心理活动总结范文十篇

心理活动总结范文十篇心理活动总结范文十篇1作水平，推进心理健康教育规范化、科学化发展，帮助师生用积极心理学、幸福心理学的理念指导工作、学习与生活，促进他们身心和谐、健康可持续发展，20 年作水平，推进心理健康教育规范化、科学化发展，帮助师生用积极心理学、幸福心理学的理念指导工作、学习与生活，促进他们身心和谐、健康可持续发展，20 年X月20日至X月1日，静海实验小学以“感受幸福助力成长”为主题，举办年度心理健康月暨第二届心育节活动，现将活动情况简单总结如下：一、举办教师团辅一、举办教师团辅X8X8指导中心主任委员张嫦教授到学校指导工作并开展教师心理健康教育团体辅导活动。张教授以《争做健康快乐的教师》为主题，以实验小学全体深入浅出的语言、生动活泼的风格、引人入胜的形式、妙趣横生张教授以《争做健康快乐的教师》为主题，以实验小学全体深入浅出的语言、生动活泼的风格、引人入胜的形式、妙趣横生命线”等活动，引导教师们理解健康的含义与意义、心理健康的命线”等活动，引导教师们理解健康的含义与意义、心理健康的要性以及团队成员悦纳、宽容、理解、支撑、扶持、合作的重要行积极心理学，找积极优势、带积极情绪、处积极关系、促积极成长，使自己的存在给身边的人带来快乐、给社会做出贡献。要性以及团队成员悦纳、宽容、理解、支撑、扶持、合作的重要行积极心理学，找积极优势、带积极情绪、处积极关系、促积极成长，使自己的存在给身边的人带来快乐、给社会做出贡献。事情是幸福的，要努力身心健康地工作、幸福快乐地生活;更重他们深刻地体验到规范的团体辅导的环节、形式与实际操作过平;而且熔炼了教师团队，促进了教师们之间的沟通、协作与默契，增强了他们的认同感、归属感和信任感以及集体的凝聚力、向心力。活动结束之后，老师们纷纷发微信交流感悟与收获，表地成长。事情是幸福的，要努力身心健康地工作、幸福快乐地生活;更重他们深刻地体验到规范的团体辅导的环节、形式与实际操作过平;而且熔炼了教师团队，促进了教师们之间的沟通、协作与默契，增强了他们的认同感、归属感和信任感以及集体的凝聚力、向心力。活动结束之后，老师们纷纷发微信交流感悟与收获，表地成长。二、巩固教育同盟二、巩固教育同盟XX48和任课教师结合班级的教育教学工作对家长进行家庭教育辅导，与帮助。和任课教师结合班级的教育教学工作对家长进行家庭教育辅导，与帮助。三、强化宣传教育三、强化宣传教育第十三周，学校以“感受幸福助力成长”为主题、以心理健悦纳自我、感受幸福、快乐成长，学会正确与人交往的方法、建教育知识，指导他们学会自我调节、放松减压的方法，引导学生感受幸福，快乐成长。第十三周，学校以“感受幸福助力成长”为主题、以心理健悦纳自我、感受幸福、快乐成长，学会正确与人交往的方法、建教育知识，指导他们学会自我调节、放松减压的方法，引导学生感受幸福，快乐成长。各班班主任和学生们提前精心准备，在活动期间开展了以各班班主任和学生们提前精心准备，在活动期间开展了以手最温柔》为主题的三次团体心理辅导，召开了以《感受幸福助力成长》为主题的心理健康教育主题班会，办了一期以《感受幸福助力成长》为主题的黑板报。手最温柔》为主题的三次团体心理辅导，召开了以《感受幸福助力成长》为主题的心理健康教育主题班会，办了一期以《感受幸福助力成长》为主题的黑板报。四、整合双节活动四、整合双节活动第二届心育节“遭遇”第二十八届春苗艺术节，造成两项活动在人力、物力、精力、时间等许多方面的资源配置上出现很大术节的地位是丝毫不能动摇的为了确保 年度心理健康月暨整合“双节”活动，结合第二十八届春苗艺术节的作品征集以及天津市学校文艺展演比赛和天津市“大田杯”读书活动，在全校第二届心育节“遭遇”第二十八届春苗艺术节，造成两项活动在人力、物力、精力、时间等许多方面的资源配置上出现很大术节的地位是丝毫不能动摇的为了确保 年度心理健康月暨整合“双节”活动，结合第二十八届春苗艺术节的作品征集以及天津市学校文艺展演比赛和天津市“大田杯”读书活动，在全校表彰;学校还排练了两个心理剧，其中，《小手拉大手，共走文明路》获得天津市“大田杯”静海赛区第一名，并将代表静海参加天津市决赛;《温暖你我心，分享南北爱》参加了天津市学校文艺展演比赛电视台节目制作比赛，期待着创造佳绩。2月都在想着要怎么完善活动的方案。月都在想着要怎么完善活动的方案。亏似的。从这可以看得出来，其实自己是心胸狭隘的，看不得别全可以看得很开的。课题、公开课等等，完全不存在嫉妒这么一说，因为该有的我都有的，甚至还不少，她也只是在为自己的以那么专注，其他事情都可以不管。我希望自己变成这样，这时候看到她已经做到了，我当然会嫉妒。看到别人不在乎集体事务，完美而导致的拖延等等。以后，凡事多要求自己，多宽容别人。跟专业不相关的事情，就觉得心里不平衡。其实，不外乎是因为自己太过贪心，什么都想要，想做好德育这边的工作，又想做个专业的心理的事情。太贪心，注定容易被扰乱了心神。亏似的。从这可以看得出来，其实自己是心胸狭隘的，看不得别全可以看得很开的。课题、公开课等等，完全不存在嫉妒这么一说，因为该有的我都有的，甚至还不少，她也只是在为自己的以那么专注，其他事情都可以不管。我希望自己变成这样，这时候看到她已经做到了，我当然会嫉妒。看到别人不在乎集体事务，完美而导致的拖延等等。以后，凡事多要求自己，多宽容别人。跟专业不相关的事情，就觉得心里不平衡。其实，不外乎是因为自己太过贪心，什么都想要，想做好德育这边的工作，又想做个专业的心理的事情。太贪心，注定容易被扰乱了心神。插手太多，如果说了这事归你管，就正儿八经不过碰，不管事情插手太多，如果说了这事归你管，就正儿八经不过碰，不管事情最后做得怎么样，都是归个人的。这样就很好了，如果我总是去插手，总担心别人做的不好，别人会觉得，既然你那么会做，就分工这一点，以后不管做什么都要时刻记得。还有，从下个学期开始，以后常规的几项活动，要负责分工到个人，平时干嘛的那开始可能还不习惯，慢慢完善，慢慢上道吧。最后做得怎么样，都是归个人的。这样就很好了，如果我总是去插手，总担心别人做的不好，别人会觉得，既然你那么会做，就分工这一点，以后不管做什么都要时刻记得。还有，从下个学期开始，以后常规的几项活动，要负责分工到个人，平时干嘛的那开始可能还不习惯，慢慢完善，慢慢上道吧。从策划这个环节，在领导力修炼与提升上，可以做得更好。甩手掌柜。姐说，如果自己真是个小领导了，那就做个领导。不果了，不管你过程，给我个结果就好。结果好，就表扬，；不够好呢！最后，还真是应了那么一句“不愤不启，不悱不发”。要谨记啊！从策划这个环节，在领导力修炼与提升上，可以做得更好。甩手掌柜。姐说，如果自己真是个小领导了，那就做个领导。不果了，不管你过程，给我个结果就好。结果好，就表扬，；不够好呢！最后，还真是应了那么一句“不愤不启，不悱不发”。要谨记啊！3康知识，增强师生的心理调适能力和社会适应能力。我校工会、政教处、团总支、心理辅导中心相互协作，在20 年康知识，增强师生的心理调适能力和社会适应能力。我校工会、政教处、团总支、心理辅导中心相互协作，在20 年X月X日至XX20 的效果。现将本次活动总结如下：一、具体活动开展情况一、具体活动开展情况（一）X月X广播宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排（一）X月X广播宣读心理健康教育活动月的主题内容与具体活动时间安排倡议。从XX月活动，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。（二）国旗下演讲（二）国旗下演讲51251214（1）激发了学生在和谐的校园氛围中快乐学习的热情。（三）开展心理健康教育系列讲座（三）开展心理健康教育系列讲座1、XX1、XX心理健康自我保健知识。2、XX2、XX教主任通过校园广播为到会的学生家长进行了“家庭教育指导”讲座，让各位家长明白了关注子女心理健康的重要性。3、在X园广播，分3、在X园广播，分4的培养。（四）开展心理健康教育宣传品制作比赛、优秀作品展示（四）开展心理健康教育宣传品制作比赛、优秀作品展示55们分工合作、相互讨论，取长补短。通过团队相互协作，制作出来了一幅幅各有特色的心理海报。们分工合作、相互讨论，取长补短。通过团队相互协作，制作出来了一幅幅各有特色的心理海报。520120852012085286；17幅心理海报、小报获等第奖；35XX活动场地开展学生作品展示活动，吸引了很多师生来观赏与评这些优秀作品传送校园及主题学习。形式多样、内容丰富，为营造校园心理健康教育氛围增添了色彩。（五）开展心理健康黑板报评比活动（五）开展心理健康黑板报评比活动XXXX灵、健康成长”内容的黑板报在53018班级获奖。（六）观看影片《地球上的星星》，观后感征文，开展心理健康主题班会活动（六）观看影片《地球上的星星》，观后感征文，开展心理健康主题班会活动利用校园和晨会课广播倡议全校师生在校园视频博客平台利用校园和晨会课广播倡议全校师生在校园视频博客平台观看“地球上的星星”影片，同学们的积极性很高，感想很多，反响很大，都以周记的形式围绕“如何克服自卑，提高自信心”写了观后感，收到优秀征文150观看“地球上的星星”影片，同学们的积极性很高，感想很多，反响很大，都以周记的形式围绕“如何克服自卑，提高自信心”写了观后感，收到优秀征文15051918的心理健康主题班会活动方案。（七）开展“心灵驿站”教师心理沙龙系列活动（七）开展“心灵驿站”教师心理沙龙系列活动从20 年从20 年X月开始学校工会就与心理辅导室合作开始筹备组织教师心理沙龙活动，精心设计“心灵驿站”图标，希望用我们的爱心、真心与热心，希望通过我们的努力与付出，为我们学校的每一位教职工营造一个让心态平和、让心灵放飞的良好氛围。XXXX活动的序幕。XXX心理素质。心理素质。“心灵驿站”成立仪式仅仅是一个开端，接下来学校将不定期地组织教师心理沙龙活动，让“心灵驿站”真正成为老师们倾听的场所，释放的平台、心灵的驻所！“心灵驿站”成立仪式仅仅是一个开端，接下来学校将不定期地组织教师心理沙龙活动，让“心灵驿站”真正成为老师们倾听的场所，释放的平台、心灵的驻所！二、取得的成效及创新之处二、取得的成效及创新之处管，形成合力，发动全校师生积极参与，主要是充分发挥了班级级，让更多同学知道心理健康相关活动；同时，通过班主任老师120管，形成合力，发动全校师生积极参与，主要是充分发挥了班级级，让更多同学知道心理健康相关活动；同时，通过班主任老师12015020板在宣传橱窗内展示。理健康教育工作提出了新的挑战。理健康教育工作提出了新的挑战。育工作中的又一亮点。育工作中的又一亮点。4入到各年级、各班级。通过个别的心理咨询，心理健康教育讲座产生与发展起到了积极的作用。现根据我校开展了一系列活动，总结如下：入到各年级、各班级。通过个别的心理咨询，心理健康教育讲座产生与发展起到了积极的作用。现根据我校开展了一系列活动，总结如下：一、成立领导小组一、成立领导小组组长：雷衍兵组长：雷衍兵副组长：周迎霞、林梅枝、蒙福俊副组长：周迎霞、林梅枝、蒙福俊成员：李显义、刘建、马灿、张良文、瞿水林、各持有心理成员：李显义、刘建、马灿、张良文、瞿水林、各持有心理健康健康B二、开展系列活动安排二、开展系列活动安排（一）心理健康主题教育讲座。41618：30，学校（一）心理健康主题教育讲座。41618：30，学校17绪的认识和控制调节》的讲座。讲座还安排了互动环节，学生们积极参与，认真做笔记。讲座结束后，有学生反馈，学校应该经常开展这样的活动，这次讲座让他们知道怎样调节自己的情绪，怎样做个快乐的人。（二）心理健康知识“手抄报”“黑板报”比赛。由美术组组织四到八年级的心理健康知识“手抄报”、初中部为黑板报的4（二）心理健康知识“手抄报”“黑板报”比赛。由美术组组织四到八年级的心理健康知识“手抄报”、初中部为黑板报的414多的心理健康知识，从而能够健康的、快乐的面对生活。（三）心理健康教育，国旗下讲话、主题班队会。420（三）心理健康教育，国旗下讲话、主题班队会。420健康教育国旗下讲话。同时也开展有主题、有仪式的班队会。（四）播放心理健康教育主题电影。根据学校的条件和实际情况，4（四）播放心理健康教育主题电影。根据学校的条件和实际情况，417观看，之后写观后感。通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健观看，之后写观后感。通过寓教于乐的方式，对学生进行积极健康的引导。康的引导。总之，开展心理健康教育以来，师生们的笑容更灿烂了、关系更融洽了。这些成绩的取得，离不开上级的正确领导，是全校的动力，继续开展心理健康教育的起点。总之，开展心理健康教育以来，师生们的笑容更灿烂了、关系更融洽了。这些成绩的取得，离不开上级的正确领导，是全校的动力，继续开展心理健康教育的起点。5 系学生分会心理健康部此次举办的心灵寄语活动是以书 系学生分会心理健康部此次举办的心灵寄语活动是以书如何正确、匆容、坦然的面对一切，对幸福有一个正确的理解。让我们一起用爱来善待每一个人，尊重每一个人，接纳每一个人。”还有同学这样写道“一个人如能让自己经常维持象孩子一让我们一起用爱来善待每一个人，尊重每一个人，接纳每一个人。”还有同学这样写道“一个人如能让自己经常维持象孩子一心灵与更多人分享，让同学们深刻地体会到心理健康的积极意义。心灵与更多人分享，让同学们深刻地体会到心理健康的积极意义。情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。当生活或者学习生活中出现了自和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助自我正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。当生活或者学习生活中出现了自和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助自我正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。生命像小溪般的流淌，时而急，时而缓，只要不断流，终究真心的笑容，微笑地去面对生活、去感悟生活、去享受生活。生命像小溪般的流淌，时而急，时而缓，只要不断流，终究真心的笑容，微笑地去面对生活、去感悟生活、去享受生活。6为普及幼师生心理健康知识，提升同学们的心理健康水平。为普及幼师生心理健康知识，提升同学们的心理健康水平。5中旬拉开帷幕。中旬拉开帷幕。普及常识人人参与普及常识人人参与把络资源和生活中的心得体悟的心理健康常识用手抄报的形式展示出来。把络资源和生活中的心得体悟的心理健康常识用手抄报的形式展示出来。经过老师们的积极动员，学生们的广泛参与。512—19日校团委记者团征集到同学们的作经过老师们的积极动员，学生们的广泛参与。512—19日校团委记者团征集到同学们的作余份。后经过层层1928展示。在同学们的手抄报上，有用文字书写的心理健康常识，有的对心理健康的寄托。其形式多样、题材新颖，再加上学生们自己的亲身参与，每每课堂之余，总吸引着无数师生驻足欣赏，学习提高。情景剧场启迪精神情景剧场启迪精神以话剧的形式展现出来，以此来体验人物心理，启发学生思考，以话剧的形式展现出来，以此来体验人物心理，启发学生思考，55231218生活费的贫困幼师生，从内心彷徨挣扎到自立自强的心理历程。1121218生活费的贫困幼师生，从内心彷徨挣扎到自立自强的心理历程。112弱小的幼师生克服困难，积极努力的同学友谊；111在母亲老师的感召下改正错误努力奋发回报亲人的感人事迹等等。生活中常出现的问题情况，更展现了幼师生在成长中不畏困惑、团结一致、努力成才的时代风貌。演出了自己，展现了精神，更启迪着校园的每一位幼师生。生活中常出现的问题情况，更展现了幼师生在成长中不畏困惑、团结一致、努力成才的时代风貌。演出了自己，展现了精神，更启迪着校园的每一位幼师生。心理电影励志前行心理电影励志前行524524过全校闭路电视播放了经典励志电影“当幸福来敲门”。电影中挠、不断进取并最终获得成功与幸福的故事。来敲门，我们开门拥抱它之前一定不能惧怕其中的艰难与挫折。来敲门，我们开门拥抱它之前一定不能惧怕其中的艰难与挫折。榜样树立，心理电影的激励诱导，全校师生受到了“中国梦校园情快乐心”春雨之沐浴，为每一位幼师生的成长增添了欢乐，增榜样树立，心理电影的激励诱导，全校师生受到了“中国梦校园情快乐心”春雨之沐浴，为每一位幼师生的成长增添了欢乐，增现而奋发努力的勃勃生机。7转眼间大学生活已经在我们指尖流过了四分之一。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，聚会的开心，运动会的热情，考试的紧张……我们一起分享，也非常感谢导员，09转眼间大学生活已经在我们指尖流过了四分之一。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，聚会的开心，运动会的热情，考试的紧张……我们一起分享，也非常感谢导员，09与。0909能的力量。。。中一个游戏的名字叫做“不倒森林”。在这个环节当中大家努力45中一个游戏的名字叫做“不倒森林”。在这个环节当中大家努力45信心，更重要的是提高了班级的凝聚力。真的在这次活动中有所感悟真的很开心。真的在这次活动中有所感悟真的很开心。这次活动的成功举办让我对自己的工作有了进一步的思考：这次活动的成功举办让我对自己的工作有了进一步的思考：11的大力支持；22330909学一起为班级的辉煌而奋斗。8知识知识不断提高学生心理素质我校于 日开展了“给力心灵团结互助，共同成长”为主题的心理健康教育活动周活动，条不紊的开展。条不紊的开展。在本届心理健康教育宣传周中我们进行了以下几项具体的活动内容：在本届心理健康教育宣传周中我们进行了以下几项具体的活动内容：动，形成了有效的心理健康教育宣传模式。动，形成了有效的心理健康教育宣传模式。在此次心理健康教育活动周期间，学校各个部门通力协作，密切配合。校广播站进行“心理健康知识”专题宣传，每天固定板宣传心理健康常识，在全校拉出了宣传条幅，以扩大宣传。在此次心理健康教育活动周期间，学校各个部门通力协作，密切配合。校广播站进行“心理健康知识”专题宣传，每天固定板宣传心理健康常识，在全校拉出了宣传条幅，以扩大宣传。心理健康教育心理健康教育知识，更好的关注自我的心理，关注自我的成长。这些宣传也为后续活动的开展奠定了坚实的基础，提供了强有力的保障。知识，更好的关注自我的心理，关注自我的成长。这些宣传也为后续活动的开展奠定了坚实的基础，提供了强有力的保障。思考自己身边出现的问题，促进了自我的成长。思考自己身边出现的问题，促进了自我的成长。三、充分发挥学生的主体地位，开展“主题教育班会”让心理健康宣传教育走向了最“基层”。三、充分发挥学生的主体地位，开展“主题教育班会”让心理健康宣传教育走向了最“基层”。测”的印象，通过亲身参与更好地去了解心理健康，关注自身成长。开展“爱的抱抱”温暖校园行动。给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢，我们在各班级的照片中选出了最佳照片。测”的印象，通过亲身参与更好地去了解心理健康，关注自身成长。开展“爱的抱抱”温暖校园行动。给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢，我们在各班级的照片中选出了最佳照片。四、活动内容丰富多彩，安全、健康意识深入人心。四、活动内容丰富多彩，安全、健康意识深入人心。１）“我手画我心”心理漫画大赛１）“我手画我心”心理漫画大赛我们在中高年级安排了此项活动，同学们参与的热情非常入手，围绕学生学习和生活中实际的心理困扰、心理矛盾、心理我们在中高年级安排了此项活动，同学们参与的热情非常入手，围绕学生学习和生活中实际的心理困扰、心理矛盾、心理自主命题，自由创作。所画的作品贴近实际，主题健康，很多孩子的想像力极其丰富，反映出了孩子的内心世界。自主命题，自由创作。所画的作品贴近实际，主题健康，很多孩子的想像力极其丰富，反映出了孩子的内心世界。２）“给力心灵，团结互助，共同成长”学生手抄报比赛２）“给力心灵，团结互助，共同成长”学生手抄报比赛力，既有丰富的色彩，又有稚嫩的字迹，真是快乐无限。力，既有丰富的色彩，又有稚嫩的字迹，真是快乐无限。３）教师组３）教师组1、金点子征集活动中，老师们围绕主题，本着创新、发展、的谏言，真正的道出了老师们的心声。1、金点子征集活动中，老师们围绕主题，本着创新、发展、的谏言，真正的道出了老师们的心声。热情也很高，真正的体现了老师们的能力。热情也很高，真正的体现了老师们的能力。４）家长活动中，我们开展了以“我与孩子共成长”为主题一次心理健康教育讲座，谈了教育孩子的技巧４）家长活动中，我们开展了以“我与孩子共成长”为主题一次心理健康教育讲座，谈了教育孩子的技巧教育工作取得了一些突破和进展，今年心理健康教育宣传活动，案并使活动顺利开展，一系列活动的开展在同学中引起强烈反响，受到全体同学的一致好评！教育工作取得了一些突破和进展，今年心理健康教育宣传活动，案并使活动顺利开展，一系列活动的开展在同学中引起强烈反响，受到全体同学的一致好评！和源泉。面对成绩，我们深知，学生心理健康教育工作还远未达心理健康教育普及工作需要在未来更长的一段时间内坚持不懈的开展。心理健康教育宣传周活动只是起点，绝非终点，面对新形势，我们将勇于开拓，不断创新，将我校心理健康教育工作推向一个新的局面，不断走向成熟和进步。和源泉。面对成绩，我们深知，学生心理健康教育工作还远未达心理健康教育普及工作需要在未来更长的一段时间内坚持不懈的开展。心理健康教育宣传周活动只是起点，绝非终点，面对新形势，我们将勇于开拓，不断创新，将我校心理健康教育工作推向一个新的局面，不断走向成熟和进步。兴ft三校兴ft三校 日9理健康工作做下总结，以便今后更好的开展活动。理健康工作做下总结，以便今后更好的开展活动。生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使；学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心有目的的开展集体心理疏导活动，以促进心理素质提高,预防问题发生。生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使；学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心有目的的开展集体心理疏导活动，以促进心理素质提高,预防问题发生。三、随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思所未有的考验。有资料表明,在我国约有五分之一左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等三、随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思所未有的考验。有资料表明,在我国约有五分之一左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等56展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些“好”学生系，或找学生谈话，或与其家长交流，努力践行“让学生心中充满阳光”。展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些“好”学生系，或找学生谈话，或与其家长交流，努力践行“让学生心中充满阳光”。中，丰富了教师教学方法和策略，提高了教育教学水平。在教育教育工作进程。中，丰富了教师教学方法和策略，提高了教育教学水平。在教育教育工作进程。10学校开展心理健康教育正在引起人们的重视。开展心理健康教志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。我学校开展心理健康教育正在引起人们的重视。开展心理健康教志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中，初步取得了一些成绩。校在进行心理健康教育的研究与实践中，初步取得了一些成绩。下面就我校这一年来开展心理健康教育的情况做个总结。下面就我校这一年来开展心理健康教育的情况做个总结。一、学校领导重视，建立管理机制。一、学校领导重视，建立管理机制。计划，进行总结。计划，进行总结。督促学校心理健康教育的开展。督促学校心理健康教育的开展。二、重视专业的心理辅导队伍的建设二、重视专业的心理辅导队伍的建设45%。同时积极提供各种机会45%。同时积极提供各种机会了大幅度提高。三、进一步加强了心理辅导室的常规建设方面。三、进一步加强了心理辅导室的常规建设方面。1．在学校党政领导的重视和指导下，本期内抓紧时间规范心理咨询室温馨、阳光、舒适；并进一步梳理、归类心理咨询资料，建立统一的存档格式，。1．在学校党政领导的重视和指导下，本期内抓紧时间规范心理咨询室温馨、阳光、舒适；并进一步梳理、归类心理咨询资料，建立统一的存档格式，。2．心理咨询室仍然坚持每天两个小时的开放时间：每天中12：30——1：302．心理咨询室仍然坚持每天两个小时的开放时间：每天中12：30——1：304：10——5：10为小组团体辅导时间，二、四为个别咨询时间，每次的咨询都做有详细的记录。320320序开展。活动形式丰富多样，学生们意犹未尽，体验深刻，团体辅导收效显著，达到预期目的。辅导讲座辅导讲座最关心、最需要、最感兴趣、最感到困惑的问题。只有这样，才最关心、最需要、最感兴趣、最感到困惑的问题。只有这样，才能够走进学生的心灵，在情感上产生共鸣，积极主动此参与、主能够走进学生的心灵，在情感上产生共鸣，积极主动此参与、主定形式，如：角色扮演、小组讨论、游戏、心理剧、拓展训练、到活动中，得到自己的收获。定形式，如：角色扮演、小组讨论、游戏、心理剧、拓展训练、到活动中，得到自己的收获。182．在高二