人物形象的概括与分析

人物形象的概括与分析第一页，共二十二页，2022年，8月28日人物形象

考纲要求：鉴赏评价D欣赏作品的形象形象：主要人物形象，次要人物(事物)形象欣赏作品的形象：1、欣赏作品中所塑造的主要人物形象。2、读懂次要人物（事物）形象及作用考纲解析：第二页，共二十二页，2022年，8月28日活动目标:

1、了解江苏高考小说中对人物形象概括与分析的常考题型2、归纳人物形象概括与分析的思维角度3、注意答题准确、全面及规范第三页，共二十二页，2022年，8月28日活动一：人物形象的概括与分析常见题型第四页，共二十二页，2022年，8月28日人物形象分析题的常见题型。1、表现人物什么样的情感或情感活动2、写出了人物什么样的性格（或性格特点）3、体现了人物怎样的内心活动4、结合文本相关内容分析形象第五页，共二十二页，2022年，8月28日性格特点：包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛的内容。形象特点：主要以“性格特点”为中心，可以把人的外在形象（肖像）、身份、地位、职业等考虑进去。第六页，共二十二页，2022年，8月28日活动二：人物形象的概括分析常见思维角度第七页，共二十二页，2022年，8月28日例一：文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象

（2010江苏高考《溜索》第3题）【参考答案】(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。第八页，共二十二页，2022年，8月28日人物形象分析的常见思维角度1、从掌握人物描写的方法入手把握人物个性特征。发现人物身上的时代烙印探索人物性格的多重性。人物的肖像、语言、动作、细节、心理、侧面描写。2、从分析情节入手3、从分析人物活动的环境入手第九页，共二十二页，2022年，8月28日请简要概括文中猫婆的形象

（4分）参考答案：1、命途多舛；2、孤苦贫困，与猫相依为命；3、爱猫救猫，仁慈善良；4、疾恶如仇。(每点1分）第十页，共二十二页，2022年，8月28日4、从作者（他人）对人物的评价入手。了解作者的感情倾向，准确理解全面分析人物形象这些要素决定了人物的言行，影响了人物的形象，便于准确理解。5、从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等第十一页，共二十二页，2022年，8月28日活动三：交流活动准备（二）第十二页，共二十二页，2022年，8月28日1.文中两处画线句分别包含了人物内心怎样的情感？（5分）对第一处画线句子理解，学生答案示例一：①对自己和“我”艰辛生活的悲愤与痛苦②对广大农民阶级心酸处境的哭诉。③对“假积极”的那些人的愤恨。示例二：①马罗大叔感到痛苦，生活艰辛②对于“我”生啃玉米，他十分同情，并且他自己的生活也同样的艰辛，所以很痛苦。示例三：①对“我”饿到要去偷苞谷棒子的同情、怜悯②对社员受苦的愤怒、痛心、无奈。《马罗大叔》（无中生有，主观拔高；应恰当、实事求是）（语病，语言表达不规范，应问什么答什么）（语病、主观拔高，不全面）第十三页，共二十二页，2022年，8月28日参考答案①对自己的怜悯；②对“我”的同情；③对社员们受苦的无奈。第十四页，共二十二页，2022年，8月28日对第二处画线句子的理解，学生答案示例一：①对马罗大叔的所作所为的感激，②对于（为）许多像自己一样被逼到如此地步的人民而感到心里难受。示例二：①有对马罗大叔的关怀、关心理解的感动感激。②有对马罗大叔所受痛苦的心疼同情③和马罗大叔同病相怜，对命运不公的感叹、不满、心酸。《马罗大叔》（语病，主观拔高，理性对待小说中的背景内容）（注意语言的简洁通顺，要遵循文本原意，不要强加主观理解）第十五页，共二十二页，2022年，8月28日参考答案①对马罗大叔的感激；②艰难生活中的委屈伤心。第十六页，共二十二页，2022年，8月28日示例一：①住在庵棚里，可见他是一个清贫的劳动人民、老光棍。②“放声大哭”可见他是一个真性情、富有同情心的男人。③“破口大骂”可见他是个率直、有反抗精神的社员。④帮我烧包谷，可见他是善良、体贴的大叔。

马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（非主要形象）（②③答案有交叉）第十七页，共二十二页，2022年，8月28日示例二：①善良：发现我偷包谷棒子，不但没有责怪反而同情“我”，为我烤熟包谷棒子②吃苦耐劳：通过描写他粗糙的鼻子和皱纹，侧面表现马罗大叔吃苦耐劳的形象③做事认真、专注：通过描写马罗大叔烤包谷棒子表现他做事的认真。④嫉恶如仇：通过马罗大叔的骂“假积极分子”的语言表现。

马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（②③与文意不符合，概括与分析不相对应；思维不够严谨，易分析不周全，曲解文意）第十八页，共二十二页，2022年，8月28日示例三：①马罗是一个嫉恶如仇、善良仁厚、正义、生活孤苦、有责任心的终年看守庄稼的老光棍。②作者通过主人公的语言来塑造人物形象，他破口大骂“假积极”体现他的正义嫉恶如仇的性格③给“我”香甜的包谷棒子体现他的仁厚善良。

马罗大叔是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。（思路不清晰，易造成要点的丢失、分析与概括的不对应或缺失的问题。）友情提醒：每个要点与问题对应，问什么答什么第十九页，共二十二页，2022年，8月28日参考答案①

黑夜里发现“我”的所为：表现他看守庄稼很负责任。②对“我”冷笑、吼喊：表现他嫉恶如仇。③放声大哭和破口大骂“放卫星”：表现他率真耿直。④为“我”烤包谷：表现他仁慈善良。⑤形如青石雕像：表现他可尊可敬可爱。第二十页，共二十二页，2022年，8月28日