初三班主任教学工作计划

Word版本，下载可自由编辑初三班主任教学工作计划

初三班主任教学工作方案精选精选篇1

作为初三同学的班主任，面向着同学的即将毕业，同学学业负担重，简单产生消极的心情，所以班主任得制定一个具体的工作方案，并实施应用，才干更好的带领同学提升成果。

面向满怀向往、满怀希翼、盼望学问、追求新鲜的同学。我的主意和过去一样，为了使同学可以在小学里学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己，提升自己。初三班级的教学是小学工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。初三班级也是初中阶段教学目标最艰难的班级。老师的使命就是教导好每个同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要目标。假如一位班主任，不能把同学放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光彩，同学应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的同学而光彩。所以身为班主任，首要就是要对得起同学，第二还是要对得起同学。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案：

一、年级现状分析：

本班共有43名同学，男学生25人，女学生18人。按照初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好同学行为养成教导，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，心情易受周围事物的影响，思想显然会向乐观或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和睦、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格平等、心灵相通、情感交融的伴侣和同伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教导引领同学正确审视、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确     把握自己的人生航向。同时，乐观协调并初步建立社会、小学、家庭三位一体的思想教导体系，教导同学树立远大抱负，开辟创新，遵纪守法，赶紧时光，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为未来实现自己的人生任务迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教导工作一刻也不能松懈。

三、工作任务：

任务：力争区或校先进班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来激励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最后冲刺。

四、详细工作：

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个年级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认仔细真做好同学的常规教导工作，营造一个乐观向上的班集体。抓好同学的常规教导，加强《中同学平时行为规范》的执行，培养同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

2、向同学举行思想品质教导，端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。为祖国培养创新人才。

3、强化中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提升全班成果的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,日常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提升中下生的学习成果,从而进一步提升全班总体成果。强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手协助。针对各科的特征，要常常性地与各任课老师研究各科的学习办法，并准时地向同学介绍，以完美其学习办法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。其它,继续开展“一帮一”活动,尽量提升中下生的学习成果。

4、乐观参与小学组织的各项活动，使同学在活动中受到教导。

5、健全班委会，明确分工，提升同学的管理本事。

6、仔细召开好主题班会;非常钟队会;自习课……),注意培养同学良好的心理素养。今年是升学的关键,所以要通过有效时光开展各类的学科趣味比赛或嬉戏,这样不但对学习有益处,而且能够提升学生们的学习爱好。其它,还要多召开关于抱负,前途教导的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

7、重视同学的心理健康教导，有些放矢地开展工作。初三同学学习目标重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期待，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教导，就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学举行细致的谈心，分析问题，举行家访，寻求和家长的交流。协助同学按照自己的学习现状，制定出短期和长久任务，树立信念。

初三班主任教学工作方案精选精选篇2

新学期，新的气象!作为九班级班主任，倍感责任重大。九班级下学期是学生们初中生涯的心得时节，是一个承上启下的时期，也是年级教导管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学目标烦重、而时光又比较短，现按照九班级下学期教导教学工作的特征，特制定如下工作方案：

一、树抱负、定任务

利用开展主题班会，加强抱负前途教导、学习目的性教导和形势教导，协助每一位学生树立各自的学习和升学任务，改变学习态度，把“要我学”改变为“我要学”。而九班级下学期是实现这一任务的最后阶段，惟独重视其学习过程，才干让学生们改变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。

二、鼓信念、抓恒心

九班级下学期最后的近四个月是学生们冲刺的阶段和心得的时节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，精心发觉，小事勤说，引领引发，尽快解决。首先，按照学生的状况，做好每个学生的思想工作，协助他们鼓起学习的士气。在囫囵的学习过程中，注重做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时举行思想的调节。第二，升学的七个学科在结束初中的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对本来学习过的学问举行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，打败一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师举行体育考前的训练工作，力争使得更多的学生得到体育的满分。

三、齐长进、共提升

在九班级下学期中，要关注学生们各学科之间的平衡进展，按照各科学习的特征，引领学生们不断强化薄弱学科的学习，不能浮现偏科现象，使同学明了偏学科危害升学的道理。

在这时期里，各科任教师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时光对同学来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师密切协作，准时掌控同学的学习动态，催促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，教师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提升的局面。

对摸底考中浮现的问题准时分析缘由，找出对策。对同学浮现的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时光分配不当、有自豪心情等现象准时订正，调节心态，指明正确的办法。上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、重细节、强管理

纪律是胜利的保证，在九班级的下学期里，年级的各项管理还需从细节入手，仍然注意常规，仪容仪表，强化年级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃年级的常规管理工作，要让同学全面进展，提升其责任心。

针对年级实际，全力打造“迅速、向上、仔细、负责、有序”的班风：迅速：行动快速，不迟到。到班及时，熬炼快速。养成不拖拉、迅速做一切事情的好习惯。

向上：提倡乐观向上的人生态度，宣传不依赖父母、自己制造自己的将来的思想。提倡热爱学习、关注人生与社会的精神。

仔细：仔细做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面，培养做事仔细的习惯。

负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。

有序：有纪律观念，有方案观念，有常常的反思观念。

五、常联系、齐奋进

我们知道数学中“三角形具有稳定性”，同学、教师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学浮现的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过九班级下学期。这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们抱负的目的。

总之，使学生们欢乐的长进是我们的共同任务，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用观赏的眼光看学生们前行的漂亮风景吧!

初三班主任教学工作方案精选精选篇3

经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，这一学期不比以往，无论是教师还是同学，都很有紧迫感。对于九班级同学来说将面临人生第一次挑选。如何在繁忙的学习生活中过好初中最后半年呢?结合本班的实际状况，真正做到关注班中每一位同学的成长，提升同学的综合素养，为把年级建成“团结、郑重、紧急、活泼”的集体，制定以下年级工作方案：

一、指导思想

面对全体同学，对同学全面实施素养教导，注意培养同学的创新精神和实践本事，强化对同学的世界观、人生观、价值观的教导，使同学能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班同学都能顺当完成九年义务教导，并取得毕业证书，更多的同学能升入高一级小学学习，为高中培养好的生源。

二、学情分析

从上学期的班务工作实际状况看，大部分同学还是想读书才来到小学的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时不少同学的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，学习任务不明确，有种得过且过的倾向，要作为教导的重点。固然，也有极个别同学有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

三、年级任务

继续培养同学形成良好的平时生活习惯、学习习惯;掌控良好的学习办法;形成乐观向上的精神风貌;增进同学的共性进展，希翼每一位同学进入抱负的学府。

四、阶段性工作重点

首先，按照上学期定位考试的成果和所处档次，结合每一个同学的实际状况和特征，为每一个同学制定他们的奋斗方向和任务。

第二，按照第一阶段的学习情况，让每一个同学现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个同学的状况，与同学交流，须要时找部分家长沟通，以期寻觅更好的办法给孩子鼓劲加油。

再次，各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，信任全部的教师同学都进入紧急的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的同学到一定的阶段或程度也会疲乏、厌倦。这时，更要时刻关怀同学，做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”，以仔细的态度对待任何作业，练习等各项事务。

最后，九班级的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成“胜利由我自己制造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段。

五、详细措施

1、强化同学行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对同学举行诚信教导、通过校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。

2、在班中“设岗位，定专人”，强化行为规范的检查和监督，抓好年级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关怀”，倡导人人为创建干净漂亮的校内做出自己的贡献。

3、支配同学午间作适当调节，创设宁静、舒服的歇息学习环境。

4、执行建立一支有进取心、本事较强的班队伍，培养同学的自主管理本事;同时充分发挥团员的力气，带动其他学生共同长进。

5、抓好年级一平时规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提升学习效率，与此同时尽量让同学来管理年级，从而培养同学的自主管理本事。

6、发挥同学的主观能动性，激励同学。提升黑板报、版面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的年级文化。

7、以人为本，教导同学成为一个和善，诚实，有才智的人。掌控知识之前先学做人，领会做人的基本准则。

8、为人师表，具有崇高的师德，以同学的切身利益为工作任务，给同学树立一个好榜样。

六、学业方面

1、关注同学的思想动态，九班级同学的学习压力是比较大的，作为班主任要准时掌控同学的心情变化，准时疏导，调节心态，乐观面向。密切关注同学心理的动向我觉得很重要，要强化对同学的心理健康教导，使同学在良好的人文环境中舒畅地形成一定的思想品德，扎扎实实地提升同学的思想政治素养，用校班会、自修课的时光举行常规教导，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个同学都能带着健康舒畅的情绪投入到紧急而劳碌的学习生活中。与此同时，还要进一步强化对后进生及双差生的教导和感化工作，使他们可以顺当毕业。

2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，让成果较好的同学来带动一些临时落后的同学，相互协助，相互激励，共同长进，培养同学良好的学习态度和正确有效的学习办法。

3、定期与同学谈心沟通，正确举行引领和指导，准时疏导解决同学的问题，特殊是弱势群体的同学，多鼓舞多表扬他们，增加自信;成果好的同学要使他们可以胜而不骄，继续努力再创好成果;同时也要让个别自信念自我膨胀的同学认清现实情况，勤奋踏实。

4、实行多种形式增进教师和教师、教师和同学、教师和家长、同学和同学之间的交流，更好的辅助教学。

5、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其乐观有效地协作班主任的工作，乐观开展家庭教导指导工作，常常与同学家进步行联系与交流，多角度了解同学，寻求在实际工作中得到家长的支持，共同对同学举行教导。

6、作为班主任应尽力在同学的学习，生活中赋予更多的关怀和协助，让同学能有一个值得回忆的初中生活;同时也希翼利用三个月的最后拼搏，每位同学能如愿以偿的进入抱负小学。虽然九班级最后的工作杂而多，但我会一如既往，仔细去落实，并争取在实际工作中可以结合实际状况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部同学都能取得惬意成果，给家长小学交上一份惬意的答卷!

初三班主任教学工作方案精选精选篇4

为了使小学各处室相关方案在年级获得更好的贯彻和执行，形成良好的教导环境，树立良好的班风和学风，提升同学的身心素养，特制定本学期初中班主任工作方案：

一、树立端正的思想

1、根据德育处的工作要求：强化树德立品的教导和教务处提出的培养同学自主、探索、合作、创新的学习方式，努力把同学培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、按照初二同学的心理和生理特征，强化同学心理健康教导，提升心理健康辅导水平。

3、强化学法指导，培养自立学习本事和抗挫本事，克服同学的厌学心理。

4、上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对教师的敬重。

5、维护班内及校园卫生，热爱劳动，仔细值日。

6、爱惜公物，班内全部公共设施采取个人负责制。

二、继续执行增加同学的集体意识，强化集体责任感的工作

1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量。

2、凝视三风赛，对给年级抹黑的学生予以班内点名批判。

3、强化班委会工作力度。

4、强化卫生组长负责制，仔细对待课间卫生检查。

5、强化自行车摆放管理。

三、强化学风建设，建立中期学习任务，端正学习态度

1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注重自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责催促各科老师填写好天天的课堂日志，由班主任签字上交。

2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的学生，老师要定期向家长汇报。

3、注重出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。

4、学习有条理：天天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记，保留好笔记本;预备记作业本，预备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。

初三班主任教学工作方案精选精选篇5

这学期的工作主要如下：

1、服从小学支配，完成小学布置的目标，统一节奏

2、根据上学期的分组管理模式举行年级管理，并进一步完美。加上自己的教室办公室，进一步掌控同学的动作。

3、找一首班歌。班会上每周唱一次，需要提升一周气概的时候就唱。培养年级氛围。

4、实施学习任务管理。先把201x的高中录用分数线贴在自己的课桌上，估量自己的分数，定好自己这学期的任务，下学期再做进一步的修改。各专业考试后的反思和措施制定。

5、班会，充分通过班会。每次班会都要有主题，目的明确，多媒体出示。

6、写刺激的语言。能够自己摘抄，也能够自己写。

7、每周至少和五个学生沟通，一定要有记录。能够是好的，也能够是差的。这项工作从第三周开头。

8、更重要的是，放在这里。安心做教学、管理、沟通。多鼓舞少批判。

9、强化与家长的交流。特殊是表现好的学生要继续表扬，主要是短信沟通。

10、撰写初三工作，以正视自己的工作，进一步做好工作。

与其说这是方案，不如说是我正在做的事和将要做的事。固然，也能够称之为方案。不论是什么，工作后的效果必需要有，而且必需要显然。

信任自己，信任学生们。来吧，我的学生们，信任我们是为胜利而出生的，加油!

初三班主任教学工作方案精选精选篇6

一、本班基本状况分析

本班共55位同学，其中男学生23人，女学生32人。经过两年多的学习生活，本班同学平时行为规范表现及学习上长进显然。大多数学生都养成了良好的学习和生活习惯。但依旧存在相当一部分同学学习基础薄弱，态度不端正，任务不明确，缺乏克服困难的毅力。同学学习成果还有待进一步不断提升。学习方面仍需不断举行引领教导，针对过去年级存在不足，现制定本学期的年级管理工作方案：

二、本学期的工作重点及任务

1、严格以小学德育主旨为中心，按照本班实况做好各项平时(卫生、午休、课堂课间纪律等)要求规范，培养良好的学习生活行为习惯。

2、继续执行好《中学同学平时量化考核》制度，约束同学平时行为表现，强化同学的思想道德及班风学风的建设，构建良好的学习氛围，增进同学的共同进展，为中考做好预备。

3、引领同学明确任务，并为之努力。尽量提升同学学习成果;重点做好潜力生教导工作，培养尖子，做好培优扶差工作。本学期课程较紧迫，作为中考的第一步，引领同学重视各学科的学习。引领同学树立任务，为初三中考打好基础。

4、通过班会举行文明礼仪、抱负教导，培养责任心和公共道德感;举行平安教导，提升平安意识和生活技能。

5、强化体育熬炼，从德、智、体、美、劳方面全面。鼓舞每个同学最大限度的进展和发挥自己，做到最好。为达到以上任务，将实行以下措施：

三、工作措施

1、准时了解同学学习状况，主动与任课教师沟通交流，常常与同学谈心，关注同学的思想动态。

2、强化班队伍的建设。建立以班长和纪律委员为龙头帮助年级管理，带领和催促全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更大长进;此外，开展好带差的“一帮一”学习小组，相互协助催促学困生及自律性不强的同学。

3、常规管理工作严抓不待。强化课堂、课间、午休纪律及另外方面纪律的管理，注重教导、引领同学守规守纪，文明礼貌。常常性地做好检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教导。做好仪容仪表的规范教导。强化同学卫生保健和心理健康，抓好年级的室内卫生及公区卫生。

4、结合小学德育准时对同学举行思想和抱负教导。利用班会或活动举行教导协助同学树立远大的抱负，确定奋斗任务，做一名乐观上进的好同学。

5、敬重同学，体贴同学，正确引领;注重强化对后进生的教导工作，让同学都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。强化与任课老师的联系，协调各科关系，对同学的情感态度、价值观的教导以及办法与过程的渗透，转变同学被动的学习方式，培养同学自主学习的本事，教导同学“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。初三同学压力大，日常多关注同学，准时做好心理健康辅导。

6、强化学法指导和爱好引领。协助同学明确学习任务与目标，明了学习的重要性和紧迫性。强化对学习习惯的养成和学习办法的指导。杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象;注重抓好潜力生的学习工作，催促他们有更高任务并努力发挥潜能。

四、后进生转换措施

1、关注思想动态，准时了解状况并举行教导

2、在年级多开展“学习”活动，让学生们相互沟通学习阅历、办法，老师准时予以不断的指导，争取让同学在轻松、舒畅的学习环境中找到适合自己学习的方式办法。

3、开展任务性学习活动。让学生为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，协助同学制造竞争赋予，协助同学提供自我呈现的舞台，并催促他们完成自我超越。

4、开展各种良性学习竞争活动，以好帮差，带动学困生争取长进。

5、强化与家长的联系，准时掌控同学的思想动态，家校共同努力，采纳合理、有效的办法举行教导，让同学健康成长。争取最佳教导效果。

初三班主任教学工作方案精选精选篇7

九班级是关键的一年，为了让同学可以考上抱负的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负小学领导和同学家长的重托。在乐观执行小学德育工作和做好常规工作的基础上，按照本班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。

一、工作任务

1、仔细落实小学的各项规则制度，严格要求同学，为提升学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解同学，努力协助同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提升学习效率。

3、乐观调动同学学习的乐观性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提升同学的素养。

4、协调各科学习支配，平衡各科进展，协助同学全面提升成果。

5、使得每位同学的心理都能健康进展，以往常心去对待生活中的人和事。

二、工作要点

(一)强化班风建设

1、强化思想教导，提升思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提升同学的思想素养应对毕业班学习，对同学的思想教导主要从以下几个方面举行：

抱负教导——确定学习的详细任务，人生的大任务。

态度教导——敢于吃苦，敢于拼搏(利用学习我校往届毕业生的优秀事例，激活同学的学习的主动性与乐观性)。

典型教导——向好同学学习，向第一看齐。

信念教导——信任自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。

2、强化规范训练，即让同学养成：

(1)一丝不苟的学习态度。教导同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。

(2)一滴不漏的学习要求。培养同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当铭记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至向来坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、支配年级活动

按照小学德育工作支配，引领同学开展各项实践活动。强化对同学思想品德教导和创新精神与实践本事的培养，面对全体同学，增进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展灵便多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。

4、营造向上氛围

(1)制定年级公约、班风，给自己年级、小组取个新名字等。

(2)让同学参加年级管理，培养同学的组织本事和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培养同学的参加意识，提供显示同学才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治本事，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

5、指导培养

(1)定期召开班会议，大力开展阅历沟通和思想教导活动，培养班的服务意识、管理意识和奉献精神，激活其工作热烈，提升其工作水平，促使其更好的发挥年级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。

(3)细心培养班。第一，协助树立威信;其次，鼓舞大胆工作，指点他们工作办法;第三，严格要求在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养团结配合的精神。

6、养成良好习惯

(1)年级每周制定学习任务，作为同学完成目标的底线。

(2)结合月考，指导同学确立月奋斗任务，并制定学习方案。

(3)采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。

(4)利用常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;利用天天的语文外语基础测试，加强同学对基础学问的重视与掌控;利用个别教导和榜样引领相结合的办法，培养同学良好学习习惯。

(二)营造备考氛围

1、通过好年级晨会的时光，设计不同阶段的演讲主题，“感触初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在年级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我教导的作用。

2、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”……协助同学尽早进入紧急的备考状态。

(三)确保四项重点

1、强化年级管理，

班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商研究本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有任务，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让同学成为班会的仆人，各抒己见，畅所欲言地提出年级一周浮现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌控好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中举行。

2、帮助各课任老师做好年级及同学思想工作。

年级工作要细化到每一个人，精心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。通过多种方式办法充分调动同学的乐观性，使同学的潜力获得最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，增进年级整体水平的提升，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提升。

3、重点抓好两类同学。鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们未来取得更好的成果。指导他们定期与学生沟通学习体味，带动全班共同长进;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习办法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。终于，使年级形成整体优势。

4、强化家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。

结合期中、期末考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教导模式。日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭教导这个重要力气，做好同学思想工作。

初三班主任教学工作方案精选精选篇8

面向满怀向往、满怀希翼、盼望学问、追求新鲜的同学，作为一名初中毕业班的班主任，我的主意和过去一样，为了使同学可以在小学里学到更多的本领，进展自己的共性，

初三是囫囵初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年同学心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有较大的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得迷茫，怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是敬重每位同学，尽可能满足同学的的需要，努力的克服了固执己见，敬重同学的共性进展，为同学的成长营造一个舒畅的心理空间。二是善待每位同学，用诚挚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，乐观引领他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完美。

一、学会正确体贴，营造温馨年级

1、把握年级状况

基本状况：我班底子薄，大家都不肯意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、作业常常不完成，有三个学生上学期因打架现在还背有小学的处分。有部分同学曾有过顶撞教师的行为，还有一些各方面的本事较差，不完正家庭的同学有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个年级带来了较大的阻力。

2、用情感感化他们，激活同学学习的欲望

在年级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以的关注，的投入。在班集体中，我将设法细心营造一种平等、和睦、亲爱的气氛，让他们体悟集体的暖和和学生间的友情，让他们感触到自己在班上有一席之地。大胆汲取全部学生参加年级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。由于年级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才干形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗施政，有服务学生、熬炼自己、表现自己、提升自己的机会。充分调动了同学们的乐观性。因为同学的整体素养较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提示他们。这是一项长久的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的试试。

3、事事执行到个人。

明确每位同学在年级中的位置和责任，使同学体味到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性，就要使每一位同学都能够在年级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我将在年级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。让他们意识到年级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参加过程中，使同学在集体中可以找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。由于在这种年级中培养同学的责随意识十分重要。这些同学重点不是文化教导，而是教会其如何做人。

二、协作各科老师做好教学工作

1、乐观协作各科老师做好同学的思想教导工作，工作中思想统一，管理要求统一，准时与各科老师交流、交换看法，掌控课上第一手资料。

2、调动班长、课代表工作的乐观性，使之成为各科老师的帮手，协作老师较好地完成教学目标。

3、随时检查同学各科作业、测验等状况，发觉问题准时解决。

三、指导同学学习办法

1、协助同学建立学习档案(从开学初做起)，期中考试后总结同学的各科成果，并与前面的成果做比较，仔细分析胜利的阅历，失败的缘由，班内举行学习沟通，请班级学习好的同学介绍学习阅历、学习办法等，开展互帮互学。

2、创设良好年级学习环境，制定下一时光段的学习任务。把同学的养成教导贯通于班主任工作始终。发觉问题准时解决发挥班的监督、管理作用。

3、关注学困生问题生用爱心唤起他们的热烈，用精心发觉他们的闪光点，用耐心协助他们解决困难，使他们与班集体共同长进。

4、发挥班、团员作用，定期召开班会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班、团员各科课代表等提出详细要求，使其在班内发挥实际作用。

四、每月工作支配

9月份

1、抓好年级一平时规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提升效率。

2、提升板报质量，布置好教室营造良好的学习氛围，构建良好的年级文化。

3、庆祝老师节。

4、开好小学要求的主题班会。

10月份

支配期中考试的复习工作

11月份

1、搞好期中考试的总结、沟通学习阅历。

2、按照期中考试的状况召开一次主体班会。

12月份

1、搞好年级建设，迎接检查。

2、仔细学习，养成良好的学习习惯。

3、协作小学搞好各项活动。

初三班主任教学工作方案精选精选篇9

今年我继续担任九班级6班的班主任工作，九班级这一年对于同学来说是关键的一年，为了使同学可以在这一年时光里，学到更多的本领，进展自己的共性，提升个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提升自己。下面是我这学期的工作方案：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和睦进展的原则，在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，进一步强化年级的团队精神建设，增加集体的凝结力。

2、坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深化讨论年级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提升德育的实效型。

二、工作任务：

因为新的教学改革，本学期我们继续采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较好，同学的