感恩主题班会教案模板合集6篇

Word第第页感恩主题班会教案模板合集6篇感恩主题班会教案篇1

班会背景：

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，如今人类为了自身的利益，将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最剧烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。

班会目的：

1、通过这次环保主题班会，可以培育同学的环保意识，转变不良生活习惯。增添环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画秀丽家园，发表感想的方式培育同学环保观念。

3、让同学通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让同学学会感恩自然、感恩地球。

课前预备：

1、召集班委商量、确定班会程序，构思班会活动形式。

2、确定主持人〔本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰〕

3、分小组调查收集周边自然秀丽风光以及环境患病破坏的图片，以对比的形式带给同学剧烈的心灵震撼。

4、同学情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。

5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。

活动形式：

通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式，使同学深刻熟悉到环境危机带给人类的危害，在活动中商量熟悉到怎样爱护环境，增添同学爱护环境的责任感，让同学学会感恩自然。

班会过程：

一、前言：

师：同学们，我们是新世纪的小仆人，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加秀丽，今日，我们在这里进行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。盼望同学们能够在班会中有所感受与收获，预祝班会获得胜利！

主持人〔男〕：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富裕的山川。奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。

主持人〔女〕：然而新世纪之初，这颗蓝色的的星球正经受着一场深刻的巨变：人口膨胀，森林锐减，水土流失，温室效应，臭氧层空洞……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。

合：爱护地球环境已迫在眉睫，挽救地球就是人类的将来，六〔2〕班“感恩地球”主题班会如今开头！

二、感恩地球，拒绝污染。

男：首先请同学们观赏由各小组收集潜江美丽风景的图片。

〔多媒体播放美丽的大自然风光及轻音乐〕

女：你会觉得大自然是一位奇怪的母亲，她能将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生气带给人世。

男：听着奇妙的旋律，观赏着一幅幅美丽的图片。我们备感骄傲，骄傲大自然给了我们如此美的家园，给了我们如此美的享受。

女：然而现实生活中。我们给了大自然什么呢？

〔多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严峻的图片并配上文字解说〕

男：看了刚刚的两组对比的照片你有什么感受？

〔同学沟通感受〕

三、环境爱护，刻不容缓。

男：地球在呻吟，你听到了吗？看了这些场景，你伤心吗？

女：地球已患病严峻的破坏，难怪我们的地球妈妈成天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》

〔小品〕内容如下：

地球妈妈：〔愁眉苦脸、闷闷不乐的出场〕我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨方法熬煎我，如今，工农业发达了，人们熬煎我的方法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！〔蹲下〕

噪音、“三废”出场：〔傲慢、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。〕噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多快乐呀！

废水：〔得意出场〕嘿，老兄，你可别得意，我的本领比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等许多许多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安家之地了。

废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！

小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场〔配音乐〕齐：〔怜悯、爱惜的表情〕恩，你们这些坏家伙〔厌烦的语气〕小松鼠：〔责怪的语气、生气〕是你们破坏了森林，害得我没了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。大象：你们还那么得意，别以为自己了不得。齐：〔瞧不起，愤怒〕看你们还能得意多久？〔掺扶着地球妈妈下台〕噪音、“三废”〔你看看我，我看看你，熟悉到了错误，低下了头〕

男：地球是赖以生存的环境，水，清爽的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不盼望她永久年轻秀丽？

女：请同学们画出心中想象的美妙家园。

〔沟通展现〕

男：假如能像画中的每一条小溪都清亮，每一寸土地都有肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都健壮面长，那么我们的生活环境该是何等的美丽！

四、爱我家园，从我做起。

女：既然同学们心中的家园这么美丽，那么作为学校生的我们怎样才能建筑这么美妙的家园呢？

男：每一天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异样的消息。我们要永久怀着一颗感恩的心爱护地球，让我们的地球母亲“永保青春”。

合：爱我家园，从我做起。

男：同学们，你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。

〔同学沟通〕

生：校内里有铺张水电，不懂得爱惜花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔，乱吐、乱涂、乱画的现象。

生：社会上有乱砍乱伐，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等现象。

女：这种现象在我们的生活随处可见，今日，我们就来针对这种现象商量：

“环保，我们还能做什么？”〔时间：三分钟〕

男：请各组派代表发言。〔同学代表发言〕

〔此时主持人对每次发言做一句话点评〕点评至最终一名同学发言后，〔女主持过渡到诗歌朗诵〕

女：请观赏：《感恩自然》〔要求：同学们闭上眼睛，专心去倾听〕

由唐安稳同学诗歌朗诵：《感恩自然》

男：多美的感觉呀！多美的享受呀！

女：我们一起来观赏歌曲《地球是我家》〔六名同学按挨次出场〕

五、结语

在歌声中全体同学进行环保签名，环保签名后。

男：为了地球的明天，我们必需从如今开头努力，要大量宣扬，提高人们的觉悟与熟悉，加强环保意识。

女：信任同学们肯定会根据环保签名中说的那样做，人人爱护环境，爱惜环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家园更加干净、美丽。

师：通过这次班会课，信任同学们都有了自己独特的体会，对于环保这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内制造秀丽。盼望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力气，为我们的校内，为我们的家园，重建一片绿色的天地。

感恩主题班会教案篇2

一、设计目的：

如今的同学，就其心灵的一翼一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了“不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

二、活动过程：

〔一〕、开幕词：

主持人1：人间最美是亲情。

主持人2：哺育之恩永不忘。

主持人1：面对父母亲十几年的哺育之恩，你可懂得感恩？

主持人2：面对老师们十几年的谆谆教育，你可能深切领悟？

主持人1：我们中国有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中同学令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。

主持人齐：由此我们大唐镇中九班级〔10〕班进行这次以“感恩的心，感谢有你”主题班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

〔二〕、诗朗诵：感恩父母心

主持人1：对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。

主持人2：对老师心存感恩，由于他们给了我们教导，让我们抛却愚昧。

主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这尘世间不再孤独，和我们血脉相连。

主持人2：对伴侣心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。

主持人1：感谢曾关心过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有；

主持人2：感谢肯接受我们关心的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

主持人1：感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；

主持人2：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人

主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

主持人2：是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。

主持人1：下面请大家一起观赏诗歌朗诵：感恩父母心。〔同学表演〕

〔三〕、二重唱：父亲

主持人2：是啊，从诞生到如今，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们宏大的父母！〔同学表演〕

主持人1：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享他的感动呢？请大家举手〔同学发言〕

〔四〕、心与心的沟通

主持人2：虽然同学们每个人的成长经受不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母肤浅的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声。〔家长代表发言〕给儿子的一封信。

主持人1：有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？〔放录像〕这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢？

〔五〕、亲子互动

主持人2：下面进行现场调查：

问题〔一〕：

1、你母亲的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜爱的书籍是什么？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今年几岁了？属什么的？

6、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父亲喜爱吃的菜是？

8、你妈妈最喜爱的电视节目是什么？

问题〔二〕：

1、你子女的诞生日期？

2、你子女最要好的伴侣是谁？

3、你子女最喜爱的书籍是什么？

4、你子女最喜爱的颜色？

5、你子女最喜爱说的一句口头禅是什么？

6、你子女最喜爱吃的水果是什么？

7、你子女最喜爱吃的菜是？

8、你子女最喜爱的电视节目是什么？

主持人1：在这个互动环节中我们不难发觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻！盼望同学们肯定要对父母拿出多一份的关心和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。

主持人2：下面请大家一起观赏舞蹈表演“烛光里的妈妈”

〔六〕爱的回顾——感动的事、感动的人

主持人1：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比方我们的老师、同学、伴侣。请同学们讲解并描述一下老师、伴侣等对自己的无限深情〔同学发言〕

主持人2：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐烦辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也布满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的老师说一说他的感受。〔老师发言……〕

主持人1：其实我有自己也曾经不理解过老师，对伴侣有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日开头，同学们会和我一样，布满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和伴侣。

主持人2：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、伴侣的感恩呢？信任在座的各位同学如今心里肯定不安静。下面，就请几位同学谈谈他们如今的感受和想法。

………

〔七〕、爱的回报——感恩行动

主持人1：在生活上、学习中我们的父母、老师如此照看着教育着我们，为我们付出了很多很多，反过来我们又能为我们的父母、老师做些什么呢？唐代诗人孟郊的《游子吟》中提出这样一个特别耐人寻味的问题：谁言寸草心，报得三春晖。〔同学思索、发言〕

主持人2：大家回答的都不错，感恩的方式的确有很多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这里我还想对全体同学提出几条建议：1、多向父母表达你对他们的爱。比方主动承当家务；父母生日、节日等送点小礼物；遇特殊状况写一封信表达感谢；适时为父母倒杯茶、削个水果。

2、和父母、老师有分歧时多换位思索。多倾听父母、老师的话，多沟通并常常赐予父母、老师赞美。多向父母、老师说说自己的状况，自己的愿望；遇上苦恼，告知父母、老师、伴侣，寻求他们的关心。

主持人1：在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，由于在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伴侣的关怀、老师的关注、社会的关心。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实开心，会使我们的生命布满暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关怀爱惜和关心过我们的人，让我们的世界更加美妙。

主持人2：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从如今做起，请伴随着一首动人的歌曲，根据挨次上来签名。〔放FKASH音乐：《感恩的心》，同时同学上来在签名板上签名〕

主持人齐：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依旧会珍惜……伴随着这动人的歌曲，主题班会到此结束。

〔八〕、感恩作业

以一封信的形式给你要感谢的父母、老师、伴侣等等写下你的心里话……

感恩主题班会教案篇3

班会目的：

通过本次班会，同学深刻地熟悉到父母对我们的爱无私宏大，培育同学如何表达情感、呈现自我、感恩父母，进行生活实践的力量。

班会重点：教育同学喜爱父母，回报父母。

班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母

班会过程：

〔一〕感悟感恩之情

1、班主任致开场词：

首先让我们以强烈的掌声欢迎各位领导、老师参与我们“感恩，从我做起”主题班会。

鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个美好的家，花儿有一个秀丽的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？为什么呢？

〔同学自由发言〕

在我们的日常生活中，只要我们专心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会如今开头！

2、看谁平常对父母了解沟通的多。

父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？抽问题回答，看谁回答最正确

〔1〕、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

〔2〕、你知道爸爸妈妈喜爱吃什么东西？

〔3〕、你知道爸爸妈妈最盼望你怎么做吗？

〔4〕、你知道妈妈有多重吗？

〔5〕、你知道妈妈有多高吗？

〔6〕、你知道爸爸妈妈平常有什么爱好？

通过刚刚的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢?

总结:从大家刚刚的表现中，可以看出大家与父母平常的沟通很少哦！

3、听

提问：从刚刚的故事中你懂得了什么？

总结：这种场面，这种永久失去亲人的苦痛的确实确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经受的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

〔二〕心灵表白

1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么？〔同学讲解并描述〕

2、快火车推断对错嬉戏

〔1〕你可以不经过父母的同意，任凭出去玩。

〔2〕吃饭时等妈妈给盛饭。

〔3〕回家不仔细写作业，老和妈妈顶嘴。

〔4〕小明回家后不但自己的事情自己做，还做许多家务。

〔5〕生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

〔6〕在学校里听老师的话，仔细完成作业。

3、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、我想说：

我们的父母是宏大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们如今你们有话对爸爸妈妈说吗？如今你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

5、我要写：

父母很盼望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好。

6、在我们的成长过程中，应当怎样回报父母的哺育之恩呢？〔同学畅谈〕

师小结：孝敬父母的方面有许多，但是，有五个方面是我们必需做到的：1。听父母的话，接受劝说。2。对父母有礼貌。3。爱护父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。5。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。〕

〔三〕拔高层次

1、启发：

其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

2、同学商量：

我们还想感恩谁？还应感恩谁？〔亲人、伴侣、同学、生疏人等等〕

3、老师：

我应当感谢你们！〔为什么感谢〕

〔四〕升华感恩，班会结束

1、导语：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。

感谢伴侣，在我困惑，委屈的时候给我力气。

感谢全部进入我生命中的人，由于是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你全部的全部

2、播放歌曲《感恩的心》

如今就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。〔播放歌曲《感恩的心》〕

附：

故事《假如你能活著，肯定要记住我爱你》

汶川大地震牵动了全国人民的心，在数以万计的报道中，几乎全部的故事都让人感动和伤心……

今日，我看到了这样一个特写：当抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑边喊"快过来"。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个，还活着"。

经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她身体的下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，也许有3、4个月大，由于母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还清静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。

随行的医生过来解开被子预备做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信"友爱的珍宝，假如你能活著，肯定要记住我爱你"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。

感恩主题班会教案篇4

邀请函：

“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……”慢慢长大的我们，对爱情有向往，必定也有疑心。什么是恋情？什么是爱情？如何处理好我们高校生的情感世界？……

我们热心邀请您走进六系08级会计〔2〕班主题班会的现场，一起放开心扉，打快乐结，讲解并描述你我不为人知的情感故事，故意去数那散落一地的美好！

班会地点：学院2103教室

班会光阴：12月4日19：00

六系10级会计〔2〕班班委会

二○一0年十一月

“爱在左，情在右”——六系10级会计〔2〕班主题班会策划书

陈沛然执笔

一、思想滥觞

如今，早恋已不在是一个新奇的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代高校生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为很多人高校生活的一个首要部分，随之而来的心情问题也日益成为很多人不得不去面对和解决的麻烦问题。

联合我本人高中三年在校从事心理询问和初、高中以来所扫瞄的相关切理学书籍以及遇到的很多相关案例，想借这个主题班会的时机与大家一起交换，与大家共同共享阳光，分担风雨。

二、前期筹办

1．班长发起，班委会商量主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；

2．陈沛然拟写主题班会邀请涵；

3．秦洁绘制鼓吹海报；

4．卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；

5．许哲、陆蓓负责购置筹办相关物品；

6．全班同学在班委带着下主动筹办。

三、流程布置

●为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目标，班会主持人可以依据实际状况做出适量调剂。

A．引子

冰心有句小诗这样说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……”

分组商量，先说出你对这句诗的初始了解。B．讲解并描述你曾经的一段心情过程。

分组商量：

1．这是一段什么样的心情？这是爱吗？什么是爱情？

2．假如心情分裂了是什么缘由，你想过吗？之后你是怎么做的？

给出一段文字〔闭目倾听〕

3．进入高校，告辞了高中校内，你如何处理你曾经的那段心情？

给出一段文字〔闭目倾听〕

目标：

1．爱有许多种，不必定每一种爱都需要苛求效果。

2．爱是一种责任，爱一个人需要你用一生去包涵对方的错误。

3．爱不行能每天新奇，我们需要从平凡的生活中制造那一丝甜。

C．春夏秋冬，四季轮回，近二十年来，每个人心中必定都曾经悄悄地爱过谁，也必定有谁曾经悄悄地爱过你。面对这一问题你的心坎运动？

给出一段文字〔闭目倾听〕

D．尾子

重提例子中的那句小诗，想必每个人都有了新的想法。请每一位同学将你的想法写在小卡片上，投入美好瓶中。

E．在一段音乐中收场今日的主题班会。

四、现场实录

见“”附1；

五、感想拾贝

见“策划书”附2；

六、运动小结

见“策划书”附3；

●出于对班级同学的爱护，此主题班会的相关附则现暂不对外公布，敬请体谅。

六系10级会计〔2〕班班委会

二0一X年十一月

附：请各位到场嘉宾在这里签名，与我们共同见证今日的班会。感谢！

感恩主题班会教案篇5

一、教学目标：

1、了解学校有关学问，增添对学校的亲切感，并能敬重学校其它工作人员的劳动。

2、让同学懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教育，应当敬重老师，孝顺父母，学会感恩

3、让同学通过作品及才艺展现，熟悉到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，主动上进。

二、教学预备：

1、让同学为大型的展现活动预备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参加，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

2、预备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、学问问答题目等。

3、写好邀请函，预备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝愿您，新中。正面：成长感恩的背景图

5、多媒体的运用。〔可将大量的资料制作成MicrosoftPowerPoint软件〕

三、教学过程：

〔一〕我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三〔6〕班主题班会

2、主持人介绍来宾：首先，让我们以强烈的掌声，欢迎今日到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入：

青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；

青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击学问海洋的船桨；

青春如画，是朝夕相处的友谊，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象；

青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的盼望，虽然，也历经了寒冬的磨练；

我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验；

我们用稚嫩的双肩，扛起了对将来的追求不懈；

我们用求真的双眼，探寻着学问和人生的真谛。

学校三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——

泪水，曾在这里挥洒；

才华，也在这里闪烁；

热忱，正在这里燃烧；

友情，将在这里结晶。

重温这段岁月，我们品尝着成长的`诗行；

重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光；

我们将牢记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步；

我们更要牢记住成长岁月中的每一分感动：

感谢您，父母！

是您的呵护，给了我们前行的力气。

感谢您，老师！

是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗！

感谢您，新安中学！

是您的关爱，为我们描绘出将来人生的华章！

“成长.感恩”主题班会如今开头！

4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展现班级及个人成长脚印，图片结合文字说明。

〔1〕介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训：做一个老实的人绝不哄骗，做一个高尚的人绝不自私〔做人第一，学问其次〕。

班规：敬重老师，友爱同学，能够敬重他人是成熟的开头；仔细读书，潜于思索，能够追求探究是胜利的开头；遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开头；爱惜公物，爱护环境，能够举止文明是成人的开头。

〔2〕展现同学用心求学、主动探究的图片，七班级至九班级获得的集体荣誉及个人获奖状况。

主持人：

初三〔6〕班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵；

初三〔6〕班是一个盼望的集体，我们专心呵护着她的声誉。

我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情；

我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的盼望。

在这个集体中，我们以朴实的校服为美，由于，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上；

在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，由于，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨；

我们细心清扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的雄伟抱负；

我们专注于吸取学问的养分，只为了练就本事复兴中华民族的盼望。

我们珍惜班级的每一分荣誉，由于凝聚着我们共同奋斗的心血；

我们放眼将来学习生活的每一天，由于我们不能傲慢，我们要为家庭和学校争取更大的荣光！

〔3〕优秀作品展现

电脑展现同学优秀作品：书法、绘画、作业本、作文、科技作品、手工制作、摄影……

主持人：

运动会上,英姿飒爽!劳技课上,我们百炼成钢!综合实践活动中,我们做学习的仆人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精致了，我们的成果提高了，实践活动熬炼我们的口才，劳技课熬炼我们的动手力量，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

感谢父母，为我们供应了进展的机会；感谢新中，给我们创设了成才的土壤；

在这个布满爱的集体里，我们一起经受了成长历程中的风风雨雨，布满自信的迎来了绚烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请观赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵：《我们在成长》〔：宋翊珩〕

主持人：

确实，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着；浅浅的脚印在新中这块沃土上印刻着。三年的美妙时间转瞬即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了学问的甜蜜果实，同时也练就了一身“本事”。请观赏同学们的现场才艺展现。

5、才艺展现

以小组为单位进行展现，各小组所预备的节目要避开雷同。其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术……这主要是为多才多艺的同学供应展现空间，从而让每个同学都充分地活跃起来，成为活动的主角。

〔1〕英文歌小组唱：Shining

Friends

〔2〕英语电影配音：《狮子王》〔这个节目，郑方颖同学曾参与了深圳市英语节的竞赛。〕

主持人：

好流利的口语，好精彩的配音，一人分饰两角色，可不简洁呀！

安静的夜晚，深邃的夜空中一轮明月孤悬，诗人张若虚难免触景生情。下面就请观赏由谢雪晖同学的朗诵《春江花月夜》。

〔3〕诗朗诵：《春江花月夜》

主持人：

校管乐队是我校素养教育的一大特色，曾多次在多项大型竞赛中取得优异成果，为校增光。我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。下面，就观赏由他们带来的管乐合奏《快乐颂》。

〔4〕管乐合奏：《快乐颂》

主持人：

让我们把这首布满快乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。祝老师家长们工作顺当，笑口常开。同学们学业有成。

〔5〕相声：说歌——《社会公德四字歌》决赛

〔6〕朗诵：《书中的生活》〔江雨舟同学的这篇文章曾荣获区“读书月”现场作文大赛一等奖。〕

主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。

〔二〕感谢您，师长；祝愿您，新中

主持人：

观赏完精彩的才艺表演，我们不得不思索一个问题：学校三年我们收获了许多，我们能如此自信地表现自我。莫非只靠我们自身的努力，我们更应当牢记，是谁？给了我们不断完善自我的力气？不错，我们更应当感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情意，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚？难忘师恩，师恩谁能忘？下面请观赏送给老师的祝愿。首先请观赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

〔1〕诗朗诵：《假如我有一支青笛子》〔：庄倩妍〕

主持人：

确实，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请观赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

〔2〕诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》〔：陈初晴〕

主持人：

朴实的语言，却诠释了我们对老师的深情。假如没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今日的累累硕果？下面让我来介绍一下本班的科任老师：

〔3〕主持人向家长介绍科任老师：〔同学们给老师献花〕

〔4〕小组诗朗诵：《老师，尊敬的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁，是悄悄无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培育巨人的巨人。假如没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今日这样累累的硕果？

风沙能吹老岁月。但无论世事如何变化——

感谢您，老师！我们将牢记住您的谆谆教导，学问探究的路上，我们将勇往直前！

感谢您，老师！我们将牢记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。

主持人：

友爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，悄悄为我们撑起一方晴空？

是谁？在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应当忽视我们走过的岁月当中，还有悄悄地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲！下面请观赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

〔5〕朗诵：《我眼中的母亲》〔：吴捷〕

请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。

请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教导，去回报父母哺育的深情！

下面请观赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

〔6〕小组合唱：《真的爱你》

〔7〕小组合唱：《世上只有》

〔8〕爸爸妈妈，我想对您说〔同学说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨〕

主持人：

时间如梭，岁月如流，三年的生活刺眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟识；再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的学校生活，你关怀过学校的这些方面学问吗？下面以小组抢答的形式开头学问竞赛活动。

〔9〕学问竞赛：〔题目附活动资料〕

规章：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的肯定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人：

丰富多彩的学校生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我信任，同学们在校内里留下的点点滴滴，却是永久都不行能遗忘的！那么三年来，你最难忘的是什么呢？请听演讲。

〔10〕演讲《新中——我们可爱的家园》〔演讲者：尹丽芸〕

〔演讲过程中展现学校的校容校貌图片〕

〔三〕扬起青春的风帆

主持人：

在我们的成长道路上，除了老师的辛勤帮助，最重要的还是要靠我们自己的努力。

无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。

我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗？下面请看我们同学对将来的展望和打算。

〔1〕我的青春靓丽打算〔余文俊、黄伟珊〕

〔2〕我的青春座右铭〔王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民)

主持人：

有人说，青春是用来讴歌的。由于青春的舞台，使我们敢于实践儿时的幻想，敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情！仅这一点，就足已让我们尽情的讴歌它！

下面是两首关于励志的歌曲，由徐汉等同学带给大家。

〔3〕男声小组合唱：《真的英雄》、《水手》

主持人：

没错！“不经受风雨，怎能见彩虹。”只有奋斗过,挥洒过汗水，才能取得进步获得可喜的成果。“风雨中这点痛算什么”是水手就要搏击风浪，迎来波涛汹涌后那轮初升的太阳。

有人说：青春是用来挥霍的。

主持人：

由于青春的年少，也由于年少的无知，我们在不知不觉中度过了我们那珍贵的青春。

有人说，青春是浪漫的。

我们在用彼此的青春的唤出很多的风花雪月，抒写动人的，刻骨铭心的情感经受。

有人说，青春是用来燃烧我们的激清的。

是啊！青春的激情！尽显我们青春秀丽的风采，燃烧我们青春的火焰，让生命中的青春之光照亮我们的前进的步伐，指引我们实现梦中的抱负，这样的青春不是很好吗？

〔4〕老师寄语：

同学们，你们是父母的掌上明珠，是老师的得意门生，是学校的盼望所在，是祖国的将来栋梁。初三〔6〕班是一个富有集体主义精神、勇于开拓、努力进取、布满朝气活力、立志成才、报效祖国的战斗集体。今日你们以新安中学为荣，明天新安中学也将以你们为荣!〔校长

高妙添〕

新中进展的路是一条七彩的射线，盼望她的延长有你们精彩的一点！〔数学老师：王名勃〕

被动地接受学问已经成为你们长期养成的习惯，什么时候你们才学会主动学习呢？向老师提问吧！这是你们学会学习的开头。〔政治老师：曾子芳〕

六六大顺！〔生物老师：徐枫〕

同学们，青春是秀丽的，青春是阳光的。盼望你们认准目标，展翅奋飞，给自己的将来增加一片秀丽的华光而努力吧！〔化学老师：廖桂英！〕

同学们，青春是美妙的，新的目标要你们去实现，起来翱翔吧！〔体育老师：陈世梅〕

十四五岁，如诗的年龄，如花的季节，感谢你们给了老师美妙的回忆。生活不尽是阳光，青春也不只是无虑的韶华。假如没有抱负做底色,再年轻也不会有青春。愿同学们能用学问和抱负做桨，推动青春这条帆船，成功到达抱负的彼岸。〔班主任：彭莉琼〕

主持人：

我信任同学们不会辜负老师的殷切期望，今后会以更加优异的成果向老师和学校汇报！让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念，让我们有感情地齐念这首诗！

〔5〕全班齐诵王蒙的《青春万岁》

主持人：

爱，是心灵的召唤；

爱，是纯真的情感；

由于有爱，美妙的人间春意无限；

由于有爱，生命之歌洋溢着青春的风采。

当晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了秀丽的新中校内。

当蓝天写出了和平的诗篇，大海已给我们发出爱的请柬。

我们爱我们的学校，由于新中为我们铺设了奋勉有为的坦途！

我们爱我们的初三〔6〕班，由于我们共同谱写着团结友情的诗篇！

我们爱我们的老师，由于有您，校内才如此秀丽！花朵如此芳香！

让爱心在新中校内里伸展，让爱意在新中校内里相互交换。

让青春绽放五彩的花朵，让真情在新中校内里直到永久。

我们是新中国的少年，我们团聚在这秀丽的校内。

让我们手挽