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文档简介

泉山中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1:共青团的组织原则是民主集中制。()

推断题

2:沈从文小时候特殊喜爱逃学,且长时间对老师的批判、斥责特别抵触,但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的()

单项选择题:

A、普遍性

B、现实性

C、可塑性

D、差异性

3:同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与()。

单项选择题:

A、遗传的相互作用

B、成熟的相互作用

C、环境的相互作用

D、老师的相互作用

4:以教研组或班级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是()

单项选择题:

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

5:学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫做()。

单项选择题:

A、前摄干扰

B、倒摄干扰

C、消退抑制

D、超限抑制

6:制定我国教育目的的理论基础是()

单项选择题:

A、邓小平理论

B、社会主义初级阶段理论

C、基础教育课程改革理论

D、马克思关于人的全面进展学说

7:元认知策略是指同学对自己学习过程的有效监视和掌握。【】

推断题

8:苏联心理学家维果斯基提出了()A.发觉性教学B.情境性教学C.顿悟性教学D.进展性教学

单项选择题:

9:德育过程的基本冲突是()。

单项选择题:

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容和方法的冲突

C、受教育者与德育内容和方法的冲突

D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突

10:以提倡老师中心主义著称的教育家是()。

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、夸美纽斯

C、卢梭

D、杜威

11:老师启发同学独立地探究解决问题的原则和方法,进而获得学问的学习称为()

单项选择题:

A、接受学习

B、发觉学习

C、意义学习

D、机械学习

12:采纳性格量表对同学进行测量,他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等,这表明测验的()较高。

单项选择题:

A、效度

B、信度

C、区分度

D、相关度

13:我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是()。

单项选择题:

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、一般性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

14:“同辈群体”是指有相同辈分和共同爱好的人员组成的群体。()

推断题

15:教育的直接目的是()。

单项选择题:

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力量

16:教学过程是一种特别的熟悉过程,其特别性表现在熟悉的间接性、交往性、教育性和()

单项选择题:

A、有差异性的熟悉

B、有共性的熟悉

C、有领导的熟悉

D、有基本的熟悉

17:在操作的娴熟阶段,动作的品质表现出高度的敏捷性、稳定性和精确     性。()

推断题

18:基于某种特定的标准。来评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度的评价方式称为___________。

单项选择题:

A、常模参照评价

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

19:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来熟悉的是()。

单项选择题:

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

20:以黑猩猩摘取香蕉的经典试验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是()。

单项选择题:

A、苛勒

B、桑代克

C、杜威

D、格拉斯

21:歌曲《走进新时代》唱道:“我们唱着东方红,当家作主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开头于()

单项选择题:

A、中华民国成立

B、中国共产党成立

C、中华人民共和国成立

D、改革开放

22:从老师本身的行为来讲,变化技能的运用主要有()

多项选择题

A、教学媒体的变化

B、教态的变化

C、教学语言的变化

D、课堂气氛的变化

E、教学行为方式的变化

23:喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的留意,但在宁静的阅览室中小声交谈就可能引起人的留意,这是由于()。

单项选择题:

A、刺激物的相对强度对留意产生的影响

B、刺激物的新奇性对留意产生的影响

C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的

D、留意具有集中性的结果

24:下列试验或调查活动中,应用了掌握变量法的是()

单项选择题:

A、测液体温度时,温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触

B、用显微镜观看人体口腔上皮细胞时,观看前要对光将视野调亮

C、调查流感的发病率与季节的关系时,男女的发病率要分开统计

D、讨论导体电阻与粗细的关系时,要保持导体的材料、长度和温度等不变

25:我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于()。

单项选择题:

A、认知策略

B、复述策略

C、监视策略

D、组织策略

26:普及义务教育始于()。

单项选择题:

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

27:主见教育的目的是“以感知觉为基础进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”的教育家是()

单项选择题:

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、裴斯泰洛齐

D、洛克

28:讨论表明,同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果()。

单项选择题:

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

29:我国中学校教学的帮助形式有()

多项选择题

A、个别指导

B、开放教学

C、现场教学

D、小队教学

E、复式教学

30:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?()

单项选择题:

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力,所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

31:群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括()。

多项选择题

A、不成文的非正式规范

B、口头的规范

C、潜意识遵循的规范

D、成文的正式规范

E、书面规范

32:教育法律是教育法最主要的渊源。()

推断题

33:教育从生产劳动中第一次分别的标志是()。

单项选择题:

A、学校的产生

B、剩余产品的消失

C、国家的消失

D、文字的产生

34:依据概念的外延特征,可以分为单独概念、一般概念和__________。()

单项选择题:

A、详细概念

B、集合概念

C、科学概念

D、人工概念

35:结课的基本要求是()

多项选择题

A、结课要有针对性

B、结课要有全面性和深刻性

C、结课要简洁明快

D、结课要好玩味性

36:提闯导入取得良好效果的关键是()

单项选择题:

A、设计好问题

B、选择好提问时机

C、选择好提问对象

D、对问题进行有效的表述

37:侵害未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法()

单项选择题:

A、责令改正

B、处以罚款

C、赐予行政惩罚

D、赐予刑事惩罚

38:老师应有的职业态度和职业情感包括()

多项选择题

A、理解同学

B、与同学和谐相处

C、乐观的自我意识

D、教育的期盼

E、与同学打成一片

39:阳阳由于想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习,她的这种学习动机表现于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、自我提高的内驱力

C、附属的内驱力

D、求知欲

40:新课程的核心是为了人的进展,为此,要突出评价的进展性功能。()

推断题

41:校内文化包括()。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校精神文化

C、学校制度文化

D、学校环境文化

E、同学亚文化

42:__________把人的需要分为七个层次,认为基本需要得以满意,更高层次的需要才能消失。()

单项选择题:

A、弗洛伊德

B、奥尔德弗

C、马斯洛

D、冯特

43:个体自我意识的进展经受了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟,3岁以后自我意识的进展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。心理自我是在青春期开头进展和形成的。()

推断题

44:加德纳提出的智力理论属于()。

单项选择题:

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

45:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛正在形成,不过,随着孩子的自我意识渐渐增加,还有许多孩子对父母的教导听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应当()

单项选择题:

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长,让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D、忽视家长,与同学直接沟通

46:信号弹在白天放射的时候一般用()。

单项选择题:

A、黄色

B、白色

C、绿色

D、红色

47:以下表述中正确的是()

单项选择题:

A、嘉奖越多越有利于同学进步

B、嘉奖应适度

C、只应嘉奖优等生

D、某一行为连续的嘉奖有助于增加同学的内在学习动机

48:应试教育重课堂,素养教育重课外。()

推断题

49:整个教学技能的核心是()。

单项选择题:

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

50:同伴影响甚至可能超过父母和老师的影响。()

推断题

51:人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是()。

单项选择题:

A、氧气

B、甲烷

C、乙炔

D、TNT

52:1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推动素养教育的打算》,提出素养教育的重点是培育同学的制造精神和()

单项选择题:

A、道德品质

B、健壮体魄

C、实践力量

D、制造力量

53:教学中使同学产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。()

推断题

54:()是20世纪最宏大的批判现实主义电影艺术家,代表作品有《摩登时代》《大独裁者》等。

单项选择题:

A、爱森斯坦

B、希区柯克

C、大卫·格里菲斯

D、查理·卓别林

55:老师提高职业道德修养的根本途径是()

单项选择题:

A、榜样学习

B、理论学习

C、社会实践

D、职业实践

56:布鲁纳认为:一切学问都是按编码系统排列和组织起来的。()

推断题

57:农业社会的教育所具有的特征包括()

多项选择题

A、古代学校的消失和进展

B、教育阶段性的消失和强化

C、教育的终身化

D、教育与生产劳动相分别

E、教育的公共性日益突出

58:信息技术没有转变人们关于学习和教育的观念。()

推断题

59:按我国心理学家对个体心理进展的划分,少年期相当于我国在校同学的()。

单项选择题:

A、高校阶段

B、高中阶段

C、学校阶段

D、学校阶段

60:儿童主体进展的源泉是()。

单项选择题:

A、遗传

B、环境

C、教育

D、主体活动

查看答案

1:答案正确

解析:

2:答案C

解析沈从文的变化充分体现了同学具有进展的可塑性。

3:答案C

解析同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。

4:答案B

解析从“探究性研讨”一词可以推断出应当选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯供应)

5:答案B

解析倒摄干扰又称倒摄抑制,指的是学习新信息的过程中,新信息对已有信息回忆的抑制作用。

6:答案D

解析:

7:答案正确

解析元认知就是对认知的认知。元认知策略包括方案策略、监视策略和调整策略。由此可见,题干的内容是正确的。(本解析由张恩凯供应)

8:答案D

解析苏联心理学家维果斯基提出了进展性教学的主见。

9:答案D

解析略

10:答案A

解析:

11:答案B

解析:

12:答案B

解析:

13:答案D

解析我国义务教育阶段的课程方案具有强制性、普遍性、基础性三个特征。

14:答案错误

解析:

15:答案A

解析教育的直接目的是促进人的身心进展。

16:答案C

解析:

17:答案正确

解析:

18:答案C

解析:

19:答案B

解析:

20:答案A

解析:

21:答案C

解析新中国的诞生,标志着新民主主义革命取得宏大成功,半殖民地半封建时代的结束,中国民从今站立起来,成了国家仆人。

22:答案B,C,E

解析:

23:答案A

解析任何相当剧烈的刺激都会使我们不由自主地引起留意。就刺激物的强度而言,当然剧烈的刺激物能引起人们的留意。但是刺激物的相对强度在引起无意留意时更具有重要的意义。所谓刺激物的相对强度,是指这个刺激物与英他刺激物的强度相对比较而言。一个剧烈的刺激物假如在其他剧烈刺激物构成的背景上消失,就可能不会引起人们的留意;相反,一个不甚剧烈的刺激物,假如在没有其他刺激物的背景上消失,则可能引起人们的留意。

24:答案D

解析当要探究一个量与其他多个量(至少2个)之间的关系时,采纳掌握变量法。A、B项属于器具的使用方法,C项阐述的是统计方法,故A、B、C项均错误;D项明显属于掌握变量法。本题答案为D项。

25:答案B

解析:

26:答案C

解析普及义务教育始于资本主义社会。

27:答案C

解析裴斯泰洛齐主见教育的目的是“以感知觉为基础进展心灵中的观念,培育能自我管理的人”。

28:答案A

解析【解析】同学座位的支配会影响课堂教学和学习。

29:答案A,C

解析:

30:答案C

解析【解析】考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好同学的心态远远不够。

31:答案A,D

解析群体规范包括不成文的非正式规范和成文的正式规范。

32:答案正确

解析:

33:答案A

解析学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分别。

34:答案B

解析:

35:答案A,B,C,D

解析结课的基本要求有结课要有针对性、结课要有全面性和深刻性、结课要简洁明快、结课要好玩味性。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)

36:答案A

解析:

37:答案C

解析详见《中华人民共和国未成年人爱护法》第六十九条规定。

38:答案A,B,C,D

解析:

39:答案C

解析:

40:答案正确

解析√

41:答案A,B,C,D,E

解析校内文化是以同学为主体,以校内为主要空间,并涵盖院校领导、教职工,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校内精神、文明为主要特征的一种群体文化。此五项都是校内文化的内容。

42:答案C

解析:

43:答案正确

解析:

44:答案C

解析美国心理学家加德纳提出的智力理论是多元智能理论。在他看来,一个人的智力是由多

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