幼儿园中秋节活动教案模板（6篇）

Word第第页幼儿园中秋节活动教案模板（6篇）幼儿园中秋节活动教案1

一、活动背景：

每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的其次大传统节日。中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的风俗也许多，中华民族的节日有许多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋格外明"，大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望。

时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与爱好，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情。由此，我开展了此主题。

二、活动目标：

1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

2、通过商量和讲解并描述，进展幼儿口语表达力量；

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的欢乐并学会共享；

4、通过观看、记录月亮的改变，培育幼儿的观看力量及思维力量。

三、活动预备：

1。老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；

2。家长关心孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子预备一块月饼；

3。关于中秋节前后月亮改变的幻灯片及民间故事《常娥奔月》

四、活动过程：

〔1〕导入给小伴侣展现关于中秋节前后月亮改变的幻灯片，激发幼儿爱好。让小伴侣通过观看、记录月亮改变，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的改变。

〔2〕引出课题通过观看月亮的改变，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

〔3〕探寻中秋节的来历，鼓舞小伴侣自己介绍，共享自己搜集的资料。

〔4〕议一议："我家怎样过中秋"。

以小组为单位进行商量。商量结束，请小组派代表讲解并描述。

〔5〕"团团聚圆过中秋"——摆上月饼，让小伴侣共享、品尝月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

〔6〕最终环节：听故事《常娥奔月》。

相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的敬重和爱戴，娶了一位秀丽和善的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，始终住在月亮广寒宫。

羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平常最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。从今，中秋节拜月的风俗在民间传开。

教学反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏秀丽的月光。

幼儿园中秋节活动教案2

活动目标

1、能认真倾听录音《嫦娥奔月》的故事。

2、说说中秋节的来历、风俗。

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友谊、乡情。

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

5、感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

活动重点、难点

重点：目标1和2

难点：目标3

活动预备

歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事

活动过程

1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的风俗，大人，小孩怎样过中秋节。

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重熟悉“中秋节、团聚”这两个词。

5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美妙、团聚的节曰。是中华民族的一个传统节日。

6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》

教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的。

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的预备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟识、好玩，所以幼儿的比较喜爱，参加性强。

3、幼儿能简洁、流畅讲解并描述中秋节的风俗，很好的培育了幼儿的语言力量。

幼儿园中秋节活动教案3

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动预备：

幼儿自带月饼，PPT

活动过程：

一、儿歌引出中秋节

1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

2、理解儿歌里的内容

〔1〕儿歌里的船，真的是一艘小船吗？〔不是〕

〔2〕那指的是什么呢？〔月亮〕

〔3〕出示图片〔月亮〕，小伴侣什么时候能观察月亮，都观察过它吗？〔夜晚，观察过〕那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

三、观赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断改变的。

商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅确定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在改变，所以她到如今还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。

四、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

〔1〕师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

〔2〕老师简洁小结，月饼的分类

〔3〕幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

幼儿园中秋节活动教案4

活动目标与预备：

本活动的主要目标是引导幼儿观看月亮的改变，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;

初步激发幼儿对民族文化的爱好;进展幼儿的想象力和语言表达力量。

活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;

给幼儿讲解并描述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传奇;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供应用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;

制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

活动过程：

1、引导幼儿观看教室墙饰的改变，激发爱好，导入课题。

2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观看到的月亮，老师依据幼儿的描述分别出示四张不同样子的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

4、老师讲解并描述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、师生一边观赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢乐。

6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的样子，让幼儿撕下来。)

活动区域设置与日常活动组织：

1、组织幼儿参观大班的嬉戏“乐乐月饼超市”;观看大班小伴侣的幻想画《到月亮上去做客》。

2、在美工区，供应月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料制造性地表现月亮和月饼。

3、在图书区供应嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

4、在日常生活中鼓舞幼儿将自己熟识的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

与家长沟通打算：

1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观看月亮的改变，并将观看到的月亮画在纸上，装订成观看月亮改变的记录簿。

3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事――《到月亮上去做客》。

幼儿园中秋节活动教案5

一、活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、吃月饼，体会共享的欢乐。

二、活动预备：

1、月亮改变的图片；

2、民间故事《嫦娥奔月》的视频；

3、为每一个孩子预备半块月饼。

三、活动过程：

1、通过商量月亮的改变〔通过童谣《月姐姐》〕，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、中秋节也叫团聚节，说说人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团聚圆等。你喜爱过中秋节吗？为什么？

3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小伴侣了解这个有关中秋节的民间传奇，师生对故事进行商量。

4、观看月饼，共享月饼，体验节日的`欢乐，共享的欢乐。

活动反思：

这个活动通过民俗、民间传奇《嫦娥奔月》和观看并共享月饼三个方面让小伴侣熟悉中秋节，下面说两点这次活动的缺乏：

1、协作童谣《月姐姐》展现的月亮改变的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。

2、此次活动中秋节一家人团团聚圆这一意义表达不够充分，在过程的其次和第三部分要留意到处渗透中秋节也叫团聚节这一熟悉。

幼儿园中秋节活动教案6

活动目标：

1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果。

活动预备：实物月饼、音乐〔爷爷为我打月饼〕请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种样子的月饼卡片。

活动流程：

唱歌〔爷爷为我打月饼的歌曲〕，激起幼儿的学习爱好。

1、师生谈话：刚刚我们唱了〔爷爷为我打月饼〕的歌曲，小伴侣们你们吃过月饼吗？〔吃过〕哪你们吃的月饼是什么样子的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、红绿丝、花生米〕等。

2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小伴侣们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？〔情愿〕如今老师就来教你们做月饼。

3、老师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧