担任:XX及各班班主任。具体做好现场救护、抢救和善后等工作。四、事故现场应急处置:1.领导小组应根据事故类型，开展各项处置工作，及时听取、了解事故现场情况，研究抢救方案，采取相应措施，全力开展抢救工作。-4-2.在全力抢救受伤学生时，及时控制危险源，努力把事故损失控制在最低限度。3.救护人员应及时将受伤学生送医院急诊治疗。4.班主任应及时通知家长，并做好家长的安抚工作。5.总务处应为受伤学生做好有关医药费等经济补偿工作。6.各年级组应及时写出事故报告。7.举行演练活动再出台具体方案五、事故调查处理:学校应对事故作出调查结论，按规定对责任事故作出处理。六、定期演练制度1.每学期举行3-4次安全演练2.有记录总结小学校舍安全管理制度校舍的安全管理是学校整个管理工作的一个部分，通过加强管理，提高校舍的使用效益，是校舍安全管理的主要目的;为学校创造一个良好的育人环境，杜绝安全事故的发生。1、校舍安全管理主要由学校总务外统管，并实行使用班级及各外室分管责任制，科组由科组长负责，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内-5-部装修和结构等。2、建立健全校舍档安料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要按各幢进行整理归档装妥，以便日后查阅。如校舍产权变动、大修、拆迁、改建，需由学校校长室研究决定，并按有关程序，呈报上级教育主管部门审批。3、校舍的修缮维护:(1)要经常进行检查，发现隐患及时维修，改变，杜绝安全事故的发生。门窗地板注意保养维护，墙壁地面要干净无污溃，保持完好状态。(2)经常检查各处室内网络，水电窗帘等设施设备，建立健全报修制度，确保正常运转，使用。(3)对各栋建筑物大面层，保持经常清理，排水管道要畅通不被堵塞，无积水;要及时发现大面层有无裂纹渗漏滴水情况，并及时组织修补。(4)设立定期检查制度，特别是在每年台风雨季