前苏联小说我的大学读后感获奖

—前苏联小说我的大学读后感获奖《我的高校》是高尔基1923年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最终一部，也是他在俄国十月革命之后写的第一部重要作品。这里给大家共享一些关于我的高校的读后感，希望能帮到各位。我的高校读后感1《我的高校》这本书的是高尔基，他记载着高尔基在高校中的生活。不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。高尔基总是把书上一切最美妙的东西，共享给他的玛亚戈，玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是由于她，他更喜爱读书，他的胆子越来越大，能与一切邪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了很多人的敬爱。在那时分，有些都人都相信，唯有他一点也不相信，同时他也非常和善，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮忙他。高尔基生活与一个大杂院的那段日子里，就经常看见一些警察们到这里来翻这翻那，监视人们的行动。有那么一位老警察还问高尔基看过哪些书，并警告他不要再看禁书。不久，高尔基的一位好友给他介绍了一位开杂货铺的老板，名叫捷林柯夫。当他看到那满密室的藏书，高尔基有一种说不出的快乐。他常常在这里如饥似渴的读书，所以他结了很多的好友。这让他感到快乐万分。高尔基抱着上高校的念头来到喀山，但他很快明白穷人上高校是无法完成的。他住在贫民窑里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年年月的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，亲密了和他们的联系，更深切的体会到受剥削.受压迫的苦痛，增加了争取解放的革命欲望。他读马克思的书，接受革命理论。他还不断地发开工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时期中，由于反动权力的猖狂，革命斗争经常遭到失利和挫折，使得高尔基有时悲观绝望。但是，在和工人群众的共同斗争中，高尔基受到了锤炼，革命思想日已形成。高尔基就在这样的“高校”中，成长起来了。高尔基从小就受苦，但是他没有放弃。面对苦难的生活，他没有一点埋怨，他和善的心充满了感恩和希望。他明白苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加顽强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降落，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的才智，这个道理我很小的时分就明白了”。人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有充足的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，胜利之路近在咫尺!读了这本书使我对高尔基高校生活的苦难，感到万分怜悯。我从内心佩服高尔基，佩服他所拥有的坚决革命抱负，鄙视他人格与信念，特别是在他自己苦难的高校生活中，实在令人惊叹不已。我的高校读后感2《我的高校》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上“社会高校”时批判沙皇统治黑暗的一本最正确的书。在这部长篇自传体小说中，力图以自己的生活阅历和感受为主线，塑造出一个努力探究生活的意义、查找新的生活道路、内心充满了剧烈冲突的人物形象。这本书最让我难忘的是的语言艺术的高明，以及一些语言含蓄的挖苦沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜亮、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾画，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作······书中都有鲜亮的例子：比方描写罗马斯：“罗马斯简洁而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应当怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来恐吓他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比方刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻快，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日漂动，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句挖苦性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但处处都是官老爷，他们要来干预你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农夫，于是，沙皇就成了全部农夫的老爷。假如你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告知你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地惊叹于高尔基高明的语言表现艺术。看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物活泼敏捷，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不活泼，死气沉沉的，没有清晰地写出人物的性格，我以后不仅要多观看生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加活泼，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。我的高校读后感3少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伴计。而在如此生活的困难困苦之中，他仍然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人鄙视？面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？…当时在沙俄统治的黑暗时期，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，肯定会失利的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求由于只有它们能真正让人民苏醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位好友就介绍他熟悉了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的快乐。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。“书”来直接或间接地帮忙他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强盛啊!它确实让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时期，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是从前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的上下来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多……我的高校读后感4少年的高尔基在喀山的那段日子里，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伴计。而在如此生活的困难困苦之中，他仍然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人鄙视？面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？…当时在沙俄统治的黑暗时期，假如没有学问，没有文化，就根本谈不上救国救民。学问文化是革命成功的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有学问，没有文化的农夫来主持，肯定会失利的!高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就经常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看不准出售的书籍。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的不准出售的书籍却正是他的真正所求由于只有它们能真正让人民苏醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位好友就介绍他熟悉了一个开杂货铺的.人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和不准出售的书籍，高尔基说不出的快乐。在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。“书”来直接或间接地帮忙他获得了如此大的成就，让许多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强盛啊!它确实让社会进步了，让人类进步了!如今是“科学”第一的时期，书对每个人来说都变得更加的重要。国家与国家之间的征战，也打的是“科技”战，而不是从前的人力战。而打仗的军费开支也要由各国的科学技术的上下来确定的，科技高的国家，挣的前肯定是要比落后的国家多……总而言之，现代的一切，都与“科技”亲密相关，而要“科技”就得日积月累的慢慢学习，学习的内容都在一本一本的书里面……书是人类进步的阶梯这句话永远都会是真理!我的高校读后感5童年是奇妙的，童年是欢乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的。而高尔基的童年却那么的、凄惨，令人不敢去回想。《我的高校》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。小说讲述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进高校读书的抱负来到喀山，过了不久就参与了秘密的革命活动。贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命抱负，参与了高校生的秘密组织，激励工人罢工。俄国的腐朽和个人的逆境使他自杀未遂而受伤。伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。高尔基生活于一个大杂院，那段日子里，就经常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求由于只有它们能真正让人民苏醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信念。若真有心读书，书是肯定可以看到的。高尔基的一位好友就介绍他熟悉了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的快乐。