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文档简介
江北2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
单项选择题:
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
2:活动课程的主要提倡者是()
单项选择题:
A、杜威、克伯屈
B、杜威、杰克森
C、克伯屈、杰克森
D、克伯屈、夸美纽斯
3:高中老师职业道德品质成熟的主要标志是()
单项选择题:
A、职业道德信念
B、为人师表
C、班级升学率
D、依法执教
4:()是对事物之间的规律关系进行推理,是对材料领悟的一种形式。
单项选择题:
A、转换
B、解释
C、推断
D、记忆
5:记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题:
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
6:在草丛中长出一朵红色的小花,很简单引起人们的()
单项选择题:
A、不随便留意
B、有意留意
C、随便留意
D、随便后留意
7:老师要依法进行教育教学活动。()
推断题
对
错
8:()方式不属于一般的班主任的领导方式。
单项选择题:
A、权威的
B、民主的
C、专断的
D、放任的
9:一般说来,以下哪一类力量被认为不属智力范畴?()
单项选择题:
A、人际交往力量
B、学习力量
C、言语力量
D、运算力量
10:长时记忆的容量()
单项选择题:
A、较大
B、没有限制
C、特别之小
D、为7±2个组块
11:转基因作物同一般植物的区分只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。依据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。
单项选择题:
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
12:循序渐进的教育要求是依据个体身心进展的挨次性规律提出来的。()
推断题
对
错
13:布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、关注问题
E、行动讨论
14:“金字塔形”的等级制教育制度属于()。
单项选择题:
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
15:地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是()。
单项选择题:
A、汲取红外线
B、汲取紫外线
C、汲取热量
D、反射热量
16:()是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。
单项选择题:
A、教育目的
B、教育媒介
C、教育理论
D、教育方法
17:班级管理的内容主要有()
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
18:心理学家把问题行为分为三类:认知性问题行为,性格性问题行为,心情上、社会上的不成熟行为。()
推断题
对
错
19:实施德育的基本方法之一是劝说法,以下属于劝说法的是()。
多项选择题
A、谈话
B、报告
C、参观
D、讲解
E、争论
20:学校及其他教育机构对教学帮助人员和其他专业技术人员实行()制度。
单项选择题:
A、教育职员
B、教育职员聘任
C、专业技术职务聘任
D、老师聘任
21:低制造性者的智商水平可能高,也可能低。()
推断题
对
错
22:要对班主任作评价、论凹凸、评赏罚,最有发言权的理应是()
单项选择题:
A、家长
B、校长
C、同学
D、其他老师
23:课堂管理始终制约着教学和评价有效进行,具有__________的功能。
单项选择题:
A、培育动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培育纪律
24:短时记忆的容量是()。
单项选择题:
A、3~6个组块
B、5~9个组块
C、6~8个组块
D、7个组块
25:“平行影响”教育思想是指把表扬和批判结合起来。()
推断题
对
错
26:任何一种教学方法都是为实现教学目的,完成教学任务服务的。()
推断题
对
错
27:学习策略是一种程序性学问,由规章系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。()
推断题
对
错
28:最近进展区是指同学原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性。()
推断题
对
错
29:依据布鲁姆的学习评定分类,一般在学期末进行的是()
单项选择题:
A、配置性评定
B、形成性评定
C、总结性评定
D、有效性评定
30:陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的()素养。
单项选择题:
A、崇高的职业道德
B、文化科学学问
C、过硬的教学基本功
D、教育理论学问
31:教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()
单项选择题:
A、《高校》
B、《礼记》
C、《学记》
D、《论语》
32:下列作家中属于台湾儿童散文作家的是()。
单项选择题:
A、徐鲁
B、桂文亚
C、吴继路
D、毕淑敏
33:现代教育的科学性指的是()。
多项选择题
A、实施精英教育
B、强调价值取向的社会和个体进展要求
C、注意手段的更新
D、进行科学教育
E、依靠教育科学的指导,遵循教育规律
34:提出“化民成俗,其必由学”的著作是()。
单项选择题:
A、《中庸》
B、《礼记》
C、《论语》
D、《学记》
35:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
单项选择题:
A、辨别学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规章或原理学习
36:下列不属于老师礼仪的特点的是()
单项选择题:
A、广泛性
B、领先性
C、示范性
D、整体性
37:我国中学校生进展的时代特点包括()
多项选择题
A、学习目的的单一化
B、自我意识减弱
C、生理成熟期提前
D、价值观念多样化
E、心理问题和行为问题多
38:全部的行为变化都是由于学习引起的。()
推断题
对
错
39:下列属于道德争论中“引入提问”的策略是()。
单项选择题:
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点
40:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。
多项选择题
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
41:被誉为“课程评价之父”的是()。
单项选择题:
A、斯密斯
B、泰勒
C、科尔伯格
D、皮亚杰
42:最早实施义务教育的国家是()
单项选择题:
A、英国
B、德国
C、法国
D、日本
43:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,常常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、讲演法
C、叙述法
D、试验法
44:在自然科学中运用最广的一种教学方法是()
单项选择题:
A、试验法
B、实习法
C、练习法
D、观赏法
45:教材是唯一的课程资源。()
推断题
对
错
46:刺激泛化和刺激分化是对立的过程,泛化是对事物的相像性的反应,分化是对事物的差异的反应。
推断题
对
错
47:某县黄家屯村村民黄某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯学校报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝技收。为使儿子能够入学,黄某又带他到四周的另一所学校龙门镇学校报名,而龙门镇学校则以此儿童非所属学区为由,也拒绝技收。学校侵害了男孩的()
单项选择题:
A、公平的受教育权
B、享有教育资源权
C、人格公平权
D、人身自由权
48:调查法是班主任深化了解同学的方法。()
推断题
对
错
49:动机的必要条件是内驱力和()
单项选择题:
A、外驱力
B、诱因
C、平衡性
D、嘉奖
50:共同要素理论的代表人物是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、加涅
51:远古教育包括的特点有()
单项选择题:
A、非独立性
B、等级性
C、阶级性
D、独立性
52:迟老师编写的校本教材消失了不少错误,遭到同事的质疑,迟老师说:“这不过是一本校本教材而已,没必要那么仔细。”迟老师的做法()。
单项选择题:
A、不合理,违反了终身教育的师德规范
B、不合理,违反了勤恳敬业的师德规范
C、合理,细心用于校本教材编写不值得
D、合理,老师的主要任务是把课上好
53:下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。
单项选择题:
A、《抱负国》
B、《政治学》
C、《论演说家的教育》
D、《民主主义与教育》
54:健全班级规章制度的基本要求是()。
多项选择题
A、仔细争论,科学合理
B、严厉 慎重,相对稳定
C、反复学习,坚决执行
D、教育为主,不断完善
E、提高学习效率,实现教学目标
55:提出老师成长公式“阅历+反思=成长”的是()。
单项选择题:
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
56:促进的教育态度除了与同学和谐相处、乐观的咱我意识和教育的期盼外,还包括()
单项选择题:
A、理解同学
B、责罚同学
C、纵容同学
D、宽待同学
57:为了削减误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必需遵循一套()。
单项选择题:
A、严格规章
B、系统规章
C、标准规章
D、系统程序
58:《老师法》中关于老师待遇的规定包括()
多项选择题
A、工资待遇
B、老师津贴
C、老师住房
D、医疗保健待遇
E、老师补贴
59:被誉为西方第一本讨论教学法的书籍是()。
单项选择题:
A、《抱负国》
B、《论演说家的教育》
C、《大教学论》
D、《一般教育学》
60:学校影响同学个体成长的微观环境包括()
多项选择题
A、老师的期盼效应
B、花盆效应
C、同伴影响
D、父母的期盼效应
E、伴侣效应
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案A
解析:
3:答案A
解析:
4:答案C
解析领悟是把握所学材料的意义,推断是其中的一种形式。
5:答案A
解析记忆包括三个基本过程:信息进入记忆系统—编码,信息在记忆中储存—保持,信息从记忆中提取出来—提取。
6:答案A
解析:
7:答案正确
解析:
8:答案C
解析:
9:答案A
解析力量指人们胜利地完成某种活动所必需的共性心理特征,智力则只是表现在人的认知学习方面。
10:答案B
解析长时记忆保存时间长,容量没有限制。
11:答案D
解析依据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”,明显不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。
12:答案正确
解析:
13:答案A,B,C,E
解析布鲁巴奇在1994年提出反思日记、具体描述、沟通争论、行动讨论四种反思方法。
14:答案B
解析“金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。
15:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分,其主要作用是汲取短波紫外线,避开过强紫外线对人体造成损伤。
16:答案A
解析教育目的是教育的动身点和依据,也是教育活动的最终归宿。
17:答案A,B,C,D
解析班级管理的内容包括德育管理、学习管理、文体活动管理和常规管理。(资料来源《同学与团队管理概论》)(本解析由张恩凯供应)
18:答案错误
解析心理学家把问题行为分为三类,品德性问题行为,性格性问题行为,心情上、社会上的不成熟行为等三类,而非认知性问题行为。
19:答案A,B,C,D,E
解析劝说法是通过摆事实、讲道理,提高同学思想熟悉的方法。运用语言进行劝说和运用事实进行劝说都属于劝说法。
20:答案C
解析学校及其他教育机构对教学帮助人员和其他专业技术人员实行专业技术职务聘任制度。故选C。
21:答案正确
解析略。
22:答案C
解析班主任的工作对象是同学,所以班主任工作的好坏,同学是最清晰的,所以最有发言权。(本解析由张恩凯供应)
23:答案C
解析:
24:答案B
解析本题考查短时记忆的容量。短时记忆容量是7±2个组块,就是5~9个组块。
25:答案错误
解析:
26:答案正确
解析:
27:答案正确
解析略
28:答案错误
解析最近进展区指儿童在有指导的状况下,借助成人关心所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近进展阶段间的过渡状态。故,是错的。
29:答案C
解析布鲁姆把评定分为三类:配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中,配置性评定是在学期开头时或开头前施行,形成性评定是在教和学的过程中进行的,总结性评定一般在学期末进行。
30:答案A
解析陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了老师的崇高的职业道德素养。
31:答案C
解析:
32:答案B
解析①徐鲁,湖北阳新人,闻名诗人、作家、出版人,现任湖北省作家协会副主席;②桂文亚是台湾闻名儿童文学作家,著有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《漂亮眼睛看世界》、《哈玛!哈玛!伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品;③吴继路,北京市顺义区人,首都师范高校中文系教授,北京作家协会、中国写作学会会员;④毕淑敏,中国作家协会会员,国家一级作家。
33:答案D,E
解析现代教育的科学性是指进行科学教育,依靠教育科学的指导,遵循教育规律。
34:答案D
解析《学记》提出“化民成俗,其必由学”,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
35:答案D
解析:
36:答案A
解析:
37:答案C,D,E
解析:
38:答案错误
解析因药物、疲惫、疾病等因素也可引起行为变化。
39:答案B
解析在引入提问中,老师可采纳的策略有:(1)突出道德争端;(2)询问“为什么”的问题;(3)使情境简单化。
40:答案A,B,C,D
解析系统暂无解析
41:答案B
解析泰勒被誉为“课程评价之父”。
42:答案B
解析:
43:答案A,B,C,D
解析:
44:答案B
解析实习法在自然科学中运用最广的一种教学方法,是依据教学大纲的要求,在校内外组织同学进行实际操作,将书本学问运用于实践的一种教学方法。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
45:答案错误
解析教材始
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