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汨罗2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】6:答案B,C,E
解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。
7:答案B
解析:
8:答案正确
解析:
9:答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象关心记忆是其中一种。
10:答案B
解析19世纪末期,以梁启超为代表的维新派人士在报刊文章写作上制造了一种“新文体”,或称“保障体”。其基本特征为平易畅达、语言丰富、句法多变、笔调自由,开“五四白话文运动”的先河。
11:答案B
解析:
12:答案错误
解析:
13:答案B
解析:
14:答案正确
解析略。
15:答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
16:答案C,D,E
解析隐性课程又称非正式课程、潜在课程、隐藏课程。A、B两项是显性课程的别称。
17:答案D
解析【解析】略。
18:答案B
解析德育体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。
19:答案C
解析:
20:答案D
解析系统暂无解析
21:答案B
解析:
22:答案A
解析:
23:答案C
解析:
24:答案错误
解析制造性和智力的关系:低智商不行能具有制造性;高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性;低制造性的智商水平可能高也可能低;高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此,本题的观点是错的。
25:答案错误
解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。
26:答案正确
解析:
27:答案A
解析:
28:答案B
解析课堂常规是每个同学必需遵守的最基本的行为准则。
29:答案正确
解析行为力量人:18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为力量,可以独立进行民事活动,是完全民事行为力量人。16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为力量人。根据最高人民法院的解释,16周岁以上不满18周岁的自然人,能够以自己的劳动收入,并能维持当地群众一般生活水平的,可以认定为以自己的劳动收入为主要生活来源的完全民事行为力量人。所以,公民行为力量与自然人的年龄有关。(本解析由何龙供应)
30:答案D
解析:
31:答案A,B,D,E
解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据:受哲学观念的影响;受人性假设的影响;受抱负人格的影响。在社会主义国家马克思主义经典作家关于全面进展的人格抱负是教育目的确定的重要依据。(2)客观依据:社会生产力和科学技术水平;肯定的社会经济和政治制度;社会历史进展的过程;受教育者身心进展的规律。
32:答案B
解析:
33:答案C
解析【解析】根据瑞士心理学家皮亚杰提出的认知进展阶段理论的观点,详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,所以才能画出详细的路线图。
34:答案D
解析打电话时会产生微弱电流,遇到煤气可能发生爆炸,所以D项错误。
35:答案B
解析学校物质文化包括两种表达方式:一是学校环境文化;二是设施文化。
36:答案B
解析留意的集中性是指留意指向于肯定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们用心留意某一事物的时候,在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物,而四周的其他事物则模糊不清。
37:答案C
解析:
38:答案C
解析:
39:答案D,E
解析:
40:答案A,B,C,D,E
解析:
41:答案D
解析皮亚杰的认知进展阶段理论关于年龄的划分如下:感知运动阶段为0~2岁;前运算阶段为2~7岁;详细运算阶段为7~11岁;形式运算阶段为11~15岁。
42:答案C
解析:
43:答案C
解析读、写、算是作为同学所必需具备的“三基”。
44:答案D
解析本题是主旨题。首句提出人生总是会有些东西无法实现。接着其次句指出,虽然如此,只要摆正心态,多些宽容、真诚,多做善举,就不会有圆满。本文主要强调的就是人的心态。因此,正确答案为D。
45:答案错误
解析:
46:答案C
解析:
47:答案C
解析略。
48:答案D
解析:
49:答案正确
解析:
50:答案A
解析:
51:答案C
解析洋务运动代表人物中央以恭亲王奕诉、文祥为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。故本题选择C。
52:答案正确
解析:
53:答案C
解析难题供应了试题的平均通过率信息。
54:答案A
解析老师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行全都。
55:答案错误
解析男女智力大致相当,但男性智力分布的离散程度比女性大。
56:答案A
解析:
57:答案正确
解析略。
58:答案错误
解析:
59:答案A
解析【解析】远景的间接性动机是与学习的社
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