泾源中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

泾源中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：学校体育活动的基本特性是（）。

多项选择题

A、生存性

B、消遣性

C、竞争性

D、技能性

E、教育性

2：老师的教学策略主要有两种，一是以老师为主导的教学策略，二是以同学为中心的教学策略。（）

推断题

对

错

3：学习始终不好的张同学这次考试得了59分，老师给他评分为“59+1”，并在发试卷时静静对他说：“这一分是预支给你的，盼望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、虽未按常规处理，但有利于激励同学

B、虽缺乏教育技巧，但有利于同学进展

C、虽有违教育原则，但有利于爱护同学

D、虽有失教育公正，但有利于教育同学

4：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题：

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

5：把人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）

单项选择题：

A、自我调整

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我意识

6：“萧贺或者是老师，或者是公务员。”上述命题是以下哪种状况?()

单项选择题：

A、无所谓真假

B、真的

C、假的

D、或者是真的，或者是假的

7：学校规定同学做作业必需用蓝笔，老师批改作业必需用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。

单项选择题：

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

8：罗杰斯的“以同学为本”、“让同学自发学习”、“排解对学习者自身的威逼”的教学原则属于（）

单项选择题：

A、非指导教学模式

B、结构主叉课程模式

C、进展性教学模式

D、最优化教学模式

9：在Excel中，下列运算符（）可将两个单元格中的字符或字符串连接起来。

单项选择题：

A、!

B、height:50px;font-size:24px;">查看答案

1：答案B,D,E

解析学校体育活动具有消遣性、技能性和教育性等特性。

2：答案错误

解析老师的教学策略可以分为三种，一是以老师为主导的教学策略，二是以同学为中心的教学策略，三是个别化教学。

3：答案A

解析老师的做法比较超出常规，但这样可以很好地鼓舞同学，老师新奇的教育方法可以鼓舞同学再接再厉，符合老师职业道德规范，故选A。

4：答案B

解析：

5：答案D

解析系统暂无解析

6：答案D

解析解析：题干是一个命题，则确定有真假，故A项错误；而我们并不能确定萧贺的身份究竟是什么．因此这个命题有可能真也有可能为假。假如他是老师，或者是公务员，那么该命题为真；假如都不是．则该命题为假。故选D。

7：答案B

解析：

8：答案A

解析这些教学原则属于非指导教学模式。

9：答案B

解析在Exce1中，&用于将两个字符或字符串连接起来。

10：答案B

解析依据《中学校班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级任课老师中选聘，聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

11：答案A

解析题干引句出自《中华人民共和国宪法》。

12：答案A

解析《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法，是教育基本法。故选A。

13：答案C

解析汴州即现在的河南开封市。

14：答案A

解析：

15：答案错误

解析×美育是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽敞的多。

16：答案A

解析依据问题的定义，选A。

17：答案B

解析依据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。故选B项。

18：答案A,B,C,D

解析ABCD解析：E项不属于教学过程的基本要素。

19：答案正确

解析略。

20：答案正确

解析孟子的母亲之所以一再迁移住宅，是为了让孟子有一个好的生活环境，避开不良环境对孟子的影响。所以说明白环境因素对人的进展有影响。(本解析由张恩凯供应)

21：答案C

解析教学活动是老师的教和同学的学组成的双边活动，老师对同学的学习起主导作用。

22：答案A,C

解析智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时教学还会实现其他的教学目的。

23：答案C

解析：

24：答案B

解析上课是中学教学工作的中心部分。

25：答案错误

解析：

26：答案C

解析个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。本题是与大多数人看法全都而不是符合他人的要求，所以选择从众。

27：答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。

28：答案B

解析对于这个问题而言，首先的弄清各个阶段是如何划分的，古代教育是5000年前的一种教育（远古时代，在中国是石器时代），那个时候文化还没有形成，原始教育是指已经有懂得用文字和语言沟通的那个年月（原始社会），也许在孔孟时代以前，孔孟时代开头为近代教育（封建社会），后消失资本主义社会和社会主义社会就开头现代教育。（本解析由考试高校员供应）

29：答案C

解析错觉是对客观事物不正确的知觉，其产生的缘由既有主观的，也有客观的，并且不行通过主观努力来订正。

30：答案D

解析老师在平常的学习、生活中也需要有意识地收集教学资料，为上课做预备。

31：答案正确

解析答：正确。技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。技能是在后天的不断学习过程中逐步完善的，而不是通过遗传获得的。在学习的最初阶段，练习对技能学习有特别明显的促进作用，随着不断的练习，进步速度渐渐减慢，但仍有进步。

32：答案A

解析心理健康表现为个体在生理、心理和社会适应三个方面的良好状态。一个心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的乐观的社会功能。

33：答案C

解析意志是指人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力气。能排解各种干扰和障碍，使人们将实行的行为坚韧地坚持下去。道德意志就是意志在道德行为活动中的运用，题中该同学的道德意志需要提高。

34：答案C

解析老师职业行为规范中明确规定了老师应当履行老师教学行为，切实提高老师的业务素养和教育教学质量，而“补课”不属于对老师的行为规范。

35：答案B

解析“迁移”一词最初来源于桑代克。

36：答案B

解析：

37：答案错误

解析代币嘉奖法的优点是可使嘉奖的数量与同学良好行为的数量、质量相适应。

38：答案错误

解析依据信息技术与课程整合的不同程度和深度，将整合的进程大致分为三个阶段：封闭式的、以学问为中心的课程整合阶段；开放式的、以资源为中心的课程整合阶段；全方位的课程整合阶段。(本解析由张恩凯供应)

39：答案B

解析使用测电笔时，笔尖金属体接触零线或火线，手必需接触笔尾金属体，A项错误；有金属外壳的用电器必需接地，否则可能发生触电事故，B项正确；发觉电线着火时，需先切断电源，然后再救火，C项错误；一旦有人触电，千万不能用手将触电人拉开，这是特别危急的，应马上切断电源或用绝缘棒将导线挑开，使接触者尽快脱离电源，D项错误。

40：答案错误

解析：

41：答案A

解析：

42：答案错误

解析在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为同学学习的主要动机，同学学习的主要目的在于满意自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。

43：答案A,B,C,D,E

解析凡是教育能够实现的使人进展的方面都有助于人类地位的提升。

44：答案C

解析爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非肯定不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础之上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。

45：答案A,B,C,D

解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种熟悉。

46：答案B

解析：

47：答案B

解析：

48：答案错误

解析：

49：答案D

解析：

50：答案正确

解析：

51：答案D

解析：

52：答案C

解析心情具有情境性和临时性，情感具有深刻性和稳定性。

53：答案C

解析：

54：答案D

解析迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是个体心理活动稳定的动力特征，不存在迁移现象。

55：答案B

解析提高民族素养是国家实施素养教育的根本宗旨。

56：答案C

解析系统暂无解析

57：答案A,B,C

解析布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。布卢